水是人类宝贵的资源.docx

1、水是人类宝贵的资源水是人类宝贵的资源可能大家都听说过这样一句广告语 水是人类的生命之源 而之前我们也已经学习了一些与我们的日常生活和生产息息相关的物质 比如像 氧气 二氧化碳等 本节课我们就学习一些与水有关的知识 提起水 可以这样说 水和人类的关系 即是近在咫尺 而又远在天涯 说它近在咫尺 是因为我们每天都在与它打交道 我们的日常生产生活离不开它 说他远在天涯是因为 我们真的了解它吗 就让我们带着这个问题走进今天的课堂首先让我们来看一下水资源的分布如果从太空遥望地球 地球是一个蓝色的星球主要原因是 地球上分布着大量的水大约能占到地球总面积的百分之七十左右除此之外 我们每天的生活饮水动植物的光合

2、作用和呼吸作用等都和雨水在存在密切相关夏季快要来临了 我们经常会遇到阴雨天这是因为大气层中蕴藏着丰富的水还有 古时候 人们并没有自来水 他们就从地下汲取水供给日常所需总结一下 水的分布主要有以下三个方面(1)海洋 湖泊 河流(2)人 动植物体内(3)大气层中的水 地表水和地下水有兴趣的同学可以通过其他途径了解更多与水的分布有关的知识好了 下面我们看一下第二部分 水与人类生产生活的关系从这一句广告词 水是生命之源 就可以揭示出水与人类生产生活的关系我们将从三个方面进行讲解首先 我们来看一下水和农业的关系主要体现在灌溉用水 中国是一个典型的农业大国 况且民以食为天 食以粮为主 拒不完全统计 中国每

3、年因为灌溉所使用的水达到了 立方米除此之外 水与工业的发展也是息息相关比如像纺织业 造纸业 化工厂等最后 我们看一下水与我们日常生活的关系不言而喻 离开了水 生命将不复存在既然水与人类生产生活的关系这样密不可分那么水资源利用的现状怎么样呢首先 请大家看几张图片左边的这几张是2011年中国河南省旱灾的剪影从这幅图片上 我们看到了干裂的大地 无奈的眼神 悲情的背影还有右边这幅 是某一家大型化工厂的排水口派出的污水怎么说呢 水本来是一种非常美妙而很有灵性的物质 是大自然赐予生命的神圣之物可是 不堪回首 看似丰富但是实际很匮乏的水资源已经被利用的惨不忍睹 面目全非 总结一下 水资源利用中存在的问题主要

4、表现在 水资源 浪费 和水资源 污染随着二十一世纪的来临由于大型工厂 企业的兴起 和科学技术的不断提高 以及 人类日益膨胀的欲望造成水污染可以总结为 工业排放出的工业三废 废水 废弃 废渣人们为了农业的增收 大量的使用化肥和农业 也造成了严重的水污染 还有日常用水当中的浪费现象水资源的利用是不容乐观的 面对着触目惊心的现状 我们是否该采取一些措施 来遏制水资源的进一步浪费和污染呢答案是肯定的首先 国家需要出台一系列的措施 来遏制工业三废的排放 彻底从源头上遏制工业三废的排放其次 随着人们生活水平的提高 绿色 无污染 原生态的养生理念已经深入人心 所以要提倡有机肥料的使用而减少化肥农药的过量使用

5、最后 从自身做起 提高环保理念 节约用水只有这样 我们才能与水创造一个和谐生存关系 可持续的发展 继续造福我们的子孙后代本节课我们主要学习了有关水的一些知识 主要有水的分布 水与人类生产生活的关系水资源利用现状水污染的治理措施希望大家能牢固掌握和灵活应用溶液大家早上好 现在我们开始上课首先 请大家看一组对比试验我们取三个规格相同的烧杯 分别编号为A B C向其中注入大约一半的蒸馏水然后向A烧杯中加入适量的泥土向B烧杯中加入适量的植物油向C烧杯中加入适量的食盐氯化钠晶体请同学们仔细观察现象并填写书上的表格好了 通过观察 我们看到A烧杯中的泥土沉降到了烧杯的底部B烧杯中的植物油飘在水的上面C烧杯中

