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1、人教版数学七年级下册经典知识点人教版数学七年级下册经典知识点 第五章 相交线与平行线 概念定义及性质公理:1、在平面内,不重合的两条直线的位置关系只有两种:相交与平行。2、互为邻补角:(1)定义:如果两个角有一条公共边且有一个公共顶点,它们的另一边互为反向延长线,具有这种关系的两个角互为邻补角。(2)性质:从位置看:互为邻角;从数量看:互为补角;3、互为对顶角:(1)定义:如果两个角有有一个公共顶点且它们的两边互为反向延长线,具有这种关系的两个角互为对顶角。(2)性质:对顶角相等4、垂直:(1)定义:垂直是相交的一种特殊情形。当两条直线相交所形成的四个角中有一个角是直角,那么这两条直线互相垂直

2、。它们交点叫做垂足。其中的一条直线叫做另一条直线的垂线。(2)性质:过一点有且只有一条直线和已知直线垂直。(3)表示方法:用符号“”表示垂直。5、任何一个“定义”既可以做判定,又可以做性质。6、垂线是一条直线,垂线段是垂线的一部分。7、垂线段的性质:连接直线外一点与直线上各点的所有线段中,垂线段最短(简单说成:垂线段最短)。8、区分:点到直线的距离:直线外一点到这条直线的垂线段的长度。 两点间的距离:连接两点间的线段的长度。 “两点间的距离”和“点到直线的距离”是两个不同的概念,但是“点到直线的距离”是“两点间的距离”的一种特殊情况。9、内错角的定义:两个角都在截线的两侧,都在被截直线之间。这

3、样的两个角叫做内错角。10、同位角的定义:两个角都在截线的同侧,都在被截直线的同一方。这样的两个角叫做同位角。11、同旁内角的定义:两个角都在截线的同侧,都在被截直线之间。这样的两个角叫做同旁内角。12、截线与被截直线的定义:截线就是截断两条同一方向直线的直线,被截直线就是被截线所截断的两条同一方向的直线。13、相交线的定义:在平面内有一个公共交点的两条直线,叫做相交线。14、平行线:(1)定义:在平面内不相交的两条直线,叫做平行线。(2)表示方法:用符号“”表示平行。(3)公理:经过直线外一点,有且只有一条直线与已知直线平行(这个公理说明了平行线的存在性和唯一性)。(4)推论:如果两条直线都

4、与第三条直线平行,那么这两条直线也互相平行。(5)判定1:两条直线被第三条直线所截,如果同位角相等,那么这两条直线互相平行(简单说成:同位角相等,两直线平行)。 判定2:两条直线被第三条直线所截,如果内错角相等,那么这两条直线互相平行(简单说成:内错角相等,两直线平行)。判定3:两条直线被第三条直线所截,如果同旁内角相等,那么这两条直线互相平行(简单说成:同旁内角相等,两直线平行)。判定4:在同一平面内,如果两条直线都垂直于同一条直线,那么这两条直线互相平行。 (6)性质1:如果两条平行直线被第三条直线所截,那么同位角相等(简单说成:两直线平行,同位角相等)。 性质2:如果两条平行直线被第三条

5、直线所截,那么内错角相等(简单说成:两直线平行,内错角相等)。 性质3:如果两条平行直线被第三条直线所截,那么同旁内角相等(简单说成:两直线平行,同旁内角相等)。15、命题(1)定义:表示判断一件事情的语句,叫做命题。(2)分类:命题分为 真命题:正确的命题。 假命题:错误的命题。(3)组成:命题是由条件(题设)和结论两部分组成。条件(题设)是已知事项,结论是由已知事项推出的事项。(4)定理:通过推理证实过的真命题叫做定理。定理也可以作为继续推理的依据。16、平移:(1)定义:在平面内将一个图形沿某个方向移动一定的距离,这样的图形运动称为平移变换,简称平移。(2)性质1:平移不改变图形的形状和

6、大小,只改变图形的位置。 性质2:经过平移对应点所连的线段平行且相等,对应线段平行且相等,对应角相等。(3)作图步骤:1、按照题目要求,确定平移方向和距离; 2、找出所作图形的关键点,例如顶点; 3、沿确定的方向和距离平移所有关键点; 4、联结平移后的关键点并标出对应字母。第六章实数知识点总结一、算术平方根1. 算术平方根的定义: 一般地,如果一个正数x的平方等于a,即,那么这个正数x叫做a的算术平方根.a的算术平方根记为,读作“根号a”,a叫做被开方数. 规定:0的算术平方根是0也就是,在等式 x0中,规定。2. 的结果有两种情况:当a是完全平方数时,是一个有限数; 当a不是一个完全平方数时

7、,是一个无限不循环小数。3. 当被开方数扩大时,它的算术平方根也扩大; 当被开方数缩小时与它的算术平方根也缩小。4. 夹值法及估计一个(无理)数的大小5x0 ? a是x的平方 x的平方是ax是a的算术平方根 a的算术平方根是x二、平方根1. 平方根的定义:如果一个数x的平方等于a,那么这个数x就叫做a的平方根.即:如果,那么x叫做a的平方根.2.开平方的定义:求一个数的平方根的运算,叫做开平方.开平方运算的被开方数必须是非负数才有意义。3. 平方与开平方互为逆运算:3的平方等于9,9的平方根是3 4. 一个正数有两个平方根,即正数进行开平方运算有两个结果; 一个负数没有平方根,即负数不能进行开

