人教版8年级语文上册月考试题.docx

1、人教版8年级语文上册月考试题班级： 姓名： 考号： 兰溪中学二一八年秋季第二次月考八年级语 文 试 题 命题人：李有学 审稿人：李又明满分：120分 时间：120分钟亲爱的同学：沉着应试，认真书写，祝你取得满意成绩！一古诗词名句填写(共10分)1. 树树皆秋色， ，2. ，提携玉龙为君死。（李贺雁门太守行）3. 王绩在野望中引用典故，表现诗人身处乱世前途无望孤独抑郁心情的诗句是 。4. 崔颢在黄鹤楼一诗中情景交融，抒发了游子悲苦的思乡之情的名句是 。5. 白居易在钱塘湖春行中，借植物来传达春天来临的信息并表达自己喜悦之情的诗句是 。6 我报路长嗟日暮， 。7采菊东篱下， 8.晏殊在浣溪沙一词中

2、表达对春光逝去的惋惜、怅惘之情的名句是 。.李白在渡荆门送别中表达了大胆奇特的想象这一特点的诗句是 。10. 路漫漫其修远兮， 。 二语言基础和语文实践活动（13分）11下列加点字注音正确的一组是（ ）（2分）下列加点字注音无误的一项是（ ）（2分）A.缥碧（pio） 发髻（j） 和蔼（i） 鸢飞（yun） B.匿名（n） 骤雨（zhu） 瞥见（pi） 幼稚（zh）C.纠正（ji） 不逊（xn） 扒手（b） 轩邈（xun mio）D.凄然（q） 解剖（po） 飞漱（sh） 曦月（x） 12、下列名组中没有错别字的一组是（ ）（2分）A、鞠躬 诚惶诚恐 锐不可挡 白首起家B、狼藉 烦躁 粗制烂造

3、难以致信C、轩榭婆娑 惟妙惟肖 因地制宜D、恩惠隽刻 摧枯拉朽 穿流不息13、下列句子中加粗的成语运用正确的是（ ）（2分）A、同学们经常向老师请教，这种锐不可当的精神值得提倡。B、王小明同学心直口快，对有缺点的同学总是一针见血地指出来。C、运动会上，他借的一身衣服很不合身，简直是天衣无缝。D、他这样做自以为很稳妥，其实是巧妙绝伦，稍不注意就会出现错误。14、下列句子没有语病的一项 （ ）（2分）A、通过收看专题片，使我们认识到人类要与动物和谐相处。B、2003年10月16日，我们靠自己力量完成了我国首次载人航天飞行，这是中国人永远值得纪念和骄傲的日子。C、我们要确保安全生产，防止万无一失。D

4、、近段时期以来，小王电脑水平有了明显的增强。15.下列句子中的标点符号，使用正确的一项是( )（2分）A.“中国梦”的实现，需要每个炎黄子孙的共同努力与大义担当。B. 给成功者一个微笑，那是奖赏，给失败者一个微笑，那是鼓励。C. 宋朝林和靖的咏梅名句不少，最脍炙人口的当然是“疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏。”D.挫折与磨难面前，你是做畏缩逃避的懦夫?还是做奋起搏击的勇士?16.填入下面横线上的句子，与上下文衔接最恰当的是( )（3分）忽然远方出现了一片白茫茫的水，_地气中船队似的那一片是一些低矮的建筑。一排紧挨一排的小红船浮在水面上；水面上是一排紧挨一排的小红船；随着吉普车的前进，再仔细看，在

5、前进着的吉普车里，再仔细看，那不是水，而是缥缈的地气，这不是水，而是缥缈的地气，A. B. C. D. 三浅层次阅读理解（32分）（一）阅读藤野先生选段,完成后面练习。（10分）中国是弱国，所以中国人当然是低能儿，分数在六十分以上，便不是自己的能力了：也无怪他们疑惑。但我接着便有参观枪毙中国人的命运了。第二年添教霉菌学，细菌的形状是全用电影来显示的，一段落已完而还没有到下课的时候，便影几片时事的片子，自然都是日本战胜俄国的情形。但偏有中国人夹在里边：给俄国人做侦探，被日本军捕获，要枪毙了，围着看的也是一群中国人；在讲堂里的还有一个我。“万岁！”他们都拍掌欢呼起来。这种欢呼，是每看一片都有的，但

