高一班主任工作计划预期效果 精选5篇高一班主任个人工作计划.docx

1、高一班主任工作计划预期效果 精选5篇高一班主任个人工作计划高一班主任工作计划预期效果 (精选5篇)_高一班主任个人工作计划 一、 基本班级信息 本班学生人数共61人，其中男同学37人、女同学24人。根据学校的要求，对高一年级进行分班，从第一个学期熟悉的情况来看，新组建班的学生基本上能自觉遵守校纪校规、关心同学、关爱集体，有很强的集体意识和责任意识。存在几个共性的问题：学习的主动性和积极性还不够强、自主学习的能力提升不高、很多同学学科发展不平衡、优势科目不突出，个别学生自我约束和管理能力较差等等。这些问题是本学期需要亟待解决的问题。 二、 工作思路和目标 在学生科的领导下，按照“精细化”管理的要

2、求，以突出体现学生主体为中心，加强学生干部队伍建设，加强学生的自我教育、民-主管理能力，开展好学生的思想教育、道德教育、法制教育、心理健康教育活动，把学生培养成人格健全、心灵美好、学有所成的合格的高中生。 三、 工作内容 针对班级的具体情况，我这学期的具体工作将对上学期的德育工作和学习工作进一步深化、细化，主要围绕以下几方面内容进行展开： 1.主题鲜明，爱集体 通过班会、团活动、学校活动等不断将这个新集体建设成为一个团结和-谐、奋发进取的团队，形成“班荣我荣、班耻我耻”的思想，让每一位同学对班集体都有一种归属感与荣耀感，使班级成为凝聚力极强的集体。 2.掌握常规，养成良好习惯 课堂纪律、教室清

3、洁、两操、宿舍内务清洁、午晚睡的纪律，这些都是常规管理的重点，鼓励每一个同学都以“细节决定成败”的高度认识，约束自己改掉坏习惯、做好每一天，形成良好的学习生活习惯，铸造良好的班风。 3.铸班风促学风 每一位家长、每一位学生内心里最为关心始终还是学习成绩，成绩的进退容易令学生的情绪产生波动。本学期，着重利用班会课强调“班风好学风好成绩好”的关系，课堂上抓好45分钟，晚自修保证专注、高效的学习，提倡早读大声朗读，提早到课室展开自主学习。多与每位科任老师、学习委员、科代表沟通交流，要对学生的学习情况进行分析，帮助学生制定学习目标和计划，抓作业质量、抓课堂效率、抓复习效果，及时发现问题、解决问题，攻克

4、学习难关，做大优势学科，扬长避短。 4.谈论自力更生和自主 作为班主任凡事事必躬亲，无疑是失败的，对于学生，亦是错失了能力锻炼的机会。明确班干部的合理分工、加强对各班干部培养，让学生进入自主管理的系统，使班主任从繁琐的事务中解放出来，使学生知道小事找班干部，大事才找班主任。进入高中，在学习上对学生的自主探究学习要求增高，学生不再是死死的跟着老师的屁股走，而应该从被动学习转变主动求知，减少学生对教师的依赖性，这就要求学生明确目标、做好学习计划、严格执行、定期反馈总结，提高学习效率。 5.谈论你的内心，稳定你的情绪 为了促使学生健康快乐地学习、成长，班主任应加强对他们的教育工作：首先从思想上重视学

5、生的心理辅导教育，灵活运用“心理疗法”。善于洞察他们一瞬间的心理动向，深入地了解他们，加强跟学生的谈心、沟通，关注学生、关爱学生，抓出问题、解决问题。其次，班主任要恰当地运用表扬和批评，帮助学习优异的同学克服骄傲自满情绪，帮助学习差劲的同学重拾信心。同时教育学生要正视生活中所碰到的种种难题，勇敢地面对挫折，教育他们懂得“态度决定一切”的道理，很多事情不是能不能做成、能不能做好的问题，往往是想不想做。 6.学校学生，三级管理 学生的教育不仅仅是学校的责任，学校与家长必须架起沟通的桥梁，及时、切实和高效地解决每一位学生面临的问题。通过电话、邀请家长到校等方式，加强沟通，及时了解学生的各方面动态，有

