苏教版三年级下册语文复习总结资料2.docx

1、苏教版三年级下册语文复习总结资料2苏教版三年级下册语文复习资料（一）三年级课内阅读（一）1、剪枝的学问这一课，以“我”的心理变化:满怀好奇 _ _ _为线索,写了我在桃园看剪枝并了解剪枝的原因，知道剪枝的学问是：_ 。2、桃子成熟了，一个个 _，仿佛 _。“_”和“好像”的意思是一样的，这是一个打比方的句子，把 _比作_。这一课告诉我们一个道理： _ 。3、揠苗助长告诉我们：_ 。郑人买履告诉我们：_ 。4、明日歌：明日复明日，（ ），我生待明日，（ ）。世人若被明日累，（ ），朝看（ ），暮看（ ），百年明日能几何，请君听我明日歌。 （二）1、五月，洋槐开花了。槐乡的 _，_，似 _ ，一片

2、 _。有的槐花 _ ，远看像 _（ ）有的槐花_ 地挂满枝头，近看如维吾尔族姑娘 _。A 、在（）中加上正确的标点。B、从这段话中的_ 和 _可以看出槐乡的槐花真多呀。从_和_看出槐花的形态真美。2、“嗡嗡嗡”小蜜蜂飞来了，采走了_，酿出了_。“啪啪啪”孩子们跑来了，篮儿挎走_，心里装着_ 。中午，桌上就摆出了_的槐花饭，_ 、醇香 、_这时候，连风打的旋儿都 _ ，整个槐乡都浸在 _。写出课外积累的ABB式的词语：_、_、_ 、 3、五月 ，洋槐开花了。槐乡的小姑娘变得_ ，她们的衣襟上_ ，发辫上戴着 _，她们飘到哪里，哪里就会有_ 。小小子呢，衣裤的口袋里装的是槐花，手上拿的还是槐花。他

3、们 _，不时就朝嘴里_ ，甜丝丝、_的，可真有口福呢。4、 那么，海底是否一点儿声音没有呢？也不是。海底动物常常在_，只是我们听不见而已。如果你用上特制的水中听音器（）就能听到 _的声音（）有的像蜜蜂一样嗡嗡（）有的像小鸟一样啾啾（ ）有的像小狗一样汪汪（）有的像人在打呼噜（ ）它们 _ 的时候发出一种声音，_的时候发出另一种声音，_的时候还会发出警报。a、根据课文内容，在_上填上词语，把句子补充完整。b、在（）里家上合适的标点。c、用“”划出具体描写水下动物发出声音的句子。第_句讲有些动物在 _ 不同情况下又会发出不同的声音。5、根据谜面打一花名。 叶子像葱又像蒜，根儿像蒜不分瓣。寒冬腊月花

4、盛开，阵阵清香送人间。（三）1、保护环境，_ 。_ ，空气清新。绿了大地，_ 。 _，造福子孙。山上树木光，_ 。 治山治水不栽树，_ 。植树造林镇风沙，_ 。我来设计环保广告语：_ 2、孩子们入神地听着 陶行知用商量的_说 把它放了 好不好 说着 把蜻蜓还给翠贞 翠贞看看小伙伴们 孩子们 _说 放了它 放了它 让它回家去 翠贞张开小手将蜻蜓往上一送 蜻蜓展开翅膀向空飞去a、根据课文内容在“ ”填上词语。并给短文加上标点。b、文中陶行知的话应用_的语气读，孩子们的话应该用_ 的一起读。c、这一段话主要写了_和_两层意思，这样写出大家_美好心灵。3、凯巴伯森林从此成了鹿的王国。它们在这里生儿育女

5、，很快，鹿的总数就超过了十万只。可是，随着鹿群的大量繁殖，森林中闹起了饥荒。灌木 小树 嫩枝 树皮 一切能吃得到的绿色植物 都被饥饿的鹿吃光了 整个森林像着了火一样，绿色在消退，枯黄在蔓延。紧接着，更大的灾难降临了。疾病像妖魔的影子一样在鹿群中游荡。仅仅两个冬天，鹿就死去了六万只。到1942年，凯巴伯森林只剩下了八千只病鹿。a、文中哪句话具体写出森林成了“鹿的王国”，用“”划出来。b、给第四句话加上标点。c、找出文中的一对反义词（ ）（ ）d、“紧接着，更大的灾难降临了”，“更大的灾难”是指 。这句话中把 _ 比作 _4、真的，从那以后，汤姆再也没有钓到过那么大的鱼。可是那晚的情景却一直铭刻在