6、在我，这一声却特别听得刺耳。此后回到中国来，我看见那些闲看枪毙犯人的人们，他们也何尝不酒醉似的喝彩，呜呼，无法可想！但在那时那地，我的意见却变化了。17.“中国是弱国，所以中国人当然是低能儿”这句话中的两句有必然的因果关系吗？作者为什么这样说？（3分） 18.“这一声”指的是什么？作者觉得刺耳的原因又是什么？（4分） 19.“但在那时那地，我的意见却变化了”联系全文，“变化了”的具体内容是什么？表现了鲁迅什么样的精神？（3分） (二）海洋是未来的粮仓（10分）人口剧增，资源短缺，这是当今人类面临的最严重的环境问题之一。显然，能否妥善地解决这一问题，直接关系到人类未来的生死存亡。资源短缺的表现之

7、一，是可耕土地资源不足，粮食生产的增长赶不上人口的增长。正是出于这样的考虑，许多人纷纷发出警告：地球将无法养活超过100亿的人口。然而，一些乐观的人士反对这种危言耸听的说法。他们认为，虽然陆地上可耕地的开发已近极限，但地球上还有广阔的海洋可供开发，大海完全有可能成为人类未来的粮仓。当然，海洋所能提供给我们的并不是传统意义上的粮食大米、小麦和玉米等，而是广义的粮食其他的能够满足人类营养需要的食物。一些海洋学家指出：仅仅是位于近海水域自然生长的海藻，每年的生长量就已相当于目前世界小麦年产量的15倍。如果把这些藻类加工成食品，就可以为人类提供足够的蛋白质。其实，把藻类作为食品，我们并不陌生。仅以我国

8、沿海来说，人们比较熟悉的可食用藻类就有：褐藻类的海带、裙带菜、羊栖菜、马尾藻;红藻类的紫菜、鹧鸪菜、石花菜;绿藻类的石莼、浒苔等。它们在人工的精心养殖下，产量正在不断增加。其中仅海带一种，目前年产量就比早先的野生状态下提高了2000多倍，可见增产潜力是多么巨大!在国外，人们还培育出一种藻类新品种，据说在1公顷水面上生产的这种藻类，经加工后可获得20吨蛋白质、多种维生素以及人体所需的矿物质。这相当于陆地上耕种40公顷土地生产的大豆所能提供的同类营养物。除海藻类，海洋中还有丰富的肉眼看不见的浮游生物。有人作过计算，若能把它们捕捞出来，加工成食品，足可满足300亿人的需要。当然，前提是，不破坏生态平

9、衡。至于海洋中众多的鱼虾，则更是人们熟悉的食物。尽管近海的鱼虾捕捞已近极限，但我们还可以开辟远洋渔场，发展深海渔业。例如南极的鳞虾，每年的产量可高达50亿吨，我们只要捕获其中的1亿1.5亿吨，就比当今全世界一年的捕鱼量多出1倍以上。何况，在深海和远洋中还有许许多多尚未被我们充分开发利用的海洋生物，其巨大潜力是不言而喻的。综上所述，说大海是人类未来的粮仓，一点儿也不夸张。20、第段中加点的词“之一”能否去掉?为什么？21、第段中提到了“资源短缺的表现之一，是可耕土地资源不足”，其实，“资源短缺”的表现还有很多，作者为什么没有具体加以说明?22、第段中划线部分运用了_ 、_ 、_ 的说明方法，形象

