教务处九月份工作简报.docx

1、教务处九月份工作简报夏馆镇初级中学教 务 处 工 作 简 报第一期 2013年9月 简单的事情做细做实做好 写在前面的话教务处的九月份工作简报，内容包括工作通报、活动总结、工作点评、反思、心得、设想、经验交流、专题活动等。我的总体感觉是，工作思路清晰，安排有序，落实有力，点评到位，细致务实，效果显著。详实的记录背后是大量的工作和休息时间的堆叠，精准的数据里面蕴含的是心血和精力的付出；总结中指出不足，点评中提出希望，分析中渗透思考，通报中嵌入指导，感想中融进了工作思路和设想。透过简报，我们看到了他们一丝不苟的工作态度和严谨扎实的工作作风，感受到了他们干则必成、势在必赢的信心和决心，也看到了他们划

2、铁有痕、水过地湿的工作落实力度与效果。教学工作是一件简单而又复杂的工作。说其简单，是因为就那么点内容，就那些路数，我们月月年年做、日复一日地做，闭上眼睛都能做下来；但就这些看似简单的工作，真要做好却不容易，有许多内容需要研究，有许多细节需要琢磨，有许多方法需要探索，有许多工作还需要实践创新、梳理总结、反思提高正因为做好这些工作不容易，所以说是一件复杂的工作。教学工作来不得半点虚假，容不得丝毫懈怠，没有捷径可寻，我们能做的只是脚踏实地、扎扎实实、一步一个脚印地走好每一步，落实每一个环节，做实每一个细节，做好每一项工作。具体地说，就是要在“备讲辅批考评补思”这些教学常规上下功夫，要把这些常规工作做

3、细做实。如备课，要深入研究课程标准和教材，做好教学内容分析，突出重点、击破难点、抓住关键；要认真研究学生，全面把握学情；要准确制定学习目标，恰当拟定学法；精当设计例题习题、检测手段与巩固强化的内容；整合课程资源，充分准备教具，制作课件等。再如作业讲评，也要有充分地准备过程，包括作业的批改与记录，典型错误的归类整理，相关知识的梳理整合，易错易混的分析归纳，方法思路的有效引导，格式书写的规范要求，强化提高的习题设计，讲评方式的确定与选择等。常规工作的每一个环节，都有许多学问可做，需要我们去研究、探索、实践和总结。只有把这些工作做细做实做好做精，我们个人才能成长和进步，教学质量才能实现提升和突破。有

4、句话说，一个人做一件好事容易，一辈子做好事不容易。教学工作也是这样，一个环节做好容易，各个环节细节都做好就不容易；一天做好，一周做好容易，数年如一日地坚持做好，非常不容易。教学难在坚持，常规却也贵在坚持。这就要求我们要有耐心和信心，要有毅力和定力；要耐得住寂寞，经得起磨练，吃得了苦头，受得了委曲；要静下心，沉下身，坚信“付出总有回报”“一分耕耘，一从收获”，用我们的执着和坚持，换得“梅花扑鼻香”。要把简单的事情做的出色，还要求我们时常反思自己的工作。“教后反思，扬长补短”是青年教师快速成长的必然要求。叶澜教授指出：“一个教师写一辈子教案不一定成为名师，如果一个教师写三年的反思，有可能成为名师。

5、”教学反思可以帮助教师从每天习以为常的教学行为中发现自身的教学问题，并悟出解决问题的新思路，提升自身的专业化水平。“反思”不图形式不求多，重在习惯，贵在积淀，要成为教师的自觉行为和职业习惯。撰写下发月工作简报的目的，一是有利于处室工作及时梳理总结，反馈交流，改进提升，并提前思考、谋划和布置；二是对工作落实情况的督导、通报、点评、反馈和推进；更重要的是让大家研究分析简报内容，明确工作的优劣得失，查找不足差距，制定目标，思谋措施，落实行动，扬长避短，改进提高，精益求精地完成各项工作。简单的事情重复做，你就是专家；重复的事情用心做，你就是赢家。只要把简单的常规工作做细做实，并且坚持做好，用心做精，我

6、们就一定能成为教学上的专家、名家和赢家！教 务 处 九 月 份 工 作 简 报8月27日上午召开全体教师会议，公布教务处人员分工，布置安排议课、储备课、下发两个“常规”、“学导练”教学模式和各类计划表册等开学常规教学任务。8月28日下午进行储备课检查，全体教师都能按照要求按时完成，其中吴兴录主任备课7节、李丰兰老师备课6节，个性化批注详细，姗姗、小红、飒飒、金肖备课5节，有个性化批注。9月1日前做好了学生二次编班及老师课程安排等开学工作。9月1日班子成员推门听课 ，并持续开展一日一课一评。 9月1日夜召开全体教师会，强调学习小组建立、操前口号、誓言等常规。9月5日进行常规检查通报。9月10日对

