国文三十个常用修辞格.docx

1、国文三十个常用修辞格國文三十個常用修辭格主要參考資料：黃慶萱_1感嘆當一個人遇到可喜、可怒、可哀、可樂之事物，常會以表露情感之呼聲，來強調內心的驚訝或讚歎、傷感或痛惜、歡笑或譏嘲、憤怒或鄙斥、希冀或需要。這種以呼聲表露情感的修辭法，就叫感嘆。EX：為了搶快樂，搞得不快樂，為什麼人總那麼傻呢。 2設問定義：講話行文，忽然變平敘的語氣為詢問的語氣，叫作設問。1疑問：心中確有疑問，而答案不知道。2激問：明知故問，而答案就在問題的反面。3提問：為了提起下文而發問，答案就在問題的後面。EX：1疑問：我認識我自己嗎？我看不見自己，因為我只向別人眼中搜索讚美。鍾玲：輪迴2激問：啊！清溪居主人，我們生長在怎樣

2、的一個世代裡，難道這世代的悲劇性還不夠嗎？你又何苦用文學與音樂來加強他的效果呢？張曉風：山路 3提問：遙遠，什麼叫遙遠？到了河南以後，平原無際，你才知道什麼叫遙遠。葉珊：秋雨落在陌生的平原上 3摹寫對事物的各種感受，加以形容描述，叫作摹寫。摹寫可說是廣義的摹擬，就是文學作品對自然以及人生各種現象的摹擬。EX：1視覺摹寫：那是短短的兩排洋灰房子，沒有斜斜的屋頂。 柯慶明：風雨荒村 2聽覺摹寫：你也說喜歡那一首幽幽細細的薩克斯風吹奏的曲子。 羅蘭：燭光夜雨 3嗅覺摹寫：海棠本無香，惜人常以為恨，這裡花太繁了，卻醞釀出一種淡淡的香氣，使人久聞不倦。 朱自清：看花 4味覺摹寫：北平尋常提到江蘇菜，總想

3、著是甜甜的膩膩的。朱自清：說揚洲 5觸覺摹寫：冰涼地，光膩地、香嫩地貼上來的，是她的臉。郁達夫：寒宵 4仿擬仿擬是對前人作品的模仿。廣義的仿擬是指單純摹仿前人作品的倣傚，狹義的仿擬是指摹仿前人作品而意含嘲弄的仿諷。EX：繁華如三千東流水，我只取一瓢愛瞭解，只戀妳化身的蝶。 * 原句：落水三千隻取一瓢飲5引用定義：語文中援用別人的話或典故、俗語等等，叫做引用。1明引：明白寫出引用的出處。2暗引：沒有寫出引用的出處，直接引用到自己的文章中。EX：1明引：美德阿，你不過是一個名詞罷了。莎士比亞 周夢蝶：絕響 2暗引：將進酒，杯莫停，人生不過一場大夢。張雨生帶我去月球6藏詞要用的詞已見於熟悉的成語或俗

4、語中，便把本詞藏了，只講成語中另一部分以代替本詞的，叫藏詞。EX：而立代三十：侍者方當而立歲。蘇軾詩* 語本論語為政。7飛白把語言中的方言、俗語、吃澀、錯別，故意加以紀錄或援用的，叫做飛白。EX：1方言：阿巧用不耐煩的聲音說：卡緊啦，警察來啦楊海宴：矮簷下 * 卡緊為閩南方言。2俗語：天到多早晚了，還跟著去遊魂！家去躺屍去吧，把後門插緊！ 朱西寧：狼3吃澀：我我想在麻煩你一次。老劉望著夏先生支吾地說。南郭：金鍊4錯別：湘雲走來，笑道：愛哥哥，林姐姐，你們天天一處玩，我好容易來了，也不理我兒。出處：紅樓夢第二十回 8析字在講話行文時，故意就文字的形體、聲音、意義加以分析，由此而創造出修辭的方式來

