建筑工程施工测量.docx

1、建筑工程施工测量学习任务1 描述一体化课程名称建筑工程施工测量子任务名称坡道线测设10学时学习任务情境熟悉图纸所表达的建筑节点的构造做法，是施工技术员或造价人员必须掌握的基本职业素质。通过上个任务，已经了解了“典型工程”的建设方案、建筑构造组成、建筑类别和安全等级。按照一般的工作顺序，本次学习任务是熟悉“典型工程”地基与基础的构造要求，为土方和基础施工以及工程预算作准备。学习目标1、了解地基的分类、要求和常见结构2、掌握基础埋置深度的概念及影响因素3、掌握基础的分类4、掌握能正确运用地基和基础的知识。5、能够分析“典型工程”的地基条件；基础类型、基础埋深、受力特点及基础构造形式等。学习内容1、

2、地基的分类、要求和常见结构2、基础埋置深度的概念及影响因素3、基础的分类4、常用基础的构造及特殊问题的处理。教学方案教学活动1： 基础、地基与荷载的关系 （2个学时） 学习基础、地基与荷载的关系，并完成学生工作页2-相关工作内容教学活动2： 基础的构造及类型 （2个学时） 引导学生学习基础的分类以及常见基础的构造做法，并完成学生工作页2-相关工作内容教学活动3 ： 综合训练-识读“典型工程”基础施工图并绘图 （4个学时） 通过识读“典型工程”基础平面图和基础详图，引导学生学习基础的分类和构造，培养学习兴趣建筑构造的学习兴趣，以及将理论知识应用于实践的能力。并完成学生工作页2-相关工作内容教学活

3、动5 ： 验收考核 （2个学时 对学生完成“学生工作页2”的情况进行小结，并考核验收。教学内容1：1、基础、地基与荷载的关系在建筑工程中，建筑物与土层直接接触的部分称为基础，支承建筑物重量的土层叫地基。基础是建筑物的组成部分，它承受着建筑物的全部荷载，并将其传给地基。而地基则不是建筑物的组成部分，它只是承受建筑物荷载的土壤层。其中，具有一定的地耐力，直接支承基础，持有一定承载能力的土层称为持力层；持力层以下的土层称为下卧层。地基土层在荷载作用下产生的变形，随着土层深度的增加而减少，到了一定深度则可忽略不计（如图）。2、基础的作用和地基土的分类基础是建筑物的主要承重构件，处在建筑物地面以下，属于

4、隐蔽工程。基础质量的好坏，关系着建筑物的安全问题。建筑设计中合理地选择基础极为重要。 地基按土层性质不同，分为天然地基和人工地基两大类。凡天然土层具有足够的承载能力，不须经人工改良或加固，可直接在上面建造房屋的称天然地基。当建筑物上部的荷载较大或地基土层的承载能力较弱，缺乏足够的稳定性，须预先对土壤进行人工加固后才能在上面建造房屋的称人工地基。人工加固地基通常采用压实法、换土法、化学加固法和打桩法。学习内容2（一）基础的埋置深度室外设计地面至基础底面的垂直距离称为基础的埋置深度，简称基础的埋深（如图）。埋深大于或等于4m的称为深基础；埋深小于4m的称为浅基础；当基础直接做在地表面上的称不埋基础

5、。在保证安全使用的前提下，应优先选用浅基础，可降低工程造价。但当基础埋深过小时，有可能在地基受到压力后，会把基础四周的土挤出，使基础产生滑移而失去稳定，同时易受到自然因素的侵蚀和影响，使基础破坏，故基础的埋深在一般情况下，不要小于0. 5m.。 （二）影响基础埋深的因素1、建筑物上部荷载的大小和性质：多层建筑一般根据地下水位及冻土深度等来确定埋深尺寸。一般高层建筑的基础埋置深度为地面以上建筑物总高度的1/10。2、工程地质条件：基础底面应尽量选在常年未经扰动而且坚实平坦的土层或岩石上，俗称“老土层”。3、水文地质条件：确定地下水的常年水位和最高水位，以便选择基础的埋深。一般宜将基础落在地下常年

