最新部编版小学五年级下册道德与法治 第6课我参与 我奉献同步练习题附答案.docx

1、最新部编版小学五年级下册道德与法治 第6课 我参与 我奉献 同步练习题附答案统编版五年级下册道德与法治第6课 我参与 我奉献 练习题一、填空题1. 人与人相处需要 。建设和谐美好的社会生活,需要彼此关爱,相互帮助。2. 平等友善可以传递 。在温暖的友善传递中,我们 、 ,我们的社会将会更加美好。3. 每个社会成员都要肩负应尽的 ,多理解他人,为他人着想。同时,我们也需要国家和社会在制度、设施等方面提供有效的 。4. 每个人既是文明礼貌的 ,也是和谐美好的 。构建和谐的公共生活,需要我们做到 。5. 文明有礼不是空洞的口号,需要我们自觉 自己的行为,它体现在每个人的 中。6. 有些人缺乏公共意识

2、,过分强调自己的利益,妨碍甚至危害 利益,不利于构建 的社会。7. 温馨有活力的社区是社会和谐的 。美好社区需要我们积极参与 ,主动承担 。8. 社区是我们生活的家园,需要我们 。9. 社区中的每个成员既是社区秩序的 ,也是社区秩序的 。10. 社区是我家,建设靠大家,美丽的社区需要我们的 。11. 中华民族历来就有扶危济困、乐善好施的 。公益事业是 、 的事业。参与公益事业能为身处困境的人雪中送炭,也能为抵御突发灾害汇聚帮扶力量。12. 我们坚持“日行一善”,从 做起,发挥公益的力量。13. 服务社会不分大事小事,只要是友爱的公益行动, 再小的力量也会因为 而变得 。二、判断题（对的打“”，

3、错的打“”）1.建设和谐美好的社会生活，需要彼此关爱，相互帮助。（ ）2.国家制定了专门的未成年人保护法，保护我们未成年人，我们可以为所欲为。（ ）3.我们应该平等对待弱势群体，给予他们更多的关爱。（ ）4.文明有礼不能只是空洞的口号，更需要我们落实到行动中，做文明有礼的行动者。（ ）5.在做文明有礼行为之前，我们应该先考虑自己的利益。（ ）6.作为学生，我们只需要在学校做到有礼貌就行了。（ ）7.所有的规章制度都是对人的约束，让人特别不自由。（ ）8.我们每个人都是社区的一份子，都应该积极参与社区生活建设，为营造良好的社区环境贡献自己的力量。（ ）9.个人的力量是微小的，解决不了什么问题。（

4、 ）10.参加公益活动能改变人向善，能使我们的社会更和谐。（ ）三、选择题（每题只有一个正确答案，请将正确答案的序号填入题后括号内）1. 和谐社会的创建，需要彼此的关爱，你认为下列行为符合这一说法是（ ）不管天有多冷，我们也按时上学我们为需要帮助的残疾人热心服务同学遇到难题，向我求教，我热情帮助，耐心讲解餐馆老板为环卫工人免费提供爱心早餐ABCD2.下列规定体现了对弱势群体的关爱的是（ ）禁止对未成年人实施家庭暴力,禁止虐待、遗弃未成年人全社会应当发扬人道主义精神,理解、尊重、关心、帮助残疾人老年人有从国家和社会获得物质帮助的权利国家制定相关法律惩治违法犯罪ABCD3.在生活中，我们得到别人的

5、帮助后，下列做法你认为正确的是（ ）礼貌地向帮助你的人表示谢意理所当然地接受别人的帮助，不用记在心上心存感恩，学会以同样的方式回报他人，回报社会学会为他人着想，为更多的人提供力所能及的帮助，ABCD4.社会交往需要注意文明礼貌，讲究文明礼仪。下列行为不符合这一要求的是()A.与长辈相处懂礼尊老B.与人交谈时谦逊，尊重对方C.公交车上主动为老人的抱小孩儿的乘客让座D.在学习中不理睬成绩差的同学5.俗话说:“良言一句三冬暖，恶语伤人十日寒。”这启示我们在与人交往时（ ） A.姿态优雅、步履优美 B.态度严肃、说话得体 C.说话和气、语言文明 D.仪表整洁、举止端庄6.国庆来临，不少人到天安门观看升

6、旗仪式，庄严的升旗仪式展示了我国军人的风采，也让我们懂得（ ） 礼仪不仅是一种形式，而且是一个人、一个集体、乃至一个国家精神文明的象征 礼仪不仅关系我们自身的形象，甚至关系到我们民族和国家的形象 良好的礼仪可以使我国成为世界超级强国 良好的礼仪有利于展示我们中华民族的自信自尊 A. B. C. D.7.美好社区需要每个成员积极参与社区活动，主动承担社区事务，下列规定符合这一要求的是()邻里之间主动相互关心问候，相互帮助 邻里之间相互理解，在个人活动中减少彼此间的干扰 邻里之间相互不相往来，省得惹上不必要的麻烦 各自清理好自家卫生，同时也要爱护和管理好公共卫生 A. B. C. D. 8.参与社