5、，叫析字格。1化形析字：利用字形的離合、增損、顛倒等方式構成的析字。2諧音析字：利用字聲的相同、相近或聲韻相切來替代或推衍本字的析字。3衍義析字：利用字義的特點，通過代換、牽連、演化等手段構成的析字。 EX：1化形析字：田字下面一個力，這明明是告訴你男人是在田裡出力氣的，你跟他們談感情呀！ 康芸薇：佳偶 2諧音析字：早就變成阿巴桑了，還年輕什麼？口語3衍義析字：管他什麼豬大郎，牛大郎的！繁露：向日葵9轉品一個詞彙，改變其原來詞性而在語文中出現，叫轉品。EX：1以名詞為動詞：席夢思吐魯番著我們。余光中：吐魯番2以名詞為形容詞：曹金鈴，那個好吉普賽的姑娘。陳怡真：美的旋律 3以名詞為限制詞：右邊是

6、音樂系的教室，一些穿得很高貴的女生很韻律地走過，代表他們系裡的風貌。4以動詞為名詞：總愛作賤自己，盲目的，逐透明的享受，飲朦朧的幻想。江玲：困5以動詞為形容詞：有人送給你羨慕的秋波呢！ 宣建人：抒情小品 6以動詞為限制詞：枯皺的黃葉輕輕地舞著秋風，焦灼的燈蛾死死地伴著孤燈。王尚義：深谷足音7以形容詞為名詞：用隨風飄蕩的柳絮來形容她的輕盈。於梨華：白先勇筆下的女人8以形容詞為動詞：山靜著公元前的靜，湖藍著忘記身世的藍。余光中：咦呵西部 10娩曲說話或作文時，不直講本意，只用委婉閃爍的言詞，曲折的烘托或暗示出本意來，就叫婉曲。1曲折：用迂迴含蓄的言辭代替直接的表達，故意使得文句及含義顯得迂迴曲折，

7、蘊意無窮，是為婉曲的第一種方式曲折。2微辭：將不願直陳的話，避開正面，用側面來表達，從隱微婉曲的文辭中，透露諷刺不滿的意味，是為婉曲的第二種方式微辭。3吞吐：不以直率的語言詞句來表達辭意，只在將說未說之時，強自壓抑，用吞多吐少的語句，欲放還收的修辭技法，是為婉曲的第三種方式吞吐。4含蓄：以避開正面，不露機鋒的詞句，從側面道出，但又不道盡，使情餘言外，讓讀者自行玩味，纔感受得到意味深長的修辭法即是婉曲的第四種方式含蓄。EX：1曲折：一葉扁舟劃猶在我的眸中，呼吸淡水河鬱鬱的空氣。 李覓：我還沒有見過長江 * 意即我看到淡水河上劃游的一葉扁舟。2微辭：專家還不是訓練有術的狗，民生並不是一群會投票的驢

8、。陳之藩：旅美小簡 3吞吐：胡琴咿咿啞啞拉著，在萬盞燈的夜晚，拉過來又拉過去，說不盡的蒼涼的故事不問也罷！張愛玲：傾城之戀4含蓄：你帶白麻子，去把今天他挖的坑填起來。記住，我只准你一個人來。何曉鍾：活埋 11誇飾言文中誇張舖飾，超過了客觀事實。EX：草莓由指間長起，與雲並高。王憲陽：窄門12譬喻是一種借彼喻此的修辭法，凡二件或二件以上的事務中有類似點，說話作文時運用那有點類似點的事物來比方說明這件事物的，叫譬喻。1明喻：凡喻體、喻詞、喻依三者具備的譬喻。2隱喻：凡具備喻體、喻依，而喻詞由繫詞如是為等代替者。3略喻：凡省略喻詞，只有喻體、喻依的譬喻。4借喻：凡將喻體、喻詞省略，只剩下喻依。EX：

9、1明喻：這的確是一雙令人難以瞭解的眼睛，像太空裡的星辰閃爍著寂寞的光芒。逯耀東：揮手2隱喻：十九歲是一個美妙的音符，迸奏出的是生命最美妙的聲音。 孟浪：金色的十九歲 3略喻：少女心，海底針。俗諺4借喻：一山不能藏二虎。俗諺13借代指在談話或行文中，放棄通常使用的本名或語句不用，而另找其他名稱或語句來代替。EX：1以事物的特徵或標幟代替事物：怕嗎？小嫩皮。 司馬中原：髑髏地* 以小嫩皮來代為經世面的小孩子。2具體事物代抽像：當鴿子不再像徵和平，終於被提醒，場上餵食的是禿鷹。 出處：周杰倫 夜曲3部分代全體：我為了明天的麵包及昨日的債務辛勞地工作。紀弦：存在主義4以專名代通名：只願來生變成張英武，

