玩教具方案.docx

1、玩教具方案一、名称：花样拼插二、适龄幼儿：4-6三、材料：各种形状的卡片、废旧的泡沫垫四、制作步骤：1、收集不同的硬纸卡2、用剪刀剪成各种不同形状的的图形3、把图形剪出小口，方便拼插五、玩法：1、幼儿随意拼插，利用图形的不同拼出不同的造型2、幼儿分组合作，幼儿之间相互协作3、让幼儿学会动手，了解建筑六、意义：1、发展幼儿的观察能力和合作意识2、让幼儿学会自己动手拼搭一、名称：手指套环二、适龄幼儿：4-6三、材料：鞋盒、海绵纸、硬纸四、制作步骤：1、把收集好的鞋盒进行装饰，美观大方2、硬纸剪成小手状，进行装饰3、海绵纸做成小套环4、给套环上写上数字五、玩法：1、幼儿根据套环上的提示数字，找出数量

2、对应的套环，进 行游戏2、幼儿根据上面的算式进行计算，在套取3、幼儿之间合作，一个幼儿说数字，另一个幼儿套环五、意义：1、初步发展幼儿的观察能力和合作游戏的意识2、让幼儿对数字进行简单的认识，知道基本数量3、会进行简单的计算，知道数量关系4、体验数与生活的关系一、名称：神奇的纸二、适龄幼儿：3-6三、材料：不同的纸碎片（卫生纸、卡纸、海绵纸、硬纸等），各种材质的木棍（铅笔、小木棒、胶棒）四、制作步骤：1、把纸剪成各种不同大小的碎纸2、准备好小棒3、准备一个小盒方便投放材料五、玩法：1、先把准备好的碎纸放在桌面上2、在拿出不同的小棒3、在毛衣或头发上进行摩擦，在吸纸，4、幼儿观察纸的变化六、意义

3、：1、让幼儿有一定的观察和动手能力2、在游戏时发现科学道理，体验生活中的乐趣3、通过游戏知道其中的科学道理，明白材料的不同，吸附的物品也不同。4、学会发现并会和同伴进行讨论、记录。5、让幼儿之间有一定的交流和合作的能力。一、名称：花样拼图二、适龄幼儿：4-6三、材料：各种不同的硬纸、海绵垫等四、制作步骤：1、先准备硬纸和海绵垫2、在准备好的物品上画上各种动物、人物、或风景等3、把画好的物品根据内容剪为各种不同大小的小块4、根据图片提示进行拼摆五、玩法：1、幼儿人手一份或几人一份拼图2、根据图片提示，找出对应的位置，进行拼摆3、幼儿也可互相合作拼摆六、意义：1、发展幼儿的动手动脑能力2、在已知的

4、图片中找出相应的拼图，锻炼幼儿的观察能力3、让幼儿之间相互合作，增加幼儿的合作游戏能力4、可以很好的发展幼儿手指，带给幼儿快乐。一、名称：穿纽扣二、适龄幼儿：3-6岁幼儿三、材料：无纺布、毛线四、制作步骤：1、废旧的无纺布剪成小块2、把剪好的布剪开小洞3、剪好长短不一的毛线，头弄结实2、用毛线穿小纽扣五、玩法：1、挑出做好的布纽扣2、用毛线穿纽扣，可以穿出不同的造型3、幼儿可以合作的玩游戏六、意义：1、让幼儿锻炼手的灵活性和手眼协调能了2、让幼儿通过游戏学会穿针引线，做一些小事情3、培养幼儿的动手和合作的能力。一、名称：手脚并用二、适龄幼儿：3-6三、材料：废旧的纸片、毛线、颜料、剪刀、铅笔四

5、、制作步骤：1、先收集好废旧纸片，剪成正方形2、在纸片上画出手脚的形状，分开画，增加难度3、用颜料给图片涂色4、把各个正方形用毛线串好五、玩法：1、把教具摆好，幼儿排好队2、幼儿根据上面的提示进行游戏3、还可以分组比赛，提高幼儿的参与度六、意义：1、通过废旧利用让幼儿会利用废旧物品2、在玩游戏时游戏锻炼幼儿的手眼协调和游戏能力3、培养幼儿的游戏能力，与同伴合作游戏的乐趣。一、名称：打地鼠二、适龄幼儿：3-6三、材料：废旧的布、剪刀、棉花、针线、木棍四、制作步骤：1、选好的布锁好边，用剪刀剪出大小一样的洞2、给布边缝上挂钩，方便握3、用剩下的布缠绕上木棍做把手，在用剩下的布填充好棉花缝好，做锤子