6、的食盐晶体的量减少了我们接着将三个烧杯同时进行震荡请同学们仔细观察现象并做记录我们发现 在震荡之后A烧杯当中的泥土与水的混合物变得浑浊了B烧杯发生了同样的现象 也变浑浊了C烧杯中的食盐晶体不见了这是为什么呢 请同学们思考一下我们接着将三个烧杯静置 请同学们观察并记录现象我们发现 静置时候A烧杯中的泥土再一次沉降到了烧杯的底部B烧杯中植物在此飘在水的上面而C烧杯中几乎没有发生变化 同学们 为了学习和研究的方便我们将A烧杯中形成的混合物叫做悬浊液将B烧杯中的混合物叫做乳浊液而将C烧杯中的混合物称作溶液也就是我们今天将要重点学的物质通过刚才的实验我们发现溶液的一些特性那么我们就给溶液下一个定义一种物

7、质或者几种物质分散到另外一种物质里形成均以稳定的混合物就叫做溶液可以看出 无论是悬浊液 乳浊液 和溶液 它们三者有共同的特点就是 都是混合物不同点就是悬浊液 乳浊液 都可以用物理的方法进行分离 比如像过滤 而溶液 则不能通过物理的方法进行分离我们再来从定义深刻解析一下溶液首先他是一种或几种物质分散到另外一种或几种物质形成的混合物而且他有均一性 和稳定性好了 本节课我们通过三组实验的平行对比得出来悬浊液 乳浊液 和溶液的定义和他们的形成过程希望同学们学会判断 并灵活运用到以后的学习中去过滤同学们 大家好 现在我们开始上课在学习 水是人类重要的自然资源那一章的时候讲过 大自然虽然分布着大量的水 但

8、是很多水的成分复杂 并不能被人直接饮用或者是用与工农业和化工生产因此我们就引出了一个话题 水的净化上一节课我们学习了水的一种净化方式物理沉降法本节课我们趁热打铁学习另外一种水的净化的方法过滤首先我们看一下过滤所需的之言仪器及其装置如图所示 过滤所学的实验仪器有烧杯 玻璃棒铁架台 漏斗所需的材料有滤纸首先来看一下滤纸的叠法首先我们去一张圆形的滤纸将其对折 得到二分之一个圆再将其对折 得到四分之一个圆然后将他分开 一边是三层 另外一边是一层最后将他放入漏斗中为了学习和研究的方便我们将过滤的操作的注意事项总结为六个字一贴 二低 三靠下面我们就逐一进行解释首先是一贴我们用蒸馏水将滤纸充分润湿 将其紧贴

9、在漏斗内壁上这样做是为了赶走滤纸和漏斗内壁中间的气泡 达到良好的过滤效果其次是二低我们可以看到 在过滤的过程中会出现三个边缘 漏斗边缘 滤纸边缘 滤液边缘他们的高低顺序就是 滤纸边缘低于漏斗边缘滤液边缘低于滤纸边缘这样做的原因是不言而喻的最后我们再来看一下三靠第一靠正如图上 A点所示盛放混合物的烧杯应该与玻璃棒紧靠玻璃棒的下端应该与三层滤纸的一边紧靠请同学们仔细观察现象 为什么要这样做 要是不这样做 会有什么后果第三靠就是漏斗下端应该与盛放滤液的烧杯的内壁紧靠这样就形成了一条流畅路径过滤才会达到预期的效果对于刚才的问题 我们做一解释滤纸是非常脆弱的 尤其是遇到水之后 我们选择三层 的一边 是防

10、患于未然 防止在过滤的过程当中造成滤纸破损好了 本节课 我们主要学习了一种常用的水的精华的方法 过滤请同学们牢固掌握和l灵活运用常见的碱同学们 大家好 下面开始上课上一节课我们主要学习了常见的几种酸本节课我们趁热打铁 借着酸的东风 我们学习几种常见的碱我们就以氢氧化钠 和氢氧化钙为例首先我们看一下两者的物理性质请看表格我们分别从五个方面进行了对比分别是俗名 溶解度 存在状态腐蚀性 等请同学们仔细阅读 并做好笔记给你们几分钟的时间下面我们看一下这两种碱的化学性质 也就是本届课的重点内容首先请大家尝试着写出氢氧化钠和氢氧化钙电离反应方程式我看到大家已经写出来了我们共同看一下在电离的过程当中他们都电

