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1、创新设计高一语文语文版必修1学案十八岁出门远行 Word版含答案 高考第8课十八岁出门远行文本导学学习重点1.通过解读情节，把握小说的主旨；理解小说中有荒诞意味的描写及其表达效果。2.揣摩精彩语句，体会小说新奇独特的语言；讨论小说中有关“旅店”的内涵，明确其在文中的象征意义。1读准字音(1)单音字绰号(chu) 尽管(jn) 抛锚(mo)弧度(h) 浩劫(ji) 撬开(qio)(2)多音字柏刹模 翘2辨形组词(1) (2) (3) (4) 3理解词义(1)兴高采烈：兴致高，情绪热烈。(2)心安理得：自信事情做得合理，心里很坦然。(3)漫不经心：随随便便，不放在心上。也说漫不经意。(4)目瞪口呆

2、：形容受惊而愣住的样子。4选词填空(1)消失消逝章子怡被传出恋情后，在博客中透露：“爱就像沙子堆砌的城堡，不去保护它，它就会随着时间的消逝，而渐渐消失。”解析消失：表示从存在到不存在，强调过程。消逝：包含一个事物随时间的过去而不复存在的意思，强调结果，多用于声音、时间等。(2)以至以致轰轰烈烈的哥本哈根气候变化大会经过了原定12天的会期和被迫的“延时”讨论，终于拉上了帷幕。但会上各方争论、争执以至争吵，以致会议最终达成的哥本哈根协议根本不具法律约束力。解析以至：用在下半句话的开头，表示由于前半句话所说的动作、情况的程度很深而形成的结果，也说“以至于”。以致：用在下半句话的开头，表示下文是上述原

3、因所形成的结果，多指不好的结果。(3)捉摸琢磨他的脾气很怪，时而高兴，时而生气，时而喜，时而悲，真让人难以捉摸。2012年10月11日，中国作家莫言获得诺贝尔文学奖，消息传出以后，曾经做过莫言20多天“同学”的南京广电集团电视节目购销部主任孟亦农说：“当时感觉莫言话不多，不够合群，若有所思的样子，后来才知道，他整天在琢磨着写作的事情。”解析“捉摸”指猜测，预料(多用于否定句)。“琢磨”(zhu m)指雕刻和打磨玉石，引申为加工而使之精美；而“琢磨”(zu mo)指反复思考、考虑。1小说写“我”第一次出远门中，“我”一直在寻找什么？寻找的过程及结果怎样？答：答案“我”第一次出远门，需要“旅店”，

4、但没有人告诉“我”前面是否有“旅店”。在黄昏来临的时候，“我”感到了自己无所依靠，于是“我”拼命地到处寻找“旅店”。没有找到“旅店”，但“我”搭上了车，暂时的舒服让“我”满足。不幸的是汽车抛锚了。为了维护正义，“我”付出了遍体鳞伤、无限痛苦的代价。“我”最终寻找到了“旅店”被抢劫的伤痕累累的“汽车”。2按照小说的情节内容，给本文划分段落层次。答：答案小说情节按照故事的发展，可以分为四部分：第一部分(开头至“这话不错，走过去看”)，写“我”出门远行，在路上心情愉快，有些兴奋，但在黄昏找“旅店”时却不顺心。第二部分(从“公路高低起伏”至“那就驰过去看吧”)，写“我”搭上了一辆卡车，经过一番周折，“

5、我”感觉与司机“更亲近了”，对找“旅店”也不很在意了。第三部分(从“可是这汽车抛锚了”至“没想到旅店你竟在这里”)，写汽车遭抢劫时一系列“不合情理”的事情，“我”遍体鳞伤时感受到“旅店”其实就在自己心窝里。第四部分(从“我躺在汽车的心窝里”至结束)，这是一段倒叙，写“我”出门前与父亲的一段对话，照应开头。1小说中有许多“不合情理”的场景描写，使作品具有强烈的荒诞色彩。仔细阅读课文，找出这些描写，思考“荒诞”性的发展过程。答：答案这些“不合情理”的描写主要出现在文章的第二、三两部分。第二部分中，这篇小说的“荒诞”色彩就开始初露端倪，一些“不合情理”的因素开始出现。首先表现在司机突然转变的态度上，

