1、高一班主任工作计划预期效果 精选5篇高一班主任个人工作计划高一班主任工作计划预期效果 (精选5篇)_高一班主任个人工作计划 一、 基本班级信息 本班学生人数共61人,其中男同学37人、女同学24人。根据学校的要求,对高一年级进行分班,从第一个学期熟悉的情况来看,新组建班的学生基本上能自觉遵守校纪校规、关心同学、关爱集体,有很强的集体意识和责任意识。存在几个共性的问题:学习的主动性和积极性还不够强、自主学习的能力提升不高、很多同学学科发展不平衡、优势科目不突出,个别学生自我约束和管理能力较差等等。这些问题是本学期需要亟待解决的问题。 二、 工作思路和目标 在学生科的领导下,按照“精细化”管理的要
2、求,以突出体现学生主体为中心,加强学生干部队伍建设,加强学生的自我教育、民-主管理能力,开展好学生的思想教育、道德教育、法制教育、心理健康教育活动,把学生培养成人格健全、心灵美好、学有所成的合格的高中生。 三、 工作内容 针对班级的具体情况,我这学期的具体工作将对上学期的德育工作和学习工作进一步深化、细化,主要围绕以下几方面内容进行展开: 1.主题鲜明,爱集体 通过班会、团活动、学校活动等不断将这个新集体建设成为一个团结和-谐、奋发进取的团队,形成“班荣我荣、班耻我耻”的思想,让每一位同学对班集体都有一种归属感与荣耀感,使班级成为凝聚力极强的集体。 2.掌握常规,养成良好习惯 课堂纪律、教室清
3、洁、两操、宿舍内务清洁、午晚睡的纪律,这些都是常规管理的重点,鼓励每一个同学都以“细节决定成败”的高度认识,约束自己改掉坏习惯、做好每一天,形成良好的学习生活习惯,铸造良好的班风。 3.铸班风促学风 每一位家长、每一位学生内心里最为关心始终还是学习成绩,成绩的进退容易令学生的情绪产生波动。本学期,着重利用班会课强调“班风好学风好成绩好”的关系,课堂上抓好45分钟,晚自修保证专注、高效的学习,提倡早读大声朗读,提早到课室展开自主学习。多与每位科任老师、学习委员、科代表沟通交流,要对学生的学习情况进行分析,帮助学生制定学习目标和计划,抓作业质量、抓课堂效率、抓复习效果,及时发现问题、解决问题,攻克
4、学习难关,做大优势学科,扬长避短。 4.谈论自力更生和自主 作为班主任凡事事必躬亲,无疑是失败的,对于学生,亦是错失了能力锻炼的机会。明确班干部的合理分工、加强对各班干部培养,让学生进入自主管理的系统,使班主任从繁琐的事务中解放出来,使学生知道小事找班干部,大事才找班主任。进入高中,在学习上对学生的自主探究学习要求增高,学生不再是死死的跟着老师的屁股走,而应该从被动学习转变主动求知,减少学生对教师的依赖性,这就要求学生明确目标、做好学习计划、严格执行、定期反馈总结,提高学习效率。 5.谈论你的内心,稳定你的情绪 为了促使学生健康快乐地学习、成长,班主任应加强对他们的教育工作:首先从思想上重视学
5、生的心理辅导教育,灵活运用“心理疗法”。善于洞察他们一瞬间的心理动向,深入地了解他们,加强跟学生的谈心、沟通,关注学生、关爱学生,抓出问题、解决问题。其次,班主任要恰当地运用表扬和批评,帮助学习优异的同学克服骄傲自满情绪,帮助学习差劲的同学重拾信心。同时教育学生要正视生活中所碰到的种种难题,勇敢地面对挫折,教育他们懂得“态度决定一切”的道理,很多事情不是能不能做成、能不能做好的问题,往往是想不想做。 6.学校学生,三级管理 学生的教育不仅仅是学校的责任,学校与家长必须架起沟通的桥梁,及时、切实和高效地解决每一位学生面临的问题。通过电话、邀请家长到校等方式,加强沟通,及时了解学生的各方面动态,有
