部编版三年级上册语文第七单元第22课《父亲树林和鸟》同步练习I卷.docx

1、部编版三年级上册语文第七单元第22课父亲树林和鸟同步练习I卷部编版三年级上册语文第七单元第22课父亲、树林和鸟同步练习（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 亲爱的小朋友，经过一段时间的学习，你们掌握了多少知识呢？今天就让我们来检测一下吧！一定要仔细哦！一、 基础运用 (共12题；共98分)1. （3分） 照样子，从文中找出恰当的表示声音的词语。 狗（汪汪） 牛_ 公鸡_ 杜鹃_2. （2分） 选词填空。普遍 普通太空培育出来的新品种，_具有产量高、品质好、生命力强等优点。搭乘过神舟飞船遨游太空的植物种子已不再是_的植物种子了。3. （4分） 选择，在括号里合适的词语这是（一片 一块）_（富饶

2、富裕 丰富）_的土地，风景优美，物产（富饶 富裕 丰富）_，人们辛勤劳动，生活（富饶 富裕 丰富）_4. （3分） 写出与下面句子中的画线部分相应的成语。 （1） 和氏璧是一件无法估价的宝物。_ （2） 廉颇背着荆条，向蔺相如请罪 ， 蔺相如热情地出来迎接。_ （3） 光传播的速度这样快，真是令人出乎意料，很难相信。_ 5. （11分） 给下列句子加上标点。这正是前几天那片千万朵小花藏身的草地_ 此刻那些花儿一下子全冒了出来_ 顿时改天换地_我惊奇地想_ 它们为什么不是在温暖的阳光下冒出来_ 偏偏在冷风冷雨中拔地而起呢_ 小小的花儿居然有如此的气魄_ 我的心怦然一震_ 这一震_ 使我明白了生命

3、的意味是什么_ 是勇气_6. （6分） 在横线上填上恰当的词语。_的地方 _的花朵_的鸟粪 _的肥料_的条纹 _的贝壳7. （15分） 修改病句。 （1） 白求恩在手术台旁，陆续工作了六十九个小时。 （2） 这本书他差不多已经都读完了。 （3） 经过治疗，小明的病已经恢复了健康。 8. （4分） 选字组词。上：_（课 棵）可：_（四 是）我：_（们 门）飞：_（机 鸡）9. （12分） 比一比，再组词 虚_ 祥_ 昔_墟_ 详_ 惜_板_ 妙_ 坚_版_ 炒_ 艰_10. （5分） 通读守株待兔全文，回答，是谁在“守”？11. （28分） 课文片段阅读理解 我们家的后园有半亩空地。母亲说让它荒

4、着怪可惜的，你们那么爱吃花生，就开辟(p b)出来种花生吧我们姐弟几个都很高兴，买种翻地播种浇水没过几个月，居然收获了。父亲说:“花生的好处很多，有一样最可贵它的果实埋在地里，不像桃子石榴苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上，使人一见就生爱慕（m m）之心。你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没有果实，必须挖起来才知道。”我们都说是，母亲也点点头。父亲接下去说:“（ ）你们要像花生，它（ ）不好看，（ ）很有用。”我说:“那么，人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。”父亲说:“对。这是我对你们的希望。”我们谈到深夜才散。花生做的食品都吃完了，父亲的话

5、却深深地印在我的心上。（1） 划去括号里加点字错误的音节。 （2） 在文中“”处依次填入恰当的标点。 （3） 在文中“（ ）”处依次填入恰当的关联词语。 （4） 在文段用横线划出描写花生生长过程的词语。这些词语能颠倒吗？为什么？ （5） 从文段“居然” 一词你感受到_ （6） 文段运用了_的手法，突出了花生_的可贵品质。 （7） 父亲对花生作了_次议论，不同之处是_ （8） 文段父亲的话却深深地印在我的心上。把“印”换成“记”，你觉得好吗?为什么?_。 （9） 在我们生活中，也有很多像落花生一样的人，如：_、_ 。 12. （5分） 一夜的工作作者是怎样记叙周总理生活简朴的？ 参考答案一、 基础运用 (共12题；共98分)答案：1-1、考点：解析：答案：2-1、考点：解析：答案：3-1、考点：解析：答案：4-1、答案：4-2、答案：4-3、考点：解析：答案：5-1、考点：解析：答案：6-1、考点：解析：答案：7-1、答案：7-2、答案：7-3、考点：解析：答案：8-1、考点：答案：9-1、考点：解析：答案：10-1、考点：解析：答案：11-1、答案：11-2、答案：11-3、答案：11-4、答案：11-5、答案：11-6、答案：11-7、答案：11-8、答案：11-9、考点：解析：答案：12-1、考点：解析：