山东省潍坊市潍城区学年七年级上学期期末考试生物试题.docx

1、山东省潍坊市潍城区学年七年级上学期期末考试生物试题2021-2022学年度第一学期期末质量检测七年级生物试题2022.1 第I卷（选择题共40分）本卷共4页，共20个题。每题2分，共40分。每题只有一个最佳答案。选出正确答案后，用2B铅笔将答题卡上相应的字母代号（A、 B、 C. D）涂黑，如需改动，须先用橡皮擦干净，再改涂其他答案。 1选择合适的实验材料，可以使生物实验事半功倍。下列相关说法错误的是 A洋葱鳞片叶内表皮是天然的单层细胞，容易撕取，是观察植物细胞的好材料 B.菠菜叶和韭菜叶的下表皮容易撕取，气孔众多，适合用来观察植物的气孔 C.蘑菇是生活中常见的大型真菌，可方便做成装片观察真菌

2、细胞结构 D正在萌发的黄豆种子呼吸作用旺盛，不进行光合作用，可以用来验证植物的呼吸作用 2显微镜是生物学的典型仪器，下列相关说法正确的是 A通过普通光学显微镜看到的细胞是平面的，但真实的细胞是立体的 B细菌细胞比动植物细胞还要小很多，需要借助电子显微镜才能观察到 C把二片树叶放在显微镜下，可观察到表皮、叶肉、叶脉等结构 D视野左上方沿逆时针方向运动的草履虫，实际上在装片的右下方沿顺时针方向运动 3随着生活水平的提高，水草缸逐渐成为家庭新宠。除了缸内的观赏鱼，美丽的水草更增添了绿色与生机。下列相关说法错误的是 A白天可以适当补充二氧化碳、，有利于水草进行光合作用B晚上可以适当补充氧气，保障观赏鱼

3、的正常呼吸 C鱼的粪便被微生物分解后，为水草提供无机盐 D为了水草正常生长，夜间需要开灯补充光照抑制呼吸作用 4某同学从酿造啤酒的发酵液中分离出某种生物，单独培养一段时间后在显微镜下观察，结果如图所示。分析正确的是 A它是多细胞生物 B正在进行细胞分裂 C.滴上碘液染色较深的结构是细胞膜 D显微镜下看到的a是液泡 5以下对细胞结构模式图的分析，正确的是 A潍坊烟草叶片的细胞中都含有结构 B洋葱根尖细胞的遗传物质主要储存在结构中 C大肠杆菌细胞内没有结构和 D决定豌豆花呈现出紫色、白色的遗传物质存在于内 6某同学到白浪河湿地研学时，对以下植物观察记录如下， 你认为不正确的一项是 7如图表示某植物

4、叶肉细胞的生理活动，甲和乙表示细胞内的结构，表示有关 物质，下列说法正确的是 A如果甲乙代表能量转换器，则甲是线粒体 B绿色植物既可以通过乙释放二氧化碳，又可以通过甲吸收二氧化碳 C发生在乙内的生理过程是植物的呼吸作用，表示的物质是水 D.是参与发生在甲内的生理过程的原料，它由根部吸 收并通过筛管运输 8下列动物的形态结构与其功能对应错误的是 A鸟有气囊，飞行时可增加气体交换的面积 B节肢动物是地球上最大的动物类群，体表有坚韧的外骨骼，足和触角均分节 C青蛙湿润的皮肤里密布毛细血管，可辅助肺呼吸 D虎的牙齿有分化，可提高摄取食物和消化食物的能力 9为探究种子萌发的环境条件，生物兴趣小组的同学设

5、计了如下实验：在甲、乙、丙、 丁几个培养皿内分别放等量的棉花，在棉花的上面各放入25粒豌豆种子，然后将它 们放在不同条件下培养，数日后记录种子萌发的情况如下表。下列分析不正确的是 A本实验中只有两组对照，变量是水分和光照B实验甲和实验乙对照，证明种子萌发需要适量的水分C.实验乙和实验丁可以用来验证光照是否是种子萌发的环境条件D实验甲和实验丁不能形成对照，因为变量不唯一10.如图表示有关概念之间的关系，表中与下图相符合的是 11安丘蜜桃，俗称喜桃、笑桃，肉质细嫩，汁多离核，曾获第十一届潍坊国际风筝会农副产品博览会金奖。果实采收后放置一段时间会出现呼吸高峰，这是果实成熟的标志。下图表示为不同温度条