6、效地做好学生的思想工作。 四、 班级工作目标: 1、学习:班级各阶段考试成绩均有所进步,一步一个脚印。 2、纪律:课堂无重大违纪行为,学生无安全事故。 3、思想: 做最好的自己,创最好的班级,和-谐、文明、上进、团结。 一、 课堂情境分析 从上学期的各方面情况来看,本班总体还是不错的班风积极健康向上,学生思维活跃,班干部的工作能力有很大提高,大部分学生已经逐渐养成良好的学习习惯,但是仍不排除少数一些自控力较差的学生。本学期仍应进一步培养学生良好的学习习惯,争取引导个别学生有明显进步,顺利完成本学期教学任务,大胆放手让学生自己干力所能及的事,并做好组织引导工作,最大限度的营造一个团结、积极、先进
7、的班集体。 二、 本学期目标: 1.进一步培养良好的行为习惯和学习习惯。 2.巩固良好的班级氛围,完善班级管理制度,做到“人人有事,人人有事”,凝聚和挖掘班级各方力量,提高班级整体水平。 3.加强学风建设,培养学习兴趣,明确学习重要性,注重学法指导,提高学习效率。 三、 具体措施: 1、加强班干部、班级管理 经过一个学期的了解,我对班上所有学生的基本情况都有了清晰的掌握。因此,在本学期的第一次班会上,我将更换一些班干部,以免错过每一位为班级做出贡献的学生,尽量发挥他们的潜能和创新能力。为高一(16岁)的美好明天铺平道路。从而提高学生的实践能力和社会责任感。 2、加强学生自我管理 以学习委员会为
8、首,以班代表、班长为骨干的施工管理小组全面负责班级学习;开展一帮一活动,;开展“学习结对、共同提高”的互助学习活动。 3、加强师生交流 建立师生联系制度,实行面对面、讲真话;对学生进行一对一的学习和心理辅导,争取每学期与每个学生交谈两次以上。对于个别不喜欢上学的学生,抓住每一个机会引导他们,让他们回到我们班;开展师生结对活动,让学生走近老师,了解老师,激发他们热爱老师的热情,让老师走近学生,引导学生树立更大的理想,提供更科学的学习方法,培养更好的人生态度。 4、加强学生心理教育,促进健康成长 对有严重心理问题的学生给予更多的关心和指导;对全体学生进行心理辅导和教育,引导学生心理健康发展。 5、
9、加强学法指导,培养主动自觉的学习习惯,养成当天的学习任务当天完成的习惯。 6.开展各种形式的班会。 7、细致关注和跟踪学生思想变动,做好记录。 四、 每月的具体安排: 二月份 1、适当调整班干部组织,每半个月召开一次班干部会议,并做好记录。鼓励班干部积极创造性地处理班级事务,培养工作能力。,落实职责,讨论班级管理机制。 2、对学生加强学法指导,使他们能尽快掌握适应自己的有效的主动的学习方法,改变以往一些不良的学习习惯。 3.加强班级纪律。 三月份 1.学习雷锋墙报,加强安全教育。 2、话题班会:有关集体感话题。 3.积极准备期中考试,并向家长报告优异成绩。 四月份 1.总结上半学期的内容。 2
10、、开展一定形式的心理训练(以自信、成功为主题或其它)。 3.挖掘专业学生。 五月份 1、开展学习竞赛,举办一定形式的学习竞赛。 2、开好主题班会。 3.准备期末考试。 六月份 1.初步确定学生的德育评价和品行评价。 2、加强备考复习指导,以积极的心态迎战期末考试 3.完成学期末的工作和暑假的安排。 1、本学期工作指导思想与目标 本学期工作指导思想是:在马克思主义教育理论和党的教育方针指导下,坚持“实事求是”的思想路线,积极探索高中班主任工作规律。根据党的“全面发展”的教育方针,高等教育行政部门和学校“重视学生德育和智力发展”的精神,结合班级实际,根据学生的年龄特点,制定了本学期的工作目标。 本
11、班共有学生50人,其中男生23人,女生27人。班集体建立之初,培养全班同学集体荣誉感,形成一种“班荣我荣,班辱我辱。我荣班荣,我辱班辱”的思想。促使他们积极参加社会、学校公益劳动。发展学生个人特长,培养一支有较强的活动能力的班干队伍。提倡班级的民主管理,提高学生的自我管理能力,在良好的班风建设中,形成一种浓厚的学习氛围,铭记班训:“学勤虑深志恒愿臻”,创建快乐学习班集体,争取在全级12个班的各项评比中赢得前四名的好成绩。 二、具体工作措施和安排 (1)注册前与学生电话联系,做好学前调查。主要是假期的学习生活状况,并了解学生担任班干的意向,还有学生的身高、视力情况。 (2) 根据等级和高度,结合
