仁爱版九年级英语复习教案.docx

1、仁爱版九年级英语复习教案仁爱英语九上复习提纲UnitTop 1 Secton A. eat chnges havetake e he此句是现在完成时,表示在说话之前已发生或完成的动作对现在造成的影响或结果。其结构是“助动词hae/ha+动词的过去分词”。.g. haveinised thork. 我已经完成了那项工作。Shehas bought e bke 她买了一辆新自行车。2. hv/has be to.去过。.H as ben to bei. 他去过湖北。(人已不在湖北,表示有此经历,曾经去过那里。）I hve bn to eijng seeral ties. 我去过北京几次。3. so

2、.hat. 如此以至于,引导结果状语从句。. Hean squickly tha we couldnt kep up h him他跑得很快，我们都赶不上。.hat.引导的从句有时可以和too.to.句型互换。.g e is so yung thate at o scool. = H s to oug togto schoo.他太小了，还不能上学。4.improve 意为“提高,(使)好转，改进，改善”。a.可作及物动词。impove oneself自我提高。e.g. e as imrve is heth他的健康状况得到了改善。.可作不及物动词。e. is ealth s improvng他的健

3、康状况正在好转。另:improve opn st.对做出改进。e.g. asimrove o the ivion. 他进一步完善了他的发明。imprvent. 改进（处)，增进,改进的事物。5. ythe w顺便问一问。eg.B the a， ou kn m？ 顺便问一问,你认识他吗?6 hae/sgone to.已经去了，它强调主语此时不在说话地点。.g She hagone to hagha. 她已经去了上海。注意:区分ave/hasee to和have/hasgon to的用法。7. Theregos the bel.=hatst bell.=Te ell isrinin.铃响了。此句是

4、倒装语序。倒装分为局部倒装和完全倒装,主语是代词时一般用局部倒装,主语是名词时则用完全倒装。e.There cos he bu. 公共汽车来了。Loo! ere ecomes. 看!他来了。eryou ae.给你。Unit 1 Top 1 Section .ar (.) from. 从中学习(到）。eg. We us leanfrm ea othr.我们必须互相学习。e leant a lot fro hs frindslat smmer 去年夏天他从朋友那里学了很多知识。2. a. thh cj.尽管，虽然，引导让步状语从句。注意：thoug不能与but连用。e.g. Thugi was l

5、ate,he wnt on workig. 尽管天晚了,但他仍在工作。b. have(no) ime o do s. 意为“有（没有)时间做”。e.g. hveime to ee yo. 我有时间去看你。. adescrbe v.描述。e.g. Te oliceskedher o crethe two en 警察让她描述那两名男子。其名词是desrin。b. eil详细地。. Plae explain our pan i detil. 请详细讲讲你的计划。4 affrd常接在cn， could，eble to之后,表示担负得起(的费用、损失、后果等）;抽得出（时间)。e. At lst,en

6、aford a hus. 最后我们终于买得起房子了。We cant afford wst time ad mney. 我们不能浪费时间和金钱。ffod还可意为“提供,给予,出产”。e. Reading affrs leasre.读书给人带来快乐。5 in orr to. 为了,以便e. He stdieardordto pa the eam.他努力学习以便通过考试。port 作动词。a.维持，供养,负担（费用）。e.g. He h a lreamilyto supt. 他有一大家子要养活。b.支撑，扶持。e.als suppor th rof. 墙支撑着屋顶。c.支持，赞成。e.g. i mi

7、ly spported himn hs deision.他的家人支持他的决定。ie supor .为提供帮助。这里suport作名词。.g. We shud give supot poo children.我们应该给贫困孩子提供帮助。6 nowdasa. 现今,现时（着重与过去相比)。常用于一般现在时。e.g owadays mldren in or cuntry can get a goodeucton. 现今我国大多数的孩子都能受到好的教育。now adv. 现在,此刻,目前。着重指现在。常用于一般现在时或现在进行时中。e.g.He isathome now. 他现在在家。No tey a

8、replayng gmes in h park 现在他们在公园里玩游戏。7.dvelp .发展，发达。evelpe ad. 发达的，dveopng a. 发展中的，dvpmnt 发展。e.g.Chiaseconomyha develo alot, but Cinai still deelpgouny whle heU.S. is deloped countr.中国的经济已经有了很大的发展，但中国仍是一个发展中国家，而美国是一个发达国家。Ut 1To 1 Section C1 mre than 相当于ver，意为“超过，多于”,后常跟数词。othan/vr ten me 十多个人。mre .a

9、.意为“比更”，是比较级的一种用法。中间多接名词、多音节的形容词或副词原级。e. havore riendsta you. 我的朋友比你的多。He ismoecareful than Jim 他比吉姆细心。2. sesth nsl 意为“亲眼目睹”。.gIsw imheling oth yef我亲眼目睹他帮助别人。. have h chnc to do sth. 意为“有机会做某事”。eg. lavee chac t vis or faory nxSunday. 下星期天我将有机会去参观你们的工厂。4 .eep n tuch with . 意为“与保持联系”。e.g. He stikeeps

