高考图文转换复习题及答案.docx

1、高考图文转换复习题及答案高考图文转换复习题(及答案)一、高中图文转换专题训练1仔细观察下面漫画，写出它的寓意。 【答案】 告诫人们，好奇心要有限度，否则会带来麻烦或危险。 【解析】【分析】漫画中一位老人和一个小孩面对面坐着，两人中间有一个装着东西的瓶子，小孩兴奋地说：“我只看一眼毒魔长得什么样，好吗？”老人摆着手。从画面中可以看出小孩对瓶中的“毒魔”有强烈的好奇心；但是老人不同意他看瓶中的东西。老人之所以拒绝他，就是因为他知道瓶中是毒魔，不应该去看，更不能去看，因为看后只能带来坏的结果。这幅漫画实则是告诫那些怀有好奇心的人，滥用自己的好奇心而不加节制可能会带来麻烦或危险。 故答案为：告诫人们，

2、好奇心要有限度，否则会带来麻烦或危险。【点评】本题考查学生描述漫画内容、探究漫画寓意的能力。此类题要求用概括性的语言，揭示漫画主题，指出漫画的弦外之音，概括漫画给人的思考和警示。首先要认真细致的观察画面的内容，找出其讽刺、颂扬的对象或行为（有标题的，一般多是标题）。要注意：画面的形象主体不一定是讽刺或颂扬的对象，要学会由“实”及“虚”，由表及里。然后挖掘隐含信息，进一步提炼概括画面所揭示的主题。2阅读下面的图表，根据要求完成题目。 （1）给图表拟一个标题。（不超过25字） （2）根据图表数据，得出相关结论。（不超过40字） 【答案】 （1）20132014年浙江省与全国图书报刊及综合阅读率比较

3、（2）浙江报刊及综合阅读率高于全国水平；图书阅读率低于全国水平；浙江人要重视图书阅读。 【解析】【分析】此题中表脚告诉我们的是全国与浙江20132014年的阅读率数据比较。第二小题是要求根据数据，得出相关结论。考生在细读图表时要全面准确捕捉信息，找出比较对象、比较角度、各种数据及变化特点。图中，浙江的报纸期刊及综合阅读 率高于全国水平，而图书阅读率低于全国水平，浙江人要重视图书阅读的结论由 此得出。回答时注意分点陈述和字数要求。 故答案为：20132014年浙江省与全国图书报刊及综合阅读率比较浙江报刊及综合阅读率高于全国水平；图书阅读率低于全国水平；浙江人要重视图书阅读。【点评】本题考查图文转

4、换的能力。解答此类题方法：首先先审清题干，勾画住要点，然后解读图片，确定中心主题，找出主干分支及子分支，确定内容。表达时注意准确连贯，内容全面完整，思路清晰。3分析下面表格内容，回答相应问题。年龄美国中国9-24个月自己扔尿布认字2-3岁扔垃圾、整理玩具、浇花、喂宠物背唐诗3-6岁铺床、摆餐具、擦桌子、收拾房间各种艺术能力培训6-12岁做简单的饭、清理洗手间、使用洗衣机做作业，艺术培训13岁以上换灯泡、做饭、洗衣、修剪草坪做作业，艺术培训（1）美国家长认为，孩子应该_。 （2）中国家长认为，孩子应该_。 （3）你认可哪种教育方式？理由？ 【答案】（1）从小就参与家务劳动或者从小就培养生活自理能

5、力（2）更专注于学业和各种艺术培训，基本上不需要做家务（3）认可美国的教育方式，因为美国的教育方式更注重培养孩子的生活自理、自立能力，而这些能力是一个人学会生存的基础，有利于培养未成年人的独立性和责任心。 【解析】【分析】本题为表格类的图文转换，审题时一定要注意表格题目，看清表格中的各个要素，如比较对象；美国孩子和中国孩子；比较角度：在各个不同的年龄阶段的行为。通过对材料进行综合性评价，把图表内容转化为文字即可。故答案为：（1）从小就参与家务劳动或者从小就培养生活自理能力（2）更专注于学业和各种艺术培训，基本上不需要做家务（3）认可美国的教育方式，因为美国的教育方式更注重培养孩子的生活自理、自