12、视力安排座位,使五组的平均得分保持一致,为分组管理做好准备。 (3)拟制临时和将来的班干名称与名额。 (4) 8月8日报名当天,发放问卷,召开班会,预订座位,做好学前动员工作,注入集体荣誉感。 (5)任命临时班干,逐个电话通知,在家长会后,召开临时班干会议,讨论军训工作:管理、学习、娱乐。 (6) 8月9日的家长会。主要是关于学生的学习和生活条件,我们应该开始调整并准备好迎接艰巨的学习任务。会议结束后,召开了临时班长会议。 (7)8月14日军训动员会后,召开班会,做好分组情况及提出要求。 (8) 在8月15日至19日的军训期间,遵守纪律和各项规定,确保全班无重大事件发生,并努力确保100%的出
13、勤率。给老师留下好印象。在训练中,要保证吃苦耐劳,努力取得好成绩。第一期办班报,宣传在军事训练中表现突出的人和事。 (9)开学一周后,民主选举班干。实行竞争上岗。 (10) (一)、一学期整体规划: 培养一支坚强精明的班干部队伍。 B、多巡班、听课,了解和掌握本班学生的思想、品德、学习、生活和身体情况,深入细致地对学生进行思想政治教育,使学生在教育、智育、体育几方面都得到发展。 C.通过学生家访、家长会等形式,定期与学生家长保持联系,相互合作,共同教育学生。 D、经常与各科教师勾通情况,采取恰当措施,因材施教,使智力发展强的学生,多学些知识,耐心帮助后进学生补课。 E.组织和指导本班学生参加学
14、校劳动和各种活动。 F、指导本班学生自学和开展课外活动。鉴于本班入学成绩全级最后一名,争取在学习上至少进步一名。 (二) 一、第一学期主要教育措施和安排: (1)组织活动。如中秋和教师节搞一个灯谜会,给任课教师送上一件小礼物。培养学生的尊师之情和友谊之情。如国庆期间组织一次登xx活动,增进师生、生生感情。视校运会成绩组织一次表彰大会及知识竞赛。 (2) 建立一本思想交流书:“我用笔迹写字,我说话。”。如果你有什么要说的,就写在上面,然后传阅。你可以签字,你不能。 (3)开展一周最优秀组评比活动。每周一次。由纪律委员和评比干部实施。通过对考勤、卫生、午休、课堂纪律、自习、竞赛、课前准备、作业、作
15、bi、考试等项目进行评比,最后得分最高的为本周最优秀的组。由后三名的组提供奖励。 (4) 在家长会上展示最好的学生。如我最自豪的家庭作业、我最满意的作文、我的专业作品等,出版了一期家长会专栏。 (5)开一次家长学生联谊会。各小组和家长组成对抗组进行比赛。内容等定:普通话比赛或者知识竞赛等。 (6) 每天放学后举行“三个一”:一道数学题、一篇十分钟的英语阅读、一篇十分钟的中文阅读,有时还加上一道物理或化学题。 (7)举行一次卡拉OK比赛。 (8) 参加学校运动会。 (9)积极进行宣传建设。至少出五期以上墙报。 班级基本情况: 高一(4)班共有学生54人,其中女生28人,男生26人。入学成绩首尾差
16、别很大,最高成绩664分,最低成绩527分。但从8月2126日的军训表现来看,绝大部分同学纪律观念和集体荣誉感强,学习态度认真,有活力,有朝气,是一个有很大可塑性的集体。 为使学生尽快进入稳定阶段,全面发展,充分施展才华,特制定如下计划: 一、思想上 1、积极配合学校政治教育部、团委组织各种有益活动,每周召开班会。 2、高一是青少年身心发育的一个重要阶段,极易产生一些心理问题,为帮助同学们搞好初中到高一的过度,作为班主任,首要任务就是想方设法缩短与同学们的距离,要善于用心观察,发现问题,及时为同学们排忧解难,善于用一切方法来激励先进,带动后进,力争不让一个学生掉队。 3、加强与家长、学科教师的