6、五、玩法：1、找几个小朋友扮演地鼠，选四个小朋友抓住布的边缘2、一个幼儿拿着锤子，扮演打地鼠的人3、播放音乐，幼儿游戏 六、意义：1、锻炼幼儿的手臂的灵活性和思维能力2、培养幼儿的手眼协调能力3、激发幼儿对体育运动的兴趣4、让幼儿体验集体游戏的乐趣一、名称：好玩的长颈鹿二、适龄幼儿：3-6周岁三、材料：大纸箱一个，小纸箱若干、沙包若干、胶带、剪刀、海绵纸四、制作步骤：1、先把大纸箱包装好，做好长颈鹿的头和脚2、把做好大纸箱在中间剪好洞3、小纸箱剪成不同的小圆圈用胶带缠好4、准备好足够的沙包五、玩法：1、放好长颈鹿2、幼儿排好队，让自由选择沙包和套圈3、幼儿根据手里拿的物品进行投掷或套取六、意义

7、：1、发展幼儿的手臂力量和手眼协调能力2、让幼儿利用废旧物品制作，养成勤俭简约的习惯3、培养幼儿的体育游戏能力4、使幼儿在集体游戏中感受到快乐一、名称：有趣的滑雪板二、适龄幼儿：5-6岁三、材料：木板、绳子四、制作步骤:1、找到的木板裁好，打磨平2、用电钻钻开小洞3、把绳子穿进小孔里，固定好五、玩法:1、把木板放好，找两位幼儿站好2、幼儿把脚放进绳子里，固定好3、幼儿互相喊口令，出左脚，出右脚4、幼儿可以分组比赛，看谁走得快六、意义：1、让幼儿与同伴之间快乐游戏2、利用教具让幼儿锻炼腿部力量3、激发幼儿与同伴合作游戏的能力4、培养幼儿的体育运动能力一、名称：跳方格二、适龄幼儿：3-6三、材料:

8、绳子、木棍、剪刀四、制作步骤：1、准备好的木棍长短裁成长短一样的2、把绳子用剪刀分开，长短一样3、准备好绳子，把木棍绑在一起4、最好做成各种大小的小格子5、幼儿根据老师的提示进行游戏五、玩法：1、幼儿排好队，根据老师的指令进行游戏2、幼儿可以根据自己的心愿自由跳3、腿脚可以分合，合分的进行玩六、意义：1、锻炼幼儿的腿部肌肉力量2、发展幼儿的思维和思考能力3、培养幼儿集体游戏的乐趣4、激发幼儿对体育运动的乐趣一、名称：有趣的呼啦圈二、适龄幼儿：3-6岁三、材料：呼啦圈、胶带、剪刀四、制作步骤：1、先准备好大小一样呼啦圈2、将呼啦圈按照一定的顺序用胶带固定好3、使用剪刀把多余的胶带清理掉4、制作几

9、个同样的呼啦圈五、玩法:1、把呼啦圈摆在相对于平坦的地面上2、幼儿排好队，根据口令进行游戏3、拿篮球进行拍篮球比赛4、幼儿钻圈，教师打地鼠六、意义：1、锻炼幼儿的腿部力量2、让幼儿增加拍篮球的难度，更熟练的掌握3、发展幼儿的反应和应变能力4、激发幼儿的体育运动能力5、培养幼儿的集体合作游戏感一、名称：穿大鞋二、适龄幼儿：3-6三、材料：鞋盒、海绵纸、胶带、剪刀四、制作步骤：1、准备好鞋盒，把鞋盒从上面剪开口子，脚可以穿进去2、把鞋盒用海绵纸包好，漂亮美观3、画上小动物更形象，让幼儿感兴趣4、用胶带把四周粘好，防止破损五、玩法：1、幼儿排好队，把脚穿进鞋盒2、听口令幼儿进行比赛玩耍3、幼儿倒退进

10、行走4、分组比赛看谁走得快5、幼儿可以几个几个排起队，并排走看谁走的稳六、意义1、让幼儿体验废旧物品制作教具的乐趣2、发展幼儿的腿部肌肉力量3、激发幼儿的体育游戏乐趣4、培养幼儿良好的运动能力一、名称：母鸡下蛋二、适龄幼儿：3-6三、材料：鞋盒、乒乓球、海绵纸、毛绳四、制作步骤：1、先把鞋盒剪好小口2、再把鞋盒包装好，美观大方3、把毛绳穿在鞋盒上，可以背4、在把乒乓球放进鞋盒里5、幼儿根据音乐进行抖动五、玩法:1、幼儿排队站好，等待游戏2、幼儿把鞋盒背好，准备好游戏3、乒乓球放进鞋盒里，准备就绪4、播放音乐，幼儿进行抖动5、比赛开始分组比赛，看谁抖的最多六、意义：1、发展幼儿的身体协调和喜欢游

11、戏的情感2、让幼儿体验自制玩教具的作用，和其带来的乐趣3、激发幼儿的游戏能力和乐趣4、培养幼儿与同伴合作的能力一、名称：自制保龄球二、适龄幼儿：3-6三、材料：旧纸箱、废旧报纸、易拉罐、废旧扫把、胶带、剪刀四、制作步骤：1、先把旧纸箱剪开，当球门2、再把旧报纸做成纸团，用胶带缠好固定3、把易拉罐固定在扫把杆上，用胶带固定五、玩法：1、玩教具准备好，放在平坦的地面上2、幼儿分组，手持球杆3、幼儿站在离球门两米的距离处4、幼儿看准距离网球门里发射球5、分组比赛调动积极性 六、意义：1、发展幼儿的胳膊力量2、让幼儿使用自制玩教具体验快乐3、激发幼儿的思考和思维能力4、培养幼儿的集体合作意识一、名称：

