石峰小学教师招聘考试真题含答案及部分解析.docx

1、石峰小学教师招聘考试真题含答案及部分解析石峰2020年小学教师招聘考试真题含答案及部分解析1：“矮子里找高个“水涨船高是一种。单项选择题A、相对评价B、定量评价C、定性评价D、肯定评价2：某老师在教“笔这个生字时，她拿起一支毛笔问学生笔杆是什么做的，学生说是竹子做的。(老师在黑板上写个“竹字)又问笔头是什么做的，学生说是毛做的(她又写了个“毛字)。然后告知学生说：“竹头下面加个毛字，合起来就是笔字。这种教学方法主要表达了的教学原那么。单项选择题A、理论联系实际B、循序渐进C、因材施教D、稳固性3：教师的根本任务是，全面实现教育目的。单项选择题A、关怀学生的学习B、教书育人C、班主任工作D、教学

2、4：在教案中，完成教学任务的关键所在是。单项选择题A、教学内容B、教学目标C、教学重难点D、板书设计5：世界上现存最早的有准确日期的雕版印刷品是。单项选择题A、地藏经B、金刚经C、大藏经D、道德经6：关于教育起源问题上，心理起源论者所强调的是。单项选择题A、教育起源于动物本能活动B、儿童对成人无意识的仿照C、人类语言产生后的必定要求D、对外部自然界的恐惧7：在日常生活中有些人感到做到奉献就是一种美好，而不觉得是“牺牲。这表达的是德育的。单项选择题A、政治功能B、生存功能C、进展功能D、享用功能8：当一位教师把大量时间都花在如何与学生搞好关系时，那么在教师成长过程中他属于。单项选择题A、关注情境

3、阶段B、关注生存阶段C、关注学生阶段D、关注教学阶段9：青少年的身高、体重有两个生长高峰，在这两个高峰期内，他们的身高、体重的进展速度比平常快得多，这种现象说明他们的身心进展具有。单项选择题A、顺序性B、阶段性C、不平衡性D、互补性10：对于编辑中的Word文档的保存，以下描述不正确的选项是。单项选择题A、允许自动保存B、允许后台保存C、可按Ctrl+S组合键保存D、可按Ctrl+A组合键另存11：我国古典文学作品中，思想性和艺术性结合最好的是。单项选择题A、西游记B、水浒传C、三国演义D、红楼梦12：几个学生正趴在树下兴致勃勃地观看着什么，一位老师看到他们满身是灰的样子，生气地走过去问：“你

4、们在干什么?“听蚂蚁唱歌呢。学生们头也不抬，随口回答。“胡说，蚂蚁怎么会唱歌?老师的声音提高了八度。严峻的斥责让学生们猛地从“槐安国里清醒过来，于是一个个小脑袋耷拉下来，等候老师发落。这个案例说明教师()。单项选择题A、纠正了学生的错误观点B、打击了学生的学习主动性C、羞辱了学生的人格D、维护了教师的权威13：最具影响力的智商比率量表是单项选择题A、韦克斯勒B、斯坦福-比纳量表C、认知量表D、人格量表14：品德心理结构中最具有动力色彩的成分是。单项选择题A、道德认识B、道德情感C、道德意志D、道德行为15：用自己的话来表述问题的结构，从而形成解决问题的途径是。单项选择题A、形成问题的表征B、学

5、问技能的调用C、解题成果的评价D、旧题表述的重复16：以下哪些因素可以影响示范的有效性()。多项选择题A、示范的场合B、示范者的身份C、示范的精确性D、示范的时机17：将胜利归因于任务难度低，这种归因是多项选择题A、不行控的B、可控的C、内部的D、外部的E、不稳定的18：在古希腊，最早提出发觉法的大教育家是。单项选择题A、德谟克利特B、亚里士多德C、昆体良D、苏格拉底19：功能固着是一个人意志坚决的表现。推断题对错20：学校可以为了教学而忽视其他事情。推断题对错21：衡量一个测验的有效性、正确性的重要指标是单项选择题A、信度B、效度C、难度D、区分度22：内发论强调人的身心进展的力量主要源予人