8、平方运算5. 符号:正数a的正的平方根可用表示,也是a的算术平方根; 正数a的负的平方根可用-表示.6. 平方根和算术平方根两者既有区别又有联系:区别在于正数的平方根有两个,而它的算术平方根只有一个;联系在于正数的正平方根就是它的算术平方根,而正数的负平方根是它的算术平方根的相反数。7?a是x的平方x的平方是ax是a的平方根 a的平方根是x三、立方根1. 立方根的定义:如果一个数x的立方等于,这个数叫做的立方根(也叫做三次方根),即如果,那么叫做的立方根2. 一个数的立方根,记作,读作:“三次根号”,其中叫被开方数,3叫根指数,不能省略,若省略表示平方。3. 一个正数有一个正的立方根; 0有一

9、个立方根,是它本身; 一个负数有一个负的立方根; 任何数都有唯一的立方根。4. 利用开立方和立方互为逆运算关系,求一个数的立方根,就可以利用这种互逆关系,检验其正确性,求负数的立方根,可以先求出这个负数的绝对值的立方根,再取其相反数,即。5 ?a是x的立方x的立方是ax是a的立方根 a的立方根是x四、实数1. 有理数的定义:任何有限小数或无限循环小数也都是有理数。2. 无理数的定义:无限不循环小数叫无理数3. 实数的定义:有理数和无理数统称为实数 4. 像有理数一样,无理数也有正负之分。例如,是正无理数,是负无理数。由于非0有理数和无理数都有正负之分,实数也可以这样分类: 5. 实数与数轴上点

10、的关系: 每一个无理数都可以用数轴上的一个点表示出来, 数轴上的点有些表示有理数,有些表示无理数, 实数与数轴上的点就是一一对应的,即每一个实数都可以用数轴上的一个点来表示;反过来,数轴上的每一个点都是表示一个实数。 与有理数一样,对于数轴上的任意两个点,右边的点所表示的实数总比左边的点表示的实数大6. 数的相反数是,这里表示任意一个实数。7. 实数的绝对值:一个正实数的绝对值是本身; 一个负实数的绝对值是它的相反数; 0的绝对值是0。8. 无限小数是有理数()无限小数是无理数() 有理数是无限小数()无理数是无限小数()数轴上的点都可以用有理数表示() 有理数都可以由数轴上的点表示()数轴上

11、的点都可以用无理数表示() 无理数都可以由数轴上的点表示()数轴上的点都可以用实数表示() 实数都可以由数轴上的点表示()第七章 平面直角坐标系(一)有序数对:有顺序的两个数a与b组成的数对:1、记作(a ,b);2、注意:a、b的先后顺序对位置的影响。(二)平面直角坐标系:1、构成坐标系的各种名称;2、各种特殊点的坐标特点。(三)坐标方法的简单应用:1、用坐标表示地理位置;2、用坐标表示平移。 二、平行于坐标轴的直线的点的坐标特点: 平行于x轴或横轴的直线上的点的纵坐标相同; 平行于y轴或纵轴的直线上的点的横坐标相同。 三、各象限的角平分线上的点的坐标特点: 第一、三象限角平分线上的点的横纵

12、坐标相同; 第二、四象限角平分线上的点的横纵坐标相反。 四、与坐标轴、原点对称的点的坐标特点: 关于x轴对称的点的横坐标相同,纵坐标互为相反数 关于y轴对称的点的纵坐标相同,横坐标互为相反数 关于原点对称的点的横坐标、纵坐标都互为相反数 五、特殊位置点的特殊坐标:坐标轴上点P(x,y) 连线平行于坐标轴的点 点P(x,y)在各象限的坐标特点 象限角平分线上的点X轴 Y轴 原点 平行X轴 平行Y轴 第一象限 第二象限 第三象限 第四象限 第一、三象限 第二、四象限x,0 0,y 0,0 纵坐标相同 横坐标相同 x0 x0 x0 m,m m,-m横坐标不同 纵坐标不同 y0 y0 y0 ya 大大

13、()取较大;小小()小小()大小()小取不了。第十章数据的收集、整理与描述全面调查:考察全体对象的调查方式叫做全面调查。抽样调查:调查部分数据,根据部分来估计总体的调查方式称为抽样调查。总体:要考察的全体对象称为总体。个体:组成总体的每一个考察对象称为个体。样本:被抽取的所有个体组成一个样本。样本容量:样本中个体的数目称为样本容量。频数:一般地,我们称落在不同小组中的数据个数为该组的频数。频率:频数与数据总数的比为频率。 组数和组距:在统计数据时,把数据按照一定的范围分成若干各组,分成组的个数称为组数,每一组两个端点的差叫做组距。用直方图描述数据的步骤(即做直方图的步骤)计算最大值与最小值的差决定组距与组数原则:当数据在100个以内时,按照数据的多少,分成512组 组距:把所有的数据分成若干组,每个小组的两个端点之间的距离(组内数据的取值范围)列频数分布表 频数:各小组内数据的个数称为频数画频数分布直方图小长方形的面积表示频数。纵轴为。等距分组时,通常直接用小长方形的高表示频数,即纵轴为“频数”频数分布折线图根据频数分布图画出频数分布折线图:取每个小长方形的上边的中点,以及x轴上与最左、最右直方相距半个组距的点。连线