6、立能力，而这些能力是一个人学会生存的基础，有利于培养未成年人的独立性和责任心。【点评】本题要仔细观察图表，题1、题2两题需要将表格中的内容横向比较，纵向概括，从中、美两国家长教育孩子的不同点的角度作答。题3应从不同的教育方式所起的作用这一角度表述理由。4阅读下面这幅漫画，按要求答题。（1）为这幅漫画拟定一个标题。要求：能形象地概括画面特点，使用四字成语。 （2）用简洁的语言，揭示漫画的寓意。 【答案】 （1）厚此薄彼（2）讽刺了社会上缺乏实干精神，工作业绩乏善可陈却热衷于自吹自擂、哗众取宠的不良风气。 【解析】【分析】拟定标题和概括寓意都需要总体阅读漫画。在这幅漫画中，总结的材料非常厚，工作的

7、材料却非常少；在我们实际生活中，总结往往是一些虚的、自吹自擂的材料。这幅漫画就是讽刺了社会中只注重自吹自擂，不注重实际工作的现象。故答案为：（1）厚此薄彼（2）讽刺了社会上缺乏实干精神，工作业绩乏善可陈却热衷于自吹自擂、哗众取宠的不良风气。【点评】漫画的拟写题目和漫画寓意都会依据画面本身而来，所以要了解漫画的相关知识。漫画的特点： 1、多取材于社会现实和热点问题，具有强烈的时代感和现实性 2、具有强烈的讽刺性或幽默性 3、运用夸张、比喻、象征、对比等手法 。漫画的构成： 主体：是画面各“因素”构成的情景。 画注（可以没有):是对画面情景的文字提示与注解。 标题（可以没有） ：即题目，往往告知或

8、暗示漫画的主题思想。 漫画构图的类型： （1）单一孤立型：画面一般比较简洁明了 （2）组合连续型：着眼于情节的延展与内容的变化,由两组或两组以上的图画组成。5下图为国务院新闻办公室发布的庆祝中华人民共和国成立70周年活动的唯一指定标识。请说明该标志的组成元素和设计寓意。 【答案】 组成元素：以数字“70”和代表国家形象的国徽五星及天安门作为设计核心元素。设计寓意：紧扣中华人民共和国成立70周年庆典活动主题。“7”设计成翻开历史新的一页的视觉效果，突出党和国家各项事业的崭新形象，中华民族奋力谱写新篇章。（或“7”的造型像节日的彩带，蕴含了重大节日的欢庆气氛。） 【解析】【分析】首先，宏观把握会徽

9、（行业性图标）的外形特点，关注中间中英文大小写和变体，以及涉及的时间、事物等。本题中的标识以数字“70”符号，时间“19452019”，国徽五星及天安门为设计元素。其次，说明（介绍）画面要按顺序。如上下、左右、主次等。然后，注意由表及里，分析其内涵和寓意，对图标的创意（含义）说要联系具体对象作出合理解释。比如本题的标识可作如下的联想：“70紧扣中华人民共和国成立70周年庆典活动主题”“翻开历史新的一页的视觉效果”“7的造型又像节日的彩带，蕴含了重大节日的欢庆气氛”。接着，采用规范的说明语言：准确、简明、平实、清晰。不能随意想象，要扣住图中的信息点来联想。最后，力求避免遗漏说明内容，要认真观察图

10、的组成部分，并落实好。 故答案为：组成元素：以数字“70”和代表国家形象的国徽五星及天安门作为设计核心元素。设计寓意：紧扣中华人民共和国成立70周年庆典活动主题。“7”设计成翻开历史新的一页的视觉效果，突出党和国家各项事业的崭新形象，中华民族奋力谱写新篇章。（或“7”的造型像节日的彩带，蕴含了重大节日的欢庆气氛。） 【点评】该题考查徽标类图文转换。完成这类题目，需要注意以下几点：1.认真审题，整体看图。2.注意细节，图中数字、字母、文字的变形之处往往是作者想要着力表现的内容，也是答题要点所在。3.描述徽标构成要素，概括画面内容要全面。4.揭示深层寓意，比如变形之处想要强调的内容，徽标体现的地域