6、件下果实呼吸速率与贮藏时间的关系，下列叙述错误的是A.果实的呼吸作用主要在线粒体中进行 B呼吸作用会消耗果实中的有机物C. 12条件下贮藏的蜜桃果实最先成熟 D.6条件最有利于果实的长期贮藏 12到海边散步时，常常发现许多小动物。下列动物中身体呈辐射对称的是海蟹螃蟹海葵文蛤扇贝爬虾：水母沙蚕A.BC D.13广播体操能够促进运动系统和神经系统等结构与其功能相协调。如图由至的过程中，上臂的肱二头肌和肱三头肌分别处于A收缩、舒张 B舒张、收缩 C都收缩D都舒张 14蝙蝠依靠回声定位捕食夜蛾。当二者距离较近时，夜蛾作不规则飞行，距离较远时，夜蛾直线飞行，以便尽快逃离，这种逃生行为生来就有。下列相关叙

7、述错误的是A夜蛾可通过感受器接受声音脉冲的刺激 B夜蛾的逃生行为属于先天性行为C夜蛾不同的逃生行为有利于适应环境 D.蝙蝠双重呼吸与其飞行生活相适应15一项关于“跑步真的伤膝盖吗？”的大数据调查结果如下表，下列分析不合理的是A久坐也会得关节炎，因此关节炎与运动无关 B，适度慢跑能降低关节炎的发病率C运动员过度运动可能会损伤关节D 跑步有可能伤膝盖16扬子鳄比青蛙更适于陆地生活。下列不属于其适应陆生的主要原因的是A扬子鳄体型更加庞大，趾间有蹼 B扬子鳄体表覆盖着角质的鳞片C扬子鳄四肢强健，产大型硬壳卵 D用肺呼吸，不再需要皮肤辅助17骨骼肌是运动系统的重要组成部分，运动强度会影响骨骼肌的结构和功

8、能。为探究不同运动强度对骨骼肌的影响，研究人员选用大鼠进行实验，并绘制了统计图（如图）；另有研究表明，中等运动强度骨骼肌细胞中线粒体数量最多。有关叙述错误的是 A运动的产生是骨骼肌受到神经传来的刺激而收缩，牵动它所附着的骨，绕关节活动 B与自然状态组相比，不同运动强度下每立方毫米骨骼肌中毛细血管开放数量均增加 C中等运动强度骨骼肌细胞的呼吸作用强，可释放更多的能量 D关节是运动的支点，它由关节囊、关节软骨和关节腔组成 18某同学根据“细菌和真菌在自然界中的作用”，整理出如图所示概念关系。有关说法错误的是 A.可表示食物关系 B.可表示腐生的细菌和真菌C.可表示氧气和水 D.可表示二氧化碳 19

9、下面是我们所学的不同生物类型，以下叙述不正确的是 A.进行分裂生殖，通过饱子繁殖后代 B新冠肺炎是由如图生物导致，它仅有蛋白质和遗传物质组成 C.能利用现成的有机物生活，只能寄生在活细胞中 D.图中只有没有细胞结构，与的主要区别是中没有成形的细胞核 20中华白海豚是鲸目海豚科自海豚属中华白海豚种；虎鲸是鲸目海豚科虎鲸属虎鲸；座头鲸是鲸目须鲸科座头鲸属座头鲸，下列相关叙述错误的是 A.“种”是最基本的分类单位 B三种生物中，虎鲸和座头鲸共同特征最多 C虎鲸和海豚同科不同属 D形态结构和生活习性是动物分类的重要依据 第II卷（非选择题共60分）21. (13分）细胞是生命活动的基本单位。阅读下面材

10、料，回答相关问题。 1665年英国科学家罗伯特胡克利用自制的仅能放大30倍的显微镜观察软木塞切片，发现了蜂窝状小室并绘制成图。这些小室让他联想到了修道院里的小房间。为此，他将这些小室称为细胞（cell)。从此以后，生物微细结构的神秘面纱逐渐被揭开。 (1)罗伯特胡克之所以能观察到cell，一个重要原因是他自制了显微镜，但我们 知道使用显微镜时，被观察的材料必须是 的，所以要想观察到西红柿的细胞， 首先需要挑取少量西红柿的组织制成 。 (2）某同学在整理笔记时这样描述细胞学说：一切生物都是由细胞构成的，细胞是生命结构的基本单位。你认为他整理的正确吗？ 为什么？ (2分） 你知道为什么说“细胞是进

11、行生命活动的基本单位”吗？ .(2分） (3)多细胞生物体是由众多细胞按照一定的结构层次构成的，如图是菜豆植株的结构层次示意图，请据图回答： 如图1所示，经过b 过程形成C1C5几种不同形态的细胞群，其 中C3代表 组织。从生物体的结构层次来看，D属于 。 某同学用显微镜观察菜豆叶片横切面临时装片时，看到图2中的甲乙两个视野。 从图甲到图乙，首先是要调节显微镜的 换成高倍物镜，然后再调节 直至看到清晰物像。如果该同学感觉视野较暗，除换用大光圈外，还 可以调节 。 22. (14分）人类对于“光合作用”的认识，经历了漫长而坎坷的过程。阅读下面材料，回答相关问题。 材料一：2400多年前古希腊学者