7、星期天作业检查通报9.8周周清考试成绩通报。9月8日周周清数学考试成绩统计表班级参评人数总分平均分及格人数及格率%优秀人数优秀率%过差人数过差率综合分值任课教师名次7.150467593.54998469294.9铁良17.251467091.650984690.291.4铁良27.351460190.2511004180.487.5英磊47.451462090.64894.14588.288.2长青37.550453090.64896397885.8长青58.1514185822650142871454.5军杰58.251432785316012244856.1军杰48.3514489883

8、56817314862.8建生28.452447286326314274858.7王甜38.5514487883263203981462.9王甜19.140319779.93280287037.576.2杨红19.240290072.53177.52152.52568杨红29.340247061.82767.5164041058.3彩楼49.4402400602972.5153841058.4彩楼39.540242360.62665153871.7555.6兴录59.8日周周清语文考试成绩统计表班级参评人数总分平均分及格人数及格率%优秀人数优秀率%过差人数过差率综合分值任课教师名次7.1501

9、91838.450100153060.5飒飒57.251202239.6511002854.968.4亚楠17.351210041.247922039.260.9刘烽47.450195338.34792234561.9王静37.550188337.7469228561264.7王静28.15221824250964280.711.978.1小红18.252214541.350964178.823.874.1小红28.352205239.424994.23159.611.967.2向秋38.452203939.214994.355.762911.966王丹58.552203139.14994.2

10、57.73011.966.5王丹49.140180845.23997.53587.578.8陈继19.2391560403692.32461.567.4明理59.340164641.153792.52767.569.6金肖29.440161240.336902767.512.568.1会仙49.540166541.63690287012.569.2会仙3点评：周周清所产生的分差，是警钟，更是我们前进道路上的红灯。它预示着如果我们再不改变工作思路和方法，下一次测试成绩的落后将无悬念。有分数就有差距，但是差距过大让我们所有人都难以接受，值得我们深思。9月11日晚教研会对“学导练”课堂模式和两个“常

11、规”进行考试。成绩在80分以上的教师有明理、江平、桂荣、建生、长青、灵普、振洋、彩楼、会仙、杨红、冬跃、小红、金肖、向秋、王静、恭权、王娅、丰兰、兴录、少飒、金辉、王春、王丹、国永、姗姗、飒飒、张黎、红娟、王甜、铁良、李毅、陈继、艳艳。9月12日举行星期天优秀作业展评。9月13日早上三级班主任进行早读观摩有效地进行互动学习取长补短，提高本班学生早读效果。9.13作业规范检查通报，检查情况如下：班级语文数学英语物理化学政治历史生物9.1质量评价重复没写学科名没做一次作业9.2没做一次作业9.3缺少书写评价9.4缺少书写评价有激励性语言没做一次作业9.5没做一次作业8.1没作业8.2没写学科名没作

12、业8.38.4无正规作业本有课堂检测8.5封面没统一书写没作业7.17.2没做一次7.3作业没有课题没作业7.4作业没有课题作业没有课题没作业7.5作业没有课题作业没有课题点评：作业的规范设置，是老师对学生最起码的要求，彰显着老师的责任，更反映着老师细致严谨的工作态度。同时学生在老师“苛刻”的要求下，获得的是良好的自律习惯。学生对学习的态度，来自于老师对学生的不断要求和引导，我们有多么负责，学生就会有多认真，对于可塑性很强的学生而言，自觉学习的习惯和对学习的认真的态度不是天生的，很多意识需要我们去唤醒。9月14日上午大课间召开新进教师帮扶结对会【1、青年教师个人成长需要。2、教学成绩与个人考评

13、的关系和教学质量和班级考评的联系。3、新进教师被社会、家长和老师所关注度最高。4、帮扶教师责任重大，关系到教师的成长更关系到学校的持续发展。5、具体要求：a指导教师和帮扶教师每周至少互听两节课b指导教师知道帮扶对象撰写高质量的教案c指导教师手把手细化课堂模式每一个细节d指导帮扶对象撰写教后反思e九月下旬听被指导教师汇报课】9月14日进行周周清考试，成绩如下。9.14日周周清英语考试成绩统计表班级参评人数总分平均分及格人数及格率%优秀人数优秀率%过差人数过差率综合分值任课教师名次7.150436987.834794418288.47.251451388.4950984282.490.37.351

14、435487.14692428488.17.450473694.750100489697.27.550472694.54998489696.48.152146128.12548.147.720.3829.68.252151729.2275211.210.1929.98.352149828.83057.511.940.7731.58.452153029.4275259.620.3832.18.552138926.72140.459.650.9626.19.140212053205061561.8838.59.239205651.416405151025.636.19.340230657.6246

15、061561.544.39.440219354.82050717.58239.79.540229057.32152.5717.551.2542.29月15日下午参加了班主任会议重申学习小组建设、周清清、日日清早读等工作，解读了教务处考核班级的办法。9月17日夜里召开三年级教师会，中心学校朱主任、梁主任、李涛和王宜永校长、王小虎校长分别作了重要讲话。9月17、18日数学组杨红老师、语文组陈继主任、物理组李毅老师和政史地组王守华老师为全校教师分别做示范引领课。9月22下午进行周周清考试，考试情况如下：点评：周周清的目的就是清基础，就是以考察书本上最基础的知识为方向的一种自测自检办法。通过周考试成绩