6、他“笑嘻嘻地十分友好地看起我来”，而且还要“我”在车开得飞快时爬出驾驶室到车厢里去拿苹果。当“我”问他到哪里去时，他说“开过去看吧”。其次表现在“我”不知目的地旅行上，“我”对找“旅店”也“根本不在乎”了，“我”似乎和那位司机一样，“反正前面是什么地方对我们来说无关紧要，我们只要汽车在驰着，那就驰过去看吧”。第三部分是小说的重点，种种“不合情理”的场景不断出现，给整篇小说蒙上一层荒诞的色彩。司机的举动成为“荒诞”的先兆。他在汽车抛锚后“漫不经心”修了一阵后，又在公路中央“很认真”地做起了广播操，“做完又绕着汽车小跑起来”。接着，五个骑自行车的农民到来，他们似乎是毫无理由地抢劫车上的苹果，并把试

7、图阻拦的“我”打倒在地。让人不可思议的是，那个司机竟无动于衷，只对“我”被打破的鼻子感兴趣，小说的荒诞色彩越来越浓。更让人不可思议的是，当“我”被第二批来抢苹果的人打得坐在地上再也爬不起来时，司机也参加到抢劫者的行列中去，把“我”的背包也抢走了。这个时候，小说的“荒诞”性达到了高潮。2这些“荒诞”性描写，在小说中起到了什么作用？答：答案第二部分中，司机态度的突然转变，预示着后面将有不同寻常的事情发生，而“我”同样不知目的地旅行，总有些让人担心，这也为下文的突变作了一定的铺垫。第三部分中，“荒诞”性的描写给读者呈现的是一个强烈的冲突：“我”与抢劫者和司机的冲突，这是“我”与成人世界的冲突，更是“

8、我”与外部世界的冲突，司机与其他人一起形成了“我”不能理解、给予“我”狠狠打击的“世界图景”。正因为其“荒诞”，从某一方面把“真相”浓缩了，使之更醒目地展现在“我”的眼前，寓示着“我”出门远行遇到的挫折是成长过程中不可避免的。荒诞的情节显示了荒诞社会中荒诞的生活。3本文中多次提到“旅店”，思考“旅店”在小说中的象征意义。答：答案在课文中，“旅店”本来是“我”一直要寻找的歇息的地方，但当“我”躺在汽车里，感到一丝温暖，并说“我一直在寻找旅店，没想到旅店你竟在这里”时，“旅店”就被赋予了象征意义，它象征着“我”心底的希望和力量，这是一个人在成长路途中必需的动力。4在寻找“旅店”的过程中，主人公的情

9、绪有什么变化？原因是什么？答：答案(1)“我”的情绪一直在变化“我”期望、失望；期望、出乎意料、大大失望；期望、更出乎意料、完全失望。(2)“我”的情绪变化来自客观世界的不可捉摸，想象中的世界和现实世界相差甚远。赏析小说新奇独特的语言。这篇小说的叙事语言很有新意，揣摩文中的精彩语言，试举几例，体会其中描写的新奇之处和蕴藏的内涵。(1)柏油马路起伏不止，马路像是贴在海浪上。我走在这条山区公路上，我像一条船。答：答案把走路比作航海，恰到好处地表现了“我”出门时内心的激动喜悦和几分不安，也暗示着出门远行并不会一帆风顺。(2)我就这样从早晨里穿过，现在走进了下午的尾声，而且还看到了黄昏的头发。答：答案