6、水位和最高水位之上，这样可不需进行特殊防水处理，节省造价，还可防止或减轻地基土层的冻胀。4、地基土壤冻胀深度：应根据当地的气候条件了解土层的冻结深度，一般将基础的垫层部分做在土层冻结深度以下。否则，冬天土层的冻胀力会把房屋拱起，产生变形；天气转暖，冻土解冻时又会产生陷落。5、相邻建筑物基础的影响：新建建筑物的基础埋深不宜深于相邻的原有建筑物的基础；但当新建基础深于原有基础时，则要采取一定的措施加以处理，以保证原有建筑的安全和正常使用。（三）基础的类型 按材料及受力特点分类1、刚性基础由刚性材料制作的基础称为刚性基础。一般指抗压强度高，而抗拉、抗剪强度较低的材料就称为刚性材料。常用的有砖、灰土、

7、混凝土、三合土、毛石等。为满足地基容许承载力的要求，基底宽B一般大于上部墙宽，为了保证基础不被拉力、剪力而破坏，基础必须具有相应的高度。通常按刚性材料的受力状况，基础在传力时只能在材料的允许范围内控制，这个控制范围的夹角称为刚性角，用表示。砖、石基础的刚性角控制在(1：1.25)(1：1. 50) (26o33o) 以内，混凝土基础刚性角控制在1：1（45o）以内。刚性基础的受力、传力特点如图刚性基础的受力、传力特点2、非刚性基础当建筑物的荷载较大而地基承载能力较小时，基础底面B必须加宽，如果仍采用混凝土材料做基础，势必加大基础的深度，这样很不经济。如果在混凝土基础的底部配以钢筋，利用钢筋来承

8、受拉应力，使基础底部能够承受较大的弯矩，这时，基础宽度不受刚性角的限制，故称钢筋混凝土基础为非刚性基础或柔性基础。按构造型式分类1、条形基础当建筑物上部结构采用墙承重时，基础沿墙身设置，多做成长条形，这类基础称为条形基础或带形基础，是墙承式建筑基础的基本形式。2、独立式基础当建筑物上部结构采用框架结构或单层排架结构承重时，基础常采用方形或矩形的独立式基础，这类基础称为独立式基础或柱式基础。独立式基础是柱下基础的基本形式。当柱采用预制构件时，则基础做成杯口形，然后将柱子插人并嵌固在杯口内，故称杯形基础。 3、井格式基础当地基条件较差，为了提高建筑物的整体性，防止柱子之间产生不均匀沉降，常将柱下基

9、础沿纵横两个方向扩展连接起来，做成十字交叉的井格基础。4、片筏式基础当建筑物上部荷载大，而地基又较弱，这时采用简单的条形基础或井格基础已不能适应地基变形的需要，通常将墙或柱下基础连成一片，使建筑物的荷载承受在一块整板上成为片筏基础。片筏基础有平板式和梁板式两种。 5、箱形基础当板式基础做得很深时，常将基础改做成箱形基础。箱形基础是由钢筋混凝土底板、顶板和若干纵、横隔墙组成的整体结构，基础的中空部分可用作地下室（单层或多层的）或地下停车库。箱形基础整体空间刚度大，整体性强，能抵抗地基的不均匀沉降，较适用于高层建筑或在软弱地基上建造的重型建筑物。学习内容3识读“典型工程”基础平面图和基础详图，并回

10、答下列问题：（1）“典型工程”有几种类型的基础，各个基础埋深是多少？（2）“典型工程”的基础是属于浅基础还是深基础？为什么？影响基础埋深的因素有哪些？（3）“典型工程”的基础有几种材料，那个基础属于柔性基础？那个基础属于刚性基础？（4）分别绘制一个独立基础详图和一个带形基础剖面图。学习任务2 描述一体化课程名称建筑工程施工测量子任务名称圆曲线测设10学时学习任务情境熟悉图纸所表达的建筑节点的构造做法，是施工技术员或造价人员必须掌握的基本职业素质。通过上个任务，已经了解了“典型工程”的建设方案、建筑构造组成、建筑类别和安全等级。按照一般的工作顺序，本次学习任务是熟悉“典型工程”地基与基础的构造要

