九年级历史知识点总结.docx

1、九年级历史知识点总结九年级历史知识点总结构建高效课堂是初中历史改革的最终目的,下面是本人为大家带来的九年级历史知识点总结，相信对你会有帮助的。 九年级历史知识点总结：史前时期的人类 1、科学证明人是由 古猿 进化而来的。生活在非洲的 南方古猿 是人类的直系祖先。 2、在距今 二三百万 年前，古猿进化成“完全形成的人”,称为“ 猿人 ”。 3、在从猿到人的转变过程中， 劳动 起了决定性作用，马恩称之为“劳动创造了人本身。” 4、 晚期智人 出现的时候，现代人种形成了。学者将人类按 体貌特征 分为三大人种，即 黄种人 、 白种人 、 黑种人 。人种的形成主要受 自然环境 的影响，人种没有优劣之分。

2、 5、人类社会最初经历的是 原始 社会，原始社会的基本组织是 氏族 ，最初的氏族是 母系 氏族，后是 父系 氏族。父系氏族社会取代母系氏族社会的根本原因是 社会生产力 的发展。 6、人类由原始社会进入奴隶社会的原因是 私有财产和阶级 的产生，根本原因是 生产力 的发展。 7、 埃及 、 两河流域 、 印度 、 中国 和希腊的 克里特是世界上最早进入文明时期的国家和地区。 古埃及 、 古巴比伦 古印度 古中国 是四大文明古国。 九年级历史知识点总结：古代亚非文明 1、古埃及地理位置及金字塔：古代埃及地处 非洲 北部 尼罗河 流域。古埃及人建造金字塔作为 法老的陵墓 。最大的金字塔是 胡夫金字塔

3、金字塔是 古埃及文明 的标志。 2、古巴比伦地理位置：古巴比伦王国兴起于公元前 19 世纪，地处 西亚 的 两河 流域。公元前18世纪国王 汉莫拉比 统一两河流域，建立了强大的 奴隶制 国家。 3、汉谟拉比法典：为维护统一王国的 统治 和 奴隶制社会秩序 古巴比伦王国制定了一部成文法典，史称 汉莫拉比法典 这是世界上 比较完备的成文法典 。该法典的实质是为 奴隶主阶级服务的法典 4、古印度地理位置及种姓制度：古代印度地处 南亚 的 印度河 和 恒河 流域。古代印度实行严格的等级制度，历史上叫做 种姓制度 ，它把古代印度居民从高到低分成四个等级： 婆罗门 刹帝利 、 吠舍 首陀罗 ， 它严重阻碍

4、了古代印度 社会的发展 (影响) 5、日本地理位置及统一：日本地处 亚洲 东部，5世纪初， 大和 统一了日本。 6、日本大化改新： (1)背景：7世纪中叶，日本 大奴隶主苏我氏父子专权 ， 大和朝廷的统治出现危机 。 (2)内容：1废除 贵族对土地和部民的私有制 改由 国家管理 。 2仿照唐朝 均田制和租庸调制 颁行“ 班田收授法 和 租庸调制 。 3实行 中央集权 ，废除 世袭制度 ，中央和地方 设置官僚机构进行治理 。 (3)性质：自上而下的 封建制的改革。 (4)意义：使日本由 奴隶社会向封建社会 7、阿拉伯兴起的背景： 公元6世纪以后，阿拉伯半岛社会发生重大变化，氏族制度解体，奴隶制度

5、逐渐发展起来;外敌入侵，商路转移，导致社会动荡，人民渴望统一。 8、伊斯兰教的创立： (1)时间：7世纪初。 (2)创始人：穆罕默德。 9、创立政教合一的国家： (1)622年，穆罕默德在 麦地 建立政教合一的国家。穆罕默德既是 伊斯兰教的宗教领又是 政府首脑和 军事统帅 (2)630年，穆罕默德率武装兵临 麦加 下，后定 麦加 为伊斯兰教圣地，改克尔白神庙为伊斯兰教 清真寺 ，也叫 麦加清真寺 。 10、随着伊斯兰教的传播，阿拉伯各部迅速走向统一(632年)，之后发动扩张征服战争，到 8世纪 中叶，形成 地跨亚、欧、非三洲的大帝国 并完成由 奴隶社会 向封建社会的转化。 九年级历史知识点总结