6、效地做好学生的思想工作。 四、 班级工作目标： 1、学习：班级各阶段考试成绩均有所进步，一步一个脚印。 2、纪律：课堂无重大违纪行为，学生无安全事故。 3、思想： 做最好的自己，创最好的班级，和-谐、文明、上进、团结。 一、 课堂情境分析 从上学期的各方面情况来看，本班总体还是不错的班风积极健康向上，学生思维活跃，班干部的工作能力有很大提高，大部分学生已经逐渐养成良好的学习习惯，但是仍不排除少数一些自控力较差的学生。本学期仍应进一步培养学生良好的学习习惯，争取引导个别学生有明显进步，顺利完成本学期教学任务，大胆放手让学生自己干力所能及的事，并做好组织引导工作，最大限度的营造一个团结、积极、先进

7、的班集体。 二、 本学期目标： 1.进一步培养良好的行为习惯和学习习惯。 2.巩固良好的班级氛围，完善班级管理制度，做到“人人有事，人人有事”，凝聚和挖掘班级各方力量，提高班级整体水平。 3.加强学风建设，培养学习兴趣，明确学习重要性，注重学法指导，提高学习效率。 三、 具体措施： 1、加强班干部、班级管理 经过一个学期的了解，我对班上所有学生的基本情况都有了清晰的掌握。因此，在本学期的第一次班会上，我将更换一些班干部，以免错过每一位为班级做出贡献的学生，尽量发挥他们的潜能和创新能力。为高一（16岁）的美好明天铺平道路。从而提高学生的实践能力和社会责任感。 2、加强学生自我管理 以学习委员会为

8、首，以班代表、班长为骨干的施工管理小组全面负责班级学习；开展一帮一活动,；开展“学习结对、共同提高”的互助学习活动。 3、加强师生交流 建立师生联系制度，实行面对面、讲真话；对学生进行一对一的学习和心理辅导，争取每学期与每个学生交谈两次以上。对于个别不喜欢上学的学生，抓住每一个机会引导他们，让他们回到我们班；开展师生结对活动，让学生走近老师，了解老师，激发他们热爱老师的热情，让老师走近学生，引导学生树立更大的理想，提供更科学的学习方法，培养更好的人生态度。 4、加强学生心理教育，促进健康成长 对有严重心理问题的学生给予更多的关心和指导；对全体学生进行心理辅导和教育，引导学生心理健康发展。 5、

9、加强学法指导，培养主动自觉的学习习惯，养成当天的学习任务当天完成的习惯。 6.开展各种形式的班会。 7、细致关注和跟踪学生思想变动，做好记录。 四、 每月的具体安排： 二月份 1、适当调整班干部组织，每半个月召开一次班干部会议，并做好记录。鼓励班干部积极创造性地处理班级事务，培养工作能力。，落实职责，讨论班级管理机制。 2、对学生加强学法指导，使他们能尽快掌握适应自己的有效的主动的学习方法，改变以往一些不良的学习习惯。 3.加强班级纪律。 三月份 1.学习雷锋墙报，加强安全教育。 2、话题班会：有关集体感话题。 3.积极准备期中考试，并向家长报告优异成绩。 四月份 1.总结上半学期的内容。 2

10、、开展一定形式的心理训练(以自信、成功为主题或其它)。 3.挖掘专业学生。 五月份 1、开展学习竞赛，举办一定形式的学习竞赛。 2、开好主题班会。 3.准备期末考试。 六月份 1.初步确定学生的德育评价和品行评价。 2、加强备考复习指导，以积极的心态迎战期末考试 3.完成学期末的工作和暑假的安排。 1、本学期工作指导思想与目标 本学期工作指导思想是：在马克思主义教育理论和党的教育方针指导下，坚持“实事求是”的思想路线，积极探索高中班主任工作规律。根据党的“全面发展”的教育方针，高等教育行政部门和学校“重视学生德育和智力发展”的精神，结合班级实际，根据学生的年龄特点，制定了本学期的工作目标。 本

11、班共有学生50人，其中男生23人，女生27人。班集体建立之初，培养全班同学集体荣誉感，形成一种“班荣我荣，班辱我辱。我荣班荣，我辱班辱”的思想。促使他们积极参加社会、学校公益劳动。发展学生个人特长，培养一支有较强的活动能力的班干队伍。提倡班级的民主管理，提高学生的自我管理能力，在良好的班风建设中，形成一种浓厚的学习氛围，铭记班训：“学勤虑深志恒愿臻”，创建快乐学习班集体，争取在全级12个班的各项评比中赢得前四名的好成绩。 二、具体工作措施和安排 (1)注册前与学生电话联系，做好学前调查。主要是假期的学习生活状况，并了解学生担任班干的意向，还有学生的身高、视力情况。 （2） 根据等级和高度，结合

