ImageVerifierCode 换一换
格式:DOCX , 页数:11 ,大小:106.75KB ,
资源ID:11271695      下载积分:3 金币
快捷下载
登录下载
邮箱/手机:
温馨提示:
快捷下载时,用户名和密码都是您填写的邮箱或者手机号,方便查询和重复下载(系统自动生成)。 如填写123,账号就是123,密码也是123。
特别说明:
请自助下载,系统不会自动发送文件的哦; 如果您已付费,想二次下载,请登录后访问:我的下载记录
支付方式: 支付宝    微信支付   
验证码:   换一换

加入VIP,免费下载
 

温馨提示:由于个人手机设置不同,如果发现不能下载,请复制以下地址【https://www.bdocx.com/down/11271695.html】到电脑端继续下载(重复下载不扣费)。

已注册用户请登录:
账号:
密码:
验证码:   换一换
  忘记密码?
三方登录: 微信登录   QQ登录  

下载须知

1: 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。
2: 试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓。
3: 文件的所有权益归上传用户所有。
4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
5. 本站仅提供交流平台,并不能对任何下载内容负责。
6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

版权提示 | 免责声明

本文(贵州省遵义四中学年高一上学期期中考试语文试题 Wrod版含答案.docx)为本站会员(b****8)主动上传,冰豆网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知冰豆网(发送邮件至service@bdocx.com或直接QQ联系客服),我们立即给予删除!

贵州省遵义四中学年高一上学期期中考试语文试题 Wrod版含答案.docx

1、贵州省遵义四中学年高一上学期期中考试语文试题 Wrod版含答案一、文言文阅读(19分)郭嘉传郭嘉字奉孝,颍川阳翟人也。初,北见袁绍,谓绍谋臣辛评、郭图曰:“夫智者审于量主,故百举百全而功名可立也。袁公徒欲效周公之下士,而未知用人之机。多端寡要,好谋无决,欲与共济天下大难,定霸王之业,难矣!”于是遂去之。先是时,颍川戏志才(戏志才,人名),筹划士也,太祖甚器之。早卒。太祖与荀彧书曰:“自志才亡后,莫可与计事者。汝、颍固多奇士,谁可以继之?” 彧荐嘉。召见,论天下事。太祖曰:“使孤成大业者,必此人也。”嘉出,亦喜曰:“真吾主也。”表为司空军祭酒。太祖将征袁尚及三郡乌丸,诸下多惧刘表使刘备袭许以讨太

2、祖,嘉曰 :“公虽威震天下,胡恃其远,必不设备。因其无备,卒然击之,可破灭也。且袁绍有恩于民夷,而尚兄弟生存。今四州之民,徒以威附,德施未加,舍而南征,尚因乌丸之资,招其死主之臣,胡人一动,民夷俱应,以生蹋顿之心,成觊觎之计,恐青、冀非己之有也。表,坐谈客耳,自知才不足以御备,重任之则恐不能制,轻任之则备不为用,虽虚国远征,公无忧矣。”太祖遂行。至易,嘉言曰:“兵贵神速。今千里袭人,辎重多,难以趣利,且彼闻之,必为备;不如留辎重,轻兵兼道以出,掩其不意。”太祖乃密出卢龙塞,直指单于庭。虏卒闻太祖至,惶怖合战。大破之,斩蹋顿及名王已下。尚及兄熙走辽东。后太祖征荆州还,于巴丘遇疾疫,烧船,叹曰:“

3、郭奉孝在,不使孤至此。”1.下面加点词的解释,不正确的一项是( )(3分)A. 而未知用人之机 机:关键 ,奥秘 B. 太祖甚器之 器:器重C. 徒以威附 徒:门徒,手下 D. 掩其不意 意:预测,意料2.下列各组句子中,加点词的意义和用法相同的一组是( )(3分)A. 卒然击之 虏卒闻太祖至 B. 袁公徒欲效周公之下士 而未知用人之机C. 因其无备 尚因乌丸之资 D. 夫智者审于量主 于巴丘遇疾疫二、古代诗歌阅读(11分)与夏十二登岳阳楼 李白楼观岳阳尽,川迥洞庭开。雁引愁心去,山衔好月来。云间连下榻,天上接行杯。醉后凉风起,吹人舞袖回。 【注】乾元二年,李白流放途中遇赦,回舟江陵,南游岳阳

