1、最新高中历史中国古代史复习3 精品第一部分 中国古代史专题专题二 中国古代文明的成熟与繁荣魏晋南北朝、隋唐、宋元【知识体系建构】【时空框架】朝代变迁:三国两晋南北朝:220-589年 隋朝:581-618 唐朝:618-918 五代十国:918-979 宋、辽、夏 金:960-1234 元:1218-1271-1368三国两晋南北朝(220589年),是中国古代文明的奠基和过渡时期;隋唐(581918年)是中国古代文明的繁荣时期;五代辽宋夏金元时期(9181368年)是中国古代文明的成熟时期。考点二 隋唐时期【阶段特征】封建社会的繁荣阶段。1、政治:封建社会第二个大一统时期;专制主义中央集权制
2、度的完善时期。2、经济:江南经济进一步发展,安史之乱后,经济重心开始南移;封建经济空前繁荣发展;赋税制度出现重大改革。3、民族:隋唐时期是我国统一的多民族国家的重要发展阶段,民族政策开明,民族关系空前融洽。4、对外:对外交通发达,海陆并举;较为开放的对外政策。5、文化:全面繁荣;兼收并蓄;世界领先;影响深远。一、经济1、发达的农业 (1)耕作工具的进步 隋唐时江东出现曲辕犁,安装了犁评,我国耕犁已相当完善,为后世所沿用。【高考真题】(2018天津文综1)图1到图2的变化,反映我国古代农业生产中( ) 图1 图2 A铁犁牛耕的出现 B耕犁技术的成熟 C精耕细作的开始 D单位亩产量提高解析:B,从
3、“二牛抬杠”到曲辕犁,很明显是犁耕技术的进步,选B。(2)灌溉工具的革新:唐朝时出现筒车 2、手工业的进步 (1)制瓷业 唐朝,已形成南青北白两大制瓷系统(2)丝织业 唐朝丝织技术高,以轻盈精湛著称,还吸收了波斯的织法和图案风格唐朝朝廷赋税户调的布、绢、锦等,多数出自农夫织妇之手。唐朝起,中国瓷器大量输出国外,远达欧洲、非洲。3、隋唐时期商业概况(1)原因: 农业、手工业发展、运河的开通、国家统一,政局稳定、政府开明的政策(2)表现: 金融方面: 柜坊和飞钱出现城市繁荣: 长安、洛阳、益州、扬州市场发展: 城市中“市”“坊”分开,但从唐代后期起,市坊严格分开的制度被打破,以及不再限制商品交易的
4、时间农村集市发展起来。对外贸易: 广州成为对外贸易的港口,唐设市舶使【典型例题】(2018潮州模拟)白居易的琵琶行中有“商人重利轻别离,前月浮梁买茶去”的诗句。以下对材料中“商人”行为的叙述正确的是( )A.他可以到浮梁草市收购茶叶 B.他到浮梁买茶时住在“会馆”中C.经商使他的社会地位发生根本改变 D.他将茶叶贩卖到海外,受到“海禁政策”的限制【解析】选A。本题考查唐代商品经济的现象。据所学知识,南北朝时期草市出现,唐代草市已经十分显著,成为相对集中的商业中心,故A项符合题意。“会馆”是明清时期出现于京城、省会和大商埠,供给同一地域商人停宿、储运、交际的场所,排除B项;唐朝时期中国社会仍然“
5、重农抑商”,商人地位没有发生根本性改变,排除C项;“海禁政策”主要出现在明清时期,唐朝时期海上和陆上交通发达,排除D项。【典型例题】唐朝,为远距离和大宗商品交易服务的邸店在各大商业城市不断兴办,甚至还开有“波斯邸店”。邸店是兼营旅店、货栈的场所,利润丰厚。后来,随着商业的发展,又从邸店中分离出柜坊。柜坊专为富商大贾、贵族官僚、高利贷者储存金银财物。飞钱,又称便换。各地商贾将贷款委托给各道设在京城的办事机构进奏院,领取半联票券,持券可游走四方,合券可在京城或回本道取钱。这样,商旅就不用长途携带钱币,各地之间也不用运输税钱。阅读材料,请思考:柜坊与飞钱的出现,对商业的发展有何作用?柜坊专营货币的存