10、这句话用拟人的修辞手法来写“我”出门远行一天的奔波。“从早晨里穿过”，好像早晨是一片树林，“下午的尾声”则是把下午当成一首歌或一出戏，“黄昏的头发”则会出现一个人的形象。这样写显得欢快，充分抒发了“我”出门远行的兴奋心情。(3)我看到那个司机高高翘起的屁股，屁股上有晚霞。司机的脑袋我看不见，他的脑袋正塞在车头里。那车头的盖子斜斜翘起，像是翻起的嘴唇。答：答案这句话有两个地方显得新奇可笑。一是说司机“屁股上有晚霞”，把一俗一雅结合在一起，让人觉得好笑。二是说车头的盖子“像是翻起的嘴唇”，也很新鲜，会让人有一点担心，就是司机会被“嘴唇”吞进去。这种感受也充分表达了少年初次出门远行对外部世界的好奇。

11、(4)那个时候太阳要落山了，晚霞则像蒸气似的在升腾。旅店就这样重又来到了我脑中，并且逐渐膨胀，不一会便把我的脑袋塞满了。那时我的脑袋没有了，脑袋的地方长出了一个旅店。答：答案这句话的有趣之处在于说“我的脑袋没有了，脑袋的地方长出了一个旅店”。这样突出了“我”急于找到“旅店”的心理，这时候“我”满脑子想的都是“旅店”。(5)我坐在地上爬不起来，我只能让目光走来走去。答：答案这句话写出了“我”被打倒在地的无奈，“只能让目光走来走去”。这也说明“我”心里不甘被打败，这是少年典型的不服输的精神。学后自评一、积累运用1下列词语中加点的字，注音全都正确的一项是()A柏油马路(b) 绰号(chu) 弓弩(n

12、) 雉堞(di)B遍体鳞伤(ln) 咀嚼(jio) 沮丧(j) 抛锚(mo)C软塌塌(t) 拆卸(xi) 鲜血(xu) 寂静(j)D豁出去(hu) 笑嘻嘻(x) 不暇(xi) 计较(jio)答案D解析A项“柏”应读bi。B项“嚼”应读ju。C项“塌”应读t。2下列词语中，没有错别字的一组是()A蜂拥 诱惑漫不经心出奇不意B搭车 精采 垂头丧气 奋不顾身C膨涨 座椅 高低起伏 大惑不解D艰难 卸下 心安理得 无关紧要答案D解析A项奇其。B项采彩。C项涨胀。3下列各句中，不是比喻句的一项是()A这年我十八岁，我下巴上那几根黄色的胡须迎风飘飘，那是第一批来这里定居的胡须。B那车头的盖子斜斜翘起，像是

13、翻起的嘴唇。C那个时候汽车突然不叫唤了，像死猪那样突然不动了。D这话简直像是我兄弟说的，这话可真亲切。我觉得自己与他更亲近了。答案D解析虽然有比喻词“像”，但不是比喻句。4下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是()A市委领导要求全体党员与时俱进，坚持终身学习理念，持之有故地学习，以更开阔的眼界、更清晰的思路、更突出的能力迎接各种挑战。B确有个别医生为了牟取不正当利益而丧失了职业道德，但不少人仅凭一孔之见而仇视所有医生，这是不公平的，也不利于解决相对紧张的医患关系。C纵观证券市场，虽然整体跌幅尚不算大，但重挫个股不在少数，加之成交量萎缩，短期操作存在较大风险，故建议投资者暂且作壁上观。D用友软件

14、公司开发出非常实用的企业管理软件，以低廉的价格出租给企业，使那些缺少专业管理经验的企业主在公司管理上举重若轻。答案D解析D项举重若轻：比喻做繁难的事或处理棘手的问题轻松而不费力。A项持之有故：见解或主张有一定的根据。B项一孔之见：从一个小窟窿里面所看到，比喻狭隘片面的见解，多用于谦辞。C项作壁上观：比喻坐观成败，不给予帮助。5下列各句中，没有语病的一句是()A此次会议发言要求每人五分钟，可轮到王老师，他足足讲了十分钟，罗列了六点建议，还意犹未尽，主持人悄声问他还讲多少，他说：“还剩一点了。”B合肥，因东淝河与南淝河汇合于此而得名，地处淮河之南，长江之北，承东启西，贯通南北，历来是南北方必争的战

