第 一周 教 学 活 动 安 排.docx

1、第 一周 教 学 活 动 安 排第二周教学活动安排( 2008年3月10日- 2008年3月14日)星期一二三四五户外运动综合操：器械操、韵律操娱乐游戏：金苹果、银苹果综合操：器械操、韵律操大型玩具：滑滑梯综合操：器械操、韵律操活动游戏：木头人综合操：器械操、韵律操区域活动：跳纸板综合操：器械操、韵律操投掷游戏：玩球教学活动语言活动故事：春姐姐回来了艺术：音乐小乌鸦爱妈妈（一） 社会我们去植树艺术：美工绘画：春天的树 语言讲述：我的好朋友健康：体育学新操 科学活动洁白的牙齿艺术：美工泥工：树 科学：数学6的组成艺术：音乐歌表演：小乌鸦爱妈妈（二） 游戏活动数学游戏你能估出建构游戏转椅和攀登架音

2、乐游戏跳跳停停智力游戏救救小鸡做做玩玩可爱的水果生活活动1、能将自己的学习、生活用品整理好放入指定地方。2、学习使用筷子，能收拾桌上的食物残渣。3、饭后散步时会观察出幼儿园的树木和花草的变化。环境创设(活动区设置材料更换)1、 布置窗户和家长宣传栏2、 创设区角材料：卡纸、各种布、包装绳家园互动1、 与家长交流幼儿寒假假的情况。2、 向幼儿家长了解幼儿的在家的情况，变进行家访。第 四 周 教 学 活 动 安 排( 2008年3月24日- 2008年3月28日)星期一二三四五户外运动综合操：器械操、韵律操娱乐游戏：荷花开综合操：器械操、韵律操大型玩具：滑滑梯综合操：器械操、韵律操娱乐游戏：猫和麻

3、雀综合操：器械操、韵律操区域活动：纸板综合操：器械操、韵律操投掷游戏：玩球教学活动语言故事温暖的感觉艺术舞蹈“小鸟的舞”（一）数学有趣的树艺术活动绘画“环保宣传画”科学活动绿色卫士语言活动儿歌留住小鸟社会活动我们的大树朋友健康活动穿树林艺术活动舞蹈：小鸟的舞（二）艺术活动手工制作“绿色小标语”游戏活动体育游戏：木头人智力游戏：格子语言游戏：投彩球音乐游戏：勇敢的小兔子结构游戏：大蛋糕生活活动1、翻土前能自己减衣服、翻土后会及时穿衣服。2、知道翻土后，要把鞋子擦干净，保持教室地面的清洁。环境创设(活动区设置材料更换)1、 布置绘画走廊。2、 创设区角材料：卡纸、各种布、包装绳家园互动1、与家长交

4、流育儿经验，真正起到家园互动。2、请家长在家里多带幼儿锻炼身体、增强幼儿体质。第六周 教 学 活 动 安 排( 2008年4月7日- 2008年4月11日)星期一二三四五户外运动综合操：器械操、韵律操体育游戏：木头人综合操：器械操、韵律操娱乐游戏：红旗接力综合操：器械操、韵律操体育角活动：踩高跷综合操：器械操、韵律操娱乐游戏：老鹰抓小鸡综合操：器械操、韵律操分组游戏：搭桥教学活动语言散文：大雨啊，你慢点下音乐歌曲：柳树姑娘（一） 科学活动收集的种子社会美丽的野草野花美工绘画：美丽的小雨伞 音乐歌曲：柳树姑娘（二） 故事小伞兵和小刺猬健康体育：播种 科学活动数学8的组成美工手工制作：美丽的小雨伞

5、 游戏活动体育游戏：包饺子智力游戏：摸鱼音乐游戏：螃蟹走活动游戏：揪尾巴区域活动生活活动1、吃完饭后能自己去收拾桌面。2、鼓励孩子正确使用一些形容词描述春天。环境创设(活动区设置材料更换)1、以春景为主题，更换主墙饰。2、增添每人的观察记录本，让幼儿每周记录一次，绘画观察到种植园地的蔬菜生长情况。家园互动1、多带孩子们去野外感受春天的景象。2、收集春天播种的种子。第七周 教 学 活 动 安 排( 2008年4月14日- 2008年4月18日)星期一二三四五户外运动综合操：器械操、韵律操体育游戏：木头人综合操：器械操、韵律操娱乐游戏：红旗接力综合操：器械操、韵律操体育角活动：踩高跷综合操：器械操