16、，我们能获得有效的指导改进教学方法，改进学法的信息。同时它也有评估和调研功能，通过成绩能寻找到与同头学科教师的成绩差距，进而帮助老师分析出课堂教学及备课等方面的不足。希望相关任课教师能予以重视，本着反馈、改进、提高的思路持续的把周周清工作做好！从9月23日开始，利用五个大课间九年级各班召开班级教研会。9月23日上午第一节，教务处对教师上课多媒体使用情况进行督察，督查情况如下：使用多媒体有7.2班铁良，7.3班英磊，7.4班长青，7.5班王静，8.1班青冉，9.1班陈继，9.2班艳艳，9.5班兴录主任。从督查情况看七年级使用较好，占80；九年级其次，最差是八年级。9月24日上午大课间召开教研组长

17、会议，安排今年秋期参与技能达标课验收的有关事宜9月25日夜晚召开教研会，部分讲话内容如下：一、公布2013年春期期末考试奖学金二、联谊考试教研组奖评办法：1、单科第一比率积分+（综合第一比率）2积分，核算教研组得分；2、奖金：第一名100元，第二名60元，第三名40元。建议教研组长再进行二次分配。三、班级考评1、考评办法：各科综合分之和积分+（平均分积分+全及格积分+全优秀积分）过差率积分；（优秀为学科总分的85%）项目班级50班级50班级50班级50班级50各科综合得分380380380380380平均分级段400400400400400班级405395 405 405395平均分积分50-

18、505050-50全及格级段20%20%20%20%20%班级25%2515%25%15%全及格积分5050-5050-50全优秀级段00000班级2.50%2.5%2.50%02.50%全优秀积分252525025过差率积分班级5人1010101010班级总得分495395395475295从表中不难发现：决定班级得分的关键因素是提高班级全及格和平均分。2、设立的奖项：（1）七八年级全优200元人，九年级全优300元人（2）级段第一二名班级分别奖30元、20元（3）级段第一二三名班级分别奖考核分10、8、6。四、学科考评：1、沿袭以前奖励科目一等奖二等奖语文3020数学3020英语3020物

19、理2515化学2515政治2515历史2515地理2010生物20102、核算办法综合分=平均分20%+及格率分子50%+优秀率分子30%过差率分子10%3、举例说明：参评人数平均分及格人数及格率%优秀人数优秀率%过差人数过差率%综合分40803075 2050 512.567.2540803587.52050512.573.5408030752562.5512.571408030752050068.54080307520501025669月26日上午，召开各备课组长会议，设计月考试题，筹备拟定10月8日举行月考。9月27日下午进行周周清考试。9.27日周周清英语考试成绩统计表班级参评人数总分

20、平均分及格人数及格率%优秀人数优秀率%过差人数过差率综合分值任课教师名次7.150409881.96469228562478.79姗姗7.2504200844692285679.6冬跃7.350417783.544590306079.7姗姗7.450430886.24794336684.03灵普7.550440188.02499838761289.2灵普9.27日周周清数学考试成绩统计表班级参评人数总分平均分及格人数及格率%优秀人数优秀率%过差人数过差率综合分值任课教师名次7.150467593.54998469294.9铁良7.251467091.650984690.291.4铁良7.351

21、460190.2511004180.487.5英磊7.451462090.64894.14588.288.2长青7.550453090.64896397885.8长青8.152290055.82650815.491739军杰8.252294156.6275247.759.638.6军杰8.352286555.12446.259.6815.435.4建生8.452253148.72140.435.81426.929王甜8.552259950.51834.647.71019.227.7王甜9.140319779.93280287037.576.2杨红9.240290072.53177.52152.

22、52568杨红9.340247061.82767.5164041058.3彩楼9.4402400602972.5153841058.4彩楼9.540242360.62665153871.7555.6兴录9月29日上午第一节对上课教师的教案、作业进行抽查。班级学科有无教案备注任课教师7.1英语讲练习册姗姗7.2数学无铁良7.3数学无英磊7.4语文复习课王静7.5数学有教案没拿长青8.1英语讲试卷青冉8.2数学有讲试卷军杰8.3数学讲试卷建生8.4数学有教案没拿王甜8.5英语讲练习册少飒9.1物理讲练习册李毅9.2政治复习课艳艳9.3政治复习课陈继9.4英语讲练习册丰兰9.5数学考试兴录点评：从检查看到，部分青年教师上课不带教案，很容易导致课堂随意性，使课堂效果大打折扣。讲习题做的不是很详细，课前备课不很充分，这切实要引起青年教师的注意。班级学科作业设置情况书写规范程度批改截止日期批改次数批改质量任课教师7.1英语规范较好9.258认真姗姗7.2数学较好9.2815认真铁良7.3数学较好9.2820认真英磊7.4语文