部编版小学道德与法治三年级下册13《万里一线牵》教案及当堂试题.docx

1、部编版小学道德与法治三年级下册13万里一线牵教案及当堂试题第四单元 多样的交通和通信13. 万里一线牵教学目标 1.引导学生认识到由于科学技术的发展，人们传递信息的方式越来越多，形式各种各样,有微信、QQ、电子邮件等。2.知道现代通讯方式各有各的特点，人们可以根据自己的需要选择不同的通信方式。3.了解通信的历史及发展，知道我国的通信有着悠久的历史，古时候人们曾经利用人力、畜力、声音、火光等方式实现沟通，不管是哪一种方式，传递信息都十分艰难。4.知道越来越多的通信方式，使人们的生活和沟通变得越来越方便、快捷。教学重难点 教学重点：引导学生认识各种各样的现代通信方式，如微信、QQ、电子邮件、电话等

2、等，认识到现代通信给人们的生活带来了方便，快捷。教学难点：引导学生认识到现代通信的特点，并且能够根据自己的需要选择合适的通信方式。教学准备:师制作课件，收集案例资料；学生课前了解现代通信。教学方法：启发式、自主学习法、讨论交流法 课时安排：2 课时 教学过程 第一课时一、激趣引入1.师：有人说：“20世纪，是一个呼风唤雨的世纪”你们知道为什么说20世纪是呼风唤雨的世纪吗？2.生自由交流。3.师出示：20世纪，人类登上月球，潜入深海，洞察百亿光年外的天体，探索原子核世纪的奥秘;20世纪，电视、程控电话、因特网以及民航飞机、高速火车、远洋船舶等，日益把人类居住的星球变成联系紧密的“地球村”。人类生

3、活的舒适和方便，是连过去的王公贵族也不敢想的。科学在改变着人类的精神文化生活，也在改变着人类的物质生活。4.师：20世纪，的确是一个呼风唤雨的世纪。世界都变成了联系紧密的“地球村”，今天，我们继续探究现代通信。5.揭示课题：13.万里一线牵二、新知探究活动一：神通广大的现代通信（一）现代通信方式1.教师引导：同学们，现在不论你走到哪里，通信都能够传递信息，使你能够以时刻与亲人朋友保持联系。现代通信真是神通广大。2.活动园（1）出示情境题：李红的爸爸在外地工作，眼看就要过生日了，李红可以用什么方式给爸爸送上祝福呢？请他同学们帮他想想办法，出出主意。（2）全班交流，预设：可以给爸爸写一封信。亲笔书

4、写的信，会让爸爸感觉情意绵绵。可以发电子邮件。因为电子邮件方便快捷。可以用固定电话打一个电话给爸爸。使用固定电话，可以随时随地的与爸爸沟通。可以用微信给爸爸送上祝福。可以用手机跟爸爸通话，给爸爸送上祝福。（3）讨论：同学们，现在人与人之间的联系方法有很多很多，你的父母经常用什么方式与他人交流呢？你们有注意过吗？打电话、发短信、微信、QQ、电子邮件、传真等等。3.思考：现代生活中，通信方式各有不同，它们给你的生活带来了哪些便利呢?4.学生畅所欲言。5.知识窗：引导学生了解有关通信的知识通信就是信息的传递。自从有了人，就有了信息传递的需要。从结绳记事、击鼓传情，到烽火报警、驿骑传书，都是人们发明的

5、信息传递方式。19世纪，电报的诞生，标志着一个新的通信时代的到来。6.师小结：有了微信、QQ、打电话、电子邮件、传真等这些现代通信，我们的生活有了极大的变化，增进了人与人的感情，促进了情感的交流。（二）现代通信的特点1.教师引导：同学们，现在生活中，我们的通信方式各有不同，寄信、打电话、发传真、发短信、发电子邮件等不胜枚举，这些通讯方式各有什么特点呢？（1）学生自由读一读83页的一些文字，看一看相关的图片，了解各种通信方式的特点。电子邮件即刻就能收到，也省钱。通过互联网，还能“面对面”地谈家常。用移动电话可以随时随地联系。移动电话与互联网相连接，简直就是台“小电脑。特快专递又快又保险。（2）同

