XXX区中小学骨干教师年度考核的暂行意见.docx

1、XXX区中小学骨干教师年度考核的暂行意见xxx教人201036号重庆市xxx区教育委员会关于印发重庆市xxx区中小学骨干教师年度考核的暂行意见的通知各中小学、幼儿园、区教科所：为了深入推进教育“三名”工程，大力实施教育“五化”建设，加强骨干教师管理，充分发挥骨干教师的示范作用，促进骨干教师队伍科学、持续发展，结合我区实际，特制定重庆市xxx区中小学骨干教师年度考核的暂行意见。现印发给你们，请遵照执行。二一年八月二十四日主题词：骨干教师 考核 意见 通知 xxx区教育委员会办公室 2010年8月24印发重庆市xxx区中小学骨干教师年度考核的暂行意见进一步加强骨干教师管理，发挥骨干教师的示范作用，

2、促进骨干教师队伍科学、持续发展，结合我区实际，制定本暂行意见。一、指导思想以“科学发展观”为指导，大力实施“科教兴区”、“人才强区”战略，进一步加强骨干教师管理，努力实现我区教育发展“十一五”规划提出的教师队伍建设目标，着力打造一批师德高尚、理念先进、业务精良、具有创新意识、富有创造能力的教书育人的名师，充分发挥其示范作用，大力提高全区教师队伍整体水平和教育教学质量。二、考核对象经区教委命名并与任职学校签订了协议的区级骨干教师（学科带头人）。市级及以上骨干教师（学科带头人）根据市教委规定，委托区教委统一组织考核。三、考核原则实施年度分级考核的原则。每学年末对市、区级骨干教师（学科带头人）进行考

3、核。区级骨干教师（学科带头人）由任职学校和区教师进修学院负责考核，提出考核意见，报区教委审定。市级骨干教师由任职学校、区教委和市专家指导委员会三级考核，提出考核意见，并报市教委审定。四、考核内容骨干教师（学科带头人）考核指标及权重一览表一级指标二级指标三级指标权重印证材料备注市级骨干区级骨干市级骨干区级骨干A1职业道德10分B1师德师风（10分）自觉遵守教师法、市教委规范教育行为的六条规定、重庆市中小学教师职业道德规范（试行）、xxx区教师“八要”“八不”规定，敬业乐业，关爱学生，教书育人，为人师表，模范遵守劳动纪律优秀10分良好8分合格6分学生评价教师评价学校鉴定A2学习提高10分B2参加读

4、书活动（5分）参加“教育名著伴我行”活动，每年集体的读书交流不少于2次。合格计5分，基本合格计3分，不合格不计分。以实名发布读书笔记或交流材料发布在学校网站或个人公开博客（主页）上，由学校上网查证属实后打印并加盖学校公章B3参加培训活动（5分）积极参加区级培训、教研等学习交流，不少于4次并完成学习笔记或写出不少于2000字的读书心得。合格计5分，基本合格计3分，不合格不计分。同上A3教育教学35分B4教学质量（20分）任教学科教学质量“三率”高于本校或全区平均水平任教学科教学质量“三率”达到本校或全区平均水平计20分，如有一项未达到扣10分。低于平均水平不计分。学校评价教研员评定并盖章B5参加

5、“三 课”培训考核（15分）六种考核考核方式由教师选择，也可由区教科所指定考核方式（1）参与市、区级赛课。参赛选手提供获奖证明以及说案、教案、课后反思等相关材料，由区考核小组认定。（2）承担片区或区级的“三课”教研示范课。（3）承担区教科所委派的送课下乡活动，并提供说案、教案、课后反思等相关材料，由区考核小组考核认定。（4）参加网络“三课”教研活动，在九龙教研网上主持一个以上的“三课”课例研究，在网上上载说案、教案、课例录像、课后反思、课件等相关材料，由区考核小组通过网络查看方式评定。（5）区考核小组指定时间、地点、课题的“三课”集中考核。按区考核小组统一安排时间、地点和课题，教师完成“三课”

6、考核并供相应的教学资料。（6）参与“三课”资源库的建设，完成相应的资源建设任务。优秀计20分，合格15分，基本合格计10分，不合格不计分。活动说案、教案、评案加盖组织单位或学校公盖A4教改科研25分B6课题研究（5分）至少参与1项区级以上（含区级）科研课题研究主持市级以上课题5分，主研市级以上课题和主持区级课题4分；主研区级课题3分，主持校级课题2分。课题立项通知书的复印件B7论文发表（10）在区级及以上内部刊物、公开刊物或核心刊物上发表1篇文章核心刊物10分公开刊物8分内部刊物5分刊物封面目录及正文复印件学会级论文降低一个层次B8论文获奖（10分）在区级以上（含区级）行政或教研部门组织的论文