6、自身的内在需要，身心进展的顺序也是由身心成熟机制确定的。推断题对错23：教学活动的本质是A认识活动B实践活动C交往活动D课堂活动E课后活动单项选择题24：教学技能属于单项选择题A、心智技能B、操作技能C、交际技能D、言语技能25：如今时间的凌晨1点至3点，按古代的五更计算是。单项选择题A、一更B、二更C、三更D、四更26：随着时代的进步，新型的、民主的家庭气氛和父母子女关系还在形成，但随着孩子的自我意识渐渐增添，许多孩子对父母的教导听不进去或当作“耳边风，家长感到家庭教育力不从心。教师应当。单项选择题A、放弃对家长协作自己工作的期望B、催促家长，让家长成为自己的“助教C、敬重家长，树立家长的威

7、信，从而一起做好教育工作D、在孩子面前嘲讽这些家长27：以下关于稳固性原那么的描述中正确的选项是。多项选择题A、“学而时习之B、稳固要在理解的基础上进行C、稳固就要死记硬背D、重视组织各种复习E、在扩充改组和运用学问中主动稳固28：一般状况下，程度的动机激起水平最有利于学习效果的提高。单项选择题A、高等B、中等C、一般D、低等29：对教师职业道德情操方面的要求，也是调整教师与物欲诱惑之间关系的道德规范是()。单项选择题A、喜爱学生B、严谨治学C、廉洁从教D、敬重家长30：教师的期望或明或暗地被传送给学生，学生会根据教师所期望的方一直塑造自己的行为。教师的预言好像自动地应验了。这一效应称作单项选

8、择题A、福勒和布朗效应B、费斯廷格效应C、罗森塔尔效应D、马斯洛效应31：对专家型教师与新教师的比较讨论发觉，专家型教师的课时打算简洁、敏捷，具有预见性，并。单项选择题A、以教材为中心B、以学生为中心C、以考试为中心D、以目标为中心32：我国小学德育主要由以下三部分构成单项选择题A、道德教育、政治教育和思想教育B、道德教育、理想教育和劳动教育C、道德教育、公民教育和政治教育D、道德教育、爱国教育和理想教育33：学校教育对个体进展的影响具有即时价值但难有延时价值。推断题对错34：记忆过程包括。单项选择题A、识记、保持和遗忘B、识记、再认和回忆C、识记、保持和联想D、识记、保持、再认或回忆35：小

9、学德育中的基本方法是。单项选择题A、劝说教育法B、典范示范法C、陶冶教育法D、实际锻炼法36：健康的概念是指()。单项选择题A、身体健康B、生理无残疾C、心理健康D、身心健康37：把握学科教材结构是指。单项选择题A、把握课本的内容及其互相关系B、把握课程标准(教学大纲)的内容及其互相关系C、在讨论学生和教材的基础上确定教学的重点和难点D、把握特定阶段学科学问的内容及其构成关系38：“教师人格对于年轻的心灵来说，是任何东西都不能代替的最有用的阳光；教育者的人格是教育事业的一切。这种观点的提出者是。单项选择题A、加涅B、班杜拉C、布鲁纳D、乌申斯基39：某老师未经学生允许私自将学生的作文编人自己编

10、著的优秀作文集，对该老师的做法表达正确的选项是。单项选择题A、该老师的做法没有侵害学生的著作权，因为作文不算“作品，不受中华人民共和国著作权法的爱护B、该老师的做法侵害了学生的著作权C、该老师的做法侵害了学生的财产权D、该老师的做法侵害了学生的人身权利40：发觉问题取决于以下因素。多项选择题A、智力B、认知过程C、主体活动主动性D、主体的求知欲望E、主体的学问阅历41：以下教育家中持“儿童中心论观点的教育家是单项选择题A、洛克B、赫尔巴特C、卢梭D、杜威42：示范是形成各种操作技能所不行缺少的关键环节，通过示范可以使个体把握某种技能。推断题对错43：学习英语单词，属于单项选择题A、概念学习B、

