小学生 人教版四年级数学下册第10单元《小数的意义性质和加减法》P106110图文讲解.docx

1、小学生 人教版四年级数学下册第10单元小数的意义性质和加减法P106110图文讲解提供的爬取软件来源于： 免费下载使用人教版四年级数学下册第10单元小数的意义、性质和加减法（P106-110）图文讲解0 i小学 微信号 ishangke520功能介绍 小学阶段教案课件PPT免费送2020-06-08原文电子课本点击图片，查看大图微课讲解知识点1、在进行测量和计算时，往往不能正好得到整数的结果，这时常用（小数）来表示。分母是10、100、1000的分数可以用（小数）来表示；分母是10的分数可以写成（一位）小数，分母是100的分数可以写成（两位）小数，分母是1000的分数可以写成（三位）小数所以，

2、一位小数表示（十分）之几，两位小数表示（百分）之几，三位小数表示（千分）之几如：0.5表示（十分之五），0.05表示（百分之五），0.25表示（百分之二十五），0.005表示（千分之五），0.025表示千分之二十五）。2、小数点前面的数叫小数的（整数）部分，小数点后面的数叫小数的（小数）部分，3、小数点后面第一位是（十）分位，十分位的计数单位是十分之一，又可以写作0.1；小数点后面第二位是（百）分位，百分位的计数单位是百分之一，又可以写作0.01；小数点后面第三位是（千）分位，千分位的计数单位是千分之一，又可以写作0.001如：20.375，十分位上的3，表示3个（十分之一）；百分位上的7，表

3、示7个（百分之一）；千分位上的5，表示5个（千分之一）。4、小数每相邻两个计数单位间的进率都是10,（10个千分之一是1个百分之一，10个百分之一是1个十分之一，10个十分之一是整数1，或10个0.001是1个0.01 ,10个0.01是1个0.1, 10个0.1是整数15、读小数时，整数部分按照整数的读法去读，小数点读作“点”，小数部分要依次读出每一个数字。如：31.031读作：三十一点零三一6、写小数时，整数部分按照整数的写法来写，小数点写在个位的右下角，小数部分要依次写出每一个数位上的数字。如：一百二十点零零九八写作：120.00987、在小数的末尾添上“0”或去掉“0”，小数的大小不变

4、，这叫小数的性质。如：0.2= 0.20 = 0.200 =0.2000 =1.05=1.050 =0.0500 =0.0500=1.080=1.0810.0800=10.08100.080000= 100.088、小数大小的比较：先比较整数部分，整数部分大，那个小数就大；整数部分相同，就比较小数部分，十分位相同，就比较百分位，百分位也相同，就比较千分位9、小数点的移动：（1）小数点向右：移动一位，相当于把原数乘10，小数就扩大到原数的10倍；移动两位，相当于把原数乘100，小数就扩大到原数的100倍；移动三位，相当于把原数乘1000，小数就扩大到原数的1000倍（2）小数点向左：移动一位，相

5、当于把原数除以10，小数就缩小到原来的1/10；移动两位，相当于把原数除以100，小数就缩小到原来的1/100；移动三位，相当于把原数除以1000，小数就缩小到原来的1/100010、不同数量单位的数据之间的改写：低级单位数进率=高级单位数当进率是10、100、1000时，可以直接利用小数点的移动来换算。11、求近似数时：保留整数，就是精确到个位，看十分位上的数来四舍五入；保留一位小数，就是精确到十分位，看百分位上的数来四舍五入；保留两位小数，就是精确到百分位，看千分位上的数来四舍五入。（表示近似数时小数末尾的0不能去掉）12、为了读写方便，常常把非整万或整亿的数改写成用“万”或“亿”作单位的

6、数：改写时，只要在万位或亿位的右边，点上小数点，在数的后面加上“万”字或“亿”字。图文解读点击图片，查看大图同步练习1一、我会填。(每空2分，共26分)110.090化简后是()；不改变数的大小，把12改写成两位小数是()。2把9608000000改写成以“亿”为单位的数是()亿，保留一位小数是()亿。3一个数扩大到它的100倍后是0.3，这个数是()；一个数缩小到它的后是50，这个数是()。4用4、9、6、8组成最大的两位小数是()，组成最小的三位小数是()。59.996保留整数是()，四舍五入到十分位是()，精确到0.01是()。6一个三位小数四舍五入后的近似数是7.0，这个三位小数最小是

7、()，最大是()。二、我会辨。(对的画“”，错的画“”)(每题2分，共6分)1既大于5.6又小于5.8的一位小数只有5.7。()2把6.992和6.95精确到十分位都是7.0。()3100本练习本摞起来的厚度是38 cm，平均每本练习本厚0.038 dm。()三、我会选。(把正确答案的序号填在括号里)(每题2分，共6分)1把8先缩小到它的，再扩大到所得数的100倍，结果是原来的()倍。A10B100C10002表示小数的近似数时，小数末尾的“0”能否去掉？()。A能B不能C无法确定31元人民币可以换0.1302欧元，那么()元人民币可以换130.2欧元。A100 B1000 C10000四、计

8、算挑战。(共16分)1口算。(每题2分，共10分)3.151050.63101000.08100108.0210001000.610010002填一填。(每空2分，共6分)五、走进生活，解决问题。(99991046分)1在学校运动会上，两名同学同时参加了掷铅球和100米短跑两个项目，成绩如下：项目掷铅球100米短跑陶微杰10.68米16.01秒张乐10.60米15.99秒(1)谁铅球掷得远？(2)谁跑得快？2小龙每分钟走25 m，他每小时走多少千米？3使用家用电器时，每耗费10千瓦时的电就会排放7.85 kg的二氧化碳。若耗费1000千瓦时的电，会排放多少千克的二氧化碳？4阳光小学准备建一个学

9、生实践基地，它的长是500 dm，宽是300 dm。这个实践基地的面积是多少公顷？5甲、乙两数的和是1562，把甲数的小数点向左移动一位就得到乙数。这两个数各是多少？参考答案：一、110.0912.00296.0896.130.003500点拨都属于逆向思维。498.644.68951010.010.0066.9507.049二、123三、1A2B3B四、10.315506.38080.2621001010000五、1(1)10.6810.60答：陶微杰铅球掷得远。(2)15.9916.01答：张乐跑得快。225601500(m)1.5(km)答：他每小时走1.5 km。37.85101000785(kg)答：若耗费1000千瓦时的电，会排放785 kg的二氧化碳。4500 dm50 m300 dm30 m50301500 (m2)0.15(公顷)答：这个实践基地的面积是0.15公顷。5乙数：1562(101)142甲数：142101420答：甲数是1420，乙数是142。点拨把甲数的小数点向左移动一位就得到乙数，说明甲数是乙数的10倍，再用和(101)求出乙数。同步练习2免责声明：本公众号分享的资源版权属于原出版机构或影像公司，本资源为电子载体，传播分享仅限于家庭使用与交流心得、参考和辅助购买决策，不得以任何理由在商业行为中使用。精选留言用户设置不下载评论