6、、韵律操娱乐游戏：老鹰抓小鸡综合操：器械操、韵律操分组游戏：搭桥教学活动语言活动大家的好朋友社会活动我家的“绿精灵” 科学活动我们身边的一次性用品艺术活动歌曲：春天（一） 社会活动植物冷餐会科学活动“8”的组成语言活动大雨啊，你慢点下（散文）艺术活动春天（歌表演）（二）社会活动我家的“绿精灵”生活活动整理书包游戏活动娱乐游戏夹珠子 贴鼻子体育游戏跟着小旗走智力游戏小鸡叽叽区域活动音乐小动物找伙伴生活活动1、吃完饭后能自己去收拾桌面。2、了解植物对人类的生活带来了哪些益处。环境创设(活动区设置材料更换)1、以春景为主题，更换主墙饰。2、增添每人的观察记录本，让幼儿每周记录一次，绘画观察到种植园地

7、的蔬菜生长情况。家园互动1、多带孩子们去野外感受春天的景象。2、收集春天播种的种子。第八周 教 学 活 动 安 排( 2008年4月21日- 2008年4月25日)星期一二三四五户外运动综合操：器械操、韵律操体育游戏：木头人综合操：器械操、韵律操娱乐游戏：红旗接力综合操：器械操、韵律操体育角活动：踩高跷综合操：器械操、韵律操娱乐游戏：老鹰抓小鸡综合操：器械操、韵律操分组游戏：搭桥教学活动音乐歌曲：春天（一）语言诗歌：快乐的晚会科学播种美工绘画：小小种植园 社会树林里的游戏语言故事：去年的树健康：体育小兔找山洞 艺术美工：纸盘装饰科学：数学认识正方体艺术：音乐歌表演：春天（二） 游戏活动体育游戏

8、：包饺子智力游戏：摸鱼音乐游戏：螃蟹走活动游戏：揪尾巴区域活动生活活动1、饭后户外参观散步时，能说出幼园的树木的变化。2、知道春天的天气变化大，能自己及时穿脱衣服，并能折整齐放在规定。、环境创设(活动区设置材料更换)1、增添巧手角拚插的材料。2、室外环境增添幼儿制作的花和蜗牛。材料：各种颜色的包装绳、废旧报纸、纸碗等。家园互动1、多带孩子们去野外感受春天的景象。2、收集春天播种的种子。第十周 教 学 活 动 安 排( 2008年5月5日- 2008年5月9日)星期一二三四五户外运动综合操：器械操、韵律操体育角活动：踩高跷综合操：器械操、韵律操活动游戏：揪尾巴综合操：器械操、韵律操体育游戏：木头

9、人综合操：器械操、韵律操娱乐游戏：老鹰抓小鸡综合操：器械操、韵律操分组游戏：搭桥教学活动语言:故事金鸡冠的公鸡社会妈妈和我科学8以内数的口头加减法艺术：歌曲大熊猫（一）艺术：绘画自己的生肖像健康活动猴子采摘草莓 艺术：歌曲大熊猫（二）科学：动物家族大集会语言：散文诗回家美工绘画：送动物回家 游戏活动体育游戏：包饺子智力游戏：摸鱼音乐游戏：螃蟹走娱乐游戏：红旗接力区域活动生活活动1、饭后户外参观散步时，能说出幼园的树木的变化。2、知道天气变化大，能自己及时穿脱衣服，并能折整齐放在规定。环境创设(活动区设置材料更换)1、增添巧手角拚插的材料。2、室外环境增添幼儿制作的蝴蝶。材料：各种颜色的包装绳、