11、符号学习C、命题学习D、原理学习44：泰勒的课程设计模式提出了课程编制的若干问题，即。多项选择题A、学校应当到达哪些教育目标B、提供哪些教育阅历才能实现这些目标C、怎样才能有效地组织这些教育阅历D、采纳哪些教育方法和手段去实现教育目标E、怎样确定这些目标正在得到实现45：心理测验的技术指标包括量表的。多项选择题A、难度B、效度C、信度D、标准化E、知名度46：社会改造课程理论主见把课程的重点放在现实社会问题、社会改造和社会活动打算及学生关怀的社会问题上，应围绕重大社会问题来组织课程内容。主要代表人物有。多项选择题A、布鲁纳B、施瓦布C、卢梭D、布莱梅尔德E、弗莱雷47：教师通过协调课堂内的各种

12、人际关系而有效实现预定教学目标的过程称为单项选择题A、课堂凝聚力B、课堂掌握C、课堂管理D、课堂气氛48：在杜威看来，教学过程的实质在于。单项选择题A、将教材上的学科学问内化为儿童的认知结构B、从儿童现有的生活阅历出发，引导儿童的现有阅历向着教材所包含的规律阅历不断前进和进展C、将把握学问、进展能力与培育品行统一起来D、教师的教与学生的学的矛盾运动49：成就动机理论的主要代表人物是单项选择题A、维纳B、奥苏伯尔C、阿特金森D、班杜拉50：马斯洛的需要层次理论提出人类的需要有。多项选择题A、生理需要B、安全需要C、归属和爱的需要D、敬重需要E、自我实现需要51：中国近代史上有名的教育家有。多项选

13、择题A、杨贤江B、蔡元培C、康有为D、徐特立E、陶行知52：某市已经建成规模化、功能设施比较完善的奶牛养殖示范小区和牧场园区88个。假如这些养殖示范小区和牧场园区实行统一配种的话，那么，也就会统一饲料配方、统一存贮、统一防疫、统一挤奶，并有专业技术人员进行各项技术服务。据此，我们可以推出，这些养殖示范小区和牧场园区。单项选择题A、虽然没有实行统一饲料配方，但有可能实行统一存贮，或者统一防疫B、假如统一饲料配方，那么就会实行统一配种C、假如没有专业技术人员进行各项技术服务，那么也就没有实行统一配种D、假如没有实行统一配种，那么也就没有实行统一饲料配方53：学生心理健康教育的主要场所单项选择题A、

14、学校B、家庭C、社会D、社区54：环境文化从广义上讲，既包括物质的成果，又包括精神的成果；从狭义上讲，那么只包括精神的成果，它主要指那些在环境爱护问题上所取得的民族的、国家的，甚至是整个人类的广泛共识，以及含有这些“共识内容的多种文化艺术的表现形式。文段中的“它指代的应是。单项选择题A、环境文化B、广义环境文化C、狭义环境文化D、精神成果和物质成果55：认为迁移产生的实质是个体对事物间关系的理解的理论是。单项选择题A、形式训练说B、关系转换说C、共同要素说D、阅历类化说56：现代认知心理学认为学问不能回忆或再认的主要缘由是。单项选择题A、无适当提取线索B、信息互相干扰C、痕迹消退D、压抑57：

15、疏导原那么就是原那么。单项选择题A、导向性B、因材施教C、循循善诱D、有的放矢58：教学工作的中心环节是。单项选择题A、备课B、上课C、布置、批改作业D、课外辅导59：古代中国学校教育的主要内容是六艺，它包括。单项选择题A、礼、乐、射、辞、书、数B、文法、修辞、辩证法、礼乐、书数、射御C、算术、几何、文法、辩证法、天文、书数D、礼、乐、射、御、书、数60：教师不直接将学习内容提供给学生而是为学生创设问题情境，引导学生探究和发觉新学问和问题的方法是。单项选择题A、启发法B、鼓舞法C、演示法D、试验法查看答案1：答案A解析相对评价有利于在群体内作出横向比较，常作为选拔和甄别的根据。2：答案B解析循