10、i touh with h ldfend. 他仍和老朋友们保持联系。. faawy遥远,常放在句末作后置定语。.g.They live in a villgaraway. 他们住在一个遥远的村子里。far ayaj 遥远的e. a f awy town 一个遥远的小镇ar aay fro+某地,离遥远。如前面有具体数字时，则不能连用far。eg.M o isfaraway froeijing 我家离北京很远。My mtown bou 100 kometrs aay frm hagha我的家乡离上海大约100公里。5.not ny.but al. 不但而且,用来连接两个相同的成分。连接主语时,谓

11、语动词须和邻近的主语保持一致。e.g. Ntonlye but lso Iv bento nad. 不仅他去过加拿大，我也去过。 aalaadv 意为“已经”，多用于现在完成时,常放在肯定句中间或句末。e. I v aleady ead th bk 我已经看过这本书了。. sucee inst./doin th.意为“成功地做某事”。.g. Tom ucceded imag bauful mod plan汤姆成功地做好了一个漂亮的飞机模型。succssn.成功。susful adj. 成功的。. a i 是形式主语，动词不定式作真正的主语。e.g I fd i is esy for o lar

12、n Englis ell. 我发现对我们来说学好英语是容易的。b. dream bout梦想，展望,后接名词或动词-ing形式。e. reams about a e hs 他梦想拥有一栋新房子。Wsd o dea aou livig arad. 过去我们常常梦想去国外生活。Unit1 Topic 2Sect A1.get lot走失,迷路。其中ls为形容词,其近义词有miing和ne。e. found my ike ising.我发现我的自行车丢了。My n islo. 我的笔丢了。My wac sgone.我的手表不见了。2. all u给打电话,名词作宾语时可以放在u后面或两词之间;宾语是

13、代词时,必须放在两词之间。e.gI aled Tom pyer, b heidnt ei昨天我给汤姆打电话，但他没有接。ll cllyou up as son as I come bak. 我一回来就给你打电话。同义词组：rinup, me a telehne al。3. So do I 此句为完全倒装句。其含义为“A如此,也如此。”其结构是s+be/助动词/情态动词主语。g. lkes paying he iano.So oeshe 他喜欢弹钢琴,她也是。其否定结构为neith/nobe助动词/情态动词+主语。e.g I amnt odt singing， neitr i he. 我不擅长唱

14、歌,他也是。注:o主语+ b/助动词/情态动词，它指两者对同一事物的看法,意为“A如此或A的确如此。”e.g. I tink Tm c worot th prom 我认为汤姆能算出这道题。So he cn 他的确能。.areay常用于肯定句中,指动作已经发生，或比期望发生的要早,一般用在句子中间或句末;e用于疑问句和否定句中，谈论尚未发生但可能发生的事,通常位于句末。.g.ve oha urlunc ye? 你吃过午饭了吗？Ye,Ive already d it.是的，我已经吃过了。. a uch a auul cutry 意为“如此美丽的国家”。区别so, u的用法：so修饰形容词或副词原级

15、，uch修饰名词,有时两者可互换。.g ch a nie girl so ice agi 如此漂亮的一个女孩。但名词前如果出现muc,ma, little, w等表数量的词时要用so。e. omn peole 这么多人。b bfoe(表示时间)以前，是副词而不是介词或连词，属较模糊的时间状语,表示到说话时间为止之前发生的事,大多使用完成时态。. I ave rdtht nvel bfoe.我以前看过那本小说。6. sem v.似乎是,其近义词为ppear,常见结构有seem(to b）表语。e.g. He eem (to e) ute apy 他似乎很快乐。tseems hat 从句。e.I

16、seems tat heis qute hppy他似乎很快乐。I see to aveen imsmwhebere. It ss tat I hae sen hi sohere bore 我好像曾在什么地方见过他。semo d t.e.g.Heeemed to njo imel他好像很愉快。7ultio意为“人口”,“居民”,常用形容词lare或sall来表示人口的多少。e. ia sthlrestpplaton in the world.中国拥有世界上最多的人口。注:常用句式：Whats hepoplation of.? 意为“人口是多少?”ae a populton .意为“有人口”e.g

17、. hin hs apopultio of1.3 billion 中国有13亿人口。8. t lace 发生，常指经过安排的。e.g Whenwl th prt take plce？ 那个聚会什么时候举行?happen 发生、碰巧,常指偶然发生。e.g. trffic aiden apened to is fath ysterday. 他的爸爸昨天发生了车祸。He hpend tmeet an o fied. 他碰巧遇见了一位老朋友。注意:ape和ake pc没有被动语态形式。9 because o+n.v.-in 因为。e.gNo ostfailies aveonl neclbcaue f