6、学们，除了我们书上提到的三种通信方式之外，你还知道哪些通信方式？它们各有什么特点呢？学生说一说微信等现代通信方式的特点。2. 自由的选择通信方式（1）教师引导：同学们，现在生活中人们的通信方式非常多，我们可以根据自己的需要选择合适的通信方式。（2）出示课本83页的下面三个情境题，引导学生读一读，并且想一想，这种情况下，我们可以选择哪一种通信方式？为什么？情景一：今天忘记老师布置的家庭作业是什么了？情景二：重阳节快到了，给外地的爷爷奶奶送去节日的祝福。情境三：邀请国外的小朋友六一儿童节来学校参观访问。（3）学生分小组讨论交流，选择其中的一个情境题，说一说自己打算选哪种通信方式，再说说自己的理由。

7、3.师小结：各种通信，各有千秋，我们可以根据自己的实际需要，选择恰当的通信方式。活动二：历史上的通信（一）历史上的通信方式1.师：同学们，我们知道现在的通讯方式非常发达，而且形式多样，那么你们知道古代人是怎样传递信息的吗？他们都有什么特点呢？2.学生自由表达。3.师：你在历史故事、古代诗歌、影视节目中知道哪些古代的通信方式呢?（1）学生自由表达（2）师展示：烽火戏诸侯的典故烽火本是古代敌寇侵犯时的紧急军事报警信号。由国都到边镇要塞，沿途都遍设烽火台。西周为了防备犬戎的侵扰，在镐京附近的骊山(在今陕西临潼东南)一带修筑了20多座烽火台，每隔几里地就是一座。一旦犬戎进袭，首先发现的哨兵立刻在台上点

8、燃烽火，邻近烽火台也相继点火，向附近的诸侯报警。 诸侯见了烽火，知道京城告急，天子有难，必须起兵勤王，赶来救驾。虢石父献计令烽火台平白无故点起烽火，招引诸侯前来白跑一趟，以此逗引褒姒发笑。昏庸的周幽王采纳了虢石父的建议，马上带着褒姒，由虢石父陪同登上了骊山烽火台，命令守兵点燃烽火。一时间，狼烟四起，烽火冲天，各地诸侯一见警报，以为犬戎打过来了，果然带领本部兵马急速赶来救驾。到了骊山脚下，连一个犬戎兵的影儿也没有，只听到山上一阵阵奏乐和唱歌的声音，一看是周幽王和褒姒高坐台上饮酒作乐。周幽王派人告诉他们说，辛苦了大家，这儿没什么事，不过是大王和王妃放烟火取乐，诸侯们始知被戏弄，怀怨而回。褒姒见千军

9、万马召之即来，挥之即去，如同儿戏一般，觉得十分好玩，禁不住嫣然一笑。周幽王大喜，立刻赏虢石父千金。周幽王为此数次戏弄诸侯们，诸侯们渐渐地再也不来了。周幽王为进一步讨褒姒欢心，又罔顾老祖宗的规矩，废黜王后申氏和太子宜臼，册封褒姒为后，褒姒生的儿子伯服为太子，并下令废去王后的父亲申侯的爵位，还准备出兵攻伐他。申侯得到这个消息，先发制人，联合联合缯侯及西北夷族犬戎之兵，于公元前771年进攻镐京。周幽王听到犬戎进攻的消息，惊慌失措，急忙命令烽火台点燃烽火。烽火倒是烧起来了，可是诸侯们因上次受了愚弄，这次都不再理会。烽火台上白天冒着浓烟，夜里火光烛天，可就是没有一个救兵到来。使得周幽王叫苦不迭。镐京守兵