12、视力安排座位，使五组的平均得分保持一致，为分组管理做好准备。 (3)拟制临时和将来的班干名称与名额。 （4） 8月8日报名当天，发放问卷，召开班会，预订座位，做好学前动员工作，注入集体荣誉感。 (5)任命临时班干，逐个电话通知，在家长会后，召开临时班干会议，讨论军训工作：管理、学习、娱乐。 （6） 8月9日的家长会。主要是关于学生的学习和生活条件，我们应该开始调整并准备好迎接艰巨的学习任务。会议结束后，召开了临时班长会议。 (7)8月14日军训动员会后，召开班会，做好分组情况及提出要求。 （8） 在8月15日至19日的军训期间，遵守纪律和各项规定，确保全班无重大事件发生，并努力确保100%的出

13、勤率。给老师留下好印象。在训练中,要保证吃苦耐劳,努力取得好成绩。第一期办班报,宣传在军事训练中表现突出的人和事。 (9)开学一周后，民主选举班干。实行竞争上岗。 (10) (一)、一学期整体规划： 培养一支坚强精明的班干部队伍。 B、多巡班、听课，了解和掌握本班学生的思想、品德、学习、生活和身体情况，深入细致地对学生进行思想政治教育，使学生在教育、智育、体育几方面都得到发展。 C.通过学生家访、家长会等形式，定期与学生家长保持联系，相互合作，共同教育学生。 D、经常与各科教师勾通情况，采取恰当措施，因材施教，使智力发展强的学生，多学些知识，耐心帮助后进学生补课。 E.组织和指导本班学生参加学

14、校劳动和各种活动。 F、指导本班学生自学和开展课外活动。鉴于本班入学成绩全级最后一名，争取在学习上至少进步一名。 （二） 一、第一学期主要教育措施和安排： (1)组织活动。如中秋和教师节搞一个灯谜会，给任课教师送上一件小礼物。培养学生的尊师之情和友谊之情。如国庆期间组织一次登xx活动，增进师生、生生感情。视校运会成绩组织一次表彰大会及知识竞赛。 （2） 建立一本思想交流书：“我用笔迹写字，我说话。”。如果你有什么要说的，就写在上面，然后传阅。你可以签字，你不能。 (3)开展一周最优秀组评比活动。每周一次。由纪律委员和评比干部实施。通过对考勤、卫生、午休、课堂纪律、自习、竞赛、课前准备、作业、作

15、bi、考试等项目进行评比，最后得分最高的为本周最优秀的组。由后三名的组提供奖励。 （4） 在家长会上展示最好的学生。如我最自豪的家庭作业、我最满意的作文、我的专业作品等，出版了一期家长会专栏。 (5)开一次家长学生联谊会。各小组和家长组成对抗组进行比赛。内容等定：普通话比赛或者知识竞赛等。 （6） 每天放学后举行“三个一”：一道数学题、一篇十分钟的英语阅读、一篇十分钟的中文阅读，有时还加上一道物理或化学题。 (7)举行一次卡拉OK比赛。 （8） 参加学校运动会。 (9)积极进行宣传建设。至少出五期以上墙报。 班级基本情况： 高一(4)班共有学生54人，其中女生28人，男生26人。入学成绩首尾差

16、别很大，最高成绩664分，最低成绩527分。但从8月2126日的军训表现来看，绝大部分同学纪律观念和集体荣誉感强，学习态度认真，有活力，有朝气，是一个有很大可塑性的集体。 为使学生尽快进入稳定阶段，全面发展，充分施展才华，特制定如下计划： 一、思想上 1、积极配合学校政治教育部、团委组织各种有益活动，每周召开班会。 2、高一是青少年身心发育的一个重要阶段，极易产生一些心理问题，为帮助同学们搞好初中到高一的过度，作为班主任，首要任务就是想方设法缩短与同学们的距离，要善于用心观察，发现问题，及时为同学们排忧解难，善于用一切方法来激励先进，带动后进，力争不让一个学生掉队。 3、加强与家长、学科教师的

