聊城小学教师招聘考试真题含答案及部分解析2.docx

1、聊城小学教师招聘考试真题含答案及部分解析2聊城小学教师招聘2020年考试真题含答案及部分解析1：影响学生的学习方式，同时也作为动力因素影响学习速度和质量的是单项选择题A、气质B、性格C、需要D、动机2：在讲“鸟是有羽毛的动物这个概念时，列举会飞的蝙蝠、蝴蝶来突出“有羽毛这个本质特征。这是用了。单项选择题A、变式B、范畴C、命题D、推理3：下面几位历史人物，属于一朝开国国君的是。单项选择题A、汉武帝B、纣C、汤D、周文王4：问题解决的两类型是。多项选择题A、认知性问题解决B、常规性问题解决C、进展性问题解决D、创造性问题解决E、理论性问题解决5：我国在建国后公布了关于改革学制的确定，从而废除了旧

2、学制，实行新学制，其时间是。单项选择题A、1949年10月1日B、1950年10月1日C、1951年10月1日D、1952年10月1日6：王老师认为张校长的不合理管理方式侵害了自身权利因此向教育局提出了申诉张校长得知后多次找王老师进行谈话之后更多次克扣王老师的工资。对自己的这种做法，张校长应承当()。单项选择题A、民事责任B、行政处分C、刑事责任D、违宪责任7：西方古代以雄辩及问答法有名的教育家是。单项选择题A、苏格拉底B、柏拉图C、亚里士多德D、德莫克里特8：教育最基本的途径是。单项选择题A、教学B、课外活动C、社会实践D、校外活动9：推动教育学进展的内在动力是()。单项选择题A、教育规律B

3、、教育价值C、教育现象D、教育问题10：“为中华之崛起而读书这样的学习动机属于。单项选择题A、近景性内部动机B、近景性外部动机C、远景性内部动机D、远景性外部动机11：进展性评价重视量化的评价方法。推断题对错12：教师不直接将学习内容提供给学生，而是为学生创设问题情境，引导学生去探究和发觉新学问和问题的方法是。单项选择题A、把握学习法B、发觉法C、头脑风暴法D、讲授法13：推断一个人的心理健康状况时，应兼顾个体内部协调与对外良好适应两个方面。推断题对错14：义务教育的学制，通常有。多项选择题A、“六三学制B、“五四学制C、“九年一贯制D、“四二学制E、“六年制15：学生在学习体操过程中，各种动

4、作要素之间的协调性较差，常有多余动作，这是什么性质的问题?单项选择题A、动作幅度B、动作结构C、动作力量D、动作速度16：教师专业进展的阶段性说明，教师任职期间应接受高等教育。推断题对错17：技能属于动作阅历，因此，技能也就是认知阅历的学问。推断题对错18：教育史上第一本课程理论专著是。单项选择题A、1918年出版的课程B、1949年出版的课程与教学的基本原理C、1918年出版的长什么学问最有价值D、1944年出版的课程与教学的基本原理19：六年级的小文看到姐姐读了讨论生后找到一份好工作，便确定为了找份好工作而努力学习，这类学习动机属于。单项选择题A、直接的近景性动机B、间接的远景性动机C、直

5、接的远景性动机D、间接的近景性动机20：“教师人格对于年轻的心灵来说，是任何东西都不能代替的最有用的阳光；教育者的人格是教育事业的一切是的观点。单项选择题A、乌申斯基B、波斯纳C、阿尔波特D、斯金纳21：航天飞机以很高的速度绕地球飞行，宇航员能够离开航天飞机在太空中行走而不被甩掉的缘由是。单项选择题A、宇航员用一根绳子与航天飞机相连B、这种传闻是错误的，人不行能在太空行走C、他们身上都背着一个火箭助推器，使他们的速度与航天飞机同步D、太空中没有阻力，他们在太空中仍旧保持着与航天飞机相同的速度22：没有惩处的教育是不完好的教育。推断题对错23：学生通过认识书本学问去认识客观世界这反映了以下教学过