6、他的记忆里，爸爸坚定的话语也一直回响在他的耳边。a、那晚的情景之所以一直铭刻在他的记忆里是因为 _。b、爸爸的话语也告诉我们一个道理：_ 。（四）1、小骆驼感到很自豪，因为它知道自己的脚掌 _ ，知道自己的两层睫毛 _ ，知道自己的驼峰能 _ 。它还明白了 _的道理。2、骆驼被人们称为“ _”。沙漠的环境是恶劣的，可以用 _、_、_ 等词语来形容。假如有一天，你走进沙漠，遇到困难，你会用_、_等词语或“_ ”等诗句或名言来鼓励自己，克服困难，走出沙漠。3、水上飞机有许多兄弟，有的可以 _ ；有的可以 _ ；还有的能从海中汲水，_ 。4、台风暴跳如雷，像 _ ，呼呼地向着城市扑去。这是一个 _的

7、句子，是用 _ 比作_ 。 （五）1、太阳偏西了，赶海的人们三三两两地离去，喧闹的海滩渐渐恢复了平静，只有海鸥还沐浴着晚霞的余晖，在水天之间自由自在地飞翔。a、三三两两： 自由自在： b、找出文中的一对反义词：（ ）（ ）5、赞美母亲的诗句： _- 。6、珍惜时间的诗句或格言：_ ；_ ； _ 。苏教版小学语文三年级下册复习题 姓名 得分 （ ）二、比一比，组一组资（ ）幻（ ）漂（ ）蹈（ ）浮镜（ ）姿幼 飘滔俘境厉 垂钓暖竟尊历 重钩援竞遵三、造句询问谈笑风生 流连忘返究竟四、学做小诗人、当你看到了远处天连着水，水连着天，水天一色。一群野鸭正披着落日的余晖缓缓地飞翔，灿烂的云霞的天边轻轻

8、地飘荡，你就会吟诵：“_孤骛 _，_。”、看到庐山瀑布这美景，我就想到了“_，_”、每当清明时节，你就会用“ _，_。”来表达你对已故亲人或朋友的思念。、窗含西岭千秋雪，_。、世人若被明日累，_。、请你写一句和时间有关系的名言：_ 五、按课文内容填空1、通过这一学期的学习，我们从课文中学到了许许多多的道理，比如：狼和鹿告诫人们_；“你必须把这条鱼放掉！”教育我们_。还知道了我国许多传统的节日,如：_、_ 。3、小骆驼感到自豪的原因是 _、_ 、 _ 。骆驼在沙漠中起着很大的作用，人们称它为“ _”。请你写出四个赞美骆驼顽强精神的成语 _ 、_、 _、_ 。六、成语填空2、喜出（ ）外 胸有成（

9、 ） 风华正（ ） 雷（ ）风行 振振有（ ）（ ）无反顾 谈笑风（ ） 望而生（ ） 精（ ）绝伦 百步穿（ ）七、修改病句1经过努力拼搏，夺得了拔河比赛的第一名。2校园里五颜六色的花儿。3过去许多美好的往事一直留存在我的心中。句型训练一、按要求写句子。1、用打比方的方法把下列句子补充完整。瀑布就像_小妹妹张开双臂在花园中奔跑，真像_夜晚，一盏盏灯倒映在水中，宛如_夜风吹来，落叶在林间飞舞，像_天冷极了，寒风吹到脸上像_2、改把字句和被字句。（1）爸爸坚定的话语铭刻在他的心里。“把”字句：_ “被”字句：_ （2）湛蓝的天空紧紧吸引住了人们的视线。“把”字句：_“被”字句：_ 4、造句。（1

10、）用“沐浴”造句。（2）用“允许”造句。（2）用“究竟“造句放在句中：放在末尾：5、请你把下列句子改成拟人句：（1）水蜜桃挂满了枝头，沉甸甸的，把树枝都压弯了。（2）万张红霞照红了大地。（3）槐花挂满了枝头，真美啊！6、将下列句子改成陈述句。（1）你难道不应该把这条鱼放掉吗？（2）这么多天了，藏胞还在山里，怎么受得了了？（3）难道五月不是槐乡孩子的季节吗？（4）你对我们的觉悟，我们怎么忘记？（5）教书育人不是人民老师的神圣使命吗？7、将下列句子改成反问句。（1）王大伯去年说的那番话，还真有道理呢！（2）你必须遵守学校的规定！8、扩句（至少扩两处）（1）风在森林中舞蹈。（2）花骨朵要破裂了。（3