17、联系，密切了解学生的思想动态，有针对性地开展思想工作。 二、班级建设上 1.采取自我推荐、同学推荐、班主任聘任等方式，让一些热心为大家服务的学生上班，形成班级核心，发挥主导作用，锻炼学生自我管理能力。 2、带领全班同学认真学习我校各项规章制度和中学生守则，努力促成同学们尽快形成规范意识，逐步达成完善的自我管理，培养同学们良好的行为习惯，形成遵守纪律、勤奋学习的良好班风。 3、开展多种形式的课堂活动，树立积极主动、勇于拼搏的良好学风，督促学生下定决心，努力学习，早日取得成功。 三、学习上 1、以“面向中上层、高低取高、全面提高”的理念指导班级管理，把主要精力放在学习成果上。 2、开展“学习结对，

18、共同提高”的互帮互助学习活动，提高整体水平，使我班班风正，学风浓。 3.以周记的形式，如果你有什么要说的，就说实话。开展师生结对活动，让学生走近教师，了解教师，激发他们热爱教师的热情，让教师走近学生，引导学生树立远大理想，提供更科学的学习方法，培养良好的学习和生活态度。 四、文体活动 1、认真组织实施学校安排的各类文体活动，如艺术节、体育节等。 2、督促同学们做好早操、眼操。 3、组织学生在下午八课后开展各种形式的体育活动，保证学习进度，身体健康。 一、班级概况： 班级总人数：54名男生：44名女生：10名。 二、本学期班级发展目标 建立和谐、积极、向上、优秀的班级集体，使全班团结向上，学生相

19、处融洽，相互配合，具有强烈的集体意识。班集体在日常卫生、活动、班会、黑板报等活动中，可以逐步独立有效地管理工委。学生们积极合作，互相配合，取得更好的成绩。每个学生都有一个明确的职业方向并为之奋斗，学会与他人沟通、意识和能力，学会合作和做人。 三、本学期工作重点、计划和执行草案 1.加强日常管理，确保学习环境 管理上更加明确、到位；卫生更加细致，责任到人，争取月评比年级三甲；版报方面再接再厉，争取更大的进步；使早操能更好地体现我班良好的精神风貌；杜绝迟到现象；更有效地利用好早自习和晚自习；加强宿舍管理。 具体： (1)卫生。采用值周制，每周由一个小组负责，严格按照值日生表来做，劳动委和卫生委应认

20、真负责，督促检查。 （2） 广播操。为提高体格，反映班级风格，由体育委员会负责。 (3)黑板报、成立板报中心小组，以宣传委为核心，可结合学校规定及同学兴趣来制定每一期的主题，实行小组承包制，组长负责动员组员参与，板报中心小组从旁协助。 （4） 纪律。值班班长负责日常纪律管理和夜间自学。 (5)宿舍。每位舍长制定本宿舍的计划及目标，参加班委会、总结情况，各宿舍间可进行经验交流学习。 2.关注课堂常规和作业质量，提高学习能力，促进有效学习 加强学习小组的活动指导，不断完善学习小组活动内容和管理，激励学生合作意识，鼓励答疑；错题本的落实、检查，指导利用巩固知识。 加强对学习时间和学习安排的指导，关注

21、学生作业和考试的质量，促进学生有序高效的学习；加强学习习惯和学习方法的培养，形成良好的学习氛围，努力在各学科上有所进步。 具体： （1） 良好的学风是学习的保证。课堂上的学生应该互相帮助，形成“勤奋好学”的学习风格。 (2)加强课余时间的安排指导，尤其是早读、午休和放学后的空余时间，让学生能够在课堂学习之外，学会安排自己的课余时间，有计划、有秩序的学习，提高时间的利用率，争取高效率的学习。 （3） 班内成立学习小组和学科中心小组，定期开展学习讨论活动。开展一组活动，帮助有困难的学生共同进步。活动经验交流可以在学习小组之间进行。优秀的学习小组将在学期末选出。 (4)让每一位同学应有疑必问，不能造