11、性特色等。6阅读漫画失落的一角，联系第一、第三幅图的文字，给另外两幅图配上文字，要求前后内容相关，逻辑严密。每处字数不得超过所给空格数（含标点符号）。 【答案】 示例：因为缺失一角，它滚动很慢，所以有机会停下来欣赏小花，但它并没有放弃寻找那一角。 最终它发现，在它不完美时，它才最真实、最快乐 ，于是它丢掉了那一角。【解析】【分析】题目中给出了四幅图画，要求联系第一、第三幅图画的文字，给另外两幅图画配上文字，并要求前后内容相关，逻辑严密。这类题目解答时首先要仔细阅读所给图画，明确图画的内容，找出四幅图画之间的关联，写出答案。 本题所给图画的题目为失落的一角，第一幅提示一个圆缺了一角，它因不完美而

12、不快乐；第三幅提示找到了那一角，圆完美了，但它却不能控制自己的行动，依然不快乐。可见是四幅图画是围绕圆的残缺与完美、快乐与不快乐展开的。据此可推知，第二幅图中，缺了一角的圆与小花在一起时是快乐的，但此时它并没有忘了寻找自己缺失的那一角；第四幅图中，缺了一角圆在前面，而“一角”被丢在了后面，可见是圆主动丢掉了一角，它主动追求不完美，因为这样它才会真正快乐。考生依据上述分析，可写出本题答案。注意语言通顺连贯。故答案为：示例：因为缺失一角，它滚动很慢，所以有机会停下来欣赏小花，但它并没有放弃寻找那一角。最终它发现，在它不完美时，它才最真实、最快乐 ，于是它丢掉了那一角。【点评】本题是图文转换题，解答

13、本题的关键是认真阅读漫画，明确漫画内容，最后根据第一幅和第二幅的漫画内容和题目要求对漫画进行描述，然后运用恰当的语言对漫画进行进行表述。7下面是2022年杭州亚运会会徽“潮涌”，请写出其中3个构图要素（文字除外），并说明图形寓意。要求语意简明，句子通顺，不超过100个字。 【答案】 构图要素：扇面、江潮、跑道（太阳、互联网）寓意：扇面反映江南人文意蕴，跑道代表体育运动和竞技，江潮奔涌代表浙江儿女勇立潮头。（太阳象征“亚奥理事会”或“运动健儿的热情与活力”；互联网符号代表“互联网之城”杭州）整个会徽象征亚运大家庭团结向前，也象征中国改革大潮的涌动和发展。 【解析】【分析】本题所给徽标中，太阳和扇

14、面的图案比较明显，且扇面由几条弧线构成，整体与网络信号相似，因此还可联想到“互联网”；抓住题干中的“亚运会”“潮涌”等信息，还可识别出徽标中的“跑道”“江潮”等图案。思考寓意的时候可联系亚运会、杭州来分析。此徽标是2022年杭州亚运会会徽，由“亚运会”可知跑道代表体育运动和竞技，画面上文的太阳象征亚奥理事会或运动健儿的热情与活力；由“杭州”可联想到“互联网之城”，钱塘江和钱江潮头，想到江南人文意蕴，可知江潮奔涌代表浙江儿女勇立潮头，综合这些信息，可分析出徽标整体上象征亚运大家庭团结向前，也象征中国改革大潮的涌动和发展。 故答案为：构图要素：扇面、江潮、跑道（太阳、互联网）寓意：扇面反映江南人文

