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1、沛县汉城国际学校高二年级历史学科第四次周练2012年沛县汉城国际学校高二年级历史学科第四次周练总分：120分 命题人：李伟 日期：2012/4/12一、选择题：本大题共20小题，每小题3分，共60分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1“（中国政制）达臻文明一途，实因归功于西周的创制，西周政治里显然有深厚的贵族色彩，而共主名义下的地方分权体制与秦以后一统的君主独制格局泾渭分明。”（王家范中国历史通论）下列对材料的解读，不正确的是A“西周的创制”主要指实行分封制 B以血缘关系为纽带保持“贵族色彩”C“共主”指西周实现了权力的高度集中 D“地方分权体制”指地方有较大自主权2（宋绍

2、兴年间，官员张登）曰：“误矣，人只知以利对害，便只管要寻利去，人人寻利，其间多少事！利字，只当以义字对。”因详言义利之辩。（宋罗大经鹤林玉露）这反映了当时A商品经济发展影响世人观念 B教化民风成为官员主要职责C逐利避害成为社会行为准则 D程朱理学已经成为官方哲学3王守仁（阳明）说：“夫学贵得之心，求之于心而非也，虽其言之出于孔子，不敢以为是也。而况其未及孔子者乎？”（答罗整庵少宰书）这一言论受南宋陆九渊的思想影响主张通过内心反省获得新知否定孔子儒家思想的地位体现出一定的独立自由精神A B C D4.“正统（明英宗年号）十年，始命内阁与六部、都察院、通政司、大理寺堂上官、六科掌印官会议，遂为例。

3、”（清王士禛池北偶谈）出现这一现象的制度性原因是A确立三公制 B建立三省制 C废除丞相制 D设立军机处5.明清时期，“苏（州）城花素缎机生业，向分京苏两帮，各有成规，不相搀越。（技艺）均系世代相传，是以各归主顾，不得紊乱搀夺。”材料表明当时的苏州A.纺织业由政府专营 B.手工业者缺乏人身自由C.技术垄断成为行规 D.私营手工业分工明确6乾隆时期来华的马戛尔尼曾说：“中华帝国只是一艘破败不堪的旧船，因为幸运地有了几位谨慎的船长才使它在近150年间没有沉没。”导致中华帝国“破败不堪”的最主要原因是A封建制度衰落，落后于世界潮流 B清朝政治腐败，军备废驰C土地兼并严重，农民起义不断 D自然经济占主导

4、，资本主义萌芽发展缓慢71852年太平天国发布奉天讨胡檄布四方谕，1911年湖北军政府发布奉天讨胡檄。这表明A两者均以实现民族独立为革命目标B湖北军政府继承太平天国未竞事业C农民阶级和资产阶级反封建目的相同D两者都利用民族矛盾为政治斗争服务8清末状元张謇说：“马关约成，国势日蹙，私忧窃叹，以为政府不足责，非人民有知识，必不足以自强。知识之本，基于教育。然非先兴实业，则教育无以资措手。”这说明张謇的核心主张是A教育救国 B实业救国 C变法图强 D罪责政府9“学生、平民和城市精英从中国沿海地区向内地的被迫撤退，造成促进心理统一的强大压力，并加强了过去联系微弱的中国社会各阶层之间的认同感”。（中国的

5、近代化）这种“心理统一”和“认同感”促成了A国民革命的兴起 B土地革命的开展C抗日战争的胜利 D战略反攻的开始10.“我说如果尼克松愿意来，我愿意和他谈，谈得成也行，谈不成也行，吵架也行，不吵架也行，当作旅行者来谈也行，当作总统来谈也行。总而言之，都行。”（毛泽东文集）毛泽东说这段话主要基于A越南战争结束 B中苏关系恶化 C美国实力下降 D中日正式建交11有人把我国建国后农村土地政策归纳为四个步骤：给农民土地土地收归公有给农民土地经营权种地给农民补贴。这种变化反映的本质问题是A调动农民生产积极性，以增加农民收入B满足农民土地要求，推动农村经济发展C调整农村生产关系，以促进生产力发展D农业是关乎

6、社会和谐和经济发展的基础122005年，胡锦涛总书记在会见国民党主席连战时说：“坚持九二共识，反对台独，谋求台海和平稳定，促进两岸关系发展，维护两岸同胞利益，是两党的共同主张。”下列对引文理解不正确的是A“九二共识”指坚持一个中国的原则 B台独势力不利于两岸关系的正常发展C台海稳定符合两岸同胞的共同利益 D国共两党均主张和平统一和一国两制13“（雅典）最初是实行君主政体，以后让位于九个执政官主持的寡头政治。这九个执政官全部属于贵族后来朝愈益民主化的方向发展。”（美斯塔夫里阿诺斯全球通史）这表明雅典民主制度的确立A呈现和平渐进的趋势 B得益于优越的地理环境C将立法权赋予执政官 D以财产多寡分享政