11、求，为土方和基础施工以及工程预算作准备。学习目标1、了解地基的分类、要求和常见结构2、掌握基础埋置深度的概念及影响因素3、掌握基础的分类4、掌握能正确运用地基和基础的知识。5、能够分析“典型工程”的地基条件；基础类型、基础埋深、受力特点及基础构造形式等。学习内容1、地基的分类、要求和常见结构2、基础埋置深度的概念及影响因素3、基础的分类4、常用基础的构造及特殊问题的处理。教学方案教学活动1： 基础、地基与荷载的关系 （2个学时） 学习基础、地基与荷载的关系，并完成学生工作页2-相关工作内容教学活动2： 基础的构造及类型 （2个学时） 引导学生学习基础的分类以及常见基础的构造做法，并完成学生工作

12、页2-相关工作内容教学活动3 ： 综合训练-识读“典型工程”基础施工图并绘图 （4个学时） 通过识读“典型工程”基础平面图和基础详图，引导学生学习基础的分类和构造，培养学习兴趣建筑构造的学习兴趣，以及将理论知识应用于实践的能力。并完成学生工作页2-相关工作内容教学活动5 ： 验收考核 （2个学时 对学生完成“学生工作页2”的情况进行小结，并考核验收。教学内容1：1、基础、地基与荷载的关系在建筑工程中，建筑物与土层直接接触的部分称为基础，支承建筑物重量的土层叫地基。基础是建筑物的组成部分，它承受着建筑物的全部荷载，并将其传给地基。而地基则不是建筑物的组成部分，它只是承受建筑物荷载的土壤层。其中，

13、具有一定的地耐力，直接支承基础，持有一定承载能力的土层称为持力层；持力层以下的土层称为下卧层。地基土层在荷载作用下产生的变形，随着土层深度的增加而减少，到了一定深度则可忽略不计（如图）。2、基础的作用和地基土的分类基础是建筑物的主要承重构件，处在建筑物地面以下，属于隐蔽工程。基础质量的好坏，关系着建筑物的安全问题。建筑设计中合理地选择基础极为重要。 地基按土层性质不同，分为天然地基和人工地基两大类。凡天然土层具有足够的承载能力，不须经人工改良或加固，可直接在上面建造房屋的称天然地基。当建筑物上部的荷载较大或地基土层的承载能力较弱，缺乏足够的稳定性，须预先对土壤进行人工加固后才能在上面建造房屋的

14、称人工地基。人工加固地基通常采用压实法、换土法、化学加固法和打桩法。学习内容2（一）基础的埋置深度室外设计地面至基础底面的垂直距离称为基础的埋置深度，简称基础的埋深（如图）。埋深大于或等于4m的称为深基础；埋深小于4m的称为浅基础；当基础直接做在地表面上的称不埋基础。在保证安全使用的前提下，应优先选用浅基础，可降低工程造价。但当基础埋深过小时，有可能在地基受到压力后，会把基础四周的土挤出，使基础产生滑移而失去稳定，同时易受到自然因素的侵蚀和影响，使基础破坏，故基础的埋深在一般情况下，不要小于0. 5m.。 （二）影响基础埋深的因素1、建筑物上部荷载的大小和性质：多层建筑一般根据地下水位及冻土深

15、度等来确定埋深尺寸。一般高层建筑的基础埋置深度为地面以上建筑物总高度的1/10。2、工程地质条件：基础底面应尽量选在常年未经扰动而且坚实平坦的土层或岩石上，俗称“老土层”。3、水文地质条件：确定地下水的常年水位和最高水位，以便选择基础的埋深。一般宜将基础落在地下常年水位和最高水位之上，这样可不需进行特殊防水处理，节省造价，还可防止或减轻地基土层的冻胀。4、地基土壤冻胀深度：应根据当地的气候条件了解土层的冻结深度，一般将基础的垫层部分做在土层冻结深度以下。否则，冬天土层的冻胀力会把房屋拱起，产生变形；天气转暖，冻土解冻时又会产生陷落。5、相邻建筑物基础的影响：新建建筑物的基础埋深不宜深于相邻的原

16、有建筑物的基础；但当新建基础深于原有基础时，则要采取一定的措施加以处理，以保证原有建筑的安全和正常使用。（三）基础的类型 按材料及受力特点分类1、刚性基础由刚性材料制作的基础称为刚性基础。一般指抗压强度高，而抗拉、抗剪强度较低的材料就称为刚性材料。常用的有砖、灰土、混凝土、三合土、毛石等。为满足地基容许承载力的要求，基底宽B一般大于上部墙宽，为了保证基础不被拉力、剪力而破坏，基础必须具有相应的高度。通常按刚性材料的受力状况，基础在传力时只能在材料的允许范围内控制，这个控制范围的夹角称为刚性角，用表示。砖、石基础的刚性角控制在(1：1.25)(1：1. 50) (26o33o) 以内，混凝土基础

