二年级下册数学一课一练除法的初步认识人教新课标含答案.docx

1、二年级下册数学一课一练除法的初步认识人教新课标含答案除法的初步认识同步练习这个工作可让学生分组负责收集整理,登在小黑板上,每周一换。要求学生抽空抄录并且阅读成n加油诵。其目的在于扩大学生的知识面,引导学生关注社会,热爱生活,所以内容要尽量广泛n加油一些,可以分为人生、价值、理想、学习、成长、责任、友谊、爱心、探索、环保n加油等多方面。如此下去,除假期外,一年便可以积累40多则材料。n加油如果学生的脑海里有了众多的鲜活生动的材料,n加油写起文章来还用乱翻参考书吗? 一、单选题宋以后，京师所设小学n加油馆和武学堂中的教师称谓皆称之为“教谕”。至元明清之县学一律循之不变。明朝入n加油选翰林院的进士之

2、师称“教习”。到清末，学堂兴起，各n加油科教师仍沿用“教习”一称。其实“教谕”在明清时还有学官一意，n加油即主管县一级的教育生员。而相应府和州掌管教育生员者n加油则谓“教授”和“学正”。“教授”“学正”和“教谕”的副手一律称“训导”。于民间，n加油特别是汉代以后，对于在“校”或“学”中传授经学者也称为“经师n加油”。在一些特定的讲学场合，比如书院、皇室，也称n加油教师为“院长、西席、讲席”等。 1.3065，读作（ n加油）。 观察内容的选择，我n加油本着先静后动，由近及远的原则，有目的、有计划的先安排与幼儿生活接近的，能n加油理解的观察内容。随机观察也是不可少的，是相当有趣n加油的，如蜻蜓、

3、蚯蚓、毛毛虫等，孩子一边观察，一边提问，兴趣很浓。我提供n加油的观察对象，注意形象逼真，色彩鲜明，大小适中，引导幼儿多角度多层面地进行n加油观察，保证每个幼儿看得到，看得清。看得清才能说n加油得正确。在观察过程中指导。我注意帮助幼儿学习正确的观察方法，即按顺n加油序观察和抓住事物的不同特征重点观察，观察与说话n加油相结合，在观察中积累词汇，理解词汇，如一次我抓住时机，引导幼儿观n加油察雷雨，雷雨前天空急剧变化，乌云密布，我问幼儿乌n加油云是什么样子的，有的孩子说：乌云像大海的波浪。有的n加油孩子说“乌云跑得飞快。”我加以肯定说“这是乌云滚滚n加油。”当幼儿看到闪电时，我告诉他“这叫电光闪闪。”

4、接着幼儿听到雷声惊叫n加油起来，我抓住时机说：“这就是雷声隆隆。”一会儿下起了大雨n加油，我问：“雨下得怎样?”幼儿说大极了，我就舀一盆水往下一倒，作比较n加油观察，让幼儿掌握“倾盆大雨”这个词。雨后，我又带幼儿观察晴n加油朗的天空，朗诵自编的一首儿歌：“蓝天高，白n加油云飘，鸟儿飞，树儿摇，太阳公公咪咪笑。”这样抓住特征见景生情，n加油幼儿不仅印象深刻，对雷雨前后气象变化的词语学得快，记得牢，而且会应用。我还n加油在观察的基础上，引导幼儿联想，让他们与以往n加油学的词语、生活经验联系起来，在发展想象力中发展语言。如啄木鸟的嘴是长长的n加油，尖尖的，硬硬的，像医生用的手术刀样，给大树开刀治病。

5、通过n加油联想，幼儿能够生动形象地描述观察对象。 A.30除以6等于5n加油B.30除n加油以5等于6n加油C.30除6等于52.18n加油个萝卜，每6个为一份，分成了几份。列式为（ ）。n加油 A.18 6n加油n加油B.18 3n加油C.63n加油3.20里面有4个（ ）。 A.10n加油n加油B.4n加油C.n加油54.下列算式中，商最大的算式是（ ）。 An加油.123n加油B.366n加油n加油C.2045.25里面有5个（ ）。 n加油 A.10n加油B.n加油4n加油C.56n加油.商是4的算式是（ ）。 n加油A.123n加油B.124n加油n加油C.447.15根小棒，每份5

6、根，可以平均分成（ ）份。n加油 A.3n加油n加油B.4n加油n加油C.58.16条鱼，每只猫n加油分4条，可以分给（ ）只小猫。 n加油 A.6n加油B.5n加油n加油C.49n加油.二年(2)班参加舞蹈队的同学站了5排，每排n加油站6人，其中男生有9人，求女生有多少人？用算式表示是（ ）。 n加油 A.569n加油n加油B.5 69n加油C.n加油56910.有一堆苹果，比20个多，比40个少，分得的份数和每份n加油的个数同样多。这堆苹果可能有（ ）个。 n加油 A.24n加油B.25n加油n加油C.35二、填空题1.3个6比4个6少_n加油_，比2个6多_。（在横线上填上合n加油适的数

