届高三一轮复习 正确使用词语之虚词 学案.docx

1、届高三一轮复习 正确使用词语之虚词 学案2018届高三一轮复习 正确使用词语之虚词 学案学习目标：1、虚词的类型及语法特征有哪些?2、巩固练习一、虚词的类型虚词包括：副词、介词、连词、助词、叹词、拟产词(只有叹词、拟声词和少数副词可以独立成句)二、虚词及其语法特征（一）副词1、定义：用来修饰或限定动词、形容词，表示动作行为的时间、范围、语气、程度、肯定、否定等的词。副词分类：表示程度，如很、非常、更加、极、十分、稍微、丝毫表示范围，总总、都、一概、仅仅、唯独、统统表示时间、频率，如已经、正在、常常、刚才、时常、将要表示肯定、否定，如必须、的确、不、必定、一定表示语气，如难道、幸亏、何尝、倒、偏

2、3、语法特征|(1)副词一般在谓语前做状语。如：小张经常参加各种活动。(2)副词一般不能修饰名词，除表示限制人或事物的范围。例如就，就你一个捣乱。只，只几家商店营业。(二)介词1、定义：与名词、代词或名词性短语组成介词结构(介词短语)修饰谓词性词语，表示时间、处所、方式、原因、目的、对象、范围、比较、排除等意义的词。2、常用的介词当、于、从、自从、随着、自、由、在、向、往、朝、到、同、以、用、将、根据、通过、因为、由于、为、为了、把、被、对、对于、和、跟、与、比、除、除了等。3、语法特征不单独做句子成分，与名词、代词或名词性短语组成介词短语在句中做状语、补语或定语。如：他【在家里】学习。（做状

3、语）生于2014年。（做补语）（关于他）的故事很多。（作定语）介词“把”“被”构成的介宾短语在句中充当状语时，可以构成特殊句式。例如：汉武帝时期，汉王朝把他的势力远远推到阴山以北的地方。她把来人打量了一下。整个广场被我们装饰一新。在罗马鲜花广场上，布鲁诺被人活活烧死了。怎样区分介词与动词动词在句中常作谓语，能够单独回答问题，介词则不能。如：“他在教室吗？”可以回答“在”，“在”是动词，“他在哪里学习？”不能回答“在”，只能回答“在教室“，在是介词。再如，你比我干劲大。（比为介词）他和我比干劲。（比为动词）思考“他给我买书。”“他给我一本书。”中给分别是什么词类。动词能重叠，介词不能，如可以说“

4、想想”“说说”“学习学习”但不能说“于于”“向向”。(三)连词1、定义：用于连接词、短语或句子以表示一定逻辑关系的词。2、主要关系类型并列关系，如和，跟，而、并、及因果关系，如因为、由于、所以、以致承接关系，如于是、然后、那么条件关系，如，只有、除非递进关系，不但而且、甚至、并且假设关系，如，如果、纵使、倘若、只要转折关系，如虽然、可、然而、否则目的关系，如为了、以、以免选择关系如，或、要么、不是就是3。语法特征(1)在句子中起连接作用，不能单独做句子成分。(2)连接句子时一般固定搭配使用，不能随意更换。如：如果就、只有才、即使也（3）跟、同、于四个词兼属连词和介词。如何区分：连词互换位置意思

5、不变，如“老师和同学都笑了。”可以说成“同学和老师都笑了。”意思不变“和”是连词。“他整天和别人打架。”不能说成“别人整天和他打架。”和是介词。看能否省略或用顿号代替，能的是连词，不能的是介词。如：他跟小王都去了。“跟”可以用顿号代替，是连词。他跟小王谈学习方法。跟不能用顿号代替，是介词。(四)助词1、定义：附着在词、短语或句子上起辅助作用，表示某些附加意义的词。2。分类：结构助词(的、地、得、所)、动态助词(着、了、过)、其他助词(“等、第、们、吗、呢”等)。3。语法特征(1)助词不能单独做句子成分。(2)“的”可用来组成名词性“的”字短语，如“他的、戴眼镜的，做主语或宾语。(3)“了是完成

6、态：白了少年头。“着”是进行态：我听着歌做着作业。“过是曾经态：我找过她两次。(4)“所用在及物动词前组成名词性“所”字短语，如“所见指称看到的人或事。“所常与“被、为”配合使用，组成“被所“为所的句式表被动。(5)“们用在指人的名词后表示群体的意义。如孩子们、同学们。数量确定的词语后面不再用“们”。如“六十六位同学们”们应去掉。指人的专有名词后加“们表示某一类人或“等人、之流的意思，例如“李冰们”指李冰一类人。指物的名词后加“们”是修辞上的拟人手法，如“蟋蟀们、星星们。（6）结构助词“的、地、得”的用法。“的”的前面是定语，“地”的前面是状语，“得”的前面是谓语后面是补语。例如：（伟大）的人