15、意蕴，跑道代表体育运动和竞技，江潮奔涌代表浙江儿女勇立潮头。（太阳象征“亚奥理事会”或“运动健儿的热情与活力”；互联网符号代表“互联网之城”杭州）整个会徽象征亚运大家庭团结向前，也象征中国改革大潮的涌动和发展。【点评】此题考查把握图文转换的能力。图文转换题是一种综合性、技巧性强，具有创新特色的新题型，要求考生根据图或表中的有关内容，分析有关材料，辨别或挖掘某些隐含的信息，对材料进行综合性评价或推断。解答此题时，一要观察清楚图表上的内容，二要读清楚题目的要求。8下面是司法部清理投诉监督平台工作机制流程图，请把这个图转换成一段文字，要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过90字。 【答案】 社会公

16、众在投诉监督平台上提出批评意见，司法部汇集转交相关地方和单位予以处理。处理完毕后要在规定时间内向该社会公众和司法部反馈处理情况，司法部全程督办。 【解析】【分析】本题围绕“清理投诉监督平台工作机制”表述，可由左往右按照箭头指示方向表述。本題难点有两处：一是“处理”部分较为复杂，分为“国务院各部委、各直属机构”和“各省、自治区、直辖市”处理，根据简明的原则，应表述为“相关地方和单位”；二是下面“注”的内容不要丢掉。 故答案为：社会公众在投诉监督平台上提出批评意见，司法部汇集转交相关地方和单位予以处理。处理完毕后要在规定时间内向该社会公众和司法部反馈处理情况，司法部全程督办。【点评】图文转换题是一

17、种综合性、技巧性强，具有创新特色的新题型，要求考生根据图或表中的有关内容，分析有关材料，辨别或挖掘某些隐含的信息，对材料进行综合性评价或推断。解答此题时，一要观察清楚图表上的内容，二要读清楚题目的要求。这类题目解答时用语一定要简洁、连贯、准确。9下面是某公司售后服务流程图，请把这个图转写成一段文字介绍，要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过100个字。 【答案】 客户提出售后服务申请并说明问题后，先由工程师远程协助客户，如问题解决，应记录故障原因、处理结果和预防措施并交售后部门存档。如远程协助不能解决问题，工程师应上门服务，解决问题后同样记录相关情况并存档。 【解析】【分析】此题根据图表可知

18、，客户提出售后服务申请并说明问题后，先由工程师远程协助客户，如问题解决，应记录故障原因、处理结果和预防措施并交售后部门存档。如远程协助不能解决问题，工程师应上门服务，解决问题后同样记录相关情况并存档。 故答案为：客户提出售后服务申请并说明问题后，先由工程师远程协助客户，如问题解决，应记录故障原因、处理结果和预防措施并交售后部门存档。如远程协助不能解决问题，工程师应上门服务，解决问题后同样记录相关情况并存档。 【点评】本题考查学生图文转换的能力。图文转换，要求考生将图表中的信息转换成语言文字信息，但一般不需要也不允许我们进行想象甚至虚构。这类题答题思路是：先看标题，再看图示，不放过图示中的文字，

19、然后概括答题。10（题文）请根据图中的信息，用文字描述“用户登录”的基本环节，不超过70个字。 【答案】 用户登录在选择用户级别后进行验证；验证通过后，系统管理员、实验室管理员和普通用户则分别进入各自界面。若验证未通过则重新进行用户登录。 【解析】【分析】根据大箭头的方向，看清过程主要有几大步，然后分别又有几个环节，表述时要信息完整，语言通顺。本题主要过程有三步，先登录验证，再进入界面，若未通过则重新登录。 故答案为：用户登录在选择用户级别后进行验证；验证通过后，系统管理员、实验室管理员和普通用户则分别进入各自界面。若验证未通过则重新进行用户登录。 【点评】此题考查语言表达准确、连贯、简明的能

20、力。属于表文转换题。根据图示转化为文字的题目解答时一定要兼顾图示中的各个要素。首先要读清图示的标题注释，看清楚题目要求，明确陈述对象是什么。找出图示中每一个重点环节，方框里的词语属于关键概念，是句子的“主干”；带箭头的横线展示着流程的走向。按照箭头方向用文字转述出来。注意，这类题目解答时用词一定要简洁、通顺、准确。11下面是某省普通高校招生网上报名流程图，请把此图转写成一段文字介绍，要求内容完整、表述准确、语言连贯，不超过110个字。 【答案】 普通高校招生网上报名需先进入网报系统进行报名。若已完成报名，查看报名信息，确定信息无误，则报名成功；若未完成报名，需阅读网上报名须知，进行报名。若查看