17、联系,密切了解学生的思想动态,有针对性地开展思想工作。 二、班级建设上 1.采取自我推荐、同学推荐、班主任聘任等方式,让一些热心为大家服务的学生上班,形成班级核心,发挥主导作用,锻炼学生自我管理能力。 2、带领全班同学认真学习我校各项规章制度和中学生守则,努力促成同学们尽快形成规范意识,逐步达成完善的自我管理,培养同学们良好的行为习惯,形成遵守纪律、勤奋学习的良好班风。 3、开展多种形式的课堂活动,树立积极主动、勇于拼搏的良好学风,督促学生下定决心,努力学习,早日取得成功。 三、学习上 1、以“面向中上层、高低取高、全面提高”的理念指导班级管理,把主要精力放在学习成果上。 2、开展“学习结对,
18、共同提高”的互帮互助学习活动,提高整体水平,使我班班风正,学风浓。 3.以周记的形式,如果你有什么要说的,就说实话。开展师生结对活动,让学生走近教师,了解教师,激发他们热爱教师的热情,让教师走近学生,引导学生树立远大理想,提供更科学的学习方法,培养良好的学习和生活态度。 四、文体活动 1、认真组织实施学校安排的各类文体活动,如艺术节、体育节等。 2、督促同学们做好早操、眼操。 3、组织学生在下午八课后开展各种形式的体育活动,保证学习进度,身体健康。 一、班级概况: 班级总人数:54名男生:44名女生:10名。 二、本学期班级发展目标 建立和谐、积极、向上、优秀的班级集体,使全班团结向上,学生相
19、处融洽,相互配合,具有强烈的集体意识。班集体在日常卫生、活动、班会、黑板报等活动中,可以逐步独立有效地管理工委。学生们积极合作,互相配合,取得更好的成绩。每个学生都有一个明确的职业方向并为之奋斗,学会与他人沟通、意识和能力,学会合作和做人。 三、本学期工作重点、计划和执行草案 1.加强日常管理,确保学习环境 管理上更加明确、到位;卫生更加细致,责任到人,争取月评比年级三甲;版报方面再接再厉,争取更大的进步;使早操能更好地体现我班良好的精神风貌;杜绝迟到现象;更有效地利用好早自习和晚自习;加强宿舍管理。 具体: (1)卫生。采用值周制,每周由一个小组负责,严格按照值日生表来做,劳动委和卫生委应认
20、真负责,督促检查。 (2) 广播操。为提高体格,反映班级风格,由体育委员会负责。 (3)黑板报、成立板报中心小组,以宣传委为核心,可结合学校规定及同学兴趣来制定每一期的主题,实行小组承包制,组长负责动员组员参与,板报中心小组从旁协助。 (4) 纪律。值班班长负责日常纪律管理和夜间自学。 (5)宿舍。每位舍长制定本宿舍的计划及目标,参加班委会、总结情况,各宿舍间可进行经验交流学习。 2.关注课堂常规和作业质量,提高学习能力,促进有效学习 加强学习小组的活动指导,不断完善学习小组活动内容和管理,激励学生合作意识,鼓励答疑;错题本的落实、检查,指导利用巩固知识。 加强对学习时间和学习安排的指导,关注
21、学生作业和考试的质量,促进学生有序高效的学习;加强学习习惯和学习方法的培养,形成良好的学习氛围,努力在各学科上有所进步。 具体: (1) 良好的学风是学习的保证。课堂上的学生应该互相帮助,形成“勤奋好学”的学习风格。 (2)加强课余时间的安排指导,尤其是早读、午休和放学后的空余时间,让学生能够在课堂学习之外,学会安排自己的课余时间,有计划、有秩序的学习,提高时间的利用率,争取高效率的学习。 (3) 班内成立学习小组和学科中心小组,定期开展学习讨论活动。开展一组活动,帮助有困难的学生共同进步。活动经验交流可以在学习小组之间进行。优秀的学习小组将在学期末选出。 (4)让每一位同学应有疑必问,不能造