10、废旧报纸等。家园互动1、多带孩子们去户外观察。2、和孩子一起学做花的标本。第十六周 教 学 活 动 安 排( 2008年6月16日- 2008年6月20日)星期一二三四五户外运动综合操：器械操、韵律操分组游戏：搭桥综合操：器械操、韵律操娱乐游戏：老鹰抓小鸡综合操：器械操、韵律操体育游戏：木头人综合操：器械操、韵律操活动游戏：揪尾巴综合操：器械操、韵律操体育角活动：踩高跷教学活动语言活动诗歌：毕业诗音乐歌曲：毕业歌（一）社会学习用具美工绘画：我们的幼儿园 数学学习编应用题体育游戏勇敢的小信鸽 科学各种各样的尺美工手工制作：小名片语言谈话：给弟弟妹妹的一封信音乐歌曲：毕业歌（二） 游戏活动数学游戏

11、估一估建构游戏转椅和攀登架音乐游戏跳跳停停智力游戏救救小鸡做做玩玩可爱的水果生活活动1、饭后户外参观散步时，能说出向日葵的变化。2、知道天气变化大，能自己及时脱衣服，并能折整齐放在规定的地方。环境创设(活动区设置材料更换)1、增添巧手角拚插的材料。2、室外环境增添幼儿制作的爱心卡。材料：各种颜色的包装绳、废旧挂历纸等。家园互动1、多带孩子们去观察本班的种植园地的蔬菜。2、和孩子一起学做爱心卡。第十二周 教 学 活 动 安 排( 2007年12月3日- 2007年12月7日)星期一二三四五户外运动综合操：器械操、韵律操娱乐游戏：踩报纸综合操：器械操、韵律操分组游戏：搭桥综合操：器械操、韵律操体育

12、角活动：跳绳综合操：器械操、韵律操体育角活动：踩高跷综合操：器械操、韵律操活动游戏：揪尾巴教学活动语言活动：心愿树艺术活动： 美工装饰我给树叶穿花衣健康小马运食物 科学活动动物怎样过冬语言活动：看图续编故事：快乐树艺术活动：歌曲欣赏雪绒花社会树木花草怎样过冬 艺术活动树叶喷唰 科学活动学习5的加法艺术活动：舞蹈雪绒花游戏活动智力游戏绕口令角色游戏梦想成真做做玩玩小黄瓜音乐游戏小毛驴体育游戏掷沙包生活活动1、进入冬天了，注意活动时衣服的增减。2、继续观察种植园的蔬菜生长情况。环境创设(活动区设置材料更换)幼儿和老师一起布置主题墙面：“冬眠静”，让幼儿参与布置环境的活动，使幼儿更能加深对冬天的印象

13、。材料：废旧报纸、棉花等。家园互动1、充分利用自然的资料，让孩子在大自然中去感受和寻找冬天的特征。2、请家长协助收集相关植物过冬资料、图片等。第十四周 教 学 活 动 安 排( 2007年12月17日- 2007年12月21日)星期一二三四五户外运动综合操：器械操、韵律操体育游戏掷沙包综合操：器械操、韵律操体育角活动：跳绳综合操：器械操、韵律操分组游戏：搭桥综合操：器械操、韵律操活动游戏：揪尾巴综合操：器械操、韵律操体育角活动：踩高跷教学活动社会树木花草怎样过冬艺术活动歌曲：红星歌（一）艺术活动绘画：冬日美景 健康活动踩高跷 语言看图讲述：熟悉的脚印艺术活动歌曲：红星歌（二）语言活动听说活动：冬爷爷科学蔬菜快快长科学活动：5以内数的加减法艺术活动制作：圣诞礼物游戏活动智力游戏绕口令角色游戏梦想成真做做玩玩小黄瓜音乐游戏小毛驴娱乐游戏：踩报纸生活活动1、进入冬天了，注意活动时衣服的增减。2、继续观察种植园的蔬菜生长情况。环境创设(活动区设置材料更换)幼儿和老师参与布置环境的活动，使幼儿更能加深对冬天的印象。材料：废旧报纸、棉花等。家园互动1、充分利用自然的资料，让孩子在大自然中去感受和寻找冬天的特征。2、请家长注意给幼儿增加垫絮。