11、）小草在摇头。9、“咔嚓、咔嚓”，随着剪刀挥舞，一根根枝条被剪了下来。写一句话，也用上像“咔嚓”一样表声音的词。10、将下面的句子用关联词语连起来。（1）他们笨。他们没有抓住时机。（2）小华是校“三好生”。小华是区“三好生”。（3）小明近来表现好。小明近来被老师表扬了。 二、在下列关联词中选择适当的填在句子的括号里。宁可也不 只有才 因为所以不仅还 尽管但是 不管都1、我们（ ）到哪里，（ ）要遵守规定。2、（ ）到过海边的人，（ ）能真正感受到大海的魅力。3、“非典”时期，医护人员（ ）自己冒着被感染的危险，（ ）放弃对每一个病人的治疗。4、这些被破坏的小树苗（ ）外表不好看，（ ）不能成材

12、。5、这个水池（ ）比较深，（ ）依然清澈见底。6、（ ）南沙群岛中部的水下地形十分复杂，（ ）被成为“危险地带”。按课文内容填空 （一）人物特点、道理寓意1、人物特点：本学期我们认识了许多人物：_的小骆驼、_的小红马、_的汤姆（汤姆爸爸）、_的陶行知、_的槐乡孩子、_的大尖哥和水社姐。还了解了_、_的海底世界、_的庐山云雾、_的长城和运河。2、道理、寓意你必须把这条鱼放掉教育我们_。我应该感到自豪才对告诉我们_。狼和鹿告诫人们_。揠苗助长这则寓言告诉我们_鹬蚌相争这则寓言告诉人们_。争论的故事教育人们_剪枝的学问一文中剪枝的学问究竟是什么？_明日歌告诫我们_ （二）古诗文名言警句8、请你写一

13、写与时间有关的名言警句。_。_。_。9、请你为学校图书馆和食堂各设计一条标语：_。_。10、当你看到别人不努力学习，你会这样劝他：_。_。11、描写祖国名山大川的诗句有：_，_ 。_，_。_，_。 12、描写荷花的诗句。_，_。_，_。_，_ 。 （三）背诵课文 27、五月，_。槐乡的_，_，似_，一片_。有的槐花_，远看_；有的槐花_，近看_。28、五月，_，槐乡的小姑娘变得_，她们的衣襟上_，发辫上_，她们_，哪里就会有_。小小子呢，衣裤的_，手上拿的_。他们_，不时_，_，_，可真有_。29、五月，是_，是_。31、骆驼的睫毛有_的作用，它的驼峰可以_，又大又厚的脚掌可以_，所以人们称骆

14、驼是“_”。32、通过学习，我知道了水上飞机的兄弟很多，本领也很大，有的可以随时_，参加_；有的可以给航行中的船只_；还有的能从海中汲水，去_33、人造卫星地本领很大，它们有的可以_，有的可以_，还有的可以_ 修改病句 词序颠倒1、山坡上长着枝叶茂盛的绿树一片。2、田野里一阵稻花香。3、中国人口是世界上最多的国家。4、爸爸讲了许多雷锋的故事。5、我介绍给来宾们学校的情况。 意思重复1、李旭东为大家讲了很多一个又一个的故事。2、我想起一件很有意思的趣事。3、商场里有各种各样种类繁多的玩具。4、树上结满了许许多多数不清的果子。5、平静的湖面好像仿佛一面大镜子。6、我把老师布置的所有一切作业都做完了

15、。用词不当1、老师详细地检查了我的作业。2、我们应该喜爱每一粒粮食。3、经过努力，他的错别字大大进步了。4、我要连续努力，争取更大进步。句子残缺不全1、小朋友都应该上课专心听讲的好习惯。2、经过努力拼搏，夺得了拔河比赛的第一名。3、校园里五颜六色的花儿。4、接到“三好生”奖状，高兴极了。5、老师和我去医院看望。6、在第二十八届奥运会上，我国体育健儿顽强拼搏的精神。7、每天早上去公园锻炼身体。8、晶晶从小养成了讲卫生。9、王强同学乐于助人，是我们学习的。10、我们要专心致志老师讲课。11、经过半年的努力，小兰的学习成绩。 含混不清1、迎面走来一位须发花白的老奶奶。2、乌云和大雨一起从天空中倾泻下来。3、指南针是我国的四大发明。4、小红穿着新衣服和新帽子上学了。5、花园里开满了五颜六色的红花。6、妈妈买了许多苹果、梨、水果等。