7、治权力141438年，发表于德意志地区的皇帝西基斯蒙改革敕令中说：“服从已死亡，正义遭践踏，正当秩序荡然无存。上帝垂示为善，奈何人已悉随己愿而未服从。”造成此情形的主要原因是A智者运动主张以人为世界的中心 B文艺复兴倡导人性解放和现世幸福C宗教改革主张信仰自由因信称义 D启蒙运动高举理性主义旗帜反对君主专制15阅读18541856年间英国进出口贸易三种商品份额图。英国出现这一现象的因素有1832年改革完善英国代议制 工业革命增强工业生产能力自由放任政策促进外贸发展第二次鸦片战争扩大其市场A B C D16美国国会1791年12月15日批准了宪法第十条修正案：“宪法未授予合众国，也未禁止各州行使

8、的权力，分别由各州或由人民保留。”该修正案主要意图是扩大地方和人民权力限制联邦政府权力加强中央对地方控制确认宪法至上原则A B C D171871年颁布的德意志帝国宪法规定：“皇帝在国际关系上为帝国代表，以帝国的名义宣战或媾和，同外国缔结同盟及其他条约，委派并接收使节。”宪法赋予“皇帝”大权的主要原因在于A皇帝掌控外交权为德国传统 B普鲁士领导并完成德国统一C联邦议会权力大于帝国议会 D容克贵族在议会占绝对优势18.大型电视专题片大国崛起中说：“近五百年来，真正意义上拥有过世界霸权的只有三个国家，即荷兰、英国和美国。这三个国家对市场经济进行了接力棒式的创新和发展。”如果此说能够成立，美国对市场

9、经济的创新发展主要表现在A.大力推行重商主义经济政策 B.最早确立自由市场经济模式C.确立资本主义世界货币体系 D.开创国家垄断资本主义模式19“（20世纪）80年代，人类刮起了一场巨大的求变之风，80年代成为当代史的分界线。民主精神恢复了自信，开始广泛传播。”（英保罗约翰逊现代：从1919到2000年的世界）作者认为“求变之风”是指A东欧剧变 B苏联解体 C中国振兴 D日本崛起20.“宇宙中物质的每个粒子都对其他粒子有引力；引力与两个粒子之间距离的平方成反比，与他们的质量乘积成正比。”（美斯塔夫里阿诺斯全球通史）这一理论A由普朗克创立 B指导人们发现海王星C发展了经典力学 D改变近代物理学传

10、统观念二、非选择题：本大题共6小题，每小题10分，共计60分。21（10分）阅读下列材料： 材料一 王荆公知明州鄞县，读书为文章，三日一治县事。起堤堰，决陂塘，为水陆之利；贷谷于民，立息以偿，俾新陈相易；兴学校，严保伍，邑人便之。故熙宁（宋神宗年号）初为执政，所行之法，皆本于此。 一邵伯温邵氏闻见录 材料二 又熙宁雇役之法，三等人户并出役钱，上户以家产高强，出钱无艺（没有限度），下户昔不竞役，亦遭出钱，故此二等人户不免咨怨（怨恨）。至于中等，昔既已自差役，今又出钱不多，雇法之行，最为其便。及元桔（宋哲宗年号）罢行雇法，上下二等，欣跃可知，唯是中等则反为害。”赋役所出，多在中等。 一苏辙三论分别

11、邪正札子 材料三 范纯仁（苑仲淹之子）批评王安石：“欲求近功，忘其旧学。舍尧、舜知人安民之道，讲五伯（霸）富国强兵之术。尚法令则称商鞅，言财利则背孟轲。” 续费话通鉴纪事本末 请回答：（1）据材料一，指出王安石在鄞县推行了哪些变法措施？（4分）（2）材料二中不同民众对差役法与雇役法（免役法）有何不同反应？（2分）（3）据材料三，概括反对派否定王安石变法的理由。（2分）（4）综合以上材料，你认为确保社会改革措施顺利贯彻的主要因素有哪些？（2分）22（10分）阅读下列材料： 材料一 克伦威尔在英国历史上的重要作用在于：他启动了英国向近代国家的转化过程，为英国近代国家的确立奠定了坚实的基础，并为资本

12、主义发展创造了“民族的经济空间”。 李自更克伦威尔在英国向近代国家过渡中的历史地位 材料二 （在1791年拿破仑写的为了人们的幸福，应当把那些真理与感情教给他们一文中）最为稀奇的一段，也许要算他鼓吹反对野心的罪孽与愚蠢那段文章。他把“野心”描绘成一种人的形象：两颊苍白，眼露凶光，脚步怠促，动作带痉挛性，笑起来是带刺的。他继续写道：“克伦成尔的结局又是如何呢？他统治了英国；但是，难道他到头来不是被司复仇的女神（古希腊惩罚罪犯的女神）利剑弄得很痛苦吗？” 【英】约翰霍兰罗斯拿破仑一世传 材料三 拿破仑对普罗旺斯伯爵（日后的路易十八）要他恢复波旁王朝的答复是：“你不应该希望回到法国来：你回来是要用十