6、程特点中的单项选择题A、引导性B、间接性C、简洁性D、交往性24：狭义的教育主要是指单项选择题A、家庭教育B、社区教育C、学校教育D、思想品德教育25：目前最有影响，也最权威的智力量表有多项选择题A、比奈智力测验B、韦克斯勒智力测验C、绘人测验D、投射测验E、瑞文标准推理测验26：教学要受学生心理进展水平和认知特点的制约，根据这一规律所提出的教学原那么是。单项选择题A、启发性原那么B、直观性原那么C、稳固性原那么D、循序渐进原那么27：教学工作的中心环节是。单项选择题A、备课B、上课C、布置作业D、做好辅导28：德育的个体进展功能的发挥应留意强调德育的外在强制性。推断题对错29：教学信息转换就

7、是把课本卜的书面表达形式转换为口语、体态、板书等表达形式。推断题对错30：实施素养教育要以培育学生的为核心。多项选择题A、创新意识B、创新能力C、创新精神D、创新文化E、创新看法31：认为迁移产生的实质是个体对事物间关系的理解的理论是。单项选择题A、形式训练说B、关系转换说C、共同要素说D、阅历类化说32：课时是现代教学组织的基本时间单位。推断题对错33：形式教育论的提倡者是。单项选择题A、卢梭B、洛克C、赫尔巴特D、斯宾塞34：法国大作家雨果曾经说过，“人类没有任何一种重要的思想不被建筑艺术写在石头上。建筑犹如石头写就的史书一般，记载着人类社会从远古产生始终进展到如今的全部经受，带给我们一把

8、打开历史之门的钥匙。以下你认为正确的选项是。单项选择题A、故宫的宫殿建筑，是全世界规模最宏大、保存最完好的古代皇宫建筑群之，也是中国古代建筑水平最高的杰作B、欧洲宫殿建筑的第一典范是卢浮宫，被人称为“立体的诗篇，凝固的画卷C、沙特尔大教堂高耸人云的建筑结构和形式是典型的拜占庭式建筑D、17世纪意大利兴起的“洛可可建筑风格讲究“不规那么的造型和奢华的装饰35：联结学习理论认为，联结的建立是一个不断的过程。单项选择题A、条件反射B、刺激C、试误D、顿悟36：以下属于布鲁姆教学目标分类中动作技能目标的是单项选择题A、综合B、分析C、价值观念D、知觉37：西方教育心，理学的创始人是。单项选择题A、桑代

9、克B、詹姆斯C、罗杰斯D、巴甫洛夫38：问题的解决有两种类型：一是常规性问题解决，二是创造性问题解决。推断题对错39：一般来说，元认知策略包括。多项选择题A、复述策略B、精细加工策略C、打算策略D、监视策略E、调整策略40：我国古代文学作品的主流表达形式从诗、词转变到散曲、小说，这反映了。单项选择题A、自然经济缓慢解体B、城市经济渐渐繁华C、中央集权不断加强D、儒家地位逐步提高41：加涅的信息加工论将学习分为八个阶段，其中实现学习迁移属于。单项选择题A、回忆阶段B、概括阶段C、操作阶段D、反馈阶段42：依据学习动机内容的社会意义，可以把学习动机分为单项选择题A、直接动机和间接动机B、近景的直接

10、性动机和远景的间接性动机C、内部动机和外部动机D、高尚的动机和低级的动机43：默多克(MurdockDD)的迁移率计算公式表述为。单项选择题A、迁移率(%)(试验组成果掌握组成果)(试验组成果掌握组成果)100B、迁移率(%)(试验组成果掌握组成果)掌握组成果100C、迁移率(%)(试验组成果掌握组成果)试验组成果100D、迁移率(%)(掌握组成果试验组成果)(试验组成果掌握组成果)10044：高智商不是高创造性的充分条件，但是必要条件。推断题对错45：教师的角色是多样的，心理学家认为，教师要充当学问传授者、团体的领导者、模范公民、纪律的维护者、家长的代理人、亲热伴侣、心理辅导者等诸种角色。推

11、断题对错46：综合实践活动课从小学年级开始设置，每周平均课时。单项选择题A、44B、33C、22D、5547：5岁的玲玲想吃糖，她认为自己的玩具娃娃也想吃糖，这说明其思维具有什么特征?单项选择题A、单维思维B、不行逆性C、自我中心D、具体规律推理48：“学而不思那么罔，思而不学那么殆的学思结合思想最早出自。单项选择题A、学记B、论语C、孟子D、中庸49：从“课程打算预期的结果转向“课程打算实际的结果的评价模式是。单项选择题A、目标评价模式B、目的游离评价模式C、过程评价模式D、成果评价模式50：下面哪一个选项不属于学校事故的免责条件?单项选择题A、第三人过错B、不行抗力C、意外事件D、紧急避险

