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1、区复习卷六年级语文（上）期末复习卷一、看拼音写词语。记住：良好的开端是成功的一半。（10）n y hn yng din b y qu w shng qng mi rng qi zhng zh shn x wn bin （ ）（ ）（ ） （ ）（ ）（ ） （ ） （ ） 二、 将下列词语补充完整，再照划线的词语写二个，细心一点哦 。（12）浓（ ）淡（ ） （ ）礼（ ）拜 （ ）（ ）云外 青石（ ）（ ）无可（ ）（ ） 负（ ）请（ ） （ ）（ ）书画 （ ）山（ ）海 、 、 、 三、成语加点字解释（8分）惴惴不安（ ） 悲愤欲绝（ ） 神秘莫测（ ）（ ）潸然泪下（ ） 波澜壮阔

2、（ ） 负隅顽抗（ ）（ ）四、 按要求完成句子练习。细心审题，你才能百发百中。（10）1、鲸的身体像鱼。鲸并不属于鱼类。用恰当的关联词语连成一句话： 2、小溪唱着歌从山上跑下来。仿写拟人句： 3、运用一句歇后语写一句话： 4、人与山的关系日益密切，怎能不使我们感到亲切？改为陈述句： 5、劳动过后，他汗水湿透了身上的衣服。将划线的部分换成意思相应的成语： 五、把下列句子组成一段通顺流畅的话，在（ ）里填上序号。（5） （ ）难道我们的家长就是这样言传身教的吗？ （ ）过了寺门，只见众多的家长带着无知的孩子，跪在佛座前的蒲团上，虔诚膜拜。 （ ）难道这个木雕金身的佛像能救苦救难，做到有求必应吗？

3、 （ ）一天上午，我与朋友到金山寺郊游。 （ ）我为之一颤，感到困惑和不安。六、 按课文内容填空。（可要注意别让错别字露脸！）（20） 1、负荆请罪这篇课文是个 ，课文是根据历史故事 第三部分而改编的。这个成语的意思是 ，表示 。 2、闻官军收河南河北是_ _诗人_的作品，被前人称为杜甫“ ”。诗中描绘了诗人听到_被官军收复，不禁大喜若狂，泪如泉涌，洒满衣襟，因“_”故而纵酒放歌，遂生青春作伴，乘舟返乡的遐想，于是诗篇就有了第三联，“_，_。” 3、宋朝诗人陆游用 来教育儿子，写下了诗篇 ，诗的后两句 ， 。这两句话深刻的阐述了 与 的关系： 。他临终前，又以 的口吻写下了诗篇 告诉孩子，他为

4、 （用自己的话回答）而“ ”，叮嘱孩子“ ， ”（填诗句）。4、哈尔威_在他的船长岗位上，_地_，_，_。他把_和_都考虑到了，他仿佛不是_而是_下达命令，一切似乎都在_。这段话选自课文 。这篇课文选自 国著名作家 的短篇小说。他被称为“ ”，代表作有 。5、这株柳树没有 ，也没有 ，而是 与生存环境抗争，以 生存下来。终于 高原上的 。命运给予它的几乎是九十九条死亡之路，它却在 。七、阅读课文片段，回答问题：（31分）（一）钱学森（9分）此刻，钱学森埋藏在心底很久的愿望越发强烈起来：早日回到祖国去，用自己的专长为祖国建设服务。他向留学生们袒露了心迹。留学生中有人劝道：“祖国刚解放，要钱没钱，

5、要设备没设备，现在回去搞科学研究，只怕有困难。”钱学森诚恳地说：“我们日夜盼望着的，就是祖国能够从黑暗走向光明，这一天终于来到了。祖国现在是很穷，但需要我们大家祖国的儿女共同去创造。我们应当回去的。”1、仿照例子写词语：（4分）到来来到： 、 儿女女儿： 、 2、文中破折号的作用是： 。（2分） 3、反复阅读、品味钱学森和留学生的话，一定会触动你的心灵，把你读懂的写下来。（不少于50字）（3分）。 （二）“警告”（22分） “吴老师，你要小心点！”竟然有学生写条子警告老师。吴老师是有二十几年班主任经历的教师，今年还被评为“优秀德育工作者”，怎么可能出这样被学生威胁的事情呢？年级组长蹙着眉头思索

6、着，他把那张字条收起来，没有让吴老师看到。校长接过字条大为震惊，怎么可能呢？吴老师可是自己亲手培养起来的德育典型，怎么会出现被学生威胁的事情呢？校长望着那个触目惊心的“！”吴老师治班严格，管理规范，一定那些调皮学生到了他那个班受不了他的高压政策而图谋“造反”，校长想了想，还是把吴老师叫到了办公室。吴老师接过了字条，血直往头上涌着怎么可能呢？没有理由的几十年来自己就一直把学生当做自己的孩子，一心扑在工作上难道这个社会变化太快了，孩子思想复杂，自己跟不上时代的步伐了吗？吴老师定了定神，那字条又看了一遍：这张一普通的作文稿纸，也没有什么特别之处，但是，吴老师还是从字迹里认出来了，一定是小强写的。他把