16、序渐进原那么是指教学要根据学科的规律系统和学生认识进展的顺序进行，使学生系统地把握基础学问、基本技能、形成严密的规律思维能力。3：答案B解析教师的根本任务是教书育人。4：答案C解析教学重点和难点是整个教学的核心，是完成教学任务的关键所在。重点突出，难点明确，有利于学生把握教学总体思路，便于学生协作教师完成教学任务。5：答案B6：答案B7：答案D解析没感觉到奉献是“牺牲，而感到是一种美好，一种享受，故应选享用功能。8：答案B解析【参考答案】B【名师点睛】关注生存阶段是教师成长的起始阶段，处于这个阶段的一般是新手型教师，他们特别关注自己的生存适应性。他们特别留意自己在学生、同事以及学校领导心目中的

17、地位，出于这种生存忧虑，教师会把大量时间用于处理人际关系或者管理学生方面。9：答案C10：答案D解析【参考答案】D【名师点睛】Ctrl+A组合键实现的是全选功能。11：答案D解析红楼梦是中国古代小说的高峰，以贾宝玉和林黛玉的爱情悲剧为线索，揭示了封建社会分崩离析、必定崩溃的历史趋势，具有深刻的思想性。全书规模宏大，人物众多，结构严谨，语言优美生动，擅长刻画人物，塑造了很多富有典型性格的艺术形象。红楼梦是中国古典小说中思想性和艺术性结合得最好的一部长篇小说，在世界文学史上也占有重要地位。应选D。12：答案B解析教师针对学生的“新发觉不是实行鼓舞、引导的看法，而是严峻斥责，其做法扼杀了学生探究未知

18、和自主观看的主动性。13：答案B解析世界上最有名的智力量表是经推孟修订的斯坦福一比纳量表。14：答案B解析学生的思想品德由知、情、意、行四个心理因素构成。其中，道德情感是指人们对客观事物作是非、善恶推断时引起的内心体验，表现为人们对客观事物的爱憎、好恶的看法，是产生品德行为的内部动力。15：答案B解析学问技能的调用是用已有的学问对问题进行表述。16：答案B,C,D解析示范可以促进操作技能的形成，但示范的有效性取决于很多因素，如示范者的身份、示范的精确性、示范的时机等。17：答案A,D18：答案D解析古希腊教育家苏格拉底最早提出了发觉法，通过对话阐释了教育。19：答案错误20：答案错误解析学校工

19、作以教学为主，既是由教学本身的性质确定的，也是我国新中国成立以来教育工作阅历的总结。学校工作以教学为主，并不意味着可以轻视甚至忽视其他工作，而应当坚持“教学为主，全面支配。21：答案B22：答案正确解析略。23：答案A解析教学对学生来说是一种认识活动，教学活动服从人类认识的一般规律，也就是哲学认识论所揭示的各种认识特征，比方认识是人脑的反映，从感性到理性，再由理性到实践。从根本上说，教学活动都要受到这样一些认识规律的制约。但是，教学又不是简洁地服从一般认识规律，作为人类认识活动的一种，教学活动是一种特别的认识活动，具有自己的特别性。24：答案A解析教学技能是一系列教学行为方式和心智活动方式的整

20、体表达,而心智技能是由一系列心智动作构成的。所以,教学技能属于心智技能。25：答案D解析我国古代把夜晚分成五个时段，用鼓打更报时，所以叫作五更其中凌晨1点至3点为四更。26：答案C解析【参考答案】C【名师点睛】略。27：答案A,B,D,E解析稳固离不开记忆，但不是死记，而是在理解基础上的记忆，故C项说法错误。28：答案B解析一般状况下，中等程度的动机激起水平最有利于学习效果的提高，应选B。29：答案C解析廉洁从教是对教师职业道德情操方面的要求，是调整教师与物欲诱惑之问关系的道德规范，是教师立身立教的根本。应选C。30：答案C31：答案B32：答案A33：答案错误解析学校教育能关心个体形成对自身