6、：古代欧洲文明 1、古希腊的地理位置：古代希腊包括 希腊半岛 、爱琴海诸岛 小亚细亚西部海岸 和 意大利南部地区 。 2、爱琴文明：爱琴海中的 克里特岛 和希腊半岛的 迈锡尼 的古老文明被称为 爱琴文明 。爱琴文明是希腊历史的开端， 古希腊 是西方文明的发源地。 3、公元前 8世纪 至公元前 6世纪 ，在希腊地区兴起了众多奴隶制城邦，其中以 斯巴达 和 雅典 最为有名。 4、“全希腊的学校”：公元前 5 世纪，希腊进入繁荣时期， 奴隶制 充分发展起来， 雅典 是最繁荣的城邦，被成为“ 全希腊的学校 ”。 5、希腊民主政治的特点是：废除 专制制度 ，实现 共和制 ，公民享有 充分的民主权利 。

7、6、梭伦改革：公元前 594 年， 梭伦改革 标志雅典民主政治的建立。 7、雅典民主政治的顶端： 伯里克时期，由全体公民组成的 公民大会 ，是国家的最高决策机构。 如何评价古代雅典的民主政治： 雅典的民主政治既有民主性，又有局限性。 1民主性：伯里克利时期，雅典基本上实现了公民在法律面前，人人平等，公民左右着国家政权，民主政治达到了顶峰。 2局限性：但是，这种民主是建立在奴隶主对奴隶专政基础之上的，奴隶和妇女都没有政治权利，真正享有民主权利的只是拥有公民权的少数雅典人。 8、古罗马地理位置：古罗马国家由位于 意大利 台伯河畔的 罗马城 发展而来。 9、罗马共和国的建立：罗马共和国建立于 公元前

8、510 年。公元前 3世纪 统一了意大利半岛。公元前3世纪-公元前2世纪，罗马与迦太基进行了长达100多年的争霸战争，史称 布匿战争 。公元前 2世纪 末，取得了 地中海 的霸权，成为强大的奴隶制国家。 10、罗马共和国时期，制定了共和制法律，完善了共和制机构。最重要的机构是 元老院 ，最高的官职是 执政官。罗马共和国政权主要掌握在贵族奴隶主 手中。 11、罗马共和国后期，爆发了 斯巴达克起义，震撼了罗马的统治。公元前45年， 恺撒夺得罗马最高权力成为独裁者，罗马共和国 名存实亡 。 12、罗马帝国：公元前27年， 屋大维 实行元首制，独揽大权，被尊为“ 奥古斯都 ”罗马进入帝国时期。以后版图

9、不断扩大，成为一个地跨 欧亚非 三洲的奴隶制大帝国。 13、西罗马帝国灭亡：公元395年，帝国分裂为 东罗马 帝国和 西罗马 帝国两个部分。公元 476 年，西罗马帝国在人民起义和 日耳曼人 入侵的冲击下灭亡。西罗马帝国的灭亡标志西欧 奴隶制 的结束。 14、西欧封建社会开始： 5 世纪末， 日耳曼人 在西罗马帝国的废墟上建立起一个个封建国家，最大的是 法兰克王国 西欧进入了 封建 社会。 15、西欧封建制度的核心是 封建等级 制度。 16、采邑制：公元 8世纪 初，法兰克王国的宫相查理马特推行 采邑制 实行 土地分封 。经过层层分封，形成了 国王 、 公爵 、 侯爵 、伯爵 、 子爵、 男爵