13、万死尸作代价的。”“证明有必要采用机器，就如同证明太阳比蜡烛照得更亮一样。”“我原想建立欧罗巴合众国”，“我需要一部欧洲法典，一个欧洲最高法院，一种统一的货币，统一的度量衡，统一的法律。” 江宗植早期资产阶级革命的两位保卫神请回答：（1）据材料一和所学知识，说明克伦威尔“启动英国向近代国家转化”的主要措施。（3分）（2）据材料二，结合克伦威尔执政时期的领土扩张措施，指出“复仇女神”惩罚他的主要原因。结合史实，指出拿破仑是否汲取了这个教训？并说明理由。（2分）（3）据材料三，概括拿破仑的主要主张。结合史实，列举拿破仑执政后，实施上述主张的主要措施。（5分）23阅读下列材料：【材料一】周室微，诸侯

14、力政，争相并。秦僻在雍州，不与中国诸侯之会盟，夷狄遇之。司马迁史记秦本纪【材料二】有军功者，各以率受上爵，宗室非有军功论，不得为属籍。司马迁史记商君列传【材料三】 检索传世文献，对秦国最恰如其分的评价是“虎狼之国”秦朝速亡，则又与其“虎狼之国”的特性有关。秦是从兼并统一战争中发展起来的。但是，“虎狼之国”的传统并没有因秦的统一而有所改变。刘德增虎狼之国秦国请回答：（1）据材料一，秦国在西部崛起时面临怎样的形势，当时秦国的政治处境如何？（3分）（2）材料二所指的是商鞅变法的哪一项内容？这一措施对秦国旧制度的冲击突出表现在哪一方面？（3分）（3）据材料三，秦形成“虎狼之国”的特性与材料二的改革措施

15、有何关系？秦统一后继续保持“虎狼之国”的传统，产生了怎样的严重后果？（4分）24阅读下列材料【材料一】摘编自罗素西方哲学史【材料二】 “政体”这个名词的意义相当于“公务团体”，而公务团体即是每一城邦“最高治权的执行者”，最高治权的执行者可以是一人，也可以是少数人，又可以是多数人。政体（政府）以一人为统治者，凡能照顾全邦人民利益的，通常就称为“王制（君主政体）”。凡是政体以少数人，虽不止一人而又不是多数人，为统治者，则称“贵族（贤能）政体”。 以群众为统治者而能够照顾到全邦人民公益的，人们称它为“共和政体”。 僭主政体以一人为治，凡所设施也以他个人的利益为依托；寡头（少数）政体以富户的利益为依托

16、；平民政体则以穷人的利益为依托。三者都不考虑城邦全体公民的利益。亚里士多德政治学【材料三】 吾爱吾师，吾更爱真理。亚里士多德请回答：（1）据材料一，指出亚里士多德在科学领域取得的成就。（2分）（2）据材料二，概括亚里士多德对“政体”的分类情况。说明他分类执行的标准。判断古希腊著名城邦国家雅典践行的是哪一种政体？（6分）（3）谈谈你对材料三这句话的理解。（2分）25阅读下列材料： 【材料一】 (康有为)说一个国家只要能立宪，皇帝有无是无关紧要的。当时英国有皇帝，德国、日本、意大利也都有皇帝，我们不必定要革命废皇帝，我们尽可一意推行宪法，让满洲人仍做皇帝也要得。康有为实在没有看清楚，他以为只要光绪

17、皇帝听他话，变法就变得成，这是他的大错误。 钱穆中国历代政治得失 【材料二】 “百日维新”虽然失败了，但它毕竟触动了传统的中国政治体制，为现代国家的建立作出了有益的尝试。以后发生的历次革命运动，从现代化的进程看，都与戊戌变法有着历史的连续性。也正因为如此，史学界才会把戊戌变法视作近代中国现代化进程的起点。 回顾戊戌 重温历史 【材料三】 救亡、革新与革命是近代中国三大急迫而突出的课题，救亡与革新曾激扬起历史的波涛，而启蒙之激发理性，启迪民智，反对迷信，反对愚昧，改造几千年的思维方式和生活方式，是一切变革与革命的前提。 马洪林戊戌维新的历史思考请回答： (1)据材料一并结合所学知识，说明康有为的