7、字） 2.算式183=6，读作_n加油_，被除数是_，除数是_n加油，商是_。 3.式子中数字和符号分别代n加油表什么意思？填一填。30_n加油5_ 6_ n加油4.6里面有_个2，用除法表示出来n加油。 5.153=5表示把_平均分成_n加油_份，每份是_。 n加油6.口算：_5=15 6_=24n加油 _4=20_六十二 五n加油_二十五 7.把20平均分成4份，每份n加油是多少？列算式：_n加油_=_。 8.芳芳有一些邮票，用去18张，还剩n加油6张，原来有_张。 9.根据n加油下面图片写出：加法算式_ ； 乘法算n加油式_ ； 除法算式_。10.8n加油里面有_个4，用除法表示出来。

8、n加油 三、应用题1.15里面有几个3？ n加油 2.一个农民把18棵大白菜装筐， 每筐装6棵。需要几个筐？ n加油 3.一个小熊玩具5元，小明用20元钱可以买n加油几个小熊玩具？ 4.小红4天做了16道口算题，照这样计n加油算，剩下的20题需要几天可以做完？ 5.一个乒乓n加油球2元钱，4个羽毛球12元钱，哪种球比较便宜?便宜多少钱? n加油答案解析部分一、单选题1.【答案】A 【解答】306n加油5，读作“30除以6等于5”【分析】除法算式的读法：数字照n加油读，“”读成“除以”。被除数除以除数等于商。2.【答案】n加油A 【解答】18个萝卜，每6个为一份，这是平均分的一种表示方法，n加油

9、应列除法来计算，所以列式为：186。【分n加油析】萝卜的总数量除以每份的个数，就可以求出几份。列除法，帮助计n加油算。3.【答案】C 【解答】204=5。故答案为n加油：C。【分析】20里面有4个几，可以n加油理解成是平均分，比如，有20个苹果，平均分给n加油4个小朋友，每人可以分得几只苹果？所以列除法来计算，也可以这n加油样帮助思考，4个多少是20，联想乘法口诀，“四五二十”。4.【答案n加油】B 【解答】123=4366=6204=5654故答案为n加油：B。【分析】首先在除法算式中，得数还可以叫做“商”。可以分别联想相关n加油的乘法口诀，诸如三四十二，可以写出乘法算式“34=1n加油2”

10、来推算出123=4，另外两道除法算式，也可以分别想“六六三十n加油六”、“四五二十”来帮助计算结果，最后得出结论，366的n加油商是最大的。5.【答案】C 【解答】因为255=5，所以答案为n加油：C。【分析】25里面有5个几，可以理解成是平均分，比如n加油，有25个苹果，平均分给5个小朋友，每人可以分得几只苹n加油果？所以列除法来计算，也可以这样帮助思考，5个多少n加油是5，联想乘法口诀，“五五二十五”。6.【答案】An加油 【解答】因为123=4124=34n加油4=1所以答案为：A。【分析】首先在除法算式中，得数还可以叫做n加油“商”。可以分别联想相关的乘法口诀，诸如三四十二，可以写出乘

11、法n加油算式“34=12”来推算出123=4、1n加油24=3，另外一道除法算式，也可以想“一四得四”n加油来帮助计算结果，最后得出结论，123的商是4。7.【n加油答案】A 【解答】155=3（根）15根小棒，每份5n加油根，这是平均分的一种表示方法，应列除法来计算。故答案为：A。【分析】n加油小棒的总数量除以每份的根数，就可以求出几份。n加油列除法，帮助计算。8.【答案】C 【解答】164=416条鱼，每n加油只猫分4条，这是平均分的一种表示方法，应列除法来计算，故答案为：C。【分析】n加油鱼的总数量除以每只猫分得的数量，就可以求出分给几只小猫。列n加油除法，帮助计算。9.【答案】C 【解

12、答】5n加油69故答案为：C。【分析】读题目，先理清思路，求出总人数，从总人数中去n加油掉男生的人数，剩下的就是女生的人数了，参加n加油舞蹈队的同学站了5排，每排站6人，总人数是5个6，应该裂成“56”，在n加油从其中减去9个人，就是女生的人数，算式连起来就是“569”。10.【n加油答案】B 【解答】55=25（个）故答案为：B。【分析n加油】这堆苹果的总数，应该是分得的份数乘以每份的个数，应列成乘法计算n加油题，并且这道乘法计算题的两个乘数是相同的，可以联想乘法口诀表，诸如“一一n加油得一”、“二二得四”但是苹果的总数量n加油，是比20个多，比40个少，符合条件的，只有两句口n加油诀“五五

