集体备课活动记录表.docx

1、集体备课活动记录表集体备课活动记录表主持人慧霞学科物理主题名称集体备课主题形式讨论时间2012年9月6日地点第二教学楼205室参加人员慧霞、燕飞、邹玲缺席人员阶段教学工作总结主要存在问题：1、 今年刚换新教材，教起来不熟悉。2、 初二物理力量薄弱对策及措施：1、 集体备课，集思广益、资源共享。2、 互相帮助，团结一致主要容：新教材使用是教授顺序需要改变，先学习第一章再学习第一章，本次集体 备课主要是关于第一章声现象1-4节的备课研讨：教学设计中重难点的突破， 课件、视频资源的取优化和共享，习题精选精编精练。其中声现象中“双耳效应”和“立体声”不要再讲了。关于“波形” 适当的需要多讲点。集体备课

2、活动记录表主持人邹玲学科物理主题名称集体备课主题形式讨论时间2012年9月11日地点第二教学楼205室参加人员慧霞、燕飞、邹玲缺席人员阶段主要存在问题：教学1.今年刚换新教材，教起来不熟悉，重难点不好把握。工作2.学生的学生的计算能力较弱。对策及措施：总结1.集体备课，集思广益、资源共享。2.研究课程标准和教材主要容：本次集体备课主要是关于第 章机械运动第 1-2节的备课研讨：教学设计中重难点的突破，课件、视频资源的最优化和共享，习题精选精编精练。其中机械运动中单位换算、刻度尺的估读，秒表的使用对学生来说是难点，需要学生结合动手实验和习题和图片进行学习。主持人燕飞学科物理主题名称集体备课主题形

3、式讨论时间2012年9月18日地点第二教学楼205室参加人员慧霞、燕飞、邹玲缺席人员阶段主要存在问题：教学1.今年刚换新教材，教起来不熟悉，重难点不好把握工作2.学生动手做实验的能力比较弱。对策及措施：总结1.集体备课，集思广益、资源共享。2.研究课程标准和教材3.提前认真到实验室做准备。主要容：第一早机械运动第 3-4节的备课研讨：教学设计中重难点的突破，课件、 视频资源的取优化和共享，习题精选精编精练。其中， 新教材中测量平均速度的实验是以前没做过的，在做实验前教师需要到实验室认真做准备。主持人邹玲学科物理主题名称集体备课主题形式讨论时间2012年9月25日地点第二教学楼205室参加人员慧

4、霞、燕飞、邹玲缺席人员阶段主要存在问题：教学1.今年刚换新教材，教起来不熟悉，重难点不好把握工作2.新教材容增多，课时较少。对策及措施：总结1.集体备课，集思广益、资源共享。2.精选习题3.充分备课，提高课堂效率。主要容：第一章测试题精选；“十一”放假期间学生作业题精选的备课研讨：分层作业，精心挑选习题。克一中教研活动记录表主持人：付丹蔺先杰学科：物理记录人：蔺先杰课题名称：第二章恒定电流新课时间：2012年10月16日会议形式：讨论应到人数：11人实到人数：9人课题容参加人员：高中物理教师病请假，慧莉上课请假）（伟孩子生电功1、基本概念的建立：电源、恒定电场、恒定电流、电动势、电源的阻、电阻

5、、2、基本规律的应用：欧姆定律、焦耳定律、电阻定律、闭合电路欧姆定律。3、基本方法：类比法、比值法、理论分析逻辑推理、实验探究、图像法效果与反思：1、 基本概念的建立与理解比较抽象，要化抽象为具体。2、 基本规律的建立过程和应用比较复杂，要化复杂为简单。3、 电学中的图像难理解，结合数学函数图像及斜率辅助教学。4、 集体备课群策群力，资源共享，但要结合各班的实际情况进行具体教学。本次教研活动中，高二年级组的每位老师都积极发言，充分参与，对第二章的学科教学进行了细致统筹安排，并在老教师的指点下对第二章的难点和重点进行了分析，以帮助组的年轻教师更好的备课和教学突破。高一、高三物理让备课活动更组的老

6、师也参与了备课活动，并对活动提出了不同经验和看法，初中物理教研活动(2012.11.27 )克一中教研活动记录表主持人：丁凤霞学科：初中物理记录人：慧霞课题名称：基本功训练(板书的设计)时间：2012年11月27日地点：前楼206会议室会议形式：教研组各成员设计并交流参加人员：丁凤霞、任英 、漆小江、慧霞应到人数6 实到人数:在活动的形式上，英和漆小江老师的总之，我们物理课题容会议容：一、 谈对三中物理教研组模块活动的感受 本次小组大家的共同感受是，三中教研组活动容丰富，务实同时也比较新颖，我们物理组容和三中不差上下，但不够深入，这是我们的不足，对此是我们今后要 引起注意。二、 板书设计活动情

7、况：1、 丁凤霞老师设计的是 运动快慢一堂课的板书形式2、 任英老师设计的是摩擦力一堂课的板书3、 漆小江老师设计的是 压强一堂课的板书4、 慧霞老师设计的是 光的直线传播一堂课的板书。三、 教研组长总结慧霞老师板书的形式是思维导图式，版面上关键词清楚，重点突出，知识容一目了然。任板书是提纲式的，知识点容清楚，字体漂亮，图文并茂。丁凤霞老师的 板书知识脉络清晰组是第一次进行了这样的活动，在这次活动中，大家相互交流，相互学习，都有了一定的收获效果与反思在这次活动中，小组的每个成员都设计了自己一堂课的板书，大家相互传阅和讨论后，发 现了同行的优点同时也认识到了自己的不足，板书不是千篇一样，有不同的形式，在备课 的过程中如果板书设计的好，对一堂好课会起到画龙点睛的作用，同时会给人美的享受。克一中教研活动记录表主持人：丁凤霞学科：物理 记录人：邹玲课题名称：集体备课探讨时间：2012年9月18日地点：前楼206会议室会议形式：教研组讨论参加人员：初中物理组全体成员（志主任参加本次活动）应到人数6实到人数：7人（志主任参加本次活动）课题容会议容：一、初二备课组长介绍本组备课的情况本次小组由邹玲老师主讲主要存在问题：1.今年刚换新教材，教起来不熟悉，重难点不好把握。