人教版学年七年级上学期第二次联考语文试题II卷.docx

1、人教版学年七年级上学期第二次联考语文试题II卷人教版2019-2020学年七年级上学期第二次联考语文试题（II）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、现代文阅读阅读两篇短文，完成下列小题。【选文A】回忆鲁迅先生（节选）萧红鲁迅先生从下午两三点钟起就陪客人，陪到五点钟，陪到六点钟。客人若在家吃饭，吃过饭又必要在一起喝茶，或者刚刚喝完茶走了，或者还没有走就又来了客人，于是又陪下去，陪到八点钟，十点钟，常常陪到十二点钟。从下午两三点起，陪到夜里十二点，这么长的时间，鲁

2、迅先生都是坐在藤躺椅上，不断地吸着烟。 客人一走，已经是下半夜了，本来已经是睡觉的时候了，可是鲁迅先生正要开始工作。在工作之前，他稍微阖一阖眼睛，燃起一支烟来，躺在床边上，这一支烟还没有吸完，许先生差不多就在床里边睡着了（许先生为什么睡得这样快？因为第二天早晨六七点钟就要起来管理家务）。海婴这时也在三楼和保姆一道睡着了。 全楼都寂静下去，窗外也是一点声音没有了，鲁迅先生站起来，坐在书桌边，在那绿色的台灯下开始写文章了。 许先生说鸡鸣的时候，鲁迅先生还是坐着，街上的汽车嘟嘟地叫起来了，鲁迅先生还是坐着。 有时许先生醒了，看着玻璃窗白萨萨的了，灯光也不显得怎样亮了，鲁迅先生的背影不像夜里那样黑大。

3、鲁迅先生的背影是灰黑色的，仍旧坐在那里。 人家都起来了，鲁迅先生才睡下。 海婴从三楼下来了，背着书包，保姆送他到学校去，经过鲁迅先生的门前，保姆总是吩咐他说： “轻一点走，轻一点走。” 鲁迅先生刚一睡下，太阳就高起来了。太阳照着隔院子的人家，明亮亮的，照着鲁迅先生花园的夹竹桃，明亮亮的。 鲁迅先生的书桌整整齐齐的，写好的文章压在书下边，毛笔在烧瓷的小龟背上站着。 一双拖鞋停在床下，鲁迅先生在枕头上边睡着了。 【选文B】秋 夜巴金窗外“荷荷”地下着雨，天空黑得像一盘墨汁，风从窗缝里吹进来，写字桌上的台灯像闪眼睛一样忽明忽暗地闪了几下。我刚翻到野草的最后一页。我抬起头，就好像看到先生站在面前。 仍

4、旧是矮小的身体，黑色的长袍，浓浓的眉毛，厚厚的上唇须，深透的眼光和慈祥的微笑，右手两根手指夹着一支香烟。他深深地吸一口烟，向空中喷着烟雾。 他在房里踱着，在椅子上坐下来，他抽烟，他看书，他讲话，他俯在他那个书桌上写字，他躺在他那把藤躺椅上休息，他突然发出来爽朗的笑声 这一切都是那么自然，那么平易近人。而且每一个动作里仿佛都有先生的特殊的东西。你一眼就可以认出他来。 不管窗外天空漆黑，只要他抬起眼睛，整个房间就马上亮起来，他的眼光仿佛会看透你的心，你在他面前想撒谎也不可能。不管院子里暴雨下个不停，只要他一开口，你就觉得他的每个字都很清楚地进到你的心底。他从不教训人，他鼓励你，安慰你，慢慢地使你的

5、眼睛睁大，牵着你的手徐徐朝前走去，倘使有绊脚石，他会替你踢开。他一点也没有改变。他还是那么安静，那么恳切，那么热心，那么慈祥。他坐在椅子上，好像从他身上散出来一股一股的热气。我觉得屋子里越来越温暖了。 风在震摇窗户，雨在狂流，屋子里灯光黯淡。可是从先生坐的地方发出来眩目的光。我不转眼地朝那里看。透过黑色长袍我看见一颗燃得通红的心。先生的心一直在燃烧，成了一颗鲜红的、透明的、光芒四射的东西。我望着这颗心，我浑身的血都烧起来，我觉得我需要把我身上的热发散出去，我感到一种献身的欲望，这不是第一回了。过去跟先生本人接近，或者翻阅先生著作的时候，我接触到这颗燃烧的心，我常常有这样一种感觉；其实不仅是我，