17、刚性角控制在1：1（45o）以内。刚性基础的受力、传力特点如图刚性基础的受力、传力特点2、非刚性基础当建筑物的荷载较大而地基承载能力较小时，基础底面B必须加宽，如果仍采用混凝土材料做基础，势必加大基础的深度，这样很不经济。如果在混凝土基础的底部配以钢筋，利用钢筋来承受拉应力，使基础底部能够承受较大的弯矩，这时，基础宽度不受刚性角的限制，故称钢筋混凝土基础为非刚性基础或柔性基础。按构造型式分类1、条形基础当建筑物上部结构采用墙承重时，基础沿墙身设置，多做成长条形，这类基础称为条形基础或带形基础，是墙承式建筑基础的基本形式。2、独立式基础当建筑物上部结构采用框架结构或单层排架结构承重时，基础常采用

18、方形或矩形的独立式基础，这类基础称为独立式基础或柱式基础。独立式基础是柱下基础的基本形式。当柱采用预制构件时，则基础做成杯口形，然后将柱子插人并嵌固在杯口内，故称杯形基础。 3、井格式基础当地基条件较差，为了提高建筑物的整体性，防止柱子之间产生不均匀沉降，常将柱下基础沿纵横两个方向扩展连接起来，做成十字交叉的井格基础。4、片筏式基础当建筑物上部荷载大，而地基又较弱，这时采用简单的条形基础或井格基础已不能适应地基变形的需要，通常将墙或柱下基础连成一片，使建筑物的荷载承受在一块整板上成为片筏基础。片筏基础有平板式和梁板式两种。 5、箱形基础当板式基础做得很深时，常将基础改做成箱形基础。箱形基础是由

19、钢筋混凝土底板、顶板和若干纵、横隔墙组成的整体结构，基础的中空部分可用作地下室（单层或多层的）或地下停车库。箱形基础整体空间刚度大，整体性强，能抵抗地基的不均匀沉降，较适用于高层建筑或在软弱地基上建造的重型建筑物。学习内容3识读“典型工程”基础平面图和基础详图，并回答下列问题：（1）“典型工程”有几种类型的基础，各个基础埋深是多少？（2）“典型工程”的基础是属于浅基础还是深基础？为什么？影响基础埋深的因素有哪些？（3）“典型工程”的基础有几种材料，那个基础属于柔性基础？那个基础属于刚性基础？（4）分别绘制一个独立基础详图和一个带形基础剖面图。学习任务3 描述一体化课程名称建筑工程施工测量子任务

20、名称基坑开挖高程控制12学时学习任务情境熟悉图纸所表达的建筑节点的构造做法，是施工技术员或造价人员必须掌握的基本职业素质。通过上个任务，已经了解了“典型工程”的建设方案、建筑构造组成、建筑类别和安全等级。按照一般的工作顺序，本次学习任务是熟悉“典型工程”地基与基础的构造要求，为土方和基础施工以及工程预算作准备。学习目标1、了解地基的分类、要求和常见结构2、掌握基础埋置深度的概念及影响因素3、掌握基础的分类4、掌握能正确运用地基和基础的知识。5、能够分析“典型工程”的地基条件；基础类型、基础埋深、受力特点及基础构造形式等。学习内容1、地基的分类、要求和常见结构2、基础埋置深度的概念及影响因素3、

21、基础的分类4、常用基础的构造及特殊问题的处理。教学方案教学活动1： 基础、地基与荷载的关系 （2个学时） 学习基础、地基与荷载的关系，并完成学生工作页2-相关工作内容教学活动2： 基础的构造及类型 （2个学时） 引导学生学习基础的分类以及常见基础的构造做法，并完成学生工作页2-相关工作内容教学活动3 ： 综合训练-识读“典型工程”基础施工图并绘图 （4个学时） 通过识读“典型工程”基础平面图和基础详图，引导学生学习基础的分类和构造，培养学习兴趣建筑构造的学习兴趣，以及将理论知识应用于实践的能力。并完成学生工作页2-相关工作内容教学活动5 ： 验收考核 （2个学时 对学生完成“学生工作页2”的情