12、亚里士多德提出，植物生长发育所需的物质全部来自土壤。 材料二：17世纪，比利时科学家范海尔蒙特把一棵2. 5千克的柳树种在装有90千克泥土的木桶中，只浇水。经过五年，再次称量，柳树质量已达80千克，而泥土减少却不到100克（当时人类对空气及其成分还知之甚少）材料三：18世纪，英国普利斯特利通过如图所示的实验发现，左钟罩内的小鼠很快死亡，右钟罩中的小鼠却可存活较长时间。 材料四：1864年德国科学家萨克斯做过这样的实验：把绿叶放在暗处数小时，消耗掉叶片中营养物质，然后把叶片的一部分暴露在光下，另一部分遮光：经过一段时间后，用碘蒸气处理叶片，结果遮光的部分叶片无颜色交化，而见无的一部分叶片显示深蓝

13、色。科学家们已经证实，只有淀粉遇碘呈现蓝色，淀粉燃烧时能够生成二氮化碳和水，因而它是一种有机物。萨克斯的实验使人们认识到，绿色植物在光下不仅能够释放氧气，而且能够合成淀粉等物质，供给植物生长发育等生命活动所用。1897年人们首次把绿色植物的上述生理活动称为光合作用这样，柳树苗的生长之谜终于被揭开了。 （1）如果亚里上多德的现点成立，则范海尔蒙特的实验结果应为 (2分）。 (2)海尔蒙特实验中，泥土减少了0.06千克，这主要是因为_；海尔蒙特认为柳树增加的质量主要来自 ，现在我们知道光合作用的原料还包括 。 (3)件利斯特利通过实验们到的结论是 (2分)，有人反复做了普利斯特利的实验，但有的实验

14、结果和沙利斯特利的实验相反，装了植物的玻璃罩内的老鼠反而很快死了，请解释发生这现象的原因可能是 (2分）。 (4）欲探究“光是植物光合作用的必要条件”，现提供：新鲜的菠菜叶，两个带有橡皮塞的大锥形瓶，带火星的细木条等。请写出简要的实验设计思路 (3分）。 (5)萨克斯在实验中用到了碘的一项特性：只有淀粉碘呈现蓝色。同学们知道在生物实验中，碘液还有其它作用吗？举一例说明：_(2分）。 23. (9分）在“互联网+新农业应用”中，农民通过控制系统对大棚内的温度、水分、二氧化碳等实时监控，为农作物提供最佳的生长环境。如图一是大棚内甲、乙两种植物的二氧化碳吸收量与光照强度的关系曲线图；图二是叶肉细胞示

15、意图，1-6表示叶绿体、线粒体吸收或释放气体的过程。回答下列问题。 (1)大棚中安装土壤温湿度传感器可检测土壤中的含水量，实现农作物的自动灌溉。根吸收的水分主要用于 ，大棚中安装二氧化碳发生器的目的是提高农作物的产量，原理是 (2分）。 (2)图一中当光照强度为f时，甲植物叶肉细胞内发生的生理过程对应的是图二中的过程 （填数字）。若不考虑温度对呼吸作用的影响，此光照强度下，甲植物光合作用的强度 （填“大于”、“等于”或“小于”）乙植物光合作用强度。 (3)图三表示在正常情况下不同CO2（二氧化碳）浓度、不同光照强度对甲植物叶片吸收CO2量的影响。回答问题： 当光照强度为低光强时，从A点开始随着

16、 的增加，此植物光合作用强度不再增加。 当CO2浓度为B时，光照强度为 （高光强、低光强）时，甲植物的叶片可合成较多的有机物。 据图可知，甲的光合作用受光照强度和CO2浓度的共同影响，为了提高甲植物的产量，应采取哪些措施（至少写出两项） (2分）。 24. (13分）阅读材料，回答相关问题。 资料一：在生活中我们经常见到小朋友被大人牵着手“荡秋千”的场景，如图 1所示。在这个过程中，有时小朋友突然就从兴高采烈转成哭闹不安，大多只能保持着屈肘的姿势，手肘不敢乱动，经过检查诊断为肘关节桡骨脱臼，如图2所示。 根据以上图示，请回答下列问题： (1)据图2可知，桡骨脱白时，1 从2 里滑脱出来。这种情

17、况多见于2 -4岁的小朋友，大于5岁就很少见了，原因是2 -4岁年龄段小朋友肘关节处包围骨的 和韧带比较松弛，致使关节的 性较弱。 (2)完成荡秋千这一活动要依赖 、关节以及骨骼肌的协调配合、也离不开 系统和内分泌系统的支配和调节，还需要 （至少2个）(2分） 多个系统的配合。 (3)为预防小朋友肘关节桡骨脱臼，请你提出合理建议： 资料二：在滇金丝猴国家公园中，滇金丝猴会在早上9 - 1O点去投喂点取食工作人员投喂的食物，吃饱喝足后又再次散去，不见踪影。 资料三：千万年来草原民族一直认为草原狼是草原的保护神。狼崽诞生八周后从狼窝里被带到狼群聚集处，成年后会留在群内照顾弟妹，也可继承群内优势地位