10、地说明了 。23、本文是从哪几方面来说明“大海完全有可能成为人类未来的粮仓”的?24、 写一句保护环境的标语。(三)阅读下面文段，完成下面题.(12分 河曲智叟笑而止之曰：甚矣，汝之不惠！以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何？北山愚公长息曰：“汝心之固，固不可彻，曾不若孀妻弱子。虽我之死，有子存焉；子又生孙，孙又生子；子又有子，子又有孙；子子孙孙无穷匮也，而山不加增，何苦而不平？”河曲智叟亡以应。操蛇之神闻之，惧其不已也，告之于帝。帝感其诚，命夸娥氏二子负二山，一厝朔东，一厝雍南。自此，冀之南，汉之阴，无陇断焉。25解释下列句中加点的词（2分） 曾不能毁山之一毛 毛： 河曲智叟亡以应 亡：

11、 惧其不已也 已： 无陇断焉 断： 26用现代汉语翻译下列句子(4分) 甚矣，汝之不惠！译文： 何苦而不平? 译文： 27从课文学习中知道， “阴”“阳”二字在和山水名称相连时，多指和山水相关的方位，如 “河阳”“汉阴”等。我国很多城镇名称就是这样形成的。请分别写明下列城市所处山水的位置。（2分） 江(长江)阴_； 洛(洛河)阳 _； 衡（衡山）阳_； 华（华山）阴_；28在人和山这对矛盾中，愚公和智叟表现出截然不同的态度愚公认为：子孙无穷，人力 无限，而山不加增，人定胜山；智叟认为：人是“残年余力”，山却高大难平，愚公不自量力。你的看法呢?谈谈你对二人的评价。(4分)四深层次阅读。（15分）

12、 丢失的硬币 吉凤山我走在上班的路上，听见一个小女孩跟我说：“叔叔，帮我拿一下好吗?”一瞄，眼前这个小女孩，虽然我叫不上名字，但知道她和我住一条巷子。小女孩说着，将手中的东西递到我面前，是一瓶纯净水和一枚一元的硬币。她说：“我系一下鞋带。”接过两件东西，我一边饶有兴致地看着小女孩系鞋带，一边将那枚硬币在手中抛着玩。我问小女孩：“怎么只带一元钱啊?”女孩说：“老师让我们每人交一元钱。”这个时候，我一不小心，硬币从手中滑落，蹦蹦跳跳落入了下水道。我想从衣袋里掏一元钱的硬币还小女孩，可身上没有硬币。当小女孩系好鞋带抬起头来，我只得将一张10元的票子递给她。小女孩伸手刚要接，却又缩了回去：“我刚才让你

13、拿的是一元钱的硬币啊。”我说：“你刚才那枚硬币，叔叔不小心掉入下水道了。”小女孩说：“怪不得我刚才听见丁丁当当的声音呢。”小女孩犹犹豫豫地接过钱：“那我先带上你的钱，放学回来再把9元钱还给你。”晚上，响起敲门声，打开门一看，门外站着小女孩和一位三十多岁的男子。小女孩指着男子说：“叔叔，他是我爸爸，我们是来还你钱的。”我赶紧将他们让进屋说：“你们真是太认真了。”“哪能欠帐不还呢?”小女孩的爸爸掏出几张纸币递向我，手伸在半道上却停住了，直盯着我的身后看。“这都是你的东西?”他问。我顺着他的目光转过身去，原来他看到的是柜子上放着的那些陶瓷制品。我点点头：“对，我喜欢收藏一些小古董。”听我这么一说，小

14、女孩的爸爸将手缩了回去：“这钱我不给你了。”我一愣，不知道他是什么意思，但还是说：“我本来就没要你给嘛。”他又说：“这9元钱不但不给你，你还得给我钱。”我以为他是开玩笑，便也笑着问他：“为什么?”他从衣袋里掏出一张报纸，指着上面的一个小“豆腐块”说：“我今天看到这张报纸，上面有个广告，你自己看看吧。”我接过报纸一看，这是一则“收藏硬币发发发”的小广告，上面写着：一枚特殊年份出厂的硬币，收藏价可达千元。“可这跟我有什么关系?”“你就别装糊涂了。”他走到我身后，拿起一件青花瓷器，在手中把玩，“不是我上门看到这些东西，还不知道你是干这行的。我女儿的那枚硬币，根本没掉进下水道，而是被你私吞了，一转身，