7、评选中获奖国家级一等奖10分，二等奖8分，三等奖5分；市级一等奖8分，二等奖5分，三等奖4分；区级一等奖5分，区级二等奖4，三等奖3分；校级一等奖4分。获奖证书复印件A5示范引领20分B9培训教师（15分）指导1名以上教师在区级（含区级）以上行政或教研部门组织的竞赛获奖。（10分）被辅导教师获得国家级一等奖10分，二等奖8分，三等奖5分；市级一等奖以上8分，二等奖5分，三等奖4分；获得区级一等奖的5分，获得二等奖4分，三等奖3分；获得校级一等奖的3分。培训指导协议书原件或辅导奖励证书及选手获奖证书复印件其他教学辅导形式（5分）被辅导教师参加校级教研课或公开课等，市级5分，区级4分，校级3分。学

8、校或双方单位证明材料并盖公章B10个人荣誉（5分）获得校、区、市、国家级荣誉称号国家级5分，市级4分，区级3分，校级2分A6特长加分20分B11出版著作与人合著或出版个人专著专著15分合著10分著作封面内封复印件盖单位公章B12科研成果区级以上（含区级）科研部门颁发的奖证市级以上一等奖20分，市级二等奖15分，市级三等奖10，区级一等奖8分；区级二等奖5分，三等奖3分。证书复印件盖单位公章校级以上（含校级）科研部门颁发的奖证校级一等奖2分；校级二三等奖1分。B13赛课获奖全国、市级教育行政或教研部门赛课获奖国家一、二、三等奖分别加20分、18分、15分；市级一、二、三等奖分别加15分、13分、

9、10分；区级一、二、三等奖分别加10分、8分、5分获奖证书复印件B14重点课题承担全国规划课题研究任务主研人员加10分参研人员加5分课题立项通知书复印件B15突出贡献发挥特长，在其他领域做出卓越贡献或荣获国家、地方政府颁发的特别奖励加1020分或当年度考核直接视为“优秀”证书复印件合计自评：学校考评：考核小组审定：说明：此项考核由骨干教师所在学校采取问卷调查表和座谈会等方式进行。非统考的学科的教学质量，由学校结合“三课”考核分别评出优、良、合格、基本合格四个等级。合格及以上计20分；基本合格计15分，不合格不计分。“特长加分”：本人申请，在考核前一周，将印证材料交到区教师进修学院，由区骨干教师

10、年度考核领导小组审定。总分不超过20分。五、考核办法（一）自评与考评相结合，学校评价与区级评价结合1.自评：教师本人书面总结本年度履行职责情况并打出自评分；2.学校考评：学校根据骨干教师（学科带头人）考核指标及权重一览表，对骨干教师进行综合考评；3.考核小组审定：由区骨干教师（学科带头人）考核领导小组审定。4.本评价实行2年一个周期的动态评价考核制度。即奇数年由学校评价认定；偶数年由区骨干教师（学科带头人）考核领导小组考核认定。认定为合格及以上的，发放相应津贴；认定为不合格的，将取消相应层次的骨干教师（学科带头人）资格。5.偶数年区级考核时，学校考核占总分的30，区骨干教师考核领导小组考评占总

11、分的70。总分达到85分为“优秀”，达到75分为“良好”，达到60分为“合格”，60分以下为“不合格”。奇数年学校的考核可参照执行。（二）特殊情况的处理1.工作岗位发生变化。如变化后的工作与教学直接相关，仍按照上述指标进行考核；如变化后的工作与教学关系不大，教师本人向区继教中心写出书面情况说明，除自评外，由学校对其工作职责履行情况进行综合鉴定。2.男教师年满55岁、女教师年满50岁，除自评外，由学校出具证明并对其工作职责履行情况进行综合鉴定。3.公派外出学习或外出支教无法参加考核的骨干教师（学科带头人），凭教育行政部门证明，当年年度考核直接确认为“合格”；愿意且能够参加考核的，根据考核情况确定

12、等级。4.因产假影响考核的骨干教师（学科带头人），由学校出具证明并对其在校期间工作职责履行情况进行综合鉴定，提交区骨干教师考核领导小组进行审定。病(事)假在3个月以上（含3个月）的骨干教师，不纳入年度考核；病(事)假在3个月以内的可参与考核。4.本人拒绝考核的，作为自动放弃骨干教师（学科带头人）资格及相关待遇处理。5.对违法乱纪、体罚或变相体罚学生、歧视差生、收受家长钱物、违规补课等行为，经查证属实，实行一票否决。（三）考核程序1.骨干教师（学科带头人）依照各项考核指标，认真总结，将相关印证材料收集整理成册，按要求提交学校审核，并填写xxx区中小学骨干教师(学科带头人)年度考核认定表（附件1）