6、放和借贷,是我国最早的银行雏形,它是专为远距离和大宗商品交易服务的,也便于商人筹措资金。飞钱类似于后世的汇票,它出现以后,商旅不用长途携带钱币,也不用运输税钱。总之,柜坊和飞钱的出现,使各地之间的商业往来更加方便快捷,有利于商业的繁荣。二、政治中国古代政治制度的成熟1、唐中期的藩镇割据唐中期安史之乱后形成的藩镇割据局面,持续一百多年,严重削弱了中央集权。(依据课文略述,指导学生看地图册P6唐后期藩镇割据形势图)2、君主专制的演进三省六部制的演变和形成。【典型例题】(2018青岛模拟)钱穆在中国历代政治得失中指出:“论中国政治制度,秦汉是一个大变动。唐之于汉,也是一大变动。但宋之于唐,却不能说有
7、什么大变动,一切因循承袭。有变动的,只是迫于时代,迫于外面一切形势,改头换面,添注涂改地在变。”材料中两次“大变动”分别指的是( )A.分封制、宗法制 B.三公九卿制、三省六部制 C.郡县制、内阁制 D.三省六部制、内阁制【解析】选B。依据材料可知:秦汉变动、隋唐变动,迁移所学知识可知为三公九卿制、三省六部制,故答案为B。(1)魏晋南北朝时期,逐渐形成三省体制。(2)唐朝的三省六部制。唐朝的三省六部制:三省指尚书省(负责执行)中书(负责起草诏令)门下(负责封驳审议),三省长官都是宰相,相互牵制,都对皇帝负责。尚书省贯彻各种政令,处理日常事务,下设吏户礼兵刑工六部。实质:削弱相权,加强皇权,维护
8、封建统治。作用:a、三省六部既有分工,也有合作,相互牵制、相互监督,提高了工作效率,加强了中央的统治力量。b、三分相权,保证了君权独尊,大大加强了皇权专制。c、它是我国官制史上的重大变革,以后历朝基本沿袭这种制度,对后进产生了深远影响。【高考真题】(2018海南单科T4)唐代确立三省六部制,三省长官均号称宰相,共同承担政务,其主要目的是 ( )A.提高行政效率 B.强化君主集权 C.分割宰相权力 D.利于集思广益 【解析】选B。本题考查对唐朝三省六部制的理解。唐代三省长官均为宰相,实质是分割宰相的权力。宰相制度的演变反映了君权与相权的矛盾,这一矛盾演变的基本趋势是相权的削弱,君权的加强。【高考
9、真题】(2018福建文综T14)朱子语类云:“唐事,每事先经由中书省,中书省做定将上,得旨,再下中书,中书以付门下。若有未当,则门下缴驳,若可行,门下又下尚书省,尚书但主书撰奉行而已。”对此理解有误的是( )A.体现三省分权制 B.完善中央监察机制 C.减少行政决策失误 D.分散相权加强皇权 【解析】选B。本题考查对三省六部制概念的掌握,显然根据材料和对概念的理解,A、C、D均是正确的。B选项转换了概念,它不属于监察范畴。隋唐三省六部制和美国的三权分立的比较:(见课件)3、科举制的发展。(1)涵义:用分科考试的办法选拔官员的制度。(2)发展演变:隋炀帝时,政府开始设立进士科,科举制形成。 唐宋
10、元各朝继承并完善了科举制。(3)意义:它把读书、考试与做官紧密联系起来有利于打破特权垄断、扩大官吏人才来源,提高官员文化素质;科举取仕,把选拔人才和任命官吏的权力,从世家大族的手里集中到中央政府,大大加强了中央集权;在一定程度上保证了选贤任能的公平竞争。【高考真题】(2018浙江文综T16)科举制是我国古代的选官制度。下列各项中,确切反映唐朝科举制情况的是( )A.其形式都是以官举士 B.采用八股考试方式 C.分进士等科目考试 D.要求应试士人熟读四书五经【解析】选C。抓住时间信息“唐朝”和关键信息“科举制”。“其形式都是以官举士”指的是九品中正制,人才由有名望的推荐官荐举,排除A项。采用八股
11、考试方式是在明清时期,与时间信息不符,排除B项。四书为儒家经典,南宋学者朱熹将礼记中大学、中庸两篇拿出来单独成书,和论语、孟子合为四书,故四书五经是南宋以后儒生学子的必读之书,与时间信息不符,排除D项。唐朝科举制的含义就是用分科考试的办法选拔官员的制度,故答案为C项。【高考真题】(2018广东文综T13)隋唐以前,官府设有谱局,考定父祖官爵、门第。此后该现象逐步消失,主要原因是A.宗法制的终结 B.察举制的完善 C.三省六部制的设立 D.科举制的推行【解析】D。本题考查中国古代的选官制度,重点考查魏晋南北朝时期九品中正制被隋唐的科举制所取代的史实。解题关键是要梳理中国古代选官制度发展演变的历程