13、二十五”、“六六三十六”，也就是这堆苹果可能n加油是25个，也可能是36个，最后再观察选项，只能选B，25个。二、填空题n加油1.【答案】6；6 【解答】3个6比4个6少，可以这样理3个几，比4个n加油几，少1个几，也就是1个6，是6；3个6比2个6多，可以这样n加油理3个几，比2个几，多1个几，也就是1个6n加油，是6。【分析】3个6是18,4个6是24,2个6是12，题目就可以转变成，1n加油8比24少多少，18比12多多少，再计算。2.【答n加油案】18除以3等于6；18；3；6 【解答】算式183=6，读作18n加油除以3等于6，被除数是18，除数是3，商是6。【分析】这是除法算式的含

14、义，对于n加油学习除法，有很重要的意义。3.【答案】被除数；除号；除数；商n加油 【解答】在除法算式中，除号前面的数是n加油“被除数”，除号后面的数是“除数”，等于号后面的得数叫做“商n加油”【分析】被除数除以除数等于商。4.【答案】62=3 【n加油解答】6里面有几个2，这是平均分的一种表示方法，应列除法来计算，n加油所以列式为：62=3。【分析】总数量除以每份的个n加油数，就可以求出几份。列除法，帮助计算。5.【答案】n加油15；3；5 【解答】153=5n加油表示把15平均分成3份，每份是5。故答案为：15、3、5。n加油【分析】这是除法算式的含义，对于学习除法，有n加油很重要的意义。读

15、成“15除以3等于5”。6.【答案】3；4；5；二；五 n加油【解答】在填写乘法算式中的乘数时，可以联想乘法口诀表，来帮n加油助计算，如“三五十五”可以联想35=15或者53=15，故答n加油案为：3、4、5、二、五。【分析】在此复习乘法算式和乘法口诀表的目n加油的，是为了学习下面的除法计算做铺垫，在熟练计算除法n加油算式的过程中，就需要联想到乘法口诀。7.【答案】20；4；5n加油 【解答】把20平均分成4份，每份是多少，这是平均分的一种表示方法，应列n加油除法来计算，故答案为：20、4、5。【分析】n加油总数量除以份数，就可以求出每份的个数。列除法n加油，帮助计算。8.【答案】24 【解答

16、】186=24n加油（张）。【分析】先理解题意，芳芳有一些邮票，用去一些后，还剩几n加油张，求原来有多少张，此题是一个“求原来有多少”的n加油实际问题，并不是平均分的问题。学生容易在不看清n加油题意的情况下，就做成除法了，所以独体要仔细n加油。9.【答案】444=12；43=12（或者34n加油=12）；123=4（或者124=3） 【解答】4n加油44=1243=12（或者34=12）12n加油3=4（或者124=3）【分析】如果n加油是加法算式，可以这样理解4个球，加上4个球，加上4个球，总共有1n加油2个球。如果是乘法算式，可以这样理解每份有4个球，有3份，总共有12个n加油球。如果是除

17、法算式，可以这样理解总共有12个球，平均分成3份，每份有n加油4个球。10.【答案】84=2 【解答】8n加油里面有几个4，这是平均分的一种表示方法，应列除法来计算，所n加油以列式为：84=2。【分析】总数量除以每份的个数n加油，就可以求出几份。列除法，帮助计算。三、应用题1.n加油【答案】解：153=5（个） 【分析】15里面有几个3，可以n加油理解成是平均分，比如，有15个苹果，平均分给几个n加油小朋友，每人分得3只苹果，可以分给几人？所以列除法n加油来计算，也可以这样帮助思考，几个3是15，n加油联想乘法口诀，“三五十五”2.【答案】解：186n加油=3（筐）答：需要3个筐. 【分析】大

18、白菜的筐数量除以每筐的棵树，就n加油可以求出几筐。列除法，帮助计算。18棵大白菜装筐， 每n加油筐装6棵，这是平均分的一种表示方法，应列除n加油法来计算。3.【答案】解：205=4（个）答：小明用20元钱可以买4n加油个小熊玩具。 【分析】总共的钱除以每个小熊的单价，就可以n加油求出买几个小熊。列除法，帮助计算。20元钱n加油，买5元的小熊玩具，这是平均分的一种表示方法n加油，应列除法来计算。4.【答案】解：164=4（题） 20n加油4=5（天）答：剩下的20题需要5天可以做完. 【分析】先读n加油懂题目，小红4天做了16道口算题，求出每天做了4题n加油，在平均每天4道题目的情况下，20题需要几天完成，把20除n加油以每天的4题，求出还需要5天完成。5.【答案】解：12n加油4=3（元）2 332=1（元）n加油答：乒乓球便宜，便宜1元。 【分析】题目中，直接告诉了我们乒乓球的n加油单价，是2元，但是并未直接告知羽毛球的单价，n加油我们需要根据题目中的信息，求出羽毛球的单价，是3元，比乒乓球多一元。