10、本就怨恨周幽王昏庸，不满将领经常克扣粮饷，这时也都不愿效命，犬戎兵一到，便勉强招架了一阵以后，一哄而散，犬戎兵马蜂拥入城，周幽王带着褒姒、伯服，仓皇从后门逃出，奔往骊山。途中，他再次命令点燃烽火。烽烟虽直透九霄，还是不见诸侯救兵前来。犬戎兵紧紧追逼，周幽王的左右在一路上也纷纷逃散，只剩下一百余人逃进了骊宫。周幽王采纳臣下的意见，命令放火焚烧前宫门，以迷惑犬戎兵，自己则从后宫门逃走。逃不多远，犬戎兵又追了上来，一阵乱杀，只剩下周幽王、褒姒和伯服三人。他们早已被吓得瘫痪在车中。犬戎兵见周幽王穿戴着天子的服饰，知道就是周天子，就当场将他砍死。又从褒姒手中抢过太子伯服，一刀将他杀死，只留下褒姒一人做了

11、俘虏。至此，西周宣告灭亡。4.学生读一读课本84页上面的文字，并看一看相关的图片，了解古代人传递信息的方式及其特点。邮驿传信：古人在邮驿大道上每隔一段路就设立一个驿站，并备有马匹和驿夫，遇到紧急通知情况，只能马不停蹄地传递信息。烽火传军情：烽火台是古代用于点燃烟火传递重要信息的高台，如有敌情发生，白天放烟，夜间点火，台台相连传递信息。飞鸽传信：古时人们也用信鸽传递消息，将信件包好，系在信鸽子的脚上传递给对方。5.师小结：同学们，我国通信有着悠久的历史。在古代，人们曾经利用人力、畜力、声音、火光等方式实现沟通，但是不管是哪一种沟通方式，受科学技术水平的限制，人们传递信息都十分艰难。（二）阅读角1

12、. 日夜兼程也嫌迟唐朝中期，安禄山在范阳(今北京附近)起兵叛乱。当时唐玄宗正在长安华清宫(今陕西临潼)，两地相隔大约一千五百千米，报送军情的人日夜兼程,可谓“一驿过一驿，驿骑如星流”。但即便如此，唐玄宗也是几天之后才得到这一消息。2.思考：如果在今天，可以用什么方式让唐玄宗得到消息?古代通信难在哪里?3. 古代报火警有多难在北宋年间，人们是通过建造望火楼，从高处观察是否有浓烟和火苗来报警的。当时，要具体说清楚是城市的哪一区城着火了，还有相当难度。直到清朝后期，人们将城市划分为若干区域，用望火楼钟声的次数来区分不同的区域。4.说一说：你觉得古人报火警难在哪里?三、师总结：同学们，今天这节课我们了

13、解了通信的历史，知道在古代，人们利用人力、畜力、声音、火光等实现沟通，传递信息十分艰难，现在随着科技的发展，人们传递信息的方式越来越多，速度越来越快。板书设计：13. 万里一线牵现代通信方式历史上的通信当堂检测：一、填空。1.无论你走到哪里，现代通信都能（ ），使你时刻与亲人、朋友保持联系。2.19世纪，（ ）的诞生，标志着一个新的通信时代的到来。3.通信就是（ ）的传递。4.你知道的古代的信息传递方式有（ ）、（ ）、（ ）等。5.你知道的现代的通信方式有（ ）、（ ）、（ ）（ ）等。二、判断1在外地工作的爸爸眼看就要过生日了，小华可以选择飞鸽传书的方式送上生日祝福。( )2.在历史上，我

14、们曾利用人力、畜力、声音、火光等方式实现沟通。( )3.古代通信的方式很多，也很方便，( )4.生活中，由于需要的不同，我们可以选择不同的通信方式。( )三、选择题。1.下列通信方式不是现在常见的是( ) .A.小明给老家的爷爷打电话B.小雨给老师发微信问问题C.寻呼机传递文字信总2.下面不是古代的信息传递方式的是( )A.击鼓传悄B.结绳记事C.电话3.利用电子邮件传递信总的优点是( )A.适合各类人群.B.收发速度快C.易受网络信号影响四、简答题。你知道哪些通信方式？各种通信方式有什么特点？当堂检测答案：一、填空。1.无论你走到哪里，现代通信都能（ 传递信息 ），使你时刻与亲人、朋友保持联