11、离出了相同的阴离子 氢氧根离子既然他们能电离出像通的阴离子他们在化学性质上是否会有共同点呢答案是肯定的首先我们来看两种碱与酸碱指示剂的显色反应通过实验我们可以看出碱与酸碱指示剂反应后原来的紫色石蕊试纸变成蓝色了原来的无色酚酞试纸则变成了红色用酸碱指示剂我们可以将碱与其他物质进行简单的区分除此之外 碱很容易与酸性氧化物发生反应比如像二氧化碳说到这里 我们不得不提到二氧化碳性质那一章我们学过的检验二氧化碳气体的方法我们是讲纯净的气体通入道澄清石灰水溶液当中如果澄清石灰水变浑浊了就说明该气体是二氧化碳否则就不是当初我们不理解为什么澄清石灰水会变浑浊是由于知识所限现在我们解释一下氢氧化钙是一种可溶性的

12、碱他与二氧化碳反应之后会生成一种不溶于水的白色沉淀碳酸钙因此就变浑浊了既然知道了澄清石灰水变浑浊的本质请同学们尝试着写出二氧化碳与氢氧化钠的反应方程式给大家几分钟时间注意配平和反应物和生成物的系数千万别冲动 冲动是魔鬼好了 时间差不多了我们讲过在酸碱盐这一章我们会学习一个重要的化学反应类型酸碱中和反应既然上街可学习了酸本节课学习了碱下面我们就老看一下酸碱中和反应的实质我们仍然以氢氧化钠和盐酸的反映为历来说明请大家尝试着写出他们反应的方程式大家写的很好其实酸碱中和反应的实质就是一种酸和一种碱反应生成了一种盐和水的过程好了 在学习完碱的化学性质之后我们再来关注一下他们的用途如图所示氢氧化钠主要的用

13、途是而氢氧化钙的主要的用途是同学们 本节课我们主要学习了两种常见的碱氢氧化钠和氢氧化钙的物理性质 化学性质和用途 请大家 牢固掌握并在以后的学习中灵活运用离子键李佳佳下面我要给大家带来的是十五分钟的模拟授课OK Shall we begin our class All right lets play a forming game首先 让我们来做个游戏同学们看到桌子上有两组小球这些小球都是我们生活中常见的乒乓球现在请同学们将第一组小球垒起来好下面请同学们在将第二组小球垒起来我看到这一组的同学已经率先将小球垒起来了那么 再累小球的过程当中同学们发现第一组小球能够垒起来吗(学生回答 不能)那么第二组

14、呢(学生回答 可以)WHYWho know the answer?我请一位同学来谈一谈他的看法OK YOU Please这位同学说的对第一组小球的双面胶的作用下很容易累起来而且还可以累出不同的形状呢同学们 其实啊我们可以将这些小球抽象类必成化学微观世界中的原子那么原子与原子 之间是否也需要类似于双面胶的这种连接作用呢没错 答案是肯定的通常我们把物质中直接相邻的原子 或者离子之间存在的强烈的相互作用叫做 化学键Chemical bond提到键这个字 我想同学们并不陌生键 是指轴与齿轮连接在一起当零件其实生活中处处存在着碱这些键 是我们看得见 摸得着的就看同学们有没有留心了比如门与门框之间存在的碱

15、合页就相当于键的作用由此可见键表示一种相互的连接作用因此化学键表示原子之间的作用力因为它存在与微观世界中 所以我们是看不见 摸不着的根据构成化学键的离子不同可以将化学键分为共价键和离子键本节课 就让我带领大家 通过探索食盐形成的秘密解开离子键的神秘面纱我们已经学过金属钠在氯气中燃烧时能够形成氯化钠下面就请同学们思考这样一个问题请你们从电子得失的角度来分析氯化钠的形成过程现在大家可以根据学案上的提示进行思考交流 并完成 学案上的内容Now discuss the question with you partnerAnd finish the task 好 我看见 大多数的同学已经完成 了学案上的