15、你就能赚大钱吧。”我想跟他解释，他一摆手：“你不用再说了，给钱吧。”我有点生气地问他要多少钱。他坚定地说：“给我500元。”这时，小女孩拉着她爸爸的衣襟说：“爸爸，叔叔没有骗我们，我当时还听见硬币掉进下水道的声音，叔叔没有骗我们。”那男人勃然大怒道：“大人的事情，你不懂，少掺和。”小女孩恐惧地低下头，不说话了。又是一番口舌，我感觉到再争下去也没有什么意思，便拿出500元钱，递给男人。他迫不及待地揣着钱，领女儿走出大门。我听见男人教训小女孩：“傻丫头，看到爸爸没有诬陷好人吧。他要是心里没有鬼，能那么痛快地给咱们500元钱?”小女孩委屈地说：“爸，你就是冤枉叔叔了，我听见了那硬币掉进下水道的声音。

16、”又是一声怒喝，父女俩的争辩声渐渐远去。第二天，我来到办公室，翻看报纸，一个消息让我吃一惊：昨天晚上，一个小女孩偷偷地从家里跑出来，用铁撬撬开窨井盖，钻到下水道中。由于下水道年久失修，沼气的浓度很大，小女孩就这样离开了人世。新闻的最后还提醒家长，要看管好自家的孩子，不能让他们出入危险的场地。新闻还配了小女孩死亡时的照片她正是早上我遇到的那个女孩，她的小手里捂着一枚一元钱的硬币。我不知道，是什么让女孩失去最宝贵的生命，是那枚硬币，还是成年人卑劣的心理?29，填写出本文的故事情节。接硬币_叹硬币（6分）30.除掉开头部分的“眼前这个小女孩，虽然我叫不上名字，但知道她和我住一条巷子”和结尾部分的“新

17、闻还配了小女孩死亡时的照片”这些文字行不行?为什么?（4分）31.你认为是什么让女孩失去了最宝贵的生命?作者写这篇文章意在呼吁什么?（2分）32.有读者指出，本文在情节上存有一处破绽：既然小女孩和“我”同住一条巷子，对于小女孩死亡这件事应该在家就能早听说，为什么非要写“第二天，我来到办公室，翻看报纸”才知道呢?你同意这种说法吗?请简要谈谈你的看法。（3分）五、作文(50分)感悟真情，书写美好！题一：请以“遇见”为题，写一篇文章。题二： 打开心中的那扇窗1 作文题目二选一文体自选，诗歌除外；不少于600字；文中不得出现个人信息，如地名、校名、人名等。答案：一1.老骥伏枥，志在千里。2.狐兔翔我宇

18、。3.黑云压城城欲摧。4.轻舟短棹西湖好。.5.相顾无相识，长歌怀采薇。6.日暮乡关何处是，烟波江上使人愁。 7.几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。8.无可奈何花落去，似曾相识燕归来。9.月下飞天镜，云生结海楼。10. 去留肝胆两昆仑。二.11、A1 2、C 13、B 14、B15、A 16. C分析的关键是主语的一致。“水面上”接上文“白茫茫的水”，“随着吉普车的前进”强调了视线的变化，“地气”为远处所见，指代应用“那”。17客家人非常重视教育（客家人认为读书才能有出息）。18 没有一本书的家，是没有一朵花的花园，是没有_一颗星的夜空，是没有一扇窗的房子。 三（一）9.没有，是为了揭露这种逻辑的荒谬，表达愤慨的感情。10.日本学生喊的“万岁”；伤害了民族自尊心。11.决定弃医从文；表达了鲁迅强烈的爱国之心和民族责任感。 （二）24、不能去掉。因为当今人类面临的最严重的环境问题，除了人口剧增、资源短缺外，还有水质污染、大气污染等，所以使用了“之一”一词，就使表达更严密、更准确。25、本