秋季六年级语文教研组教研工作活动计划.docx

1、秋季六年级语文教研组教研工作活动计划最新秋季六年级语文教研组教研活动计划一、指导思想以学校教学工作目标为指导，以贯彻落实语文课程标准为契机，以学生为本，以质量为魂，以课堂教改为中心，结合六年级语文教研组全体教师的教研实际，为教师营造良好的教研氛围，为学生提供广阔有趣的语文学习空间，让教师们不断探索、不断创新、不断超越，全面提高课堂教学水平及业务能力，让学生感到语文学习的乐趣，积极参与、主动实践、大胆创新、全面提高学生的语文素养，扎扎实实地提高教学质量。二、教研目标（一）转变观念，加强日常学科教学管理，确保学科教学的“轻负高质”1、联系教研组实际，探索优质语文教学之路在本学期中，我们要夯实教研组

2、的日常工作，严格对照学校教学教研的要求开展丰富的活动。每月进行研讨活动，对教学中涌现出的好教师，好教法及时交流推广。组织教师积极参加新课程教学观摩活动，不断提高教师的教研能力。在一次次的备课、磨课、上课、研课的过程中，探索如何在语文教学中将人文性和工具性做到两手抓，两手硬。全面深入地理解和实践语文教学理念。2、积极贯彻“减负高效”教学理念“减负高效”一直是我校倡导的一个教学理念，这是一项十分益于学生的理念。所以在本学期中，我们要努力践行，争取能够将这一理念转化为真正的教学动力。主要要做以下几方面的工作：（1）狠抓落实。在备课、上课、梯度式作业布置批改等方面要抓好落实工作。认真落实学生良好学习习

3、惯的养成工作，为学生终身发展奠定基础。在教学过程中要继续加强学生学习常规的学习，让每一个学生清楚怎样学才是最有效的，科学有效地培养学生良好的学习习惯。重点要抓学生的听课习惯和自主学习习惯。（2）分层教学，重视学困生。在教学中，我们充分贯彻分层教学策略。在备课、上课、梯度式作业布置、评价等全方位地进行分层教学。对于优等生，我们“锦上添花”，而对于学困生，我们不漠视、不抛弃、不放弃，在上课、作业、评价等方面，给予他们充分的关注和帮助。在帮助其端正学习态度，养成良好的学习习惯，教会科学的学习方法的同时，更注重学生的身心健康，注重学生的全面语文素养的提升。3、开展多途径的阅读活动阅读对于一个审美观、道

4、德观、人生观都处在形成时期的青少年而言，是十分重要的。如何激发学生的阅读兴趣，培养阅读习惯，提高语文素养是我们教育的当务之急。通过多途径的阅读活动活动，一方面，希望孩子们深入了解阅读，产生主动阅读的兴趣；另一方面，希望孩子提高个人能力。活动取得了非常好的效果。二、加强教师专业素质的提升，提高教研组整体水平1、构建“学习型教研组”“学习型组织”，就是大家通过共同学习，突破自己的能力上限，培养全新、前瞻而开阔的思考方式，实现个人及组织的共同抱负。在学习型组织里，知识是个人和组织的连结点，学习和工作融为一体，个人成长和组织绩效融为一体。人们无论地位高下，彼此尊重和信任，相互间可以自由地质疑，每个成员

5、都有发展、成长、提升的空间。本学期，我们要通过教研活动，多进行理论学习，在报刊、杂志和其他各类教育教学书籍当中，获得专业学习和提升。2、提高青年教师专业水平我们教研组，年轻老师较多。和其他教研组相比，本学期我们教研组教师相对复杂一些（新调入邵丽丹、叶津瑞两位年轻老师，原来的叶春雷、蔡云娟、金春雪和蓝雪丹老师坚守岗位）。如何进一步提高教研组老师们的专业水平，是一个比较大的课题。为此，要配合学校开展的各项教研活动，我们教研组的老师们要认真地学习理论知识，苦练基本功的同时，还努力练好“四功”：“学习功”、“研究功”、“下水功”、“引领功”。我们要充分发挥网络平台的作用，将自己的读书心得和教学体会能够

6、传到网络中，供大家学习和探讨；还要充分利用校园论坛，针对一些教育教学的问题进行深入研讨。3、要认真组织老师参加各种校本培训工作，积极参加校级组织的教师培训活动。及时做好资料的整理和反思。虚心向名师学习，与名师交流教学中的困惑和心得。及时反思总结，将理论与实践结合起来；善于吸收同行优秀的经验，充分珍惜利用身边的教学资源，努力提升自己的课堂教学水平；加强自身基本功的练习。三、具体措施1、加强课改过程管理。本组教师要积极切磋教法学法，积极上好课改实践课、研究课，开展评课交流，及时反思、提炼和总结经验。同时要努力将教研组建设为学习型组织，重视组之间的团队学习和合作学习，整体促进教研组业务水平的提高，争

7、创学校先进教研组。2、教研组将在教研室指导下定期开展校本培训，切实转变教师观念，进一步推进课堂教学结构、内容、方法和手段的改革。同时，组织教师配合学校在本学期读一本教育专著，完成读书笔记；在教研组活动中做一次读书介绍。3、进一步规范和落实教学常规管理，确保课堂40分钟的有效性，在课堂中贯彻执行学校的“五精”教学原则。扎实有效地开展写字教学。全面提高学生语文素养，重视学生良好学习习惯的养成。特别要重视上课专心听讲、按时完成作业、审题、阅读、写字等习惯的养成，采取切实的措施经常抓，反复抓，为学生可持续发展打下良好的基础。4、重视发挥青年教师在语文课改中不可低估的作用，注意教师的均衡性发展，落实教学

8、管理中以人为本的理念，真正促进教师队伍建设。5、认真组织参加各级各类教学评优活动，为教师的脱颖而出提供更多的机会。四、教研活动具体安排周次日期教研活动内容备注1831-96校教研计划学习297-913制定学期教学计划3914-920教研主题：阅读策略有效性的实践理论学习4921-927集体备课开国大典5928-104个人学习国庆放假4天6105-1011个人学习国庆放假4天71012-1018集体备课故宫博物院81019-1025阅读活动教学讨论91026-111集体学习阅读策略与语用的关系10112-118期中考试、学期教学小结11119-1115集体备课盼121116-1122集体备课古诗三首131123-1129集体学习部编教材五、六年级学段目标141130-126集体讨论小学文言文教学的一些想法15127-1213集体备课：关于梯度式作业的经验介绍161214-1220集体备课少年闰土171221-1227开展教师读书活动181228-13集体备课：关于期末总复习的一些探讨元旦假期191.4-110学期教学总结201.11-117教学常规检查211.18-124机动221.25-131机动六年级语文教研组最新9