13、。骨干教师报送的材料必须真实可信，如有弄虚作假，一经查实，将取消考核资格。2.学校将骨干教师（学科带头人）业绩分项列表，填写xxx区中小学骨干教师(学科带头人)年度考核结果汇总表（附件2），在规定时间内向全校公示5个工作日，公示结束，于2010年9月30日前将材料报送区教师进修学院培训部，由区骨干教师考核领导小组审查后认定。3.区教委公布考核结果。六、本意见自发布之日起实施。原区级骨干教师(学科带头人)考核办法同时作废。附件：1.xxx区中小学骨干教师(学科带头人)年度考核认定表2.xxx区中小学骨干教师(学科带头人)年度考核结果汇总表附件1：xxx区中小学骨干教师（学科带头人）_ _至 年度

14、考核表学校： （公章） 填表时间： 年 月 日姓名学科职称性别年龄教龄职务骨干类别（骨干教师/学科带头人）层次（国家级/市级/区级）命名为骨干的时间颁发骨干证书的单位项目要 求印证材料自评校评区评区级骨干教师区学科带头人及市级骨干教师小计职业道德（10分）按重庆市中小学教师职业道德考核评价标准（渝教师200732号文）组织考核，合格计10分。不合格者将“一票否决”。同前“一票否决”_得分：_学校证明学习提高（10分）积极参加“教育名著伴我行”活动，每年系统读一本教育名著。合格计5分。在前者的基础上，作一次校级及以上的读书交流汇报。合格计5分。读书本书：_读书笔记字数：_读书交流活动次数：_读书

15、笔记、交流材料并加盖学校公章积极参加区级培训、教研等学习交流。4次以上为合格计5分。继续教育不合格者一票否决。积极参加区级培训、教研等学习交流。4次以上为合格计5分。继续教育不合格者一票否决。学习课时：_通知、学习笔记并加盖学校公章教育教学（35分）任教一个班级以上，学科教学质量“三率”高于本校平均水平。达到计20分。“优、良、及格”三率中一项未达到扣10分。任教一个班级以上，学科教学质量“三率”高于全区“良好”水平。达到计20分。“优、良、及格”三率中一项未达到扣10分。及格率、良好率、优分率是否高于全区平均水平：_学校评价教研员评定并盖章参加“三 课”培训考核，具体详见xxx区中小学骨干教

16、师年度考核的暂行意见（15分）同前“三课”活动说案、教案、评案加盖组织单位或学校公盖教改科研（25分）三年内，担任一个区级以上课题的主研人员或主持一个校级课题。（5分）担任一个市级以上课题的主研人员或主持一个区级课题。达到计5分。主持课题区级_个，市级_个，国家级_个；担任主研的课题区级_个，市级_个，国家级_个。开题文件或结题证书复印件两年内，在正式刊物发表一篇教育教学论文。达到计10分。一年内，在正式刊物发表一篇教育教学论文或获得市级以上的论文等级奖。达到计10分。教育教学类文章发表或获奖，区级_篇（次），市级_篇（次），国家级_篇（次）。发表文章复印件在区级以上（含区级）行政或教研部门组

17、织的论文评选中获得等级奖。按照考核指标的权重计分。在区级以上（含区级）行政或教研部门组织的论文评选中获得等级奖。按照考核指标的权重计分。教育教学类文章获奖，区级_篇（次），市级_篇（次），国家级_篇（次）。获奖证书复印件示范引领（20分）组织一次校级及以上的教学示范活动。达到计5分。同前组织教学示范活动，区级_次，市级_次，国家级_次。示范活动材料并加盖学校公章。指导培养一名青年教师能较好开展教育教学工作，并在区、校竞赛获奖。达到计10分。指导培养一名青年教师能较好开展教育教学工作，并在市区竞赛获奖。达到计5分。指导培养青年教师姓名及获奖情况：指导培养青年教师名单、获奖证书复印件并加盖学校公章

18、。个人获得校、区、市、国家级荣誉称号。按照考核指标的权重计分。同前个人获奖情况：获奖证书复印件加分项目（20分）与人合著或个人专著的正式出版物(含教材、教辅)，加10分。同前出版物名称是：_证明及相关出版物参加教育行政或教研部门赛课获得区级二等奖以上，加10分。参加教育行政或教研部门赛课获得区级一等奖以上，加10分。获奖名称是：_ _ 获奖证书复印件区级以上（含区级）科研部门颁发的奖证。按照考核指标的权重计分。区级以上（含区级）科研部门颁发的奖证。按照考核指标的权重计分。主持一个课题的网络“三课”活动，加10分。同前主持的课题名称是：_学校证明及相关复印件提高教学质量贡献突出者，加10分。同前主要贡献：_学校证明总评学校考核意见 负责人：_ 年 月 日区骨干教师考核领导小组意见 负责人：_ 年 月 日备注：所有印证材料的复印件必须由学校签注“与原件相符”并加盖公章。附件2：xxx区中小学骨干教师（学科带头人）_ _至 年度考核结果汇总表学校：_ _（公章） 填表时间： 年 月 日序号层次学科姓名性别年龄教龄职称骨干教师/学科带头人命名时间自评等级校评等级区评等级备注