6、当时许多年轻人都曾从这颗心得到温暖，受到鼓舞，找到勇气，得到启发。 他站起来，走到窗前，发光的心仍然在他的胸膛里，跟着他到了窗前。我记起了，多少年来这颗心就一直在燃烧，一直在给人们指路。他走到哪里，他的心就在哪里发光，生热。我知道多少年轻人带着创伤向他要求帮助，他细心地治好他们的伤，让他们恢复了精力和勇气，继续走向光明的前途。“不要离开我们!”我又一次听见了这个要求，这是许多人的声音，尤其是许多年轻人的声音。我听见一声响亮的回答：“我决不离开你们!”这是多年来听惯了的声音。我看见他在窗前，向窗外挥一下手，好像他又在向谁吐出这一句说过多少次的话。 雨住了，风也消逝了。天空不知在什么时候露出一点点

7、灰色。夜很静。连他那颗心“哗哗剥剥”地燃烧的声音也听得见。他拿一只手慢慢地压在胸前，我觉得他的身子似乎微微地在颤动，我听见他激动地、带感情地说： “忘记我，管自己生活。可是我永远忘不了你们。 “难道为了你们，我还有什么不可以拿出来的？ “难道为了你们，我还有过什么顾虑？ “难道我曾经在真理面前畏怯？在暴力面前低头？ “为了追求真理我不是敢说，敢做，敢骂，敢恨，敢爱，敢叫？ “我所预言的将来的光明不是已经出现在你们的眼前？ “那么仍然要记住：为了真理，要敢爱，敢恨，敢叫，敢说，敢做，敢追求！ “勇敢地继续向着更大的光明前进!” 静寂的夜让他的声音冲破了。仿佛整个空间都骚动起来。从四面八方送过来响

8、应的声音。声音渐渐地凝结在一起，愈凝愈厚，好像成了一大块实在的东西。不知道从哪里送来了火，它一下子就燃烧起来，愈燃愈亮，于是整个房间，整个夜都亮起来了，就像在白天一样。 那一块东西继续在燃烧，愈烧愈小，终于成了一块像人心一样的东西。它愈燃愈往上升，渐渐地升到了空中，就挂在天空，像一轮初升的红日。 我再看窗前鲁迅先生的身影，它不知道在什么时候不见了。 我连忙跑到窗前。我看出来：像初日那样挂在天空里的就是先生的燃烧的心。我第一眼就只看到一颗心。可是我仰起头仔细再看，先生的慈祥的脸庞不是就在那儿？他笑得多么快乐!真是我从未见过的表示衷心愉快的笑脸！ 他笑了，我也衷心愉快地笑了。 我知道鲁迅先生并没有

9、死，而且也永不会死！ 我回到写字桌前，把野草阖上，我吃惊地发现那一颗透明的红心也在书上燃烧 原来我俯在摊开的先生的野草上做了一个秋夜的梦。 窗外还有雨声，秋夜的雨滴在芭蕉叶上的声音，滴在檐前石阶上的声音。 可是在先生的书上，我的确看到了他那颗发光的燃烧着的心。【注】选自世界美文观止。选文作于1956年9月。1936年11月19日，鲁迅在上海去世，22日出殡，巴金等作家扶柩上了灵车，缓缓前往万国公墓。1 . 选文【A】主要写了三件事，用简洁的语言概括出来。（1）_（2）_（3）家人很小心怕打扰鲁迅先生休息。2 . 品析下面句子中加点的词语。 选文【A】鲁迅先生的书桌整整齐齐的，写好的文章压在书下