15、略要地，素称“淮右襟喉，江南唇齿”。C在北京舞蹈学院，无论是中国古典舞、民族民间舞，还是芭蕾舞、音乐剧、现代舞，学生的文化素质全部照样拿得出手。D均衡发展是义务教育的战略任务，我市继承徽人敢于改革创新的精神，摸爬滚打，边试边改，在改革中创造教育新气象。答案D解析A项有歧义，“还剩一点”可能是继六点建议后的第七点，也可能是发言的内容还有一点儿。B项语序不当，应先介绍地理位置，再介绍战略作用，再介绍得名原因。C项前后陈述对象不一致，搭配不当。 二、阅读理解阅读下面的文字，完成69题。孩子，我领你来看瀑布你在刚会听说的时候，我就教会了你背诵李白的望庐山瀑布，可你认识瀑布吗？你知道它是从哪儿来，又将到

16、哪儿去？ 孩子，来，我领着你观看瀑布，领略一下大自然给我们的博大精深的启迪。瀑布原来不从天上来，它是从大山里来，就像孩子你从大山里来一样，那么简单，那么欢快。当你从大山母亲的怀抱走出来，它还那么孱弱，那么纤细，姗姗的脚步总也走不出大山的胸怀、大山的视线。然而，它终究要走出去啊，纵然碰上一百次的崖壁，拐上一千道弯弯，跌翻一万个跟头，它的目标不变，它的信念永恒。孩子，你看不见它那一段长长的探索，只有山风知道，只有山月知道。它的不可更改的初衷感动着大山，大山为它让开一条蹊径；它的不屈的气概感染了云雾，云雾为它默默地致意。走过漫漫寒冬，一路山花为它拍红了手掌，转过嶙峋山嘴，一山春鸟为它婉转啼唱。孩子你

17、看，瀑布来了！瀑布来了，是大山把它送了出来，带着山岚雾霭，裹着风雨雷电，携着山花鸟鸣，挟着寒气骄阳。它站在了人们景仰的位置，向世界放眼俯瞰。它看见了人们的庄稼、房屋和家园，它看见了劳作的汗水、屋顶的炊烟、村头宁静的黄昏、庄外和乐的喧哗。于是，它要走下去，走到人民中间去。是的，从高高的位置下去是不容易的，胆量、气魄、精神、风格全都裸挂在悬崖上了。下去，它原来并没有想到，会有动地的雷鸣般的掌声响起来，在它的身前身后化作礼赞。孩子你看，瀑布下来了。它的凌空飞渡的形象，它的气冲斗牛的风采并没有改变。现在，我们看见它在我们一样的高度，大写着自己不懈的追求。分一股到田野去吧，你听那庄稼的呼唤和农民一样急切

18、；分一股到涵道去吧，试想那水轮机因你而歌唱何等狂欢；分一股给竹叶吧，母亲会记住那细细的叮咛；分一股与未来的孩子，让他们润泽的笔尖绽放三月的奇葩；其余的继续向前，继续谱写滋润人心的美妙心曲。你看，你看，瀑布走了，但你的眼睛会失去风景吗？你的耳边会停歇歌唱与呐喊吗？千年古崖会突然枯竭吗？瀑布是走了，我们也会走的，你的老祖父祖父都走了，他们的一生或许只是一条溪流，没能成为瀑布，但他们和瀑布一样，都从山里来，都向山外去。他们的一生可能比一副挽联还短，他们的追求和摸索却比溪流还长。他们的一生没能崭露头角，甚至湮没无闻，头顶苍天背倚石壁流干了最后一滴汗，所以没有哪一位诗人为其题写过片言只字。我作为你的父亲