18、our cunrs one-hild poic.=cuse our unrys te oe-hild policy, oostliesav n on chld. 由于我国实施独生子女政策，现在大多数家庭只有一个孩子。10. neiterron.意为“两者都不”。e.g. Neihr aswer rgh.两个答案都错了。当不怎样,B也不怎样时,其结构为:neither/r+be情态动词/助动词+主语。eg. You arent woker, nther is he. 你不是工人,他也不是。11. be stricwithb. 对某人要求严格。e. Tece is stiwh his tudt老师

19、对他的学生要求严格。e ict i （doing) sth. 对(做)某事严格要求。e.g. Thetahers are stic in our omwork.老师们对我们的作业要求严格。Unit1 opic 2 ection B1inasev. (使)增加,(使）增大，增多,ireaeby倍数或百分数,表示“增加了倍或百分之”。e.Compred with lat year, our pay asncreasedby heetme.与去年相比,我们的工资增长了三倍。icrs o+具体的增长后的数字，表示“增加到了”。e.g. ure outpt as nreaset6million tons

20、thisea.我们水稻产量今年增长到了六百万吨。2. ecn在这里意为“居第二位的”。ni i second ith1.1 bllon相当于India has theseon argstpoplaion with1.1bilo。eg. Asdancer, she s secod to nne. 作为一名舞蹈家，她的舞技不亚于任何人。3ryut 实行，进行，执行。g. t won e aneasy lanto carry u. 那并不是一个容易实施的计划。e.g.Tii newpoicy,nd ty will carryit o nxt year.这是一项新政策，他们将在明年实施它。nit1 T

21、opic 2 Setin C1要表示“几分之几的”时,采用“分数 o + .”形式。e.g. tw tids f the sudent. 三分之二的学生。英语中分数表示法为:分子采用基数词,分母采用序数词且有单复数形式。分子大于1，分母要用复数形式。.g.one seth七分之一,t svets七分之二。注:四分之一亦作a qurter，百分数读作“基数词+percent（无复数）”。.3读作thirty pecnt。haf意为“一半,二分之一”,相当于one sen或50。2. who着眼于整体,接可数名词单数形式。谓语动词用第三人称单数形式。e. The whle amily lke tc

22、ig TV.全家人都喜爱看电视。is wle wee has passed quikly.整个一周都过得很快。all着重于全体中的各个部分，接不可数名词或名词复数。.g Alle eople in he ship lotthir lves.轮船上所有人都遇难了。3. esor 缺乏。.g Se is alway ort fmn她总是缺钱。be hor for . 是的缩写；fr short简称、简写。.g. T is shorfor elvson =we cal teleiionV for short TV是televsion的缩写形式。 beknown a.= faous a. 以而闻名。e

23、.g. Eio ws aous/kown as areat scints 爱迪生以一位伟大的科学家而闻名著称。5 ok wel in doingsth. 在做某事方面很有成效。e.g ecti txtsevery day has worked ll in earningnlsh.每天背诵课文在学习英语方面很有成效。Unit 1Tpic 2 Sectio 1.clld rmont过去分词短语放在名词后作后置定语，这里calle可改为ame/with thenae of .。g. e by calenamed/wihthenm Li Lei is my ror 名叫李雷的那个男孩是我的弟弟。2.

24、nless oj. 除非,如果不。.g. Iwllnot go ule he asks met go. 如果他不让我去，我就不去。unless = if t上句同义句: wil otgif hedesnt s me t o3. acouple of在本文中意为“一些,几个”,相当于a few,everl, 修饰可数名词。e.g a copleofale几个苹果。a coue of通常意为“一对,一双,夫妇”，指任何两件同类的东西。eg coupe of dogs两条狗, twcouple f ck两双袜子， a yogcupl一对年轻夫妇。a pir f 指两件不能分开使用的东西，如鞋、袜、手

25、套、裤子、剪刀等。g. a pair shoes一双鞋, pa of pns一条裤子。4. inteest意为“吸引力,趣味”，不可数名词。a la of interet一处名胜,plcsof intrs许多名胜。. There army placefintres i our ciy. 我们城市有许多名胜。5. hue巨大的，庞大的，反义词tiny,除表示数量、体积等外,还可表示程度很高。e.g.a huge success巨大的成功。UnitTopi Seton How doou like （ding） sh.？Wtdoyoutink of .? g Hdoyu like heweathe

26、Bjng?你认为北京的天气怎么样?=hatd yothinkf theweathenijn？How do you lik plaing basketll now?你认为现在打篮球怎么样？Wha d you think of playnbaetlow?.g us t (oing) sh.习惯于做某事,可用于现在、过去、将来的多种时态中。get可用bebecm等来代替。e.gHe wlbe（ha been） usedtoetnguery. 他将会(已经）习惯早起。usd do sh. 过去总是做某事（而现在不做了),只用于过去时。.g Heuse to e quiet boy 他过去是个不太爱说话的男孩。b se to dot.被用于做某事。.g. Woois usedto mke paper.木材被用于造纸。3 snce引导的从句常用一般过去时,表示“自从