7、区建设需要人人共同付出努力，从中也会有收获，下列说法错误的是（ ） A.我去参加了社区宣传栏的绘画，锻炼提升了我的实践能力 B.我参加了社区义务安全员管理，让我的学习成绩得到了提升 C.小刚利用周末休息时间做了社区义务清洁工，最后看到干净整洁的社区环境，心里很舒畅 D.琳琳和社区的同学一起，利用节假日为留守老人义务读书，得到了老人们的赞扬，特别开心 9.有人把自家养的小狗牵到小区里遛玩，小狗把便便拉在了草坪上，下列做法行为，你赞同的是（ ） 养狗主人不管不问，拉着小狗回家去 养狗主人把小狗便便清理干净，维持小区环境 冲冲同学上前要求小狗的主人以后尽量不要带小狗到公共场所 所有小区人员都当做没看

8、见，听之任之 A. B. C. D.10.当新型冠状病毒疫情来临之时，人们捐款捐物、义务参与疫情防控工作，这说明()中华民族历来就有扶危济困，乐于奉献的传统美德公益事业能凝聚人心，汇聚力量，帮扶他人公益事业是部分人的事，我们小学生没必要参与每个人都能为公益事业贡献自己的微薄力量 A. B. C. D.11.随着社会的发展，越来越多的人自愿加入公益组织，参加活动，他们这样做，可以（ ） A. 让自己长见识，玩得更开心 B. 表现自己，让自己有名气 C.让自己认识更多的人，扩展自己的人际关系 D. 积聚每个人的微小力量而变得强大，更好地帮助需要帮助的个人和群体12.公益活动，人人参与，作为小学生的

9、我们能做的是（ ） 可以为灾区捐款，奉献自己的爱心 可以利用业余时间照顾孤寡老人 可以参加保护生态环境的志愿活动 可以帮扶困难家庭，让他们脱离贫困 A. B. C. D.四、问答题1.在社会生活中，社会成员之间如何做到平等相待？2.雯雯在学校生活中，有爱乱扔垃圾的小毛病，有时课间还在教室内大声喧哗，去食堂打饭的时候喜欢插队，同学们都不喜欢和她交往。雯雯却说：“你们喜不喜欢没关系，只要我自己觉得舒服就行了，我还可以过得随心所欲。”雯雯的这一说法对吗？说说你的理由。3. 社区是我们生活的家园，需要我们共同维护。我们还应该走出社区，走向社会，服务社会。作为小学生的我们，应该如何服务社区，服务社会？参

10、考答案一、填空题1. 平等相待 2.正能量 相互理解 相互尊重3.责任 保障4.践行者 受益者 文明有5.约束 一言一行6.他人和社会 平等友善7.基础 社区活动 社区事务8.共同维护9.受益者 建设者 10共同努力11.传统美德 凝聚人心 增强正能量12.小事13.积累 强大二、判断题1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 三、选择题1-5 BABDC 6-10 DABCD 11-12 AB四、问答题1. 答：（1）每个社会成员都要肩负应尽的责任，多理解他人，为他人着想。（2）我们应当对身边的弱势群体更多的关爱，平等对待他们，自觉维护他们的合法权益，并为他们提供力所能及

11、的帮助。2. 答：雯雯的这一说法是错误的。在社会生活中，我们每个人都需要做到文明有礼，自觉约束自己的行为，遵守公共秩序，具备公共意识。 如果过分强调自己的利益，妨碍甚至危害他人的社会利益，不利于构建平等友善的社会。3. 答：作为小学生的我们，年纪虽然不大，我们也应该积极参与社区活动，主动承担社区事务，对社区成员情感上给予支持，生活上进行帮助，让社会生活更有品质，更有温度。同时我们也要热心社会公益，积极参加公益活动，从小事做起，有效帮助需要救助的人和群体，为社会生活奉献我们的爱心。（其他言之有理，说出具体的行动亦可）统编版道德与法治五年级下册第二单元公共生活靠大家班级 _ 姓名 _ 考号_ 得分

12、_一、填空题（每空1分，共22分）1、在公共生活中，人们的行为是_的，我们要注意自己的_举止，展示自己良好的_。2、随着社会的发展，公共生活越来越_，我们可以根据现有的条件和自己的_，逐步解决现实问题，增加生活的乐趣，丰富_的意义。3、公共_的保障，公共_的完善，可以让人们的公共生活更加丰富、便捷。4、_为人们提供书籍、报刊和音像电子产品等方面的公益性文化服务。5、良好的_是人们安居乐业的保障， 是社会稳定和_的基础_。6、在公共生活中，作为社会的一员，我们要心中有_、心中有_、心中有_。遵守社会公德、法律法规，才能保持良好的社会秩序，构建_的公共生活。7、人与人相处需要_相待。建设和谐美好的