22、成疑惑的堆积,使雪球越滚越大,加强错题本和作业试卷订正的督促。 (5) 利用班会的时间交流学习方法,从优秀学生的学习经验中学习更多。 (6)让学生能够做好阶段性的总结和反思,提升自己的学习能力。 3、加强班集体建设,形成良好的班风 我们的班风“诚信、团结、奋进、创新” (1) 建立完善的班委管理制度,对班级工作实行个人负责,加强对班委工作的指导,发挥班级核心力量的作用,逐步形成独立的管理体制。 (2)多与学生进行交流,开展学生思想工作,引导学生学会沟通、学会合作、学会反思与调整,让学生在选科之后,有着明确的专业定向和努力的目标;并引导其学会寻求帮助,主动解决学习、生活中遇到的问题。 (3) 利
23、用班会强化班级、社会、家庭责任感的培养;动员全班同学积极参与主题班会的建设。学生可以选择他们感兴趣的主题进行计划和主持。由3-4人组成的小组将每月举行一次公开课堂会议。 (4)加强班级的文化建设:班级布置专栏专项专人负责,制定计划,定期更换;班级活动记录专人负责。营造一种集体的氛围,同时又能够给学生思想上的熏陶。 (5) 结合体育节的文体活动,进一步增强学生的团队合作意识和拼搏竞争意识。 (6)结合团支部的社会活动,加强学生对社会和家庭的责任感培养,服务的意识和奉献精神;加强其集体荣誉感和团结协作意识。 (7) 加强和完善对特殊学生的指导。 (8)班级细微问题的强化改正:卫生、升旗、晚自习的纪
24、律意识的强化。 根据班主任的工作和要求,结合高中14班学生的具体情况,我制定了以下工作计划,以使班级充满创新和活力,更好地塑造孩子的心灵,让他们全面发展。 一、对学生进行思想道德教育 1.对于学生的一些不良习惯,我们应该及时提醒他们,指出他们的缺点,帮助他们养成良好的生活和学习习惯。 2、利用班会对学生进行集体主义,爱国主义和传统教育。 3.教学生团结同学,做一个乐于助人的好学生。 二、教育学生如何学习,及指导其学习 1.多与学生沟通,了解学生兴趣,并据此与教师沟通,改变教学模式,激发学生求知欲,提高学习兴趣。 2、指导学生如何去学,这样更与利于学生投入到学习中去。 3.让学生形成“没有最好,
25、只有更好”的学习理念,不断进取。 三、加强纪律、卫生的管理 1、每天定期检查教室卫生,每周抽查宿舍卫生,及时督促,保持良好的工作和生活环境。 2、要及时地提醒同学们要遵守校规校纪,班规班纪。首先把班级的纪律提上去。 一、 指导原则 以班级德育工作为首,以学生的发展为目标,进一步解放思想,实事求是,改革创新、与时俱进,坚持以学生为本,努力提高班级德育工作水平,不断提高学生的思想道德水平和综合素质。进一步引导班级学生走上正确的思想道路,在各方面得以健康的发展,充分挖掘学生的智慧潜能,培养 “团结、活泼、严谨、求学”的班风,创建优秀班级。 二、 课堂情境分析 从上学期各方面看,本班总体不错,班风积极
26、健康,学生团结向上,班干部的工作能力有所提高,大部分学生已经逐渐养成良好的学习习惯,但是仍有少数学生自控力较差,学习效率低,本学期应进一步培养学生良好的学习习惯,争取引导个别学生有明显进步,大胆放手让学生自己干力所能及的事,并做好组织引导工作,最大限度的营造一个团结,积极,先进的班集体。 三、 一般假设 1 .重视班级日常管理 。力争班级做到班级管理目标明确化,确立管理目标,并向学生公示学生,从而使班级的管理目标明确;加强学生的尊纪守法观念,意识加强学生规范教育。利用班会、黑板报,谈话等各种形式加强宣传力度,让学生培养学生良好的习惯。建成文明班级。 2.深化学生道德教育。加强对学生的基本文明培
27、训,提高学生遵守公民基本道德的意识,增强学生的公民意识、社会责任感和集体意识,努力提高学生的思想道德素质。 3 、注重进行法制教育 。班会时间对学生进行法制教育,不断提高学生的遵纪守法意识,提高学生守法自觉性,杜绝恶*事件发生。 4.做好班级日常工作。各项日常工作要规范化、制度化,管理者、负责人、实施者落实到位,做到各司其职,各尽其责,奖惩分明。工作重点是培养学生的文明行为、创新精神和实践能力,结合学风教育,进一步完善班级日常工作。 5 、认真做好思想工作。 加强道德教育,把握学生的心理动态,勤找学生谈心,及时做好学生的心理疏导工作,防止突发事件。 (六)培养和造就一支干部队伍。严格要求班干部