10、也千萬不要做拿破崙或晏嬰。 矮個子苦經14轉化描述一件事物時，轉變其原來性質，化成另一種本質截然不同的事物，而加以形容描述的。EX：1擬物為人：柳絲也垂垂地披下綠色的長髮了。陳慧劍：弘一大師傳2擬人為物：或許我，是個沒有出息的小蟲，不該一直作夢，你不是個英雄。 出處：陶吉吉黑色柳丁15映襯在語文中，把兩種不同的，特別是相反的觀念或事實，對列起來，兩相比較，從而使語氣增強，使意義明顯的修辭方法。1反襯：對於一種事物，用恰恰與這種事務的現象或本質相反的副詞或形容詞加以描寫。2對襯：對兩種不同的人、事、物，用兩種不同的觀點加以形容描寫。3雙襯：對同一個人、事、物，用兩種不同的觀點加以形容描寫，叫雙襯

11、。是一種介乎反襯和對襯之間的映襯。EX：1反襯：她看見他的第一個感覺是沒有感覺的。於梨華：也是秋天 2對襯：遇見送親的心熱，遇見送葬的心冷。朱西寗：冶金者 3雙襯：妳說你討厭紅樓夢裡女生的柔弱，堅強又會被說成冷漠。出處：陶吉吉 討厭紅樓夢16雙關一語同時關顧到兩種事物的修辭方式，包括字義的兼指，字音的諧音，語意的暗示，都叫做雙關，常富有言在此而意在彼的趣味效果。1字音雙關：一個字除本字所含的意義外，又兼含另一個與本字同音的字的意義，叫字音雙關。2詞義雙關：一個詞在句中兼含二種意思的，叫做詞義雙關。3語意雙關：語意雙關是指一句話，或是一段文字，雙關到兩件事物。：學生多四眼，勤讀成進士(新聞標題)

12、 春蠶到死絲方盡李商隱無題 17倒反倒反是反諷的一種。所以倒反主要指的是言辭表面的意義和作者內心真義相反的修辭法。表面讚賞，其實責罵；表面責罵，其實讚賞。倒反可分倒辭與反語兩種。倒辭是把正面的意思倒過來說，中間不太含有諷刺別人的意思；反語非但把正面意思反過來說，而且其中含有諷刺的意思。1倒辭：沒有諷刺性他人成分的倒反語，但可以自嘲。2反語：含有諷刺他人成分的倒反語。EX：1.新婚的賴小姐向她的朋友說：我燒的菜相當成功，我先生已決定要請女傭了。讀者文摘2.我現在想想，那時真是太聰明了！(朱自清背影)18象徵任何一種抽像的觀念、情感、與看不見的事物，不直接予以指明，而由於理性的關聯、社會的約定，從

13、而透過某種具體形象作媒介，間接加以陳述的表達方式，名之為象徵。象徵的表達方式必須是間接陳述而非直接指明。譬喻所含的意思，容易尋找，也容易確認；但象徵卻表現出高度的曖昧。EX：1 誰言寸草心，報得三春暉？孟浩然遊子吟2紅豆生南國,春來發幾枝王維相思19呼告說話或作文中，先呼叫對方，以引起對方注意，再告訴他要說的事情；甚至突然撇開聽眾或讀者，直接對所敘的人或事物，呼名傾訴，以表達更為強烈的情感：都稱為呼告。1呼人：對面前或不在面前的人，甚至死人，呼名告訴，有時還可能兼具示現性質。2呼物：呼喚事物的名稱而有所傾訴，是一種帶有人性化或人格化的呼告。EX：1諸君啊！醒醒罷！梁啟超為學2微之，微之，此夕此