16、内容现在我请一位同学来回答这个问题You please请你说出 金属钠是多少号元素呢那么金属钠的核外电子排布是那么氯呢那么我们可不可以理解为金属钠失去的最外层的一个电子恰好被氯原子得到了呢因为他们都要达到八电子的稳定状态非常好 请坐通过这位同学的回答 我们看到原子 在发生电子得失之后形成了具有稳定状态的阴阳离子其实 我们可以将这一过程看作是两个原子为争夺一个电子而进行的拔河比赛 OK Now lets watch a flash试想一下 以为相扑运动员 与一个小孩进行拔河比赛显然 相扑运动员施加与绳子上的力要比小孩打得多因此 这场比赛的胜利者肯定是 相扑运动员那么与此相似在争夺电子的这场拔河比

17、赛中谁得电子的能力强呢对 是氯原子氯原子 的到电子形成氯离子那院子 失去电子 形成钠离子最终 钠离子与氯离子在一种经典作用下就结合生成氯化钠Now here comes another question在氯化钠中氯离子和钠离子之间存在哪些作用力呢请同学们想一想好 我们请这位同学 探探他的看法我们看 钠离子 带的是正电荷 氯离子带的是负电荷所以他们之间存在着吸引力那么是否还有其他的作用力呢钠离子和氯离子的原子核都带的是正点 而核外电子都带的是负电根据同性相斥 异性相吸的原理除了存在相互的引力之外 两种离子之间还存在着斥力既然存在着吃力那么两种离子是否会无限靠近呢那么在他们接近的过程当中阴历和斥力

18、是否会消失呢阴历和斥力是不会小时的当阴阳离子在靠近的过程当中达到某一特定的距离时就形成了离子键但是当阴阳离子没有达到这一特定距离时阴历和斥力还会平衡吗 还会形成离子键吗同学们 其实时间的万事万物 都存在着矛盾的两方面对立有统一我们今天学习的离子键的形成过程就是一个既对立有统一的过程我们知道 氯化钠的形成过程发生在微观世界当中 我们的肉眼是不客观的现在我们就以一段动画来模拟氯化钠的形成过程我们知道 钠原子核氯原子都是中性的但是当钠原子市区最外层的一个电子时就变成了钠离子而氯离子恰好得到了这一个电子 就形成了氯离子这时候 正负电荷之间就会有静电引力同时电子与电子之间 两个原子核之间产生的吃力又将会

19、阻碍两个原子核的进一步靠近最终 当接近到某一特定距离的时候阴历浴池里达到平衡就形成了离子键进而形成了离子化合物 氯化钠通过动画 我们可以总结离子键的成键粒子 是阴离子和阳离子离子键的成键本质是 静电作用力那么同学们 现在你们可以得出离子键的定义了吗其实 离子键就是 阴阳离子之间的经典作用力我们大家都知道食盐就是氯化钠我们日常所食用的氯化钠就是许许多多的钠离子和氯离子通过离子键连接起来的原子核外电子的排布好 我们开始上课我们已经知道原子是由原子核和核外电子构成的原子核的体积非常小只占原子提及的几千亿分之一点在在院子内有着广阔的移动空间那么电子是怎样运动的呢这就是我们今天所要学习的内容 原子核外电

20、子的排布为了探索原子内部电子运动的奥秘科学家们进行了无数的实验他们使用了原子模型来表示原子 并且不断地进行更新和修正请大家看我手中的这张图片这些就是科学家们对原子模型的一系列模拟首先我们来看道尔顿提出的原子模型道尔顿提出院子是由原子核和核外电子构成的但是具体的空间分布及其电子的运动情况并没有得到解释借着 汤姆逊在道尔顿的基础之上提出了枣糕模型紧接着 在 1909年伟大的科学家卢瑟福用阿尔法离子散射实验之处实际上院子内的核外电子是在一系列稳定的轨道上运动最后 波尔提出了他的原子提出那么原子模型发展到今天我们在继承科学家原有的基础之上会有新的发展和完善吗当然 答案是肯定的我现在想大家展示的是氢原子