21、报名信息有误，应联系老师，修改报名信息，确定无误后，方为报名成功。 【解析】【分析】此题根据题干可知是“某省普通高校招生网上报名流程图”，答题时注意搞清图表的要素之间的关系，注意箭头的指向，注意“报名完成”后的“是”“否”两个要素，若已完成报名，查看报名信息，确定信息无误，则报名成功；若未完成报名，需阅读网上报名须知，进行报名。 故答案为：普通高校招生网上报名需先进入网报系统进行报名。若已完成报名，查看报名信息，确定信息无误，则报名成功；若未完成报名，需阅读网上报名须知，进行报名。若查看报名信息有误，应联系老师，修改报名信息，确定无误后，方为报名成功。 【点评】此题考查把握图文转换的能力。图文

22、转换题是一种综合性、技巧性强，具有创新特色的新题型，要求考生根据图或表中的有关内容，分析有关材料，辨别或挖掘某些隐含的信息，对材料进行综合性评价或推断。解答此题时，一要观察清楚图表上的内容，二要读清楚题目的要求。12下面是淘宝客服赠品申请流程图，请把这个图转写成一段文字介绍，要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过90个字。 【答案】 客服收到买家提出赠品要求后，如果符合赠品规则，可直接在订单备注添加赠品；如果不符合，则须提交上级审批，审批通过后在订单备注添加赠品，如审批未通过要即时回复买家。 【解析】【分析】题干说这是“淘宝客服赠品申请流程图”，所以应从“买家提出赠品要求”开始，即提出要求，

23、接着淘宝客服根据赠品是否符合规则进入第二步，符合的话就可以在订单备注中添加赠品，如不符合规则，就要提交审批，审批合格后在订单备注中添加赠品，如果审批没有通过，就要即时回复买家。故答案为：客服收到买家提出赠品要求后，如果符合赠品规则，可直接在订单备注添加赠品；如果不符合，则须提交上级审批，审批通过后在订单备注添加赠品，如审批未通过要即时回复买家。 【点评】此题考查把握图文转换的能力。图文转换题是一种综合性、技巧性强，具有创新特色的新题型，要求考生根据图或表中的有关内容，分析有关材料，辨别或挖掘某些隐含的信息，对材料进行综合性评价或推断。解答此题时，一要观察清楚图表上的内容，二要读清楚题目的要求。

24、13下面是从“工艺美术产品设计”到“获得生产许可证”的整个过程，请把这个过程写成一段话，要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过75个字。 【答案】 工艺美术产品设计完成后，经行业协会审查合格的，授予专利；协会审查不合格经补正合格的，亦授予专利；被授予专利后，打印3D数字模型，即获得生产许可证。 【解析】【分析】本题中心主题是：工艺美术产品设计”到“获得生产许可证”的整个过程。考生在作答的时候要注意箭头的指向方向，重要环节是行业协会审查要分两种情况处理，审查合格的，授予专利，打印3D数字模型，即获得生产许可证；不合格的要补正合格后才可以授予专利，然后进行剩下的项目。要注意要求：请把这个图转写成

25、一段文字介绍，要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过75个字。字数的限定是最关键的，考生要注意语言的简洁。 故答案为：工艺美术产品设计完成后，经行业协会审查合格的，授予专利；协会审查不合格经补正合格的，亦授予专利；被授予专利后，打印3D数字模型，即获得生产许可证。 【点评】图文转换题是一种综合性、技巧性强，具有创新特色的新题型，要求考生根据图或表中的有关内容，分析有关材料，辨别或挖掘某些隐含的信息，对材料进行综合性评价或推断。14请欣赏下面一幅漫画,给它拟一个恰当的标题(标题10字以内，不得以“无题”为标题),并写出漫画的寓意(寓意50字以内)。 【答案】 题目；要命的WiFi 寓意：无线信