15、系。2.19世纪，（ 电报 ）的诞生，标志着一个新的通信时代的到来。3.通信就是（ 信息 ）的传递。4.你知道的古代的信息传递方式有（ 击鼓传情 ）、（ 烽火报警 ）、（驿骑传书 ）等。5.你知道的现代的通信方式有（ 写信 ）、（ 打电话 ）、（ 发传真 ）（ 发电子邮件 ）等。二、判断1在外地工作的爸爸眼看就要过生日了，小华可以选择飞鸽传书的方式送上生日祝福。( X )2.在历史上，我们曾利用人力、畜力、声音、火光等方式实现沟通。( )3.古代通信的方式很多，也很方便，( X )4.生活中，由于需要的不同，我们可以选择不同的通信方式。( )三、选择题。1.下列通信方式不是现在常见的是( C

16、) .A.小明给老家的爷爷打电话B.小雨给老师发微信问问题C.寻呼机传递文字信总2.下面不是古代的信息传递方式的是( C )A.击鼓传悄B.结绳记事C.电话3.利用电子邮件传递信总的优点是( B )A.适合各类人群.B.收发速度快C.易受网络信号影响四、简答题。你知道哪些通信方式？各种通信方式有什么特点？答：现代的通信方式主要有手机、电话、电子邮件、电脑聊天、书信等。手机:方便、快捷，可以实现随时随地沟通，可以发送文字、图片、音视频等。还可以实现即时语音和视频对话。但手机价格较高，但可以长期使用。电话:只能安装在固定的场所，不能随时随地移动。电脑聊天:需要借助网络，需要安装定的程序，可以发送文

17、字、图片、音视屏，也可以实现音视频同步沟通。但电脑价格较高。电子邮件:方便、快捷，人性化、内容丰富。节约时间、精力，免费。书信:传统的通信方式，可以长时间保存，表达情感更真诚。但需要购买纸张，且不能重复使用，邮寄时间也较长，不能实现即时沟通。第四单元 多样的交通和通信13. 万里一线牵教学目标 1.了解我国通信方式在最近几十年发生了哪些变化，体会到现代通信技术发展的日新月异。2.通过收集资料了解现代通信技术在我国医疗、教育、购物等方面发挥的巨大作用，进一步体会现代通信技术给人们生活带来的方便和快捷。3.知道公民的通信自由和通信秘密受法律保护，我们要遵守通信中的道德规范，注意通信礼仪，还要遵守通

18、信中的法律法规。教学重难点 教学重点：了解我国通信发生的日新月异的变化，进一步体会现代通信技术给我们生活带来的方便、快捷。教学难点：引导学生懂得要遵守通信中的道德规范，注意通信礼仪，还要遵守通信中的法律法规。教学准备:师制作课件，收集案例资料；学生课前调查了解通信的发展历程，完成课本86页的调查表。教学方法：启发式、自主学习法、讨论交流法 课时安排：2 课时 教学过程 第二课时一、激趣引入1.师：从古代的结绳记事、烽火传情、驿骑传书到后来的电报的诞生，以及电话、微信、互联网、电子邮件，通信世界在飞速地发展。今天，我们便来了解飞速发展的通信世界。2.揭示课题：13.万里一线牵二、新知探究。活动一

19、：飞速发展的通信世界（一）通信世界的发展1.师：同学们，现代通信技术发展日新月异。老师课前让大家回家去采访了长辈，了解一下通信方式在最近几十年发生了哪些变化？下面请同学们把自己的采访记录表拿出来，把自己的采访结果在本小组交流交流。调查表调查对象调查时间调查准备年代常用的通信方式感受现在20年前40年前我的感受2.学生分小组交流自己的采访记录。3.每个小组选择一个较好的采访记录，由老师通过多媒体投屏在全班进行分享。4.教师引导学生说一说我国通信方式在这几十年里发生了哪些变化？从这些变化中你有什么发现？5.师小结：通信的飞速发展让我们不得不感慨人类的聪明才智，同时也让我们感受到了通信给我们的社会发