21、核外电子运动情况的图片氧化还原反应杨慧娟同学们好 在上这节课之前 我们首先回顾一下初中所学的内容在初中的时候 我们将化学反应分为四个基本的反应类型请同学回忆一下决战中考 我们在一起 同学们 今天是初三的最后一节化学课 也是初中的最后一节课我们不将课本上的知识 也来不及了知识的体系和雏形已经形成了本节课我们将一些雨中靠关系最密切的东西中考的钟声即将敲响 我们都辛辛苦苦准备了一年 即将整理戎装 远赴战场根据以往的经验 每年中考过后总会造成几家欢喜几家有的局面那么我们该如何把握中考呢除了我们的知识储备之外 面对中考 我们需要做一些软硬件方面的努力 两手抓两手都要硬 这样才能站在中考胜利的巅峰本机可我

22、们就主要从心理状态和考试技巧两个方面进行交流首先看备考心理纵观往年的中考 有相当多的一部分学生不是输在知识储备上 而是输在心理素质上随着中考的脚步的临近 我们的心跳也在加快根据心理学的研究表明 在面临中的时间的时候保持适度的紧张是非常必要的 只有这样 才能将我们的潜能发挥出来 取得意想不到的成绩 才可能创造出奇迹一定要注意 这里我们讲的是适度的紧张心情而有些学生往往把握不了这个度而造成了鬼魁一亏得的局面在这方面 我们可以多上网查找有关资料 参考比较成功的减压的方法 或者找个倾诉的对象这样有助于我们缓解自己的压力除此之外 良好的饮食和作息习惯也起着非常重要的作用温馨提示您 要为自己靠前的生活做一

23、个详细的计划下面我们看一下考试技巧说实话 我们做的这一切都是为了考试 那么你们周围是否有这样的同学 两个人的知识储备和心理状态都差不多 但是每一次的考试成绩则有差异造成这种状况的原因就是我们诉说的考试技巧在其中发挥了相当重要的作用我今天主要讲的是考试当中卷面分数的获取根据我阅卷子的经历和其他老师的交流 普遍认为现在学生的字体写的总是那么不尽人意作为一个阅卷者 我们要同时面对成千上万分的试卷 那么如何让你的试卷在这么多的试卷中间脱颖而出呢这就是卷面书写的艺术性其实我们就像是一个雕刻家 空白的试卷就是一块刚开采出来的大理石经过我们的精雕细琢之后 我们要展现给阅卷老师的是一幅充满艺术感染力和活力的作

24、品而不是几笔寥寥草草的所谓的书法初中的化学知识非常庞杂 有许多的知识需要识记而且计算的量也比较少 这就导致初中的化学知识显得有一点文科性况且大都是以基础知识为主不光是语文英语试卷需要强调卷面分我觉得每一刻的考试都不例外一份书写的漂亮的试卷能使阅卷老师眼前一亮给他留下非常好的印象和好的心情即使有时候我们的答案是模棱两可的但是你是重要记住 人是一种感情很丰富和充沛的动物举一个简单的例子化学方程式的书写是初三化学学习的基础和重点很多同学因为化学方程式写的不过关而遗恨考场书法不仅体现在文字上 英文符号也是有书法可言的就看你有没有一双发现没和创造美的眼睛不如像 幻灯片上局的两个例子 左边的化学方程式书写

25、给人以杂乱五章 苦不堪言 惨不忍睹的感觉而右边的就会给人以干练整洁 美观大方 亭亭玉立的感觉试问你作为阅卷老师的话 更钟情于那一个呢除了化学方程式的书写 有时候我们会遇到画简图的试题有的学生画的简图怎一个难看了得我的意思不是说每个人都必须成为书法家或者是画家而是 我觉得这是一种态度当你用心做的时候肯定能做好相信吧 如果每一门课的卷面分比其他人高出三到五分那么你算一下 六门课下来不就是二十多分吗但是你如果仅凭学的知识想获得这二十多分 谈何容易所以 中考试对一个人综合素质的考察 不仅需要扎实的知识储备 良好的心理素质 还需要一定的考试技巧 这样我们才能傲视中考 游刃有余2009到2010年 中国的