22、况进行小结，并考核验收。教学内容1：1、基础、地基与荷载的关系在建筑工程中，建筑物与土层直接接触的部分称为基础，支承建筑物重量的土层叫地基。基础是建筑物的组成部分，它承受着建筑物的全部荷载，并将其传给地基。而地基则不是建筑物的组成部分，它只是承受建筑物荷载的土壤层。其中，具有一定的地耐力，直接支承基础，持有一定承载能力的土层称为持力层；持力层以下的土层称为下卧层。地基土层在荷载作用下产生的变形，随着土层深度的增加而减少，到了一定深度则可忽略不计（如图）。2、基础的作用和地基土的分类基础是建筑物的主要承重构件，处在建筑物地面以下，属于隐蔽工程。基础质量的好坏，关系着建筑物的安全问题。建筑设计中合

23、理地选择基础极为重要。 地基按土层性质不同，分为天然地基和人工地基两大类。凡天然土层具有足够的承载能力，不须经人工改良或加固，可直接在上面建造房屋的称天然地基。当建筑物上部的荷载较大或地基土层的承载能力较弱，缺乏足够的稳定性，须预先对土壤进行人工加固后才能在上面建造房屋的称人工地基。人工加固地基通常采用压实法、换土法、化学加固法和打桩法。学习内容2（一）基础的埋置深度室外设计地面至基础底面的垂直距离称为基础的埋置深度，简称基础的埋深（如图）。埋深大于或等于4m的称为深基础；埋深小于4m的称为浅基础；当基础直接做在地表面上的称不埋基础。在保证安全使用的前提下，应优先选用浅基础，可降低工程造价。但

24、当基础埋深过小时，有可能在地基受到压力后，会把基础四周的土挤出，使基础产生滑移而失去稳定，同时易受到自然因素的侵蚀和影响，使基础破坏，故基础的埋深在一般情况下，不要小于0. 5m.。 （二）影响基础埋深的因素1、建筑物上部荷载的大小和性质：多层建筑一般根据地下水位及冻土深度等来确定埋深尺寸。一般高层建筑的基础埋置深度为地面以上建筑物总高度的1/10。2、工程地质条件：基础底面应尽量选在常年未经扰动而且坚实平坦的土层或岩石上，俗称“老土层”。3、水文地质条件：确定地下水的常年水位和最高水位，以便选择基础的埋深。一般宜将基础落在地下常年水位和最高水位之上，这样可不需进行特殊防水处理，节省造价，还可

25、防止或减轻地基土层的冻胀。4、地基土壤冻胀深度：应根据当地的气候条件了解土层的冻结深度，一般将基础的垫层部分做在土层冻结深度以下。否则，冬天土层的冻胀力会把房屋拱起，产生变形；天气转暖，冻土解冻时又会产生陷落。5、相邻建筑物基础的影响：新建建筑物的基础埋深不宜深于相邻的原有建筑物的基础；但当新建基础深于原有基础时，则要采取一定的措施加以处理，以保证原有建筑的安全和正常使用。（三）基础的类型 按材料及受力特点分类1、刚性基础由刚性材料制作的基础称为刚性基础。一般指抗压强度高，而抗拉、抗剪强度较低的材料就称为刚性材料。常用的有砖、灰土、混凝土、三合土、毛石等。为满足地基容许承载力的要求，基底宽B一

26、般大于上部墙宽，为了保证基础不被拉力、剪力而破坏，基础必须具有相应的高度。通常按刚性材料的受力状况，基础在传力时只能在材料的允许范围内控制，这个控制范围的夹角称为刚性角，用表示。砖、石基础的刚性角控制在(1：1.25)(1：1. 50) (26o33o) 以内，混凝土基础刚性角控制在1：1（45o）以内。刚性基础的受力、传力特点如图刚性基础的受力、传力特点2、非刚性基础当建筑物的荷载较大而地基承载能力较小时，基础底面B必须加宽，如果仍采用混凝土材料做基础，势必加大基础的深度，这样很不经济。如果在混凝土基础的底部配以钢筋，利用钢筋来承受拉应力，使基础底部能够承受较大的弯矩，这时，基础宽度不受刚性