12、51：小学高年级儿童已经摆脱了具体事物的束缚，能在抽象水平上认识道德观念。推断题对错52：下面哪位不是沁园春雪中提到的封建统治者?()单项选择题A、赵匡胤B、赢政C、刘邦D、李世民53：注入式教学最本质的特征是。单项选择题A、教师从头讲到尾B、以讲授法为主C、强调教师的主导作用D、把学生看作是学问的容器54：学生座位的支配不会影响课堂教学和学习。推断题对错55：多元性评价要求评价主体和评价方法都应是多元的。推断题对错56：儿童品德形成的关键是单项选择题A、道德认知水平的提高B、道德行为习惯的养成C、道德动机的激发D、道德动机与道德行为的稳固联系57：一架梯子斜靠在墙上，已知梯子长为25米，测得

13、墙与梯子底端相距07米，那么此时墙高为。单项选择题A、32米B、08米C、24米D、3米58：实行双轨制的国家以为代表。单项选择题A、英国B、美国C、苏联D、中国59：心理学家讨论认为，看法的核心成分是单项选择题A、认知成分B、情感成分C、行为倾向成分D、认知与情感成分60：教育心理学的进展遵循学科进展的一般规律，大致经受四个时期，其中进展时期是单项选择题A、20世纪之前B、20世纪20年月以前C、20世纪2050年月D、20世纪60一70年月查看答案1：答案B解析性格虽然也不会确定学习是否发生，但它却会影响学生的学习方式。性格也作为动力因素而影响学习的速度和质量。性格的性别差异又会影响学生对

14、学习内容的选择，而且还会影响学生的社会性学习和独特社会化。2：答案A解析所谓变式，就是变换使用不同形式的直观材料或事例说明事物的属性，使本质属性保持不变而非本质属性或有或无，以便突出本质属性。采纳“变式进行教学一般有两种途径：一种是突出事物的本质特征；另一种是突出事物的某些非本质特征。3：答案C解析商汤，为商太祖，商朝的创建者。应选C。4：答案B,D解析略。5：答案C解析略。6：答案B解析教师法第三十六条：对依法提出申诉、控告、检举的教师进行打击报复的，由其所在单位或者上级机关责令改正：情节严重的可以依据具体状况给予行政处分。7：答案A解析苏格拉底常常和人辩论。辩论中他通过问答形式使对方纠正、

15、放弃原来的错误观念并关心人产生新思想。他从个别抽象出普遍的东西，实行讥讽、助产术、归纳、定义四个步骤。8：答案A解析教学是教育工作构成的主要部分，又是教育的基本途径。教学是学校教育中最基本的活动，在学校整个教育系统中居于中心地位。9：答案D解析教育问题是指反映到人们大脑中的、需要探明和解决的教育实际矛盾和理论疑难。教育问题是教育学进展的内在动力，应选D。10：答案C解析内部动机是由内部心理因素转化而成，近景、远景是由学习动机与学习活动的关系及其作用来划分的。11：答案错误12：答案B13：答案正确解析推断一个人的心理健康状况时，应兼顾个体内部协调与对外良好适应两个方面。14：答案A,B,C解析

16、我国义务教育的学制年限通常有：小学六年，初中三年的“六三学制，小学五年，初中四年的“五四学制；小学和初中“九年一贯制。15：答案B解析学生学习体操的过程属于操作仿照。由操作仿照阶段的动作特点可知应为动作结构。16：答案错误解析在学问经济时代，教师必需不断更新自己的学问，任职期间应接受继续教育。17：答案错误解析技能是一种活动方式，是由一系列动作及执行方式构成的，属手动作阅历，不同于认知阅历的学问。18：答案A解析一般认为，美国学者博比特在1918年出版的课程一书，标志着课程作为特地讨论领域的诞生，这也是教育史上第一本课程理论专著。19：答案B解析从学习动机与学习活动的关系来看，找到一份好工作是