18、政治主张及其提出的历史背景。钱穆认为康有为的认识不足之处是什么?(5分) (2)材料二是基于怎样的视角对戊戌变法进行评价的?按照这一视角戊戌变法对中国近代历史产生了怎样的影响?(3分)(3)从材料三的观点出发，说明戊戌变法的历史意义。(2分)26阅读下列材料： 【材料一】 三十五年(1696年)，圣祖亲征，噶尔丹窜死，朔漠平。 清史稿地理志 【材料二】 五十二(1713年)年癸巳春正月戊申，诏封后藏班禅胡土克图喇嘛为班禅额尔得尼。 清史稿圣祖本纪 【材料三】 康熙帝谕令：“尼布潮(楚)、雅克萨、黑龙江上下，及通此江之一河一溪，皆我所属之地。不可少弃之于鄂罗斯。” 圣祖实录 【材料四】 康熙二十

19、一年(1682年)九月，郑氏集团派人到福建(同清廷)议和，请求“照高丽外国之例称臣奉贡”。康熙帝表示“台湾不可与高丽外国比”，拒绝郑氏要求。 台湾外纪请回答： (1)据材料一、二及所学知识，概括康熙帝有效处理民族关系采取的措施与意义。(4分)(2)据材料三，康熙帝是如何认识尼布楚地区的地位的?这一事件的结果如何?(2分) (3)据材料四，康熙为什么拒绝郑氏的请求?康熙帝是如何解决台湾问题的?有何意义?(4分)2012年沛县汉城国际学校高二年级历史学科第四次周练参考答案及评分标准一、选择题：本大题共20小题，每小题3分，共60分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。题号12345

20、678910答案CABCCADBCB题号11121314151617181920答案CDABACBDAB二、非选择题：本大题共6小题，每小题10分，共计60分。21（10分）（1）农田水利法；青苗法；保甲法；兴办学校。（4分）（2）差役法：上户和下户感觉便利，中等不满。雇役法（免役法）：上户和下户不满，中等户感觉便利。（2分）（3）舍弃义理；强调法令和王霸之道；追求利益；忽视仁政。（任意两点2分）（4）政策的制定要经过论证和试验；兼顾社会各个阶层的利益；要形成共识，有社会舆论的支持。（任意两点2分）22（10分）（1）领导内战、战胜王党、处死查理一世、成立共和国；鼓励工商业发展、颁布航海条例；

21、战胜荷兰，巩固英国的海上权威和商业利益等。（每一层次1分；共3分）（2）远征爱尔兰和苏格兰。（1分）没有，理由：拿破仑后期战争侵犯欧洲各国主权，奴役各国人民，导致拿破仑帝国的覆灭。（1分。判断正确，没有理由不得分）（3）反对封建专制；鼓励机器生产；主张欧洲联合。（3分）措施：颁布法典；恢复金融秩序、设立法兰西银行、实行贸易保护主义等。（任意两点2分）23（1）王室衰微，诸侯争霸。（1分）偏远落后，不被中原各国看重（政治、外交地位卑微）。（2分）（2）军功爵制。（1分）废除世卿世禄制度；军功地主势力上升。（2分）（3）奖励军功增强了秦军的战斗力，养成了秦军好勇斗狠的特性。（2分）实行暴政，二世而

22、亡。（答具体内容也可）（2分）24（1）提出逻辑学上的“三段论”，首次对科学进行分类。（2分）（2）分类：君主政体、贵族政体、共和政体、僭主政体、寡头政体、平民政体。（3分）标准：执政者的人数；维护的利益群体。（2分） 共和政体（或民主政体）。（1分）（3）尊师，不盲从，敢于独立思考。（2分）25.(1) 君主立宪。（1分）甲午战争失败，民族危机加深；民族资本主义初步发展。（2分）只依靠一个没有实权的皇帝，没有认识到封建势力的强大。（2分）（2）现代化史观。（2分）触动传统体制，为现代国家的建立作出了有益的尝试；影响其后历次革命运动；近代中国现代化进程的起点（1分，任意两点1分）（3）促成民族

23、觉醒，起到思想启蒙作用。（2分）26.（1）平定准噶尔部贵族噶尔丹叛乱，册封班禅；（2分）坚决反对民族分裂势力，维护多民族国家的统一。（2分）（2）尼布楚、黑龙江一带是中国的领土，不可侵犯。（1分）签订尼布楚条约，从法律上明确中俄东段边界。（1分）（3）导致台湾独立，严重损害国家主权。（1分）派兵收复台湾，设立台湾府。（1分）维护国家统一，加强了台湾与祖国大陆的联系；促进了台湾的开发；巩固了祖国的海防。（2分，任意答出两点即得2分）2012年沛县汉城国际学校高二年级历史学科第四次周练答题纸一、单项选择题班级_ 姓名_ 学号 密封线内不要答题1234567891011121314151617181920二、材料分析题21、（1） （2） （3） （4） 22、（1） （2） (3) 23、（1） （2） （3） 24、（1） （2） （3） 25、（1） （2） （3） 26、（1） （2） （3）