26、电影界可以说是硕果累累 风生水起其中以功夫片独占鳌头在现代化的技术和成熟的商业运作下 中国功夫片即将走出国门走向世界 这其中不得不提到影坛的功夫铁三角组合甄子丹 叶伟信 洪金宝同时由叶伟信担当导演 洪金宝担当武术指导 甄子丹担当男主演的两部叶问的成功 除了在中国赚足了票房之外 还在中国掀起了一股学习咏春拳的狂潮接下来锦衣卫 和精武风云的连续播出 更是让观众过足了功夫片的戏瘾影坛铁三角的地位已经不容撼动 他们一路走来铿锵有力 铮铮铁骨在这里我们也送上我们的祝福 祝他们佳片不断更上一层楼其实 铁三角无处不在 除了影坛 电视剧的创作过程中也涌现了不少铁三角 喜欢看古装戏的人可能都看过铁齿铜牙纪晓岚这

27、部由张国立 张铁林 王刚 联袂主演的古装喜剧 让观众眼前一亮 让中国的古装戏迎来了又一个春天连续四部 的拍摄 让他们的演技更加深入人心 铁齿铜牙纪晓岚风流倜傥的乾隆爷是将贪污进行到底的和胖子在观众的心目中留下了深刻的印象从此之后中国影视界又多了一个铁三角组合生活处处铁三角 那么我们的化学当中是否也有铁三角呢当然 答案是肯定的今天我们就来看化学当中的铁三角我们都知道 铁的产量在很长一段时间内作为衡量国民经济发展的重要标志 而且铁与人类的生产生活有着紧密的联系 铁有一个非常重要的性质 就是他有三种化合价而且这三种化合价之间可以进行相应的转化今天我们就来看铁三角当中的一角 单质铁的相关性质首先来看它

28、的物理性质纯铁是一种银白色固体，有金属光泽，质软，能导电，有良好的延展性，密度为7.86g/cm3，熔点为1535，沸点为2750。有关铁的其他的物理性质 同学们可以上网查询 这里就不再做赘述下面我们来看一些铁的化学性质 也是我们今天学习的重点和难点我们在第一章的时候就接触过一个与铁的性质有关的反映请大家回顾一下对 是铁在单质氧气中燃烧 生成四氧化三铁的反应当时我们用文字表达式来表示这一反应过程今天我们就用化学反应方程式来表示细心地同学会发现 一般而言 元素的化合价应该都是整数而四氧化三铁当中 铁的化合价却是分数这是为什么呢 对了 其实四氧化三铁是两种物质组合体 但是它却是一种纯净物除了铁在氧

29、气当中的燃烧反应之外 就是铁的缓慢氧化的过程 其产物是三氧化二铁我们知道 铁是一种化学性质相当活泼的金属那么他除了能与氧气单质发生反应之外 还能与其他氧化性很强的气体发生反应吗当然比如像氯气 就很容易将铁氧化生成三氯化铁还有硫单质也能与铁发生反应他们的不同点就是 氯气可以讲铁氧化成三价的铁而硫单质只能将铁氧化成二价 的亚铁用这个方法 我们就可以粗略的判断出氯气和硫单质的氧化性的强弱铁除了能与单质发生反应之外 还能与化合物发生反应同学们还记不记得我们在实验室制取氢气的时候选择的药品是什么对 其实我们也可以选择铁和盐酸活硫酸的反应来制取氢气请同学们尝试着写出铁分别于盐酸和硫酸反应的化学反应方程式一定要注意 在这两个反应中 铁最终是以亚铁眼的形式存在说明盐酸和硫酸的氧化性不足以将铁氧化生成三价的铁盐好了同学们给你们几分钟的时间 将笔记整理一下 我们本节课主要学习了铁三角中的一角 单质铁的相关性质主要从物理性质和化学性质两方面进行把握当然化学性质使我们学习的重点希望同学们能牢固掌握和灵活运用后续的几节课我们将继续学习铁的其他两角春天到了 很多人都喜欢到户外去踏青 无论是走在乡间的小路上还是在公园里我们会看到各种各样的花同学们你们喜欢花吗为什么喜欢花呢对了 花不仅好看 而且很想我们到公园之后会发现 繁花盛开美不胜收而且满园飘香沁人心脾那