4、而作此诗。夏十二,人名,李白的朋友。 5、 你认为这首诗的第二联哪两字最有表现力?请作简要分析。(5分) 这首诗第三联运用什么表现手法,并说说运用这种手法的好处。(6分)三、名篇名句默写(15分)6、补写出下列名篇名句中的空缺部分。(每空1分,共15分)四、阅读下面的散文,回答7-10题(25分)木 屐鲁田沉重的木屐扎在江南惆怅的雨地里。爸爸的背上,不是背着我,就是驮着犁。木屐被爸爸疲惫的双脚拖着,弯弯的田埂上便留下一行行清晰的屐齿。我在爸爸背上的蓑衣和斗笠下,与江南雨伴着他的木屐,随着池塘边上的水翻车,一圈圈地碾动了岁月的车轮。有一天,我爬上了老黄牛的背,而犁却驮上爸爸的肩膀。雨声中,我反复

5、聆听木屐敲击土地的声音,那是爸爸沉重的步履。就在这颤抖的敲击中,我长大了。转眼,我到了上学的年纪。爸爸送我上学那天又下雨,我骑坐在爸爸的肩上。然而,一条淹没小木桥的河水阻住了我们的去路。爸爸卷起裤管,咬着牙涉过冰寒砭骨的春水,我分明听见他牙关的磕碰并体会到他身体的颤抖。第一次,我感觉江南的雨天是惆怅的。放学时,我冲出教室,却发觉雨地里微笑着的爸爸,他执意要让我骑“高马”,我拗不过,便再次爬上爸爸的肩膀。路上,他喘着粗气将我放下休息,我回头时却见一行零乱、不规则的屐齿印。看着爸爸苍白的脸,我眼泪夺眶而出,便再也不肯让他背了。于是,我拥有了自己的木屐。一天,有位同学穿着一双半旧的雨靴来上学,引起全

6、校学生的羡慕。回到家,我嚷着要一双雨靴。为了达到目的,几天后我将我的木屐藏在一个山洞里,谎称丢了。从不打骂我的爸爸恼怒了,扬起手打我,落下却轻轻的。在他的天平上,一头是祖辈财物,一头是儿子。当晚,堂屋响着不断的咳嗽声和斧头声,我失眠了,发誓再也不让爸爸生气,准备第二天取回木屐。然而,当我从黎明的迷糊中醒来,却见一双新的,但做工粗糙的木屐摆在床前。我看到套上牛准备去春耕的爸爸通红的双眼,我的眼泪悄悄地流了下来。爸爸忽然返身,抚摸着我的头说:“孩子,珍惜东西要像爱惜牲口一样。”我呆呆地点点头,看着晨曦中爸爸远去的身影和他身后的一个个屐齿印终于,我接到了那张从我梦想的地方寄来的录取通知书。走的前夜,

7、乡亲们来送我,屋檐下摆放着一排木屐。我在送乡亲们回家时,望着漫天的雨,忽然想:“斗笠划下了一个木屐永远走不出的圆。”回过头来,却发现爸爸坐在堂前,神色黯然,眼睛停留在门角摆放的没有继承人的铁犁和木屐上。见我望着他,爸爸忙挤出一丝笑,自我安慰地说:“放心去吧!孩子,我有乡亲们照顾。”看着爸爸斑白的头发,我才猛然意识到他老了。坐在行将远去的汽车上,我脱下了那双木屐,这时,几次劝不回去,坚持再送送我的爸爸忽然塞给我一样东西,就转身走了。我知道爸爸不忍分离的痛苦,拼命擦亮雨窗看着他那微驼的背消失在江南惆怅的雨地里。我心里像堵着什么,不觉触到爸爸送我的东西,打开一看,竟是一双新雨靴7下列对文章的赏析,正

8、确的两项是(5分)() () A.本文以饱满的情感、精巧的构思、朴实的语言,刻画了父子之间的真挚感情以及他们各自对生活的追求,表现了“我”对父辈生活的深深思索。 B.本文选材上都是选取了生活中的小事,但却以小见大,表现了父辈深深扎根于土地,追求幸福生活的强烈愿望。 C.11段中写到爸爸“神色黯然”、“挤出一丝笑”,刻画了爸爸内心复杂的情感,包含了不忍分离的父子情深,也包含了父亲对祖业无人继承的失落。 D.文章最后,爸爸送“我”的一双“新雨靴”,蕴涵着爸爸希望“我”学成归来,改变家乡面貌的深沉嘱托。 E.本文与朱自清的背影一样,都以深沉的笔调,表现了无私的父爱和父子情深;同时也表达了曾经对父亲不