14、心，君知之乎！（白居易與元微之書）20類疊同一個字、詞、語、句，或連接，或隔離，重複地使用著，以加強語氣，使講話行文俱有節奏感的修辭法，叫做類疊。就類疊的內容說：有單音詞字複音詞複詞的類疊；有語句的類疊。就類疊的方式說：有連接的類疊，有隔離的類疊。二者相乘，便有四種。1疊字：字詞連接的類疊。2類字：字詞隔離的類疊。3疊句：語句連接的類疊。4類句：語句隔離的類疊。EX：1我輕輕的走了，正如我輕輕的來 （徐志摩再別康橋）2為你為你為你得第一，第一第一打拚得第一。（台灣人壽）21對偶把字數相等，語法相似，意義相關的兩個句組、單句或語詞，一前一後，成雙成對地排列在一起，就叫對偶。嚴格的對偶，更講究上下

15、兩語言成分平仄相對，而且避用同字。1句中對：亦名當句對。2單句對：上下兩句對偶的，就叫單句對。3隔句對：隔句對又稱扇對。4長對：三對六句以上的對偶句，奇句對奇句，偶句對偶句，稱為長偶句，又稱長對。5排對：由兩個以上的對偶句排列而成。亦稱排偶對或排比對。EX：1斷簡殘篇，蒐羅匪易；郭公夏五，疑信相參：則徵文難。老成凋謝，莫可諮詢；巷議街譚，事多不實：則考獻難。 連橫台灣通史序2岸芷汀蘭，鬱鬱青青。（范仲淹 岳陽樓記）22回文上下兩句或句組，詞囊部份相同，而詞序大致相反的辭格，叫做回文，也稱迴文或迴環。EX：1.喝酒不開車，開車不喝酒。交通標語2.知之者不如好之者，好之者不如樂之者。（論語）23排

16、比用三個或三個以上結構相似、語氣一致、字數大致相等的語句，表達出同範圍同性質的意象，叫作排比。易和類疊、對偶相混淆。EX：1行了幾年白話，弄古文的人們討厭了；作了一點新詩，吟古詩的人們憎惡了；作了幾首小詩，作長詩的人們生氣了魯迅並非閒話2沒有悲劇就沒有悲壯，沒有悲壯就沒有崇高。雪峰是偉大的，因為滿坡掩埋著登山者的軀體；大海是偉大的，因為處處漂浮著船楫的殘骸；登月是偉大的，因為有挑戰者號的殞落；人生是偉大的，因為有白髮、有訣別、有無可奈何的失落。（余秋雨）24層遞凡要說的有三件或三件以上的事物，這些事物又有大小輕重等比例，於是說話行文時，依序層層遞進的，叫層遞。層遞可分單式複式兩大類，單式有三細

17、目，複式又分四細目。1單式層遞1前進式：凡層遞排列的次序是從淺到深，從低到高，從小到大，從輕到重，從前到後，從始到終，諸如此類的，屬前進式。2後退式：凡層遞排列的次序是從深到淺，從高到低，從大到小，從重到輕，從後到前，從終到始，諸如此類的，屬後退式。3比較式：舉凡數量之比較，程度之差池，都屬比較式。2複式層遞1反覆式：把前進式跟後退式的層遞一前一後連接起來，屬複式層遞中的反覆式。2並立式：把兩種性質相對的層遞並列起來，屬複式層遞中的並立式。3遞對式：兩種性質相對的事物，以兩兩相對方式，依序遞進，為遞對式層遞。4雙遞式：當甲乙兩現象有因果關聯時，乙現象於是視甲現象的層遞也自成層遞狀態，屬複式層遞

18、中的雙遞式。EX：1 她仍然平靜和氣的為孩子摺船，摺成比別的孩子所擁有的還要漂亮的紙船。洪醒夫紙船印象2臣之解牛之時，所見無非牛者；三年之後，末嘗見全牛也。方今之時，臣以神遇而不以目視，官知止而神欲行。（莊子：庖丁解牛）25頂真用上一句結尾的辭彙，做下一句的起頭，使鄰接的句子頭尾藉同一詞彙的蟬聯而有上遞下接趣味的修辭法，稱為頂真。EX：1抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁。李白宣州謝朓樓餞別校書雲2名不正，則言不順；言不順，則事不成；事不成，則禮樂不興；禮樂不興，則刑罰不中；刑罰不中，則民無所措手足。（論語）26鑲嵌凡是在語劇的頭尾或中間，故意插入虛字、數目字、特定字、同義或異義字，來拉長文句，使