12、袋鼠跳二、适龄幼儿：4-6三、材料：布、小呼啦圈、针线四、制作步骤：1、把布缝成口袋的样子2、再把小呼啦圈缝在口袋的开口处五、玩法:1、幼儿排好队，准备就绪2、幼儿分成不同的几组3、幼儿站进口袋里，听口令开始4、听音乐比赛，分组竞争 六、意义：1、锻炼幼儿的腿部和四肢协调性2、在比赛中激发幼儿的体育运动乐趣3、培养幼儿的运动能力4、让幼儿体验与同伴游戏的乐趣一、名称：你拉我跳二、适龄幼儿：3-6三、材料：纸箱、红绳、剪刀四、制作步骤：1、把纸箱裁成几块大小一样的长方形2、在用剪刀钻开洞3、把红绳系在钻好的洞里五、玩法：1、准备好四个相同的教具，幼儿站在旁边2、把幼儿分成两组，一队拉，一队跳3、

13、听口令幼儿比赛六、意义：1、让幼儿和同伴一起游戏，发展幼儿的集体活动意识2、在游戏中体验合作带来的乐趣3、锻炼幼儿的四肢灵活力4、培养幼儿的集体游戏感5、学习利用废旧物品，节约利用一、名称：好玩的圈圈二、适龄儿童：3-6三、材料：柳条、胶带四、制作步骤：1、先把柳条变成小圈2、在用胶带紧紧缠住3、做成大小不同的圆圈五、玩法：1、把做好的小圈按照一定的顺序摆放在平坦的地面上2、幼儿站在圈外准备好3、按照排放好的顺序幼儿开始分组玩 六、意义：1、发展幼儿的弹跳能力和四肢协调性2、让幼儿体验自制玩教具带来的乐趣3、激发幼儿热爱体育游戏的情感4、培养幼儿之间的游戏能力一、名称：沙包二、适龄幼儿：3-6

14、三、材料：布、剪刀、针线、玉米等作物四、制作步骤：1、先把布剪为大小一致的六块正方形2、在用针线把每块布缝起，缝成一个正方体3、最后把谷物装进去，在封口五、玩法：1、幼儿可以用脚互相踢2、还可以分组玩打沙包3、可以在加上毛绳，幼儿拿着踢4、可以放在桌子上听口令抢沙包 六、意义：1、发展幼儿的四肢协调和思维能力2、锻炼幼儿的腿部力量3、激发幼儿的集体游戏和与老师游戏的乐趣4、培养幼儿的体育一、名称：二、适龄幼儿：3-6三、材料：废旧报纸、胶带、剪刀四、制作步骤：1、先把废旧报纸剪成小条2、用胶带缠好，做成不同的小格五、玩法：1、将格子摆在地上，幼儿站在格子旁2、根据格子的大小进行游戏 六、意义：

15、1、发展幼儿的双腿弹跳能力2、激发幼儿对体育游戏的乐趣3、培养幼儿与同伴之间游戏的情感一、名称：二、适龄幼儿：4-6岁三、材料：硬纸板、即时贴、剪刀四、制作步骤;1、把硬纸板剪成大小一致的，剪平整2、用即时贴剪成手、脚、等的形状3、把剪好的即时贴贴在硬纸板上五、玩法:1、把教具摆放在地面，幼儿排好队2、幼儿根据上面的提示进行游戏3、幼儿分组进行比赛游戏 六、意义：1、用自制玩具调动幼儿游戏的积极性2、让幼儿根据提示游戏，激发幼儿的思维能力3、培养幼儿的反应和思维调节能力4、发展幼儿的游戏体育积极性一、名称: 二、适龄幼儿：3-6三、材料：呼啦圈、纸盒、海绵纸、剪刀四、制作步骤:1、把鞋盒用海绵

16、纸包好，美观大方2、用剪刀把鞋盒钻开洞，把呼啦圈放进去3、最后用胶带固定好五、玩法:1、把教具摆好，幼儿根据摆放顺序进行爬行过圈2、幼儿直立起快速过圈3、加凳子增加难度过圈 六、意义：1、让幼儿自由练习攀爬，锻炼幼儿的四肢力量2、发展幼儿集体游戏的能力3、激发幼儿运动的能力4、培养幼儿的体育锻炼兴趣一、名称：会跑的纸球二、适龄幼儿：3-4三、材料：纸、海洋球、奶粉桶、小木棍、胶带、海绵纸、剪刀四、制作步骤：1、先把纸团成小纸团，用胶带固定牢靠2、把奶粉桶用海绵纸装饰漂亮3、把小木棍和奶粉桶固定好4、用胶带整体固定，以防掉落五、玩法：1、幼儿分好组，手握杆进行推球走比赛2、幼儿用纸球投掷，看谁投的远一、名称：