9、理解的悔恨。8文中的第一段、第四段第、十四段分别用了“惆怅”一词,它们的含义是否相同,请具体解释。这样反复写的作用是什么?(6分,第一问2分,第二问4分)答:“惆怅”的意思 是 。 反复写“惆怅”的作用_。9作者说:“斗笠划下了一个木屐永远走不出的圆。”结合全文你怎样理解?(6分)答: 。10.文中的“父亲”是一个感人的形象。 “父亲”身上有哪些特点?请分析概括(8分) 答: 。第卷语言表达题五、语言文字运用(20分)11.下列各句中,画线的成语使用不恰当的一项是( )(3分) A.晚清政府对帝国主义列强向来实行委曲求全的政策,这种逆来顺受的态度换来的是更多的屈辱。 B.由于这个煤矿违章开采,

10、致使大楼村多处地面及房屋出现裂缝,居住者整日如坐针毡,生怕灾祸临头。 C.我国渔民在钓鱼岛海域附近作业,却被日方非法抓扣,消息传来,同学们无不义愤填膺,怒发冲冠。 D.面对着这个纷繁复杂的社会,家长不仅要让自己的孩子接受更多的文化知识教育,还要培养桀骜不驯的性格,孩子才能有较强的生存能力。12.下列各句中,没有语病的一项是( )(3分)A.朝鲜和平统一委员会5日发出警告,如果日韩敢于拦截朝鲜发射的和平卫星,即被视为战争行为,必将自食其果。B.奥巴马在与伊拉克总理举行视频会议后发表声明说,美军将在今年年底前全部撤离伊拉克,结束了这场持续近9年的战争。C.赖建等19人19日到湘西凤凰古城旅游,因一

11、起超车事件,被30多名凶手将他们围困途中近一小时,并遭手枪指头与暴打。D.西安市某区第一实验小学给差生戴绿领巾的做法,不仅是一种人格侮辱,而且不会起到激励作用,还会给学生造成心理障碍。13.依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一项是()(3分) 文化不是僵死的形式,而在其本质上就是一个不断传承创新的过程。 , 。 , ; , 。历史反复证明 ,如果哪个民族安于现存的文化传统,那么这个民族不仅不能固守自己的文化传统,并且最终将导致这种文化传统的瓦解,因为固守本身就容易导致文化的停滞和僵化。有创新才能真正传承传承是为了创新有传承才有创新创新则是基于传承没有传承就谈不上创新没有创新也就不可

12、能有真正的传承A. B. C. D.14、开展“光盘行动”,拒绝“舌尖上的浪费”,已成为一种时尚,遵义市某中学刊出了一期以“光盘行动”为主题的校报,其中“社会聚焦”栏目中刊登了以下二则材料,请概括其主要信息。(不超过30字)(5分)新华网 有关数据表明,我国每年浪费粮食约500亿公斤,接近全国粮食总产量的十分之一。即使按保守计算,每年最少倒掉约2亿人一年粮食或口粮。遵义日报 遵义市汇川区一位街道办事工作人员发出了“光盘行动”倡议,立即得到了社区居民的大力支持,同时遵义市的各个社区纷纷响应。记者了解到,目前,市区内60多家餐饮单位纷纷开展“光盘行动”,向“舌尖上的浪费”说“不”,许多酒店推出“半

13、份菜”、“免费打包”等服务项目,引导消费者做“光盘一族”。答: 15、仿照下面的示例,自选话题,另写两个句子,使之构成语意连贯的排比句。(6分)你的容颜,无论是美丽还是丑陋,只要你自信就好;你的步伐,无论是轻快还是沉重,只要你迈开就好;答: 六、写作(60分)请以“我最后悔的一件事”为题写一篇记叙文,要求思想健康,人物形象丰满,有一定的情节,故事完整,不少于800字。遵义四中20142015年度第一学期半期考试参考答案高一语文一、文言答案:4.C 5A 6.C翻译:(1)做事头绪太多,把握不住要领,喜好谋划,却没有决断,要想和这样的人共同拯济天下大难,成就王霸大业,太难了!(2.)他自知其才力