22、成疑惑的堆积，使雪球越滚越大，加强错题本和作业试卷订正的督促。 （5） 利用班会的时间交流学习方法，从优秀学生的学习经验中学习更多。 (6)让学生能够做好阶段性的总结和反思，提升自己的学习能力。 3、加强班集体建设，形成良好的班风 我们的班风“诚信、团结、奋进、创新” （1） 建立完善的班委管理制度，对班级工作实行个人负责，加强对班委工作的指导，发挥班级核心力量的作用，逐步形成独立的管理体制。 (2)多与学生进行交流，开展学生思想工作，引导学生学会沟通、学会合作、学会反思与调整，让学生在选科之后，有着明确的专业定向和努力的目标；并引导其学会寻求帮助，主动解决学习、生活中遇到的问题。 （3） 利

23、用班会强化班级、社会、家庭责任感的培养；动员全班同学积极参与主题班会的建设。学生可以选择他们感兴趣的主题进行计划和主持。由3-4人组成的小组将每月举行一次公开课堂会议。 (4)加强班级的文化建设：班级布置专栏专项专人负责，制定计划，定期更换；班级活动记录专人负责。营造一种集体的氛围，同时又能够给学生思想上的熏陶。 （5） 结合体育节的文体活动，进一步增强学生的团队合作意识和拼搏竞争意识。 (6)结合团支部的社会活动，加强学生对社会和家庭的责任感培养，服务的意识和奉献精神；加强其集体荣誉感和团结协作意识。 （7） 加强和完善对特殊学生的指导。 (8)班级细微问题的强化改正：卫生、升旗、晚自习的纪

24、律意识的强化。 根据班主任的工作和要求，结合高中14班学生的具体情况，我制定了以下工作计划，以使班级充满创新和活力，更好地塑造孩子的心灵，让他们全面发展。 一、对学生进行思想道德教育 1.对于学生的一些不良习惯，我们应该及时提醒他们，指出他们的缺点，帮助他们养成良好的生活和学习习惯。 2、利用班会对学生进行集体主义，爱国主义和传统教育。 3.教学生团结同学，做一个乐于助人的好学生。 二、教育学生如何学习，及指导其学习 1.多与学生沟通，了解学生兴趣，并据此与教师沟通，改变教学模式，激发学生求知欲，提高学习兴趣。 2、指导学生如何去学，这样更与利于学生投入到学习中去。 3.让学生形成“没有最好，

25、只有更好”的学习理念，不断进取。 三、加强纪律、卫生的管理 1、每天定期检查教室卫生，每周抽查宿舍卫生，及时督促，保持良好的工作和生活环境。 2、要及时地提醒同学们要遵守校规校纪，班规班纪。首先把班级的纪律提上去。 一、 指导原则 以班级德育工作为首，以学生的发展为目标，进一步解放思想，实事求是，改革创新、与时俱进，坚持以学生为本，努力提高班级德育工作水平，不断提高学生的思想道德水平和综合素质。进一步引导班级学生走上正确的思想道路，在各方面得以健康的发展，充分挖掘学生的智慧潜能，培养 “团结、活泼、严谨、求学”的班风，创建优秀班级。 二、 课堂情境分析 从上学期各方面看，本班总体不错，班风积极

26、健康，学生团结向上，班干部的工作能力有所提高，大部分学生已经逐渐养成良好的学习习惯，但是仍有少数学生自控力较差，学习效率低，本学期应进一步培养学生良好的学习习惯，争取引导个别学生有明显进步，大胆放手让学生自己干力所能及的事，并做好组织引导工作，最大限度的营造一个团结，积极，先进的班集体。 三、 一般假设 1 .重视班级日常管理 。力争班级做到班级管理目标明确化，确立管理目标，并向学生公示学生，从而使班级的管理目标明确；加强学生的尊纪守法观念，意识加强学生规范教育。利用班会、黑板报，谈话等各种形式加强宣传力度，让学生培养学生良好的习惯。建成文明班级。 2.深化学生道德教育。加强对学生的基本文明培

27、训，提高学生遵守公民基本道德的意识，增强学生的公民意识、社会责任感和集体意识，努力提高学生的思想道德素质。 3 、注重进行法制教育 。班会时间对学生进行法制教育，不断提高学生的遵纪守法意识，提高学生守法自觉性，杜绝恶*事件发生。 4.做好班级日常工作。各项日常工作要规范化、制度化，管理者、负责人、实施者落实到位，做到各司其职，各尽其责，奖惩分明。工作重点是培养学生的文明行为、创新精神和实践能力，结合学风教育，进一步完善班级日常工作。 5 、认真做好思想工作。 加强道德教育，把握学生的心理动态，勤找学生谈心，及时做好学生的心理疏导工作，防止突发事件。 （六）培养和造就一支干部队伍。严格要求班干部