7、民、勇敢地前进、激动得流下眼泪。(五)叹词1、定义：表示感叹以及呼唤、应答的词。前者如“啊、唉、哼、哎呀，后者如“喂、嗯”。2、语法特征：常单独使用，在句子的前面和后面出现时，前后都有停顿。如：“哎呀，你快走吧。”“你试试看，哼!”(六)拟声词1、定义：模拟自然界各种声音的词，又叫“象声词”。如“哗啦、咔嚓、轰隆隆、咕咚咕咚、噼里啪啦、叽里咕噜”。2、语法特征拟声词可以单独成句，也可以做定语、状语、补语、谓语。如：(1)(那些)(叽叽喳喳)的叫声好像(它们)(告别)的话语。(做定语)几个人嘴里叽里咕噜地叫着。(做状语)(3)这时孩子已经睡得呼呼的了。(做补语)。(满野)的蜜蜂嘤嘤嗡嗡，忙得忘记

8、早晚。(做谓语)三、虚词思考和练习（一）虚词知识巩固练习1、指出下列词语的词性（1）很（）（2）更（）（3）才（）（4）也（）（5）都（）（6）只（）（7）不（）（8）已经（）（9）刚刚（）（10）简直（）（11）把（）（12）被（）（13）往（）（14）从（）（15）以（）（16）向（）（17）自从（）（18）对于（）（19）关于（）（20）按照（）（21）本着（）（22）和（）（23）并（）（24）而（）（25）或（）（26）不但（）（27）而且（）（28）但是（）（29）因为（）（30）了（31）着（32）（）（33）过（）（34）的（）（35）似的（）（36）啊（）（37）吗（）（38

9、）吧（）（39）呢（）（40）罢了（）（41）啊（）（42）噢（）（43）唉（）（44）哦（）（45）哼（）（46）嗯（）（47）啊呀（）（48）咝（）（49）嗞（）（50）叮当（）（51）当啷啷（）（52）叮呤呤呤（）2、在下面的括号内填上适当的连词。小李（）小张都爱唱，（）唱得很好。他接受了这些批评（）建议，态度热情、诚恳。他这回的考试成绩有了很大进步，()他很受鼓舞。（）穿了棉衣，还觉得冷。事情( )不好办，我们还是要努力把这件事办好。（）河里结了冰，他也要下河洗冷水澡。学生（）要学习好，还要身体好、品德好。咱们俩没有根本的利害冲突，（）合作是不困难的。（）有什么困难，都要克服。3.在下

10、边括号内填上一个适当的介词。她（）轻音乐有很大兴趣。火车（）祖国的大地上奔驰着。阳光（）窗外射进来。科学技术要（）人类服务。你要（）它看得（）自己的生命还要宝贵啊！4.指出下边句子里加点的助词属于哪一类，在句子里起什么作用。深蓝的天空挂着一轮金黄的圆月，下面是海边的沙地，都种着一望无际的碧绿的西瓜（）闰土的心里有无穷无尽的希奇的事，都是我往常的朋友所不知道的。（）坐了好久，他心里腻烦了。（）有了凉风！起了凉风了！（）阿呀，米呢？祥林嫂不是去淘米的么？（）只要你不着慌，谁也不会趴在那里放枪呀！（）5.下列句子中加点的词是作状语的词，哪些是副词？哪些是形容词？我惊讶地望着他。（）听了这些，我惭愧地

11、低下了头。（）他的身子猛地往下一沉。（）王若飞坚定地说：“什么招字，早从我的字典里抠掉了！” （）两地距离有一千多里，居然有五只燕子飞回不来梅（德国古老的城市名）的老家。（）6.指出下列各句中“在”所属的词类。是的，我们在进行十分有趣的谈话。（）彭总拉着团长，让他在自己的身边坐下。（）“我在和这位先生说话。”小姑娘指着我说。（）他在那儿？（）我走出团部，团长就站在门外。（）7、请辨析下列各句中划线词语的词性（1）真正有气质的淑女，从不炫耀她所拥有的一切，她不告诉人她读过什么书，去过什么地方，有多少件衣服，买过什么珠宝，因为她没有自卑感。圆舞（2）如此情深，却难以启齿。原来你若真爱一个人，内心酸

12、涩，反而会说不出话来，甜言蜜语，多数说给不相干的人听。她的二三事（3）无论多豪华的婚礼都不代表幸福婚姻，两个人终生相处和睦与否和筵开几席、多少首饰全无关联。小紫荆（4）如果爱一个人，千万不要与他同居或是结婚。维持一个辽阔的距离，偶遇，可以爱慕的目光致敬，轻俏温柔，不着边际地问：好吗？一年一次已经足够。绝对是个梦（5）结婚与恋爱毫无关系，人们老以为恋爱成熟后便自然而然的结婚，却不知结婚只是一种生活方式，人人可以结婚，简单得很。爱情完全是另外一回事。我的前半生（6）他的心，鼓着风，张着帆，正向那绿荫碧天的王国腾飞。（7）唉，我的旧衣裳拆拆改改大概还够穿二十年的呢！（8）哗啦哗啦的水声，嘀哒嘀哒的雨声，呼呼的风声，汇成一支春天的交响乐。8、请辨别下列各句中划线词的词性：（1）他手里拿着一束鲜艳的花。（）今天我买东西花了很多钱。（）他那天穿了一件花衣服。（）（2）他在教室上课。（）他在教室吗？（）他在上课。（）（3）这两个数的和是几？（）我和他都是苏州人。（