10、 和 骑士 等不同爵位的封建主等级。各封建主之间以 主臣 关系依次隶从，构成一座封建等级金字塔。塔的最底层是 农奴 。 17、教会的统治： (1)罗马教皇国的形成： 756 年，“丕平献土”。 (2)教皇的黑暗统治： 1政治上：罗马教皇被称为上帝在人间的最高代表，有权废立国王，地位至高无上。 2经济上：是西欧最大的封建主，占有西欧三分之一以上的土地，剥削领地农民，向全体居民征收什一税。 3精神上：是西欧最顽固的精神堡垒，垄断教育，宣扬圣经是一切知识的顶峰，反对学习基督教神学以外的知识，禁绝希腊罗马古典文化。 18、西欧城市的兴起： (1)时间： 11世纪 前后。 (2)原因： 西欧生产力的提高

11、， 手工业逐渐发展。 (3)反封建斗争： 琅城 起义。 (4)作用：城市的兴起对瓦解 西欧封建制度 和孕育 近现代西方文明 起着重要作用。 19、拜占庭帝国的败落： (1)拜占庭帝国的由来：拜占庭帝国就是 东罗马 帝国，首都君士坦丁堡，原称拜占庭。 (2)败落的原因：封闭保守，固步自封，不肯吸收其他文明的先进成果;频频用兵，导致民穷财尽，国力日渐衰落。 (3)灭亡：1453年，亡于 奥斯曼土耳其帝国 。 九年级历史知识点总结：古代文明的交融 1、希波战争：1爆发时间： 前492年 ; 2交战双方： 波斯帝国 与 希腊城邦 ; 3重要战役： 马拉松 战役，由此诞生了奥运会项目 马拉松比赛 ;4结

12、果： 希腊获胜 。 2、亚历山大东征：1目的： 为夺取东方的土地和财富 2开始时间： 公元前334年 3重要战役： 伊苏斯 之战; 4结果：灭掉 波斯帝国 ;建立起横跨欧亚非三洲的亚历山大帝国 ; 5影响：亚历山大东征是 侵略 性质的，给东方造成了巨大的灾难，另一方面，也 为东西方文明的交流创造了条件 。 3、罗马对东地中海地区的征服： 1背景：公元前301年，亚历山大帝国分裂，地中海东部地区战乱不断。 2征服顺序： 马其顿 王国、 希腊 、 塞琉古 王国，公元前30年，屋大维灭掉 埃及托勒密 王国。 3意义：结束了 这一地区混乱无序的状况 ，此后这一地区出现了 约两个世纪的和平与繁荣 。 4

13、、十字军东征： (1)策动者： 罗马教皇 ; (2)开始时间及国家： 1096 年， 法 、 德 、意 等; (3)侵略的国家和地区：进入 小亚细亚 、 巴勒斯坦 ，攻破 耶路撒冷 ，攻占 君士坦丁堡 ; (4)影响：使东方各国人民 遭受了深重的灾难 ，也使西欧人 付出了惨重的代价 。 5、马可波罗东游： (1)时间及路线：马可波罗是 意大利 著名旅行家，是东西方文化交流史上杰出的代表。 1271 年开始沿 丝绸之路 东行; (2)活动：马可波罗在 元朝 时来到中国，在中国侨居17 年，除在京城任职外，还受皇命巡游外省，出使 缅甸 、 南洋 ; (3)马可波罗游记：回国后口授成书; (4)影响

14、：在欧洲引起轰动，对西方人 了解东方起了重要作用 ，也为欧洲人 开辟新航路提供了宝贵信息 6、阿拉伯数字的西传： (1)阿拉伯数字的发明者： 古印度 人。古印度人创造发明了 0至9 十个数字符号，称为 数码 。还使用了 十进位 计算法。 (2)传播者及时间：约 12 世纪，由 阿拉伯 人传入欧洲。 7、中国四大发明的传播：阿拉伯人也是中国 造纸术 西传的传播者。中国的 印刷术 、 指南针 和 火药 的西传过程中，阿拉伯人也起了直接或间接作用。 8、古代东西方战争对东西方国家的影响有哪些? 1对东方国家而言，一方面给东方各国的人民带来了深重的灾难;另一方面，把西方文化传播到了东方。 2对西方国家