21、进展的自主能力，使个体的进展由自发提高到自觉阶段。学校教育的内容具有普遍性和基础性，因此对学生今后的进一步学习奠定了良好的基础。此外，学校教育提高了人的需要水平、自我意识和自我教育能力，这不仅对学生当下而且对其进展来说，更具有长远意义。34：答案D解析再认或回忆是属于一个过程，是两种表现形式，所以选择答案D。35：答案A解析依据小学生的心理特点，劝说教育法是小学德育中的基本方法。36：答案D解析健康归结为生理健康和心理健康两方面的内容。37：答案D38：答案D解析题干中的观点的提出者是乌申斯基。39：答案B解析著作权人对其作品享有发表权，任何人不得未经答应发表其作品。中小学生的作文也是作品，是

22、受我国著作权法爱护的文字作品，教师随便采纳，侵害了学生的著作权。40：答案C,D,E解析个人求知欲望强、活动主动性高、学问阅历越丰富就越简单发觉问题。41：答案D42：答案错误解析练习是形成各种操作技能所不行缺少的关键环节，通过练习可以使个体把握某种技能。43：答案B44：答案A,B,C,E解析泰勒在1949年出版的课程与教学的基本原理一书中，提出了课程研制的四个基本问题，并给予了理论化的回答：(1)学校应当追求哪些教育目标；(2)提供哪些教育阅历才能实现这些目标；(3)怎样才能有效地组织这些教育阅历；(4)我们怎样才能确定这些目标正在得到实现，从而形成了有名的泰勒原理，建立起了经典的课程研制

23、活动的四个基本环节：分析课程资源，确定基本目标；选择学习阅历；组织学习阅历；评价学习结果。45：答案B,C,D解析量表的效度、信度和标准化都属于心理测验的技术指标。46：答案D,E47：答案C48：答案B解析杜威是现代教育家，强调“在做中学，教学过程的实质就是从现有的阅历出发，不断向着教材所包含的规律阅历前进和进展。49：答案C解析成就动机理论的主要代表人物是阿特金森。他认为，个体的成就动机可以分为两类，一类是力求胜利的动机，另一类是避开失败的动机。50：答案A,B,C,D,E解析略。51：答案A,B,D,E解析其中蔡元培是“中华民国第一任教育总长，中国近代较早提出全面教育的有名教育家；杨贤江

24、，中国有名教育理论家，也是中国早期领导青年运动的革命家之一；徐特立、陶行知也都是中国近代有名教育家。52：答案C解析【参考答案】C【名师点睛】此题的解题思路是：为方便起见，先用规律语言和符号把题干命题表示出来。我们用A表示“这些养殖示范小区和牧场园区实行统一配种，用B表示“统一饲料配方、统一存贮、统一防疫、统一挤奶，用C表示“专业技术人员进行各项技术服务，题干的推理可以表示为：A(BC)。A是BC的充分条件。依据充分条件假言推理，否认后件，就要否认前件。“没有专业技术人员进行各项技术服务即C，这是否认了BC，因此，就要否认A，即A，也就是这些示范小区和牧场园区没有实行统一配种。因此，C项正确。题干53：答案A解析学校是学生心理健康教育的主要场所。54：答案C解析【参考答案】C【名师点睛】题干中分号之前表述的是广义环境文化，分号之后表述的是狭义环境文化，所以“它指代狭义环境文化。应选C。55：答案B56：答案A解析现代认知心理学认为认知不能回忆或再认的缘由主要是无适当提取线索，因为人的大脑就像一个贮存信息的仓库，会对全部的信息进行编码，不能回忆就是没有找到与信息相搭配的线索。57：答案C58：答案B59：答案D解析见学习精要。60：答案A解析