10、边，毛笔在烧瓷的小龟背上站着。3 . 选文【A】作者为什么写“保姆总是吩咐海婴轻一点走”这一细节？4 . 选文【B】伴随“我”的梦境，鲁迅先生那颗燃烧的心发生了哪些变化？透过这颗心，“我”感受到了（听到了、看到了）什么？根据文章内容，在下面表格横线上填写文字。鲁迅先生那颗燃烧的心所发生的变化“我”所感受到（听到、看到）的 通红的心一直在燃烧_心仍在他胸膛里燃烧，发光听见鲁迅一声响亮的回答，看见他向窗外挥手心在“哗哗剥剥”地燃烧_看见先生衷心愉快的笑脸5 . 选文【B】梦境中，鲁迅先生激动的、带感情的一席话，表明了他对活着的人怎样的期望？6 . 选文【B】为什么梦醒后“我”会在书上看到鲁迅先生那

11、颗发光的燃烧的心？7 . 简要分析选文【B】的构思特点，并说说文章表达了作者怎样的情感阅读短文，回答问题。特殊的旅行那天的开头是一部公路片。 宽阔的热尔草原，有穹顶般的青空。长长的风偶尔会断掉，冬草场的长草浪就挺起身来。从甘南进入四川阿坝的高原，眼前绿色柔和的风光浑然不似青海藏区。公路颠簸，我们一路摇摇摆摆，穿过一个接一个的草场、湖泊、湿地。终于，看到了柏油路面，车里人一阵欢呼。 Bee Gees在唱，车开得平稳，下午的高原阳光来得热烈。 远远看见前方有个分岔口，柏油大路旁有条坑洼小土路。一个藏族男孩站在岔路口。我们的车速很快，一会儿就到了男孩的身旁。男孩对着我们的车打着手势。 “怎么啦？”“

12、前面没有路。走那条。”男孩用不熟练的普通话说，用手指着那条土路。 我们都抬眼看了看两条路，看到前方继续快速向前的几辆车。路面区别太大了，这使得我们几乎没怎么思索，就下了判断。踩了油门，我们继续沿着大路走了下去。后视镜中，男孩没有表情地看着我们远去。然后他又转向下一辆高速驶来的车。 车开得飞快，音乐的声音很大。但这仅仅持续了不到三分钟。 前方五百米处的弯道出现了一个尽头，路面在一条河边消失。这是新的路，桥还没有开始修。 音乐被狠狠关掉，车和人有一瞬间的静止。我回想起来，那时我的胃像是被剧烈抽打了一下。阳光燃烧着我的脸。我已经走了五万多里，从没有过这种生理反应。车里每个人都没有去看另一个人。 车在

13、宽阔的路面上一下子就掉了头。我们之前的车，之后的车。纷纷掉头。 那些宝马，那些别克，那些桑塔纳，那些越野车。那些川A，那些渝A，那些粤A沉默中车重新回到了男孩身边。我们停了车，给男孩递上水果和糖果，很大声说了谢谢。阳光打着，风吹着，男孩站得久了，嘴唇开裂得厉害。 掉头的车多数并不停下来，为着赶路，立马拐向土路。 接着来的车聪明如故，一辆接一辆固执地沿大路飞驰下去。 这一个镜头，在灿烂阳光中反复重放，那么多来自城市的车。这个下午充满着震惊了我自己的黑色幽默。 在我们的后视镜中，男孩依旧徒劳地挥手，解释。 但每一辆车注定了要经过他两次。8 . 文章题目为“特殊的旅行”，请说说这趟旅行的“特殊”具体

14、表现在哪里？结合全文简要分析。9 . 下列句子生动形象，富有表现力，请加以赏析。我回想起来，那时我的胃像是被剧烈抽打了一下。阳光燃烧着我的脸。接着来的车聪明如故，一辆接一辆固执地沿大路飞驰下去。10 . 文章中多次写到“音乐”，请说说“音乐”在文章中有什么作用？11 . 请结合文意，对“男孩”这一形象作赏析。二、文言文阅读文言文阅读论语十二章选段子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。”（论语为政）子曰：“温故而知新，可以为师矣。（论语为政）子曰：“贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉，回也！”（论语雍也）

15、子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”（论语雍也）子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”（论语述而）子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍昼夜。”（论语子军）12 . 解释下列句子中加点的词语。（1）不逾矩（_）（2）人不堪其忧（_）（3）好之者不如乐之者（_）（4）逝者如斯夫（_）13 . 用现代汉语写出文中画横线的句子的意思。（1）温故而知新，可以为师矣。（2）择其善者而从之，其不善者而改之。三、句子默写14 . 默写。（1）乡书何处达，_。王湾次北固山下（2）知之者不如好之者，_。（3）_，崔九堂前几度闻。杜甫江南逢李龟年（4）不知何处吹芦管，_。李益夜上受降城闻