15、而言，也给西方国家造成了一定的灾难;另一方面，也把东方文化传播到了西方。 总之，既给东西方国家带来了灾难，又在客观上促进了东西方经济文化的交流。 九年级历史知识点总结：古代科学技术与思想文化 1、象形文字：创造的时间是公元前 3500 年左右，创始者是 古埃及 人。特点是由表示人物、走兽、禽鸟及各种事物的 象形符号 构成，大约有700 个。书写材料主要是 纸草 ，这种文字在埃及使用了大约3000年。 2、楔形文字：创造的时间是公元前 3000 年左右，创始者是古代西亚人 人。书写材料是 芦秆或木棍和泥版 。主要文字符号有 600 多个。 3、荷马史诗：荷马史诗包括 伊利亚特 和 奥德赛 是描写

16、 特洛伊 战争的长篇叙事诗。相传是盲诗人 荷马 所作。荷马史诗反映了前11前9世纪 希腊 的社会面貌，是 欧洲 优秀文学作品。 4、公元前 5 世纪，希腊戏剧非常繁荣， 歌颂英雄主义 是希腊戏剧鲜明的主题。代表作：俄狄浦斯王，作者是 索福克勒斯 ，该作品是 古希腊悲剧 的典范。 5、一千零一夜：又名 天方夜谭 是 阿拉伯 文学的代表作品。 6、阿基米得：是 古希腊 杰出的科学家，世界上第一次提出了 圆周率 的科学计算方法和 物体表面积及体积 的计算方法，他在物理学方面成就卓著，提出了 杠杆 原理“ 阿基米德定律 。” 7、欧几里得：是 古希腊 著名的数学家，写成 几何原本 一书。 8、古希腊雕

17、塑：古希腊雕塑是古代 造型艺术 的典范。代表作品有 掷铁饼者 、 米罗的 维纳斯 、 拉奥孔 。 9、巴黎圣母院：是法国著名的 天主教大教堂 ，位于巴黎 塞纳 河畔。始建于12世纪，是欧洲 哥特 式建筑和雕刻艺术的代表。 10、麦加清真寺：是 阿拉伯 建筑的典型代表，它坐落在 沙特阿拉伯的卖家城内 ，它是 伊斯兰教 教的第一圣寺，也是古代世界极具 伊斯兰特点的建筑珍品。 11、佛教：产生的时间是 公元前6世纪 ，产生地是 古印度 ，创始人是 乔达摩 悉达多 ，后称 释迦牟尼 。经典是 三藏 。基本教义是：宣扬 现世苦难 ， 提倡 禁欲修行，寻求 自我解脱 ，反对 婆罗门的特权地位 ，主张 众生

18、平等 ，破除种族等级界限等。发展是公元前3世纪阿育王统治时，佛教被宣布为 国教 ，成为国王 维护统治的工具 。传播：公元前 2世纪 开始先后传入 中国 、 朝鲜 、 日本 及东南亚各国。 12、基督教：兴起时间是 1世纪 前后，地点是 巴勒斯坦 、 小亚细亚 地区，创始人是 传说中的耶稣 ，经典是 圣经 。教义是： 上帝 是世界万物的创造者和主宰者，人生下来就是有罪的，人类深重的苦难和罪孽只有依靠上帝才能拯救。要人们 虔诚地 崇拜上帝 ，忍受苦难 ，以求 死后灵魂升入天堂 。 发展：11世纪中叶，东西教会分裂，形成 东正教 和 天主教 两大教派。传播：从欧洲逐渐传入 亚 、 非 、 欧 洲，成为最具影响的世界性宗教之一。 13、伊斯兰教：兴起时间是 7 世纪初，地点是 阿拉伯半岛 ，创始人是 穆罕默德 ， 经典是 古兰经 。教义：宣扬对 天神安拉 的崇拜，安拉 是真主，是宇宙万物的创造者和主宰者，是全知全能的至高无上的神。遵循 安拉善意行事的人灵魂就能升入天堂，反之，灵魂就坠入地狱。 作用维系了 阿拉伯民族的团结，促进了阿拉伯国家的发展 ;