20、展带来了诸多的助益，给我们的日常生活带来了方便。（二）通信领域的新兴产业1.师：同学们，近几十年来，由于科学技术的发展，通信领域中的新技术、新业务、新产品就像雨后春笋般涌现在市场上，令人应接不暇。人们享受着现代科技给我们带来的方便和快捷。2.学生了解阅读角的内容。隔山隔水的医疗会诊远程医疗是利用现代互联网在信息、图像传送和处理上的非凡能力，将有关病人的健康状况及各种医疗信息和数据，以声音、文字、数据、图像等各种形式传输给远处的医疗专家。专家们根据这些信息进行分析、判断，最后确定治疗方案、开具处方。诊断结果还可以立即通过电子邮件传送给患者所在医院。没有“围墙”的学校远程开放教育增加了学习的便利，

21、它不受时间和空间的限制，依托现代教育技术手段，把整合好的教育资源向学习者开放，成千上万的人可以同时线上学习，开放的教育平台就如同没有“围墙”的学校。学员可以通过身边的电脑上网，自主选择学习课程，接受实时互动的课堂教学。学员还可以利用电子公告牌系统和异地的网络“同窗”探讨、切磋问题。3.思考：现代通信方式还给我们带来了哪些方便?4.师小结：现代通信不仅给我们的生活带来了很多方便，而且在今年的病毒疫情肆虐时，也有不可磨灭的贡献。武汉疫情非常严重，全国各地的专家与武汉的医护人员通过视频会诊，了解疫情情况，商讨解决方案。3月26日，在全世界疫情肆虐时，20个国家领导人召开了与众不同的峰会。利用视频开会

22、，了解世界疫情情况，分享抗疫经验，商讨抗疫策略。活动二：通信交往中的文明 1.师：同学们，我们在享受通信带来的便利时，却发现许多人在利用现代通信方式的过程中，影响了他人的生活，侵犯了他人的利益，这种举动是不文明的，所以我们要注意通信交往中的文明。2.同学们，想一想，说一说，下面这些同学的做法合适吗？为什么？说说你的看法。（1）出示课本88页的情境，说一说情境中的同学打电话、收发邮件的做法正确吗？（2）分小组交流讨论。（3）各小组同学交流看法。3.教师引导：既然我们认为这四幅图中的人物在接打电话、收发邮件的时候，都没有做到遵守规范，没有注意通信礼仪，那么我们在现实生活中应该怎样文明的接打电话、收

23、发邮件呢？（1）学生交流讨论。（2）师：在通信的过程中应该遵守通信中的道德规范，注意通信礼仪，这样才能让现代通信方式更好的为人们的生活服务。4.读一读，议一议。（1）消失的邮票在邮局上班的陈某，负责所在片区的邮政投递工作，每天经他手投递的信件、报纸、杂志等多达数百件。他发现王某经常订阅一些关于集邮的书籍和杂志，有时还在网上订购邮票。陈某心想:这人来往的信件中必定有不少珍贵值钱的好邮栗。有一天，陈某趁投递之便私拆了王某的信件，发现其中果然有几张从未使用过的珍贵邮票。他一时心动，把邮票占为已有。此后，他经常偷偷私拆、毁弃王某的邮件。经当地人民法院审理，陈某作为邮政工作人员，私自开拆、毁弃邮件，其行

24、为已构成犯罪，鉴于认罪、悔罪态度较好，从轻处罚，判处有期徒刑一年，缓刑一年。（2）思考：陈某的做法对吗？你认为他有哪些行为触犯了别人的权利？他应该如何去做？5.师：陈某趁投递之便，私拆王某的信件，这是违法的。当陈某发现王某的信件中，有几张从未使用过的珍贵邮票，就把邮票占为己有。王某的这些行为是犯法的。6.知识窗中华人民共和国公民的通信自由和通信秘密受法律的保护。中华 人民共和国宪法第四十条邮政人员私自开拆或者隐圈、毁弃邮件、电报的，处二年以下有期徒刑或者拘役。中华 人民共和国刑法第二百五十三条7.师小结：同学们，陈某作为邮递工作人员，利用职务之便，多次偷偷私拆、毁弃他人的邮件，这已经违反了中华