28、,树立班干部在班上的威信,使他们顺利开展工作,提高班干部的责任感和荣誉感;；帮助班干部改进工作方法,提高班干部的工作能力,扩大自主工作的范围,为他们提供施展才华的舞台;；定期召开班干部会议，及时总结工作得失，加强合作，提高班子工作效率；关心班干部，鼓励他们勇于管理。 四、具体目标 1.进一步培养良好的行为习惯和学习习惯。 2 、巩固良好班风 ，完善班级管理制度，凝聚挖掘班级各方力量，提高班级整体水平。 3.加强学风建设，培养学习兴趣，明确学习的重要性，注重学习方法的指导，提高学习效率。 4 、与学生融洽相处，建立亦师亦友的新型师生关系。 五、 具体措施 ( 一 )继续抓好学生的思想工作 （1）

29、 与个别学生进行耐心对话，直到对话有效为止。 ( 2)多了解关心学生 ，努力开导学生 ，做好心理专家和引导 人 ( 3)利用时间进行家访 ，及时与家长交流情况 ，统一思想。 ( 4)对要求上进的学生要充分调动他们的积极性 ，鼓励他们再上一个台阶。 （二） 日常工作 ( 1)积极开展各项评比活动 ，形成比、学、赶、帮的风气。 （2） 适当调整班干部组织，每月召开一次班干部会议并做好记录，鼓励班干部积极创造性地处理班级事务，培养工作能力。 ( 3)加强对学生的心理健康教育，优化学生的心理状态。 （4） 鼓励学生积极参与志愿活动，让他们走近社会，了解社会，增强社会责任感和为人民服务的意识。 ( 三

30、)学风建设 （1） 经常与各学科教师沟通，了解学生情况，做好协调工作。 ( 2)做好后进生转化工作。 （3） 加强学生综合能力和创新精神的培养，利用班会开展知识竞赛、阅读交流、辩论等多种活动。 ( 4)加强学生早、午自习等时段的自主管理。 （四） 活动安排 2 月：利用班会时间 ，把寒假生活转换到课堂上来 ，对学生进行日常行为规范教育 ，及时总结 ，扬长避短。 3月：结合学校安排各种活动，培养学生关心集体、关心他人的良好氛围，做好纪律教育和安全教育，提高班级整体面貌。 4 月：进行前途理想教育。有效利用学校教育资源，进行专题讲座 ，牢固树立“今天我以学校为荣 ，明天学校以我为荣”的意识。同时做

31、好复习工作 ，迎接期中考试。 阿美：对期中考试进行分析总结，对取得进步的学生给予表扬和鼓励，对成绩不理想的学生进行指导，调整学习方法，提高学习兴趣。 6 月：对整个班级的学习情况进行针对性总结 ，做好期末考试动员和结束工作。 作为班主任，我将继续积极学习，不断探索，与同事沟通协商，重视班级德育，积极协调各学科教学，全面提高学生素质。 本学期，学校安排我担任高一(14)班的班主任，经过开学一个多星期的观察和了解，目前我对十四班的情况已经有了一定的认识，现将学生的情况和本学期班级的工作目标汇报如下： 一、 学生情况分析： 我班是高一年级的十二个平行班之一，现共有55名学生，其中男生30名，女生25名，来自于我县所有区镇(县城、平原、山区)，其中有男生和女生个7名共十四名住宿生。从现在已掌握的情况看，我班学生的家庭经济状况普遍较差，生活特别困难的学生有3名，单亲家庭有3名。班上学生有相当一部分生活自理能力不强，比吃、比穿的现象仍然存在，如有很多学生不愿在校食堂吃饭，而喜欢到校外买东西吃。其中有3名同学是从深圳转学来的，各种学习方式和学校纪律要求不大适应，以及几个县城的学生(纪律较差)，这些应是本学期班级纪律工作的重点。 就学习而言，大多数学生更自觉。据老师介绍，课堂气氛更加活