17、与社会意义相联系的，属于间接动机。从学习动机起作用的时间长短来看，是与长期目标相联系的，属于远景性动机。20：答案A解析略。21：答案D解析【参考答案】D【名师点睛】宇航员能够离开航天飞机在太空中行走而不被甩掉的缘由是由于太空中没有阻力，宇航员与航天飞机处于相对静止状态。所以选择D选项。22：答案正确解析惩处是通过对学生的不健康思想和行为进行否认的评价以引起学生内疚、懊悔的体验，进而纠正学生不良行为的方法。合理的惩处能引起学生的苦痛体验和仔细反思；有助于学生准时终止和纠正自己的不良品德和行为。23：答案B24：答案C25：答案A,B,E26：答案D27：答案B解析教学就是引导学生把握学问、提高

18、思想、进展能力，而要到达这些目的，就必需通过上课来实现。28：答案错误解析德育个体进展功能应留意敬重学习个体的主体性。29：答案正确30：答案A,B,C解析【解析】此题考查的是基本常识。对于该类题目，考生要在学习生活中常常关怀时事政治，多积累这方面的常识。多积累、多识记是解决该类题目的有效方法之一31：答案B32：答案正确33：答案B解析形式教育论的提倡者是洛克和裴斯泰洛齐。34：答案A解析被人称为“立体的诗篇，凝固的画卷的欧洲宫殿建筑是法国的凡尔赛宫。沙特尔大教堂高耸入云的建筑结构和形式是典型的哥特式建筑风格。讲究“不规那么的造型和奢华的装饰的建筑风格是“巴洛克风格。应选A。35：答案C解析

19、联结的建立是一个盲目尝试并不断削减错误的渐进的过程。在此过程中随着错误反应的渐渐削减和正确反应的渐渐增加，而最终在刺激与反应之间形成坚固的联结。后人也称这种理论为尝试错误论，简称“试误论。36：答案D37：答案A解析美国心理学家桑代克出版的教育心理学是西方第一本教育心理学专著。38：答案正确解析略。39：答案C,D,E解析此题考察第八章元认知策略。所谓元认知是对认知的认知，具体地说，是关于个人认知过程的学问和调整这些过程的能力，它具有两个独立但又互相联系的成分：对认知过程的学问和观念与对认知行为的调整和掌握。包含打算策略；监视策略；调整策略。40：答案B解析【参考答案】B【名师点睛】文学表达形

20、式之所以出现这种转变主要得益于商品经济尤其是城市经济的进展，市民队伍渐渐壮大。41：答案B解析概括阶段实现学习的迁移；回忆阶段进行信息的检索；操作阶段学生通过作业表现其操作活动；反馈阶段证明预期，获得强化。42：答案D解析依据学习动机内容的社会意义，可以把学习动机分为高尚的动机和低级的动机。43：答案A解析略。44：答案正确解析略。45：答案正确解析略。46：答案B解析综合实践活动是新的基础教育课程体系中设置的必修课程，自小学3年级开始设置，每周平均3课时。47：答案C解析前运算阶段的儿童思维具有单维性、不行逆性和自我中心等特征，认为其他人或物的思维与自己的一样，是自我中心的表现。48：答案B

21、解析略。49：答案B解析目的游离评价模式是由美国学者斯克里文提出的一主见把评价的重点从“课程打算预期的结果转到“课程打算实际的结果上来。50：答案D解析【参考答案】D【名师点睛】免责条件是指法律责任免除的合法条件。在我国民法中规定的民事责任的免责条件一般有：依法执行公务；正当防卫；紧急避险；受害人的同意；自助，以及受害人有有意；第三人的过错；不行抗力和意外事件等。其中与学校事故有关的，主要是第三人的过错、不行抗力和意外事件。51：答案错误52：答案C解析沁园春雪中提到的“秦皇汉武分别指秦始皇赢政和汉武帝刘彻，“唐宗宋祖分别指唐太宗李世民和宋太祖赵匡胤。53：答案D54：答案错误解析讨论说明，不同的位置，师生互动的程度不同，因此会影响教学和学习。55：答案正确解析评价的多元化包括评价主体的多元化自我评价、教师评价、同伴评价和评价方法的多元化定性评价和定量评价。56：答案A57：答案C解析58：答案A解析英国是实行双轨制国家的代表。59：答案B解析看法的核心成分是情感成分，当看法发生改变时，情感也会发生相应的改变。60：答案C解析