12、及演变趋势。材料反映隋唐以前,魏晋南北朝时期选用官吏采取九品中正制,品评官根据出身门第划分等级选官,门阀世族把持了官吏选拔之权;隋唐以后,采用科举制选拔人才,把考试与做官联系起来,有利于打破贵族垄断,科举制取代了九品中正制,官府考定门第现象就逐渐消失了,故D符合题意。 【即时点拨】中国古代的选官、监察制度的演变过程,这对我们今天公务员的招考、反腐倡廉具有一定的借鉴作用,因而高考常常会命题考查不同选官制度、不同监察制度的利弊,以达到借古鉴今的目的。复习备考时,仍要注意对中国古代选官制度与监察制度演进变化的历程、内容及特点的掌握,分析其演变的实质。【高考真题】(2018福建文综T16)唐律疏议记载
13、:“德礼为政教之本,刑罚为政教之用,犹昏晓阳秋相须而成者也。”这表明( )A.德礼是刑罚的本体 B.刑罚是德礼的体现 C.德礼相较于刑罚无足轻重 D.德礼和刑罚对政教皆不可缺【解析】选D。本题的解题关键在于理解材料意思,即“以礼义教化作为治理国家的基本方法,而以刑罚制裁作为治理国家的辅助手段,就犹如早晚四季交替是相辅相成的”。从中可以看出二者对政教的重要性。“德礼为政教之本”, 礼义教化作为治理国家的基本方法,德礼是政教的本体,不是刑罚的本体,排除A项。“刑罚为政教之用”,刑罚制裁作为治理国家的辅助手段,而不是德礼的体现,排除B项。“相须而成者”,说明两者的关系是相辅相成的,排除C项。【典型例
14、题】(2018吉林模拟)明末清初的吕留良曾写道:“进士尔何能,能作八股耳,其中并多不能者,一行作吏无须此。三百年,几十科,科数百人印累累,如今知有几人名?大约尽作蝼蚁死,人言蝼蚁可怜虫,吾言凶恶过虎兕。”在材料中,吕留良主要想说明科举制度( )A.选贤能治国,为国家所用 B.选拔的人才视野开阔C.导致了学校教育与社会的脱离 D.内容单一,文体要求走向极端【解析】选D。解答本题注意提取关键词“进士尔何能,能作八股耳”和“三百年,几十科,科数百人印累累,如今知有几人名”等,可知三百年的时间考一种文体,这反映了科举制发展到明清时期成为一种僵化的模式,故D项符合题意。A、B、C三项均与材料无关。三、文
15、化(一)唐诗: 1、唐诗繁荣的原因: (1)政治:国家统一,社会稳定为诗歌发展提供了良好的环境。 开明的政治及文化政策和科举“以诗取士”,不仅使文人思想开放、活跃,直接刺激了诗歌创作的迅猛发展。(2)经济:经济繁荣和国力的强盛,为诗歌的发展准备了必要的物质条件;(3)文化:南北、中外的文化交流也提供了深厚的文化基础。唐代诗歌是中国文化中的一宗瑰宝。清代康熙年间编辑的全唐诗收入2200多位作者的48900多首诗(佚失的不知其数)。在不到300年的时间,留下如此丰富的文化遗产,在世界文学史上也是绝无仅有的。其中相当多的优秀诗篇,以多姿多彩的艺术魅力征服了历代读者,代代相传,历久不衰。2、发展阶段及主要代表人物唐诗的发展经历了初唐、盛唐、中唐、晚唐等4个阶段(1)初唐诗歌初唐诗歌仍处于陈隋时期余光返照中。直到初唐四杰,诗歌的内容和形式才有所开拓。 初唐诗人及代表作:王勃杜少府之任蜀州、陈子昂登幽州台歌杜少府之任蜀州 登幽州台歌城阙辅三秦,风烟望五津。 前不见古人,与君离别意,同是宦游人。 后不见来者。海内存知己,天涯若比邻。 念天地之悠悠,无为
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