25、人民共和国宪法和中华人民共和国治安管理处罚法中的有关规定，理应受到惩罚。三、课堂总结同学们，公民的通信自由和通信秘密是受法律保护的，我们不仅要遵守通信中的道德规范，还要遵守通信中的法律法规，而且，当我们的权利受到别人侵犯的时候，我们也应该依法维护自己通信中的合法权益。板书设计：13. 万里一线牵飞速发展的通信世界通信交往中的文明当堂检测：一、填空。1.这些年，通信领域中的（ ）、( )、( )如雨后春笋般出现，令人应接不暇。2. 我们在享受通信带来的便利时，应遵守通信中的( )，要注意( )。3. 公民的通信自由和通信秘密是受( )保护的。4.我们不仅要遵守通信中的( )，还要遵守通信方面的法

26、律、( )。二、判断。1.这些年，通信领域发展迅速，让人应接不暇。（ ）2.爸爸不在家，电话响了，小明拿起电话说：“找谁啊？不在家。”然后直接把电话挂了。（ ）3.爸爸上厕所了，小红就慢慢翻看爸爸的手机信息。（ ）4.小明的爸爸正在电影院看电院，突然手机响了，他赶紧把电话挂了，并给对方发了信息，然后把电话开成了静音。（ ）5.在电影院里大声打电话。这种行为是无礼的。（ ）6.邮递员有权翻看他人信件。（ ）7.通信技术的发展与交通一样都会带来负面影响。 （ ）8.现在的通信和30年前相比已经发生了巨大变化。（ ）三、选择。1.下列哪-种行为遵守了通信礼仪? （ ）A趁同学不在，小明翻看同学的信。

27、B小青在图书馆里与朋友打电话。大声说笑。C小文上课时将电话手表调至静音状态。2.下面行为违反法律规定的是（ ）.A小明在电梯里面大声打电话B.小强私拆同桌的信件C.小军打电话时说话粗俗3.小明忘记老师布置的家庭作业是什么，想向老师询问，下列方式不恰当的是（ ）。A给老师打电话B.给老师发微信C.通过邮局寄信四、简答题。生活中，我们应该怎样文明地接打电话、收发邮件呢?当堂检测答案：一、填空。1.这些年，通信领域中的（ 新技术 ）、( 新业务 )、( 新产品 )如雨后春笋般出现，令人应接不暇。2. 我们在享受通信带来的便利时，应遵守通信中的( 道德规范 )，要注意( 通信礼仪 )。3. 公民的通信

28、自由和通信秘密是受( 法律 )保护的。4.我们不仅要遵守通信中的( 道德规范 )，还要遵守通信方面的法律、( 法规 )。二、判断。1.这些年，通信领域发展迅速，让人应接不暇。（ ）2.爸爸不在家，电话响了，小明拿起电话说：“找谁啊？不在家。”然后直接把电话挂了。（ X ）3.爸爸上厕所了，小红就慢慢翻看爸爸的手机信息。（ X ）4.小明的爸爸正在电影院看电院，突然手机响了，他赶紧把电话挂了，并给对方发了信息，然后把电话开成了静音。（ ）5.在电影院里大声打电话。这种行为是无礼的。（ ）6.邮递员有权翻看他人信件。（ X ）7.通信技术的发展与交通一样都会带来负面影响。 （ ）8.现在的通信和3

29、0年前相比已经发生了巨大变化。（ ）三、选择。1.下列哪-种行为遵守了通信礼仪? （ C ）A趁同学不在，小明翻看同学的信。B小青在图书馆里与朋友打电话。大声说笑。C小文上课时将电话手表调至静音状态。2.下面行为违反法律规定的是（ B ）.A小明在电梯里面大声打电话B小强私拆同桌的信件C小军打电话时说话粗俗3.小明忘记老师布置的家庭作业是什么，想向老师询问，下列方式不恰当的是（ C ）。A给老师打电话B给老师发微信C通过邮局寄信四、简答题。生活中，我们应该怎样文明地接打电话、收发邮件呢?答：在接打电话时，我们应该使用文明礼貌用语，在接打电话中遇到不同的情况，应该采取适当的方法处理。在公共场所打电话应注意声音不要过大，要到人少的地方，既能让对方听清楚，也不会影响他人。