19、語義更鮮明，語趣更豐富的修辭方法，就叫鑲嵌。1把語詞拆開，插入虛字。2在語詞中，插入數目字。3在語詞中，分別插入特殊的詞、句。4在單音詞上下，增一同義字或配一異義字而成複詞：1同義複詞：又名增字，是同義字的重複。目的也在拉長音節，史語氣更為完足，使語意益加充實。2異議複詞：由意思相反的兩個單詞構成。大部分異義複詞，兩詞之義並存。EX：1說著把一盤子花，橫三豎四的插了一頭。 曹雪芹紅樓夢2東市買駿馬，西市買鞍韉，南市買轡頭，北市買長鞭。(佚名：木蘭詩)27錯綜凡把形式整齊的辭格，如類疊、對偶、排比、層遞等，故意抽換詞彙、交蹉語次、伸縮文句、變化句式，使其形式參差，詞彙別異，教作錯綜。1抽換詞面：

20、以同義的詞語取代形式整齊的句子中的某些詞語，叫作抽換詞面。2交蹉語次：把詞、語、句等語言成分的次序，安排的前後不同，叫作交蹉語次。3調整語法：把原本結構相近的語句，刻意更改其結構型態，使語法參差別異，叫作調整語法。4伸縮文身：把原文型態相同、字數相等的句子，故意伸縮變化字數，使長短不齊，叫作伸縮文身。5變化句式：把肯定句和否定句，直述句和詢問句，駢式句和散式句等等，穿插使用，叫作變化句式。EX：1故謀用是作，而兵由此起。禮記禮運大同章2我是一個生命的信徒。起初是的；今天還是的；將來-我敢說-也是的。（徐志摩迎上前去）28倒裝語文中特意顛倒複詞詞素、句子成分、或複句的通常次序，而語法形態或關係卻

21、未改變的，叫作倒裝。1謂語的倒裝1敘事句謂語述語+賓語的倒置2賓語的倒裝2賓語的倒裝3斷語的倒裝4狀語的倒裝1副詞狀語的倒置2介賓結構狀詞的倒置5定語的倒裝6複句的主從倒裝7複句中名詞與稱代詞的倒置8對話中說話人的倒置EX：1無誰欺？欺天乎？（論語）2微斯人，吾誰與歸。（范仲淹：岳陽樓記）29跳脫由於心念的急轉，事象的突出，語文半路斷了語路的，叫作跳脫。1突接：敘事的時後，這一件事尚未說完，突然接以另一件事，叫作突接。2岔斷：由於其他事項橫闖進來，因而使思慮、言語、行為中斷，叫作岔斷。3插語：凡在必須的言語之外，插進一些詞語，叫作插語。4脫略：為了表達情境的急迫，要求文氣的緊湊，故事省略一些詞

22、句，叫作脫略。EX：1相見時難別亦離，東風無力百花殘。李商隱無題2我只是想唉，屋裡為什麼這樣冷靜啊！（林海音：冬青樹）30移覺人有五種知覺：視覺、聽覺、嗅覺、味覺、觸覺（含觸壓覺和溫度覺），這五種知覺之間能夠互相轉化、移借、溝通，這種現象就是通感或稱移覺。EX：1 我將如何進入秋天 在這個城市的盡頭，我聽到南方的雨水 一次比一次更寒涼柏明文南方2那天我看見一個少婦 雕像般站在十字路口 她把笑聲斜插在髮間李綱聲音31拈連甲乙兩個事物連在一起敘述時，把本來只適用於甲事物的詞語拈來用到乙事物上，這種修辭手法就叫拈連。運用拈連，可以使上下文聯繫緊密自然，表達生動深刻。EX：1大學，是每一個年輕人，一生都無法澆熄的夢想，儘管門牆是如此既高且厚，但沒有一個莘莘學子，不想穿透。杜萱先吃黃連，後食甘草2 無言獨上西樓，月如鉤。寂寞梧桐深院鎖清秋。李煜相見歡