13、社会生活，需要彼此_，相互_。8、文明有礼不是空洞的口号，它体现在每个人的_中。9、温馨有活力的社区是_的基础，美好社区需要我们积极参与社区活动，主动承担_。10、让我们坚持“_”，从小事做起，发挥公益的力量。二、判断题（正确的在括号后边打“”，错误的打“”，每小题2，共20分）1、楼门口的灯坏了，与我们无关。（ ）2、小江的爸爸将汽车停在了消防通道上。（ ）3、人人有权参与公共生活，利用公共资源，享受公共利益。（ ）4、共享单车受到人们的普遍欢迎。（ ）5、下面图形是禁止通行的标志。（ ）6、张蒙的爸爸在高速路上行驶时从应急车道上超车。（ ）7、在日常生活，我们有责任劝阻不遵守公共秩序的人。

14、（ ）8、晚上小红的爸爸骑电动车回家过路口，虽有红灯，但发现没车通过，他迅速骑了过去。（ ）9、做善事一定要有钱，否则就做不了。（ ）10、社区是我们的家园，需要我们共同维护。（ ）三、选择题（每小题3分，共27分）1、下列场所属于体育场所的是（ ）A、足球场B、医院C、电影院2、在成长过程中，我们要融入很多的公共生活，下面不属于公共生活的是()A、妈妈带我去超市购物B、放学回家，我独自完成作业C、晚饭后一家人去公园散步3、在公共生活中，下面做法正确的是（ ）A、在医院就诊时依次排队等候B、高速路上从车内抛物C、在地铁上吃早餐4、当我们乘车发现老年人没座时，我们怎么办（ ）A、站起来，主动给老

15、年人让座B、装作没看见，反正与我无关C、学习一天很累了，凭什么让座5、下图是什么公共标志（ ）A、禁止接打电话B、禁止吸烟C、请勿大声喧哗6、下列行为正确的是()A、小强在地铁上听着耳麦大声的唱歌B、小芳的妈妈在人行道上摆摊售货C、小丽在参观颐和园听阿姨讲解时，遵守参观纪律，耐心的排队倾听7、下面在公共场所人物的行为，关于做到文明礼仪正确的是（ ）A、小亮在公园游玩累了，躺在藤椅上休息B、小明在校图书室安静的读书C、小芳在食堂打饭时，没有排队，直接到窗口打饭8、下面关于公益活动的说法正确的是()A、公益活动吃力不讨好，能不去就不去B、做善事不一定要有钱，最重要的是真心实意C、作为一名小学生，参

16、加这样的活动没有必要9、在少年宫剧场观看演出时，下面做法正确的是（ ）A、为表示自己的喜爱，边看边激动地评论剧情B、演出开场前，提前10分钟入场，对号入座C、被演出内容打动，随时都应该报以掌声四、简答题：（每小题6分，共18分）1、你如何看待破坏公共设施的行为？2、维护公共秩序，共建有序生活，我们应该怎么做？3、参与公益活动中的方式有哪些？四、自主探究分析题（共13分）1、张楠同学晚上放学回家经过小区门口，发现门口的路灯没有亮，他认为：“路灯不亮是小区物业的事，与我无关”，然后就回家了。你认为张楠的想法对吗？如果是你，应该怎么做呢？（7分）2、请你根据你的生活实际列举两个参与社会公益活动事例，

17、并谈谈你的收获？（6分）答案一、填空题1、公开 言谈 形象2、丰富多彩 需求 人生3、资源 设施4、农家书屋5、公共秩序 进步6、他人 集体 国家 有序和谐7、平等 关爱 帮助8、一言一行9、社会和谐 社区事务10、日行一善二、判断题1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、三、选择题1、A 2、B 3、A 4、A 5、B 6、C 7、B 8、B 9、B四、简答题：1、答：有些人为了自身利益，随意占有或浪费公共资源，毁坏公共设施，这些行为侵犯了他人合法的公共权益，严重的还会触犯法律。2、答：作为社会的一员，我们要自觉遵守社会公德、法律规范，规范自己的行为。我们也有责任劝阻不遵守公共秩序的人和事。需要汇聚社会各方面的力量，共同营造良好的社会环境。3、答：为灾区捐款。资助贫困学生、帮助困难家庭。照顾贫困孤寡老人。参加保护生态环境等公益活动等。四、自助探究分析题1、分析：、李阳的想法是不对的因为维护公共利益要人人参与，公共设施的完善、公共资源保障让我们感受到公共生活的美好。如果是我发现路灯坏了，会及时通知小区物业，尽快修好路灯。（言之有理即可得分）2、分析：去敬老院给爷爷奶奶表演节目去公园捡垃圾收获：给老人演节目使老人开心，我们也开心。公园捡垃圾锻炼了自己的劳动能力，创造了优美的环境。言之有理即可得分（答案不唯一）