7、小强叫到办公室，小强在全办公室老师目光的注视下瑟瑟缩缩走到了吴老师身边，脸涨得通红。其实，在班级里，小强只是一个很普通的学生，成绩也一般，平时也没有什么违法乱纪的行为。如果不是他自己承认字条是他写的，吴老真的不能把他和写恐吓信联系起来。吴老师压制自己心头的怒火，平静地问：“你为什么要写这张字条？”“昨天，您和我谈话时，我看您嗓子沙哑，又不断咳嗽，这几天又有冷空气，我想提醒你注意一下，不要感冒了”小强嗫嚅着，眼神惊恐不定。满办公室的人都愣住了，只有吴老师的眼睛红红的。他想自己一直把目光投向那些表现好成绩好的同学，把精力和心血花在那些调皮的成绩的学生身上；而小强，这个单亲家庭的孩子，自己只不过和他

8、随便交谈了几句泪水盈满了吴老师的眼睛，掉在那张字条上1、“怎么可能呢？”这是文中人物见到“恐吓信”时所发出疑问。请各用一个词概括下面人物当时的心情？（3分）年级组长： 校长： 吴老师： 2、请写出引号的作用。（3分）（1）“警告” （2）“吴老师，你要小心点！”竟然有学生写条子警告老师。 （3）吴老师是有二十几年班主任经历的教师，今年还被评为“优秀德育工作者”。 3、小强并不知道吴老师为了“恐吓信”的事情找他，但进入办公室时，他却“瑟瑟缩缩”，他为什么会这样？（3分） 4、倒数第2段末尾用省略号省略了吴老师的一般心理描写。请问，此时吴老师会想些什么？（4分） 5、根据文章中有关吴老师的描写，说

9、说他是怎样的一位老师吗？（4分） 6、 小强的字条因为表意不明，结果导致一场误会。这张纸条的内容应该怎样写？（4分） 小学语文六年级（上）复习试卷 （满分100分 时间90分钟） 2010年12月【积累 运用】（46 分）一、看拼音，写词语。（把字写端正、美观）（10分）xin m cn c b sh chn qin sh jin n sh b w m pi din pi li l二、用“”选择正确的答案（6分）1、撇（pi pi）下 刁难（nn nn ） 脊（j j）梁 畏怯（qi qu）2、学校（临近 邻近）有一个苏果超市。3、雨果的代表作有（简爱 家 巴黎圣母院）。三、成语练习（5分）1

10、、把下列词语补充完整，并解释所填的字。（4分）脱（ ）而出 爱不（ ）手 风帆（ ）空 与世长（ ） 2、下列句子中加点的成语运用正确的一项是（ ） （1分）A. 大家认为他提出的这条建议很有价值，都随声附和表示赞成。B.一科室的小王整日忙个不停，连吃饭的时间也要处理工作上的事情，真是日理万机啊！C.听证会上，面对专家们略带挑剔的提问，刘工程师胸有成竹，对答如流。D.庆祝“五一”节的联欢会场，张灯结彩，五光十色，好一派姹紫嫣红的景象。四、按要求写词语或句子（10分）1、请用四字词语描述。（4分）林肯 钱学森 学与问 安塞腰鼓 2、仿写句子。（4分）1）爱，是沙漠中的一泓清泉，是一缕冬日里的阳光

11、。 ， 2）一捶起来就发狠了，忘情了，没命了。（提示：请用同样的修辞手法写句子） 3、老师教育我们，要写好作文，还要不断读书加强积累。（2分）老师会用这样的诗句： 五、根据课文内容填空（15分）除特别标出处每个空0.5分1、轮椅上的霍金这篇课文主要向我们介绍了 国著名科学家史蒂芬霍金，他被称为 ，他的科学著作 在全世界拥有无数的读者。像他这样身残志坚的人还有： 、 。2那里的天比别处的_，空气是那么_，天空是那么_，使我总想_，表示我_ _。这种境界，既使人_，又叫人_，既愿 ，又想坐下 。课文中有一句诗真切地体现了蒙汉两族人民的深厚情谊： ， 。3、麋鹿又称作 ，是因为 。像麋鹿这样珍贵的国

12、家保护动物还有： 、 。4、青海高原一株柳中“命运给予它的几乎是九十九条死亡之路，它却在一线希望之中成就了一片绿阴。”这句话不仅仅是写 ，也在写 ，这句话给我们的启示是： （1分）。5、冬夜读书示子聿是南宋诗人 的作品，这首诗的后两句是_ _，_。这两句诗告诉我们_。请写出一句同样说明这一道理的名言： （1分）。【阅读理解】（24分）（一）有趣的蜗牛我们常用蜗牛爬行来形容速度慢。其实确切地说蜗牛不是爬行，而是滑行的。在它通过的地方都留下它分泌的一层粘液。这样，蜗牛即使在锋利的刀刃上爬，身体也不至被割破。蜗牛害怕阳光，因为阳光会把它的身体烤干。它大部分时间缩在壳里睡觉，壳口还用一层粘液封闭起来。