28、,树立班干部在班上的威信,使他们顺利开展工作,提高班干部的责任感和荣誉感;;帮助班干部改进工作方法,提高班干部的工作能力,扩大自主工作的范围,为他们提供施展才华的舞台;;定期召开班干部会议,及时总结工作得失,加强合作,提高班子工作效率;关心班干部,鼓励他们勇于管理。 四、具体目标 1.进一步培养良好的行为习惯和学习习惯。 2 、巩固良好班风 ,完善班级管理制度,凝聚挖掘班级各方力量,提高班级整体水平。 3.加强学风建设,培养学习兴趣,明确学习的重要性,注重学习方法的指导,提高学习效率。 4 、与学生融洽相处,建立亦师亦友的新型师生关系。 五、 具体措施 ( 一 )继续抓好学生的思想工作 (1)
29、 与个别学生进行耐心对话,直到对话有效为止。 ( 2)多了解关心学生 ,努力开导学生 ,做好心理专家和引导 人 ( 3)利用时间进行家访 ,及时与家长交流情况 ,统一思想。 ( 4)对要求上进的学生要充分调动他们的积极性 ,鼓励他们再上一个台阶。 (二) 日常工作 ( 1)积极开展各项评比活动 ,形成比、学、赶、帮的风气。 (2) 适当调整班干部组织,每月召开一次班干部会议并做好记录,鼓励班干部积极创造性地处理班级事务,培养工作能力。 ( 3)加强对学生的心理健康教育,优化学生的心理状态。 (4) 鼓励学生积极参与志愿活动,让他们走近社会,了解社会,增强社会责任感和为人民服务的意识。 ( 三
30、)学风建设 (1) 经常与各学科教师沟通,了解学生情况,做好协调工作。 ( 2)做好后进生转化工作。 (3) 加强学生综合能力和创新精神的培养,利用班会开展知识竞赛、阅读交流、辩论等多种活动。 ( 4)加强学生早、午自习等时段的自主管理。 (四) 活动安排 2 月:利用班会时间 ,把寒假生活转换到课堂上来 ,对学生进行日常行为规范教育 ,及时总结 ,扬长避短。 3月:结合学校安排各种活动,培养学生关心集体、关心他人的良好氛围,做好纪律教育和安全教育,提高班级整体面貌。 4 月:进行前途理想教育。有效利用学校教育资源,进行专题讲座 ,牢固树立“今天我以学校为荣 ,明天学校以我为荣”的意识。同时做
31、好复习工作 ,迎接期中考试。 阿美:对期中考试进行分析总结,对取得进步的学生给予表扬和鼓励,对成绩不理想的学生进行指导,调整学习方法,提高学习兴趣。 6 月:对整个班级的学习情况进行针对性总结 ,做好期末考试动员和结束工作。 作为班主任,我将继续积极学习,不断探索,与同事沟通协商,重视班级德育,积极协调各学科教学,全面提高学生素质。 本学期,学校安排我担任高一(14)班的班主任,经过开学一个多星期的观察和了解,目前我对十四班的情况已经有了一定的认识,现将学生的情况和本学期班级的工作目标汇报如下: 一、 学生情况分析: 我班是高一年级的十二个平行班之一,现共有55名学生,其中男生30名,女生25名,来自于我县所有区镇(县城、平原、山区),其中有男生和女生个7名共十四名住宿生。从现在已掌握的情况看,我班学生的家庭经济状况普遍较差,生活特别困难的学生有3名,单亲家庭有3名。班上学生有相当一部分生活自理能力不强,比吃、比穿的现象仍然存在,如有很多学生不愿在校食堂吃饭,而喜欢到校外买东西吃。其中有3名同学是从深圳转学来的,各种学习方式和学校纪律要求不大适应,以及几个县城的学生(纪律较差),这些应是本学期班级纪律工作的重点。 就学习而言,大多数学生更自觉。据老师介绍,课堂气氛更加活
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