14、不足以驾驭刘备,若是重用刘备,又担心不能控制;轻任刘备,那么刘备不会为他效力。译文:郭嘉字奉孝,颍川郡阳翟县人。起初,郭嘉到北方去拜见袁绍,对袁绍的谋臣辛评、郭图说:“明智的人对考察核选自己为之效命的君主一事,十分审慎,所以一百次行动就能一百次成功,因而功名可以成就。袁公只想效法当年周公礼贤下士之举,但却不知晓用人的奥秘。做事头绪太多,把握不住要领,喜好谋划,却没有决断,要想和这样的人共同拯济天下大难,成就王霸大业,太难了!”郭嘉在这时随即离开了袁绍。先前,颍川郡的戏志才,是一个善于出谋划策的人,魏太祖曹操对他很是器重。可惜他过早去世了。曹操写信给荀彧说:“自从志才死后,没有可以同我商议大事的

15、人。汝南、颍川奇士确实很多,有谁可以来代替他这个位置呢?”荀彧便推荐郭嘉。曹操召见郭嘉,纵论天下大事。曹操说:“使我成就天下大业的,必定是这个人了。”郭嘉从曹操那里退出后,也高兴地说:“他真的是我能为之效命的主上啊!”曹操表荐郭嘉为司空军祭酒。曹操将要去征讨袁尚及辽西、上谷、右北平三郡的乌丸。部属中许多人担心,刘表会派刘备乘机袭击许县,以讨伐曹操为名相号召。郭嘉说:“操公虽然威震天下,但那乌丸依仗其地处僻远,必定没作防备。可趁其没有防备,我军突然袭击,定可取胜。况且袁绍对汉人和乌丸人都有恩德,而袁尚兄弟还在那里。现在魏对青、冀、幽、并四州的百姓,只是用威势使他们归附,还没有加施恩德。舍弃这四州

16、而南征刘表,那袁尚必然凭借乌丸的资助,招纳为其主拼死效命的人;乌丸一动起来,汉胡百姓都将回应。这会使蹋顿产生入侵的野心,成就他非分贪图的计谋,只恐青、冀二州就不是我们所有的了。刘表这人,不过是个清淡虚夸的空谈家罢了。他自知其才力不足以驾驭刘备,若是重用刘备,又担心不能控制;轻任刘备,那么刘备不会为他效力。因此,即便我们倾全力远征乌丸,曹公您也用不着担忧什么了。”曹操于是率军出发。来到易县时,郭嘉说道:“兵贵神速。现在我军行军千里攻击敌人,辎重很多,难以迅速得到有利的时机,况且敌人听到消息,必定有所戒备;不如留下辎重,轻装兼程进发,出其不意。”曹操于是悄悄出了庐龙塞,直捣单于的大本营。敌人听说曹

17、操到来,惊恐不已,仓促应战。曹军大破敌人,斩杀蹋顿以及名王以下许多将领。袁绍和他的哥哥袁熙逃往辽东。后来,曹操征讨荆州回来,行至巴丘时,军中发生病疫,只得烧掉船只,曹操叹息地说:“若是郭奉孝还在,不会让我弄到如此地步。”二、古代诗歌答案:共11分是“引”和“衔”两字。(1分)“引”和“衔”都用了拟人的手法,写大雁有意,为诗人带走愁心,君山有情,为诗人衔来好月,(2分)写出了李白流放遇赦的高兴心情。表达生动,有意蕴。(2分)用夸张手法写出了岳阳楼高耸入云的情状,(2分)同时这两句诗想象奇特,在云间”连榻”,在天上“行杯”,使人恍若置身仙境,(2分)表现了李白诗歌浓厚的浪漫主义色彩和豪放飘逸的诗风

18、。(2分)11视野狭窄、思想闭塞、观念落后使父辈和乡亲固守着原有的生活方式,难以摆脱贫困(3分)。这是作者对处于贫穷的父辈与乡亲落后生活的深深思索(1分)。(意思对即可。)五、语言表达题11、D 解析:“桀骜不驯”是指性情暴烈,难以驯服。多用作用于贬义。12、 A 解析:B“将在今年年底前全部撤离伊拉克”与“结束了这场持续近9年的战争”自相矛盾,应把“结束了”改为“结束”。C结构混乱,“将他们”成分多余,应删去。D“不仅是一种人格侮辱,而且不会起到激励作用,还会给学生造成心理障碍”语序不当,应为“不仅不会起到激励作用,而且给学生造成心理障碍,更是一种人格侮辱”。13、D14、我国粮食浪费严重,我市社区及餐饮业开展“光盘行动”。15、你的故事,无论是新鲜还是陈旧,只要你倾诉就好你的双手,无论是细腻还是粗糙,只要你伸开就好。6、作文按高考评分标准。

copyright@ 2008-2022 冰豆网网站版权所有

经营许可证编号:鄂ICP备2022015515号-1