13、整个冬季它可以一连睡上几个月。蜗牛的嘴比钉尖还要小，可是长着二万五千六百颗牙齿。当然这些牙齿我们的肉眼是看不见的。如果我们把蜗牛放到一个纸盒里，那它能用牙齿咬个洞逃走呢。它的眼睛长在触角的顶端，不过视力很弱。好在它的嗅觉异常灵敏，弥补了视力的不足。1、结合下列各词在句子中的意思写出它们的近义词。 （1.5分）灵敏（ ） 弥补（ ） 确切（ ）2请给下列词语中带点的字选择恰当的解释，只填序号。（2.5分）“即”的解释有：A靠近；接触B当下；目前C就是 D就，靠着E就；便。即景生情（） 一触即发（） 即日启程（） 若即若离（） 非此即彼（）3短文分别介绍了有关蜗牛哪几方面的内容。（3分） （二）父

14、亲留下的书香我们这个寻常百姓家，收入不高，住房又小，挤挤巴巴的，连一个书橱也放不下。虽说不是“书香门第”，却有缕缕书香弥漫，这可以从家里的桌上、凳上、床头枕边到处堆放着的书本看出，更能从我和妻子、儿子饭后下 余常常是各人手执一卷昭然可见说起我家的书香，还是我父亲传流下来的哩。 我父亲别无嗜好，就喜欢看书，三国演义、水浒传、红楼梦以及钢铁是怎样炼成的等古今中外名著，曾使他每每陶醉于其中。可是后来父亲的手中却换成了本本“苦书”，这，说来就话长了。 我母亲生我二弟后一病不起，常年躺在床上，生活不能自理，父亲独自挑起了持家的重担。起先请医生为母亲治病，后来家境日趋贫困，再也没钱请医生了。我们为此而忧心

15、忡忡。这是我发现父亲床头的三国演义、水浒传等书不见了，有的是一本本中医和中草药书，这些就是“苦书”吧。持家劳累之余，父亲就研读这些书，可谓是“苦”不释 手。父亲还钻研一本中国针疗大纲，边看边实践：替我母亲望诊搭脉，开方煎药，又作针灸治疗。后来连我们兄弟姐妹也知道在足三里穴位针灸能起到有病治病，无病防病的良好效果。奇迹终于降临，卧床数年的母亲（竟然、突然、居然、忽然）下床了！母亲感慨地叮咛我们要秉承父亲的精神。为了给母亲作针灸治疗，父亲常常在晚上先在自己身上的穴位进行试针，感觉针刺麻醉的程度和针尖刺透的深度，然后再替我母亲针灸治疗母亲的病治好了，她享寿到古稀之年，而操劳一生、挚爱妻子儿女的父亲却

16、在65岁离开了我们！ 父亲留给我们的很多很多，其中就有不绝如缕的书香 。1、解释文中加点的词语（3分）陶醉： 。忧心忡忡： 。2、读第1自然段中“虽说不识书香门第，却有缕缕书香弥漫”，填写：（3分）(1)“虽然却”表示 关系。（2）两个“书香”的意思不一样：“书香门第”指 ；“缕缕书香弥漫”指 。3、读第2自然段中“可是后来父亲的手中却换成本本苦书”，填写（2分） （1）“本本”迭用表示 的意思。 （2）“苦书”指的是 。4、“卧床数年的母亲 （竟然、突然、居然、忽然）下床了” （3分） （1）选择适当的词填入横线处。 （2）这个词（所填的词）表示 的意思，也表现家人 的心情。5、阅读文中画线

17、句“母亲感慨地叮嘱我们要秉承父亲的精神”，回答：（2+2分）（1）“秉承”能否改为“继承”？为什么？ （2）“父亲的精神”指的是 。6、文章最后一自然段“父亲留给我们的很多很多”，这“很多很多”指的就是 （2分）【习作】（30分）1、“对于一粒麦子，努力奋斗是不可避免的，风雨是必要的，烈日是必要的，蝗虫是必要的，它们可以唤醒麦子内在的灵魂；人的灵魂也和麦子的灵魂相同，如果没有任何考验，人也只是一个空壳罢了。”生活中的你经历了哪些考验，又怎样的面对、战胜了它，才使得你的人格更加完美。请以“感谢 ”为题，写篇450字的作文。（先补充文题）2、在生活中我们一天天长大，懂得了努力学习，懂得了孝敬父母，懂得了尊敬他人，懂得了珍惜友谊、珍惜幸福，懂得了保护环境的重要性请以我懂得了 为题，写一写你成长过程中的某些经历和从中感悟到的生活道理。要求：（1）把题目补充完整（2）叙事要完整（3）不少于450字（4）两题任选一题