19、，也会要走的，走的姿势走的形象只会是一条溪流，但是，同许多先民一样，我不愿在静止中消逝，不愿在平坦中徜徉，愈是遭受挫折，愈是放声歌唱。孩子，及至你，也会要走的，你能像这眼前的瀑布一样，孤寂时畅想大海，弱小时自强不息，居高而见庄禾，位卑不忘母恩吗？6第段在文中有什么作用？ 答：答案内容上：紧扣题目，提出为什么要带孩子来看瀑布的问题。结构上：引出下文对瀑布外在形象和精神品质的描写。7赏析第段中画线的句子。答：答案运用拟人手法，通过大山、云雾、山花、春鸟，从侧面赞美了瀑布默默无闻、不懈探索、追求理想目标的精神，表达了对瀑布精神的礼赞。8请用自己的话，说说文章第段画线句子的含意。答：答案父辈祖辈们出身

20、卑微，没能成就大业，但他们执着一念，终生都在为理想而奋斗。9阅读全文，请从三个方面简要概括瀑布的精神。答：答案(1)弱小时，甘于寂寞，自强不息，固守信念(执着追求)，勇往直前(不断进取)。(2)居高时，眼光向下，心系民间，有胆量，有气魄。(3)平淡时，无私奉献，不懈追求。三、语言表达10阅读下面的文字，完成后面题目。_？有时，我觉得正是无数冒险的元素组成了人生。冒险多了，人生经验丰富了，人就变得成熟、睿智。你有了在暴风雨中行路的经历，才能知道动人心魄的暴风雨看似吓人，其实并不可怕。再说，如果暴风雨骤然而来，怕与不怕都是一样的，那么，你怕有什么用呢？(1)在开头横线上写一个设问句：(2)把画横线

21、的句子改写成一个反问句：答案(1)人生是由什么组成的？(2)你如果没有暴风雨中行路的经历，怎能知道它看似吓人，其实并不可怕呢？解析(1)仔细读文段就能判定第一句所填的问句是一个总领句。(2)反问句是只问不答，答案在问句中，一般用“岂”“难道”“怎能”“岂能”等这样的语气词来发问。11晓华家住农村，是某中学高三年级的一位住校生。他最近没有钱买饭菜票，但因为复习迎考，挤不出时间回家，就写信给父母亲(他父母都没有什么文化)。下面是信的原文，请从中找出四处不当之处，并加以修改。父亲、母亲：儿多日未回家，十分想念您们！儿深知父母对儿寄予厚望，所以在校刻苦用功，丝毫不敢玩物丧志。现在可告知父母的是：儿成绩

22、一直稳定，自觉今年高考大有希望。只是近日囊中羞涩，没钱买饭菜票，又无时间回家，因而盼望速送“孔方兄”若干。不胜感谢！遥祝安康！愚儿：晓华20144.20答：答案“您”只能用单数，不能加“们”，把“您们”改为“你们”。“玩物丧志”用词不当，改为“懈怠”。“囊中羞涩”用词太文，父母难以理解，删去。“孔方兄若干”用词太文，且数量不明，可写出需送钱的具体数目。“不胜感谢”删去，因为对父母不必用此语。“愚儿”，太文，删去“愚”。(任选四处即可)四、微型写作12学习了小说中的景物描写后，请写一个景物描写的片段。(300字左右)答：参考例文初春寒冷的冬天过去了。和煦的东风吹遍了原野上的每一个角落，和暖的阳光

23、照耀在大地上，唤醒了万物，给大地带来无穷的希望。啊！原来和暖的春天来临了。堤上的杨柳，岭上的树木，都长出了新枝嫩叶，呈现着无限的生机。在春水绿波上自由自在游泳的白鸭、天鹅在快乐地嬉戏。原野上的花儿也纷纷盛开了，艳丽的桃花更是争先开放。万紫千红、群芳竞艳。蜂蝶在花间飞舞，鸟儿在树上歌唱，首首都是迎春曲，赞美着春天的明媚，歌唱着春天给大地带来的希望。春天给大地换上了新的衣裳，使人恢复了清新的感觉。田间的农人们，随着春天的来临，为春耕忙碌起来了。他们一边耕种，一边高声地歌唱，整个田野都洋溢着欢乐的歌声和气氛。春光是这样的美好，春天是一年中最美好的季节，因此，我们一定不要虚度，要好好地珍惜这明媚而又短暂的春光。