26、号遍布现实，人们被其异化，失去了生活和思考的能力。【解析】【分析】本本题中，考生可发现，漫画“WIFI”中的“i”是一个人低头的造型，似有害命之意，因此，可用的题目可以是“要命的WiFi”，从寓意的角度考虑的话，考生要联系实际生活，说明在无线网遍布的今天，很多人都成了低头族，失去了“人”生活的本真，失去了生活和思考的能力。 故答案为：题目；要命的WiFi寓意：无线信号遍布现实，人们被其异化，失去了生活和思考的能力。 【点评】此题考查图为转换的能力。解答图文转换类题目，应在感知图文大体内容的基础上，结合具体语境，根据上下文的句子结构、语意逻辑等来分析推理。这是一道图文转换题，考得是内容。对于图文

27、，要宏观把握其外形特点，说明画面内容时，画面中的要素要全，不能偏颇或漏掉。152019年清明节，一批批少先队员来天安门广场，怀着崇敬的心情参观了人民英雄纪念碑并敬献花圈。请你以一名义工的身份为少先队员们讲解“五四运动”浮雕（见下图）的内容，并宣讲“五四运动”的伟大精神以及对少先队员们的期望。不少于120字。 【答案】 “五四运动”浮雕内容： 背景和时间：1919年巴黎和会上中国外交丧权辱国的失败，引发了伟大的五四运动。1919年5月4日。浮雕背景：天安门、飘扬的旗帜；浮雕近景：激情演讲的学生或者振臂高呼口号的学生、散发传单的女学生、以学生为主的各行各业的听众或者参加者。演讲语言或口号：“外争主

28、权，内除国贼”、“誓死力争，还我青岛”、“拒绝在巴黎和约上签字”等口号。“五四运动”的精神：爱国、进步、民主、科学。对少先队员的期望：今年是五四运动爆发一百周年，同学们一定要继承伟大的五四精神，好好学习，天天向上，努力成为德智体美劳全面发展的社会主义的接班人，争取早日实现中华民族伟大复兴的中国梦。【解析】【分析】本题从题干来看，题干要求考生“以一名义工的身份为少先队员们讲解“五四运动”浮雕的内容，同时宣讲“五四运动”的伟大精神和对少先队员的期望。首先观察浮雕，讲解“五四运动”“浮雕”的内容，从图上来看，这一浮雕应该是由两部分组成，一是人群后面的背景，背景上有天安门、飘扬的的旗帜；另一部分是浮雕

29、凸显出的群像，有的学生在振臂高呼，有的在激情演讲，还有的在散发传单，而除了这些学生之外，还有各行各业的听众。考生可以根据这些来概括浮雕内容。而至于“五四运动”的伟大精神，这个需要借助学生课外的识记来解决，如“五四运动”的精神：爱国、进步、民主、科学，而对少先队员的期望，自然是希望学生能够全面发展，能够为国家的发展贡献自己的力量。 故答案为：“五四运动”浮雕内容： 背景和时间：1919年巴黎和会上中国外交丧权辱国的失败，引发了伟大的五四运动。1919年5月4日。浮雕背景：天安门、飘扬的旗帜；浮雕近景：激情演讲的学生或者振臂高呼口号的学生、散发传单的女学生、以学生为主的各行各业的听众或者参加者。演讲语言或口号：“外争主权，内除国贼”、“誓死力争，还我青岛”、“拒绝在巴黎和约上签字”等口号。“五四运动”的精神：爱国、进步、民主、科学。对少先队员的期望：今年是五四运动爆发一百周年，同学们一定要继承伟大的五四精神，好好学习，天天向上，努力成为德智体美劳全面发展的社会主义的接班人，争取早日实现中华民族伟大复兴的中国梦。 【点评】本题考查学生图文转换的能力。我们要抓住图文的构成要素，如果是表，还要注意它的变化趋势，用文字叙述，当然，还要抓住图文所表达的主旨，是表的还要总结变化的规律。