18、。 (4)从行为的获得途径看，滇金丝猴定点取食属于 行为，该行为对动物维持生存的优势在于 。 (5)从资料三中可以看出狼是具有 行为的动物。由于狼对羊的捕食，使得羊的数量保持稳定，这体现了动物在生物圈中具有 的作用。25. (11分）“公筷公勺”倡议一直是饮食文化的热点话题之一，当前疫情防控成为常态。使用公筷能否降低病菌的传播风险，专家们为此专门开展了实验探究。 步骤1：实验小组在餐馆一共点了6道菜，每道菜分成3组进行实验。步骤2：餐前对不食用组进行严格的第一次取样。参与实验人员交替使用公筷和不使用公筷就餐，最后每道菜都留下25克，再进行第二次取样。步骤3：采集的样本通过冷链送达实验室，经过4

19、8小时培育，计算各样本菌落中细菌数量。 实验过程如图： 实验结果见表：（注：表中数据为同等培养皿菌落的细菌计数） (1)本实验探究的问题是？ (2)步骤1中每道菜分成3组，目的是为了形成 实验，其中对照组是 ，实验组是 。 (3）实验使用的餐具、筷子及取样工具需经过严格的 处理，从取样开始，操作过程应防止杂菌污染，以保证实验结果的准确性。 (4）分析实验数据发现，每一道菜“使用公筷组”均比“不使用公筷组”的菌落中细菌数量明显更少，说明 。 (5)分析餐前（不食用组）凉拌黄瓜的菌落总数远高于其他菜品，以及“使用公筷组”和“不使用公筷组”的实验数据，从两个方面提出健康饮食的合理化建议： (2分）。

20、 (6)其实生物圈中的微生物也有相当一部分对人类是有益的。请从病毒、细菌、真菌三类中，分别举一个对人类有益的例子： （3分）。 2021-2022学年度第一学期期末学业质量检测 七年级生物 参考答案一、选择题(共40分，每空2分)CADDB BBACD CCBDA ADCBB二、非选择题（共60分，除特殊标注外，每空1分）21.（13分）（1）薄而透明 临时装片 （2）不正确 不是所有生物都由细胞构成，病毒就没有细胞结构 （2分） 对于单细胞生物来说，全部生命活动在一个细胞内完成；多细胞生物每个细胞都能独立地进行生命活动。这说明细胞是进行生命活动的基本单位（2分）。 （3）小题： 细胞分化 保

21、护组织 器官 小题：转换器 细准焦螺旋 反光镜22.（14分）（1）泥土质量减少77.5kg（或者泥土减少的质量与柳树增加的质量大致相等）（2分）（2）柳树从土壤中吸收了无机盐 水 二氧化碳（3）植物可以净化空气（2分） 可能是光照不足，植物呼吸作用强度大于光合作用强度，吸收氧气释放二氧化碳（2分，答出可能是没有光或光照不足即可得分）（4）（共3分）把新鲜的菠菜叶平均分到两个大锥形瓶，（1分）一个大锥形瓶用黑纸片遮光，一个不作任何处理，同时放在光下一段时间，（1分）然后用带火星的细木条检验是否有氧气生成（1分）（5）（共2分）染色 （1分） 观察洋葱鳞片叶内表皮细胞（或观察口腔上皮细胞或观察酵

22、母菌）（1分）23.（9分）（1）蒸腾作用 二氧化碳是光合作用的原料（2分）（2）1、2、5、6 大于（3）二氧化碳浓度 高光强 适量增加二氧化碳的浓度、适当增加光照强度（2分）24.（13分）（1）关节头 关节窝 关节囊 牢固（2）骨 神经 消化系统、呼吸系统、循环系统（2分，答对两个即可，每答对一个1分）（3）家长不要牵拉小朋友的手“荡秋千”，家长在扶着小朋友的时候，最好是扶着孩子的上臂，不要拉着手等（合理即可）（4）学习 更好地适应复杂的环境变化 （5）社会 维持生物的生存和稳定（或维持生态平衡） 25.（11分）（1）使用公筷能降低病菌的传播风险吗？（2）对照 餐前（不食用组） 使用公筷组，不使用公筷组（3）消毒（灭菌或其他合理答案） （4）使用公筷能降低病菌的传播风险（5）食用熟食（切生食和熟食的厨具要分开等）、聚餐时使用公筷（2分）（6）答案合理即可（3分）