27、角的限制，故称钢筋混凝土基础为非刚性基础或柔性基础。按构造型式分类1、条形基础当建筑物上部结构采用墙承重时，基础沿墙身设置，多做成长条形，这类基础称为条形基础或带形基础，是墙承式建筑基础的基本形式。2、独立式基础当建筑物上部结构采用框架结构或单层排架结构承重时，基础常采用方形或矩形的独立式基础，这类基础称为独立式基础或柱式基础。独立式基础是柱下基础的基本形式。当柱采用预制构件时，则基础做成杯口形，然后将柱子插人并嵌固在杯口内，故称杯形基础。 3、井格式基础当地基条件较差，为了提高建筑物的整体性，防止柱子之间产生不均匀沉降，常将柱下基础沿纵横两个方向扩展连接起来，做成十字交叉的井格基础。4、片筏

28、式基础当建筑物上部荷载大，而地基又较弱，这时采用简单的条形基础或井格基础已不能适应地基变形的需要，通常将墙或柱下基础连成一片，使建筑物的荷载承受在一块整板上成为片筏基础。片筏基础有平板式和梁板式两种。 5、箱形基础当板式基础做得很深时，常将基础改做成箱形基础。箱形基础是由钢筋混凝土底板、顶板和若干纵、横隔墙组成的整体结构，基础的中空部分可用作地下室（单层或多层的）或地下停车库。箱形基础整体空间刚度大，整体性强，能抵抗地基的不均匀沉降，较适用于高层建筑或在软弱地基上建造的重型建筑物。学习内容3识读“典型工程”基础平面图和基础详图，并回答下列问题：（1）“典型工程”有几种类型的基础，各个基础埋深是

29、多少？（2）“典型工程”的基础是属于浅基础还是深基础？为什么？影响基础埋深的因素有哪些？（3）“典型工程”的基础有几种材料，那个基础属于柔性基础？那个基础属于刚性基础？（4）分别绘制一个独立基础详图和一个带形基础剖面图。学习任务4 描述一体化课程名称建筑工程施工测量子任务名称龙门桩测设14学时学习任务情境熟悉图纸所表达的建筑节点的构造做法，是施工技术员或造价人员必须掌握的基本职业素质。通过上个任务，已经了解了“典型工程”的建设方案、建筑构造组成、建筑类别和安全等级。按照一般的工作顺序，本次学习任务是熟悉“典型工程”地基与基础的构造要求，为土方和基础施工以及工程预算作准备。学习目标1、了解地基的

30、分类、要求和常见结构2、掌握基础埋置深度的概念及影响因素3、掌握基础的分类4、掌握能正确运用地基和基础的知识。5、能够分析“典型工程”的地基条件；基础类型、基础埋深、受力特点及基础构造形式等。学习内容1、地基的分类、要求和常见结构2、基础埋置深度的概念及影响因素3、基础的分类4、常用基础的构造及特殊问题的处理。教学方案教学活动1： 基础、地基与荷载的关系 （2个学时） 学习基础、地基与荷载的关系，并完成学生工作页2-相关工作内容教学活动2： 基础的构造及类型 （2个学时） 引导学生学习基础的分类以及常见基础的构造做法，并完成学生工作页2-相关工作内容教学活动3 ： 综合训练-识读“典型工程”基

31、础施工图并绘图 （4个学时） 通过识读“典型工程”基础平面图和基础详图，引导学生学习基础的分类和构造，培养学习兴趣建筑构造的学习兴趣，以及将理论知识应用于实践的能力。并完成学生工作页2-相关工作内容教学活动5 ： 验收考核 （2个学时 对学生完成“学生工作页2”的情况进行小结，并考核验收。教学内容1：1、基础、地基与荷载的关系在建筑工程中，建筑物与土层直接接触的部分称为基础，支承建筑物重量的土层叫地基。基础是建筑物的组成部分，它承受着建筑物的全部荷载，并将其传给地基。而地基则不是建筑物的组成部分，它只是承受建筑物荷载的土壤层。其中，具有一定的地耐力，直接支承基础，持有一定承载能力的土层称为持力层；持力层以下的土层称为下卧层。地基土层在荷载作用下产生的变形，随着土层深度的增加而减少，到了一定深度则可忽略不计（如图）。2、基础的作用和地基土的分类基础是建筑