16、笛（5）峨眉山月半轮秋，_。李白峨眉山月歌（6）非淡泊无以明志，_。诸葛亮诫子书（7）_，险躁则不能治性。诸葛亮诫子书（8）一个人的能力有大小，但只有这点精神，就是一个高尚的人，_，_，_，一个有益于人民的人。毛泽东纪念白求恩四、名著阅读15 . 走近名著。（1）骆驼祥子中，和祥子相关的两位女性的名字是和。（2）海底两万里的作者是国的科幻小说家，他是现代科幻小说的重要奠基人。五、综合性学习16 . 阅读下面的文字，回答后面的问题。冬天似乎总是充满了灰白色的雾霭，天地也都缄默起来。大大小小的生灵，或休眠，或南飞。蓄积着力量，等候那春日的暖流。待万物s xng，鸟雀归来，空气中又m mn起生命的活

17、力。这算是又一个四季的轮回。(1)根据拼音写出相应的词语。s xng_ m mn_(2)给下面词语中加点的字注音。雾霭_缄默_17 . 学完课文之后，文中伟大的母爱深深地感动了大家，在主题班会上，班主任王老师组织召开了一次“母爱情暖人间”的综合性学习活动。请你参加并完成下列任务。(1)假如你是主持人，请紧扣活动主题设计一段开场白。_(2)古今中外，关于母爱的诗句和名言俯拾即是，请你选取连续的两句诗或一条名言写在下面横线上。_(3)在主题班会上，同学们纷纷发言，表示最想感谢的人就是自己的母亲。甲说：“母爱是一缕灿烂的阳光，温暖我的心灵。”乙说：“母爱是一片宽广的大海，包容我的错误。”你接着说：“

18、母爱是_。”请仿照甲、乙两人发言的形式，续写你的发言。(4)主题班会结束前，老师在大屏幕上展示了一则材料：调查显示，我校中学生清楚自己、明星、好友、母亲生日是哪月哪天的人数比例依次为100%、62%、40%、8%。请概括材料的关键信息，并谈谈你的感想。_六、作文18 . 以下两题选做一题。要求：内容具体，有真情实感；除诗歌外，文体不限；不少于 500 字；凡 涉及考生真实的人名、校名、地名，一律用 A、B、C 等英文大写字母代替；不得抄袭。（1）半命题作文在时光的阁楼中总会隐藏着一些值得我们珍藏的过往，久久难忘。将理想珍藏在心 中，不让它因岁月的冲刷而斑驳失色；将美好珍藏在记忆深处，不让它因时

19、光的涤荡而 黯然褪变；将友谊珍藏在心底，不让它因漂泊的流转而隐没迷失请将下面的题目补充完整，然后写一篇作文。 题目：将珍藏在（2）阅读下面的材料，自选角度，自拟题目，写一篇文章。古代有一位智勇双全的将军，一次，他率军对敌，但双方兵力悬殊，他的全部人马 只及对方十分之一，因此众将士有点信心不足。这位将军就到一座庙里求神问卜，然后， 他取出一枚铜钱，当着众将士说：“胜负在天，就让神灵决定我们的命运吧！如果铜钱落 地后正面朝上，神将保佑我们战无不胜；如果正面朝下，是神让我们失败，我们只有听 天由命。” 说着，将军轻轻向上一抛，铜钱落地，正面朝上，顿时全军欣然。接着将军又抛了一次， 还是正面向上。这样，将士们欢腾雀跃，士气大振，终于获得全胜。凯旋归来后，将士 们纷纷提出要感谢神灵的保佑。这时，将军才拿出铜钱让大家看，原来，这枚铜钱的两 面都是正面。众位将士这才恍然大悟，保佑他们获胜的不是神灵，而是自己。参考答案一、现代文阅读1、2、二、文言文阅读1、三、句子默写1、四、名著阅读1、五、综合性学习1、2、六、作文1、