最新高中历史中国古代史复习3 精品.docx

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第一部分中国古代史专题

专题二中国古代文明的成熟与繁荣——魏晋南北朝、隋唐、宋元

【知识体系建构】

【时空框架】

朝代变迁：

三国两晋南北朝：

220-589年

隋朝：

581-618

唐朝：

618-918

五代十国：

918-979

宋、辽、夏金：

960-1234

元：

1218-1271-1368

三国两晋南北朝（220～589年），是中国古代文明的奠基和过渡时期；隋唐（581～918年）是中国古代文明的繁荣时期；五代辽宋夏金元时期（918～1368年）是中国古代文明的成熟时期。

考点二隋唐时期

【阶段特征】封建社会的繁荣阶段。

1、政治：

封建社会第二个大一统时期；专制主义中央集权制度的完善时期。

2、经济：

江南经济进一步发展，安史之乱后，经济重心开始南移；封建经济空前繁荣发展；赋税制度出现重大改革。

3、民族：

隋唐时期是我国统一的多民族国家的重要发展阶段，民族政策开明，民族关系空前融洽。

4、对外：

对外交通发达，海陆并举；较为开放的对外政策。

5、文化：

全面繁荣；兼收并蓄；世界领先；影响深远。

一、经济

1、发达的农业

（1）耕作工具的进步

隋唐时江东出现曲辕犁，安装了犁评，我国耕犁已相当完善,为后世所沿用。

【高考真题】（2018·天津文综1）图1到图2的变化，反映我国古代农业生产中（）

图1图2

A．铁犁牛耕的出现B．耕犁技术的成熟C．精耕细作的开始D．单位亩产量提高

解析：

B，从“二牛抬杠”到曲辕犁，很明显是犁耕技术的进步，选B。

（2）灌溉工具的革新：

唐朝时出现筒车

2、手工业的进步

（1）制瓷业

唐朝，已形成南青北白两大制瓷系统

（2）丝织业

唐朝丝织技术高，以轻盈精湛著称，还吸收了波斯的织法和图案风格

唐朝朝廷赋税户调的布、绢、锦等，多数出自农夫织妇之手。

唐朝起，中国瓷器大量输出国外，远达欧洲、非洲。

3、隋唐时期商业概况

（1）原因：

农业、手工业发展、运河的开通、国家统一，政局稳定、政府开明的政策

（2）表现：

①金融方面：

柜坊和飞钱出现

②城市繁荣：

长安、洛阳、益州、扬州

③市场发展：

城市中“市”“坊”分开，但从唐代后期起，市坊严格分开的制度被打破，以及不再限制商品交易的时间农村集市发展起来。

④对外贸易：

广州成为对外贸易的港口，唐设市舶使

【典型例题】（2018·潮州模拟）白居易的《琵琶行》中有“商人重利轻别离，前月浮梁买茶去”的诗句。

以下对材料中“商人”行为的叙述正确的是（）

A.他可以到浮梁草市收购茶叶B.他到浮梁买茶时住在“会馆”中

C.经商使他的社会地位发生根本改变D.他将茶叶贩卖到海外，受到“海禁政策”的限制

【解析】选A。

本题考查唐代商品经济的现象。

据所学知识，南北朝时期草市出现，唐代草市已经十分显著，成为相对集中的商业中心，故A项符合题意。

“会馆”是明清时期出现于京城、省会和大商埠，供给同一地域商人停宿、储运、交际的场所，排除B项；唐朝时期中国社会仍然“重农抑商”，商人地位没有发生根本性改变，排除C项；“海禁政策”主要出现在明清时期，唐朝时期海上和陆上交通发达，排除D项。

【典型例题】唐朝，为远距离和大宗商品交易服务的邸店在各大商业城市不断兴办，甚至还开有“波斯邸店”。

邸店是兼营旅店、货栈的场所，利润丰厚。

后来，随着商业的发展，又从邸店中分离出柜坊。

柜坊专为富商大贾、贵族官僚、高利贷者储存金银财物。

飞钱，又称便换。

各地商贾将贷款委托给各道设在京城的办事机构进奏院，领取半联票券，持券可游走四方，合券可在京城或回本道取钱。

这样，商旅就不用长途携带钱币，各地之间也不用运输税钱。

阅读材料，请思考：

柜坊与飞钱的出现，对商业的发展有何作用？

柜坊专营货币的存放和借贷，是我国最早的银行雏形，它是专为远距离和大宗商品交易服务的，也便于商人筹措资金。

飞钱类似于后世的汇票，它出现以后，商旅不用长途携带钱币，也不用运输税钱。

总之，柜坊和飞钱的出现，使各地之间的商业往来更加方便快捷，有利于商业的繁荣。

二、政治——中国古代政治制度的成熟

1、唐中期的藩镇割据

唐中期安史之乱后形成的藩镇割据局面，持续一百多年，严重削弱了中央集权。

（依据课文略述，指导学生看地图册P6唐后期藩镇割据形势图）

2、君主专制的演进——三省六部制的演变和形成。

【典型例题】（2018·青岛模拟）钱穆在《中国历代政治得失》中指出：

“论中国政治制度，秦汉是一个大变动。

唐之于汉，也是一大变动。

但宋之于唐，却不能说有什么大变动，一切因循承袭。

有变动的，只是迫于时代，迫于外面一切形势，改头换面，添注涂改地在变。

”材料中两次“大变动”分别指的是

（）

A.分封制、宗法制B.三公九卿制、三省六部制C.郡县制、内阁制D.三省六部制、内阁制

【解析】选B。

依据材料可知：

秦汉变动、隋唐变动，迁移所学知识可知为三公九卿制、三省六部制，故答案为B。

（1）魏晋南北朝时期，逐渐形成三省体制。

（2）唐朝的三省六部制。

①唐朝的三省六部制：

三省指尚书省（负责执行）中书（负责起草诏令）门下（负责封驳审议），三省长官都是宰相，相互牵制，都对皇帝负责。

尚书省贯彻各种政令，处理日常事务，下设吏户礼兵刑工六部。

②实质：

削弱相权，加强皇权，维护封建统治。

③作用：

a、三省六部既有分工，也有合作，相互牵制、相互监督，提高了工作效率，加强了中央的统治力量。

b、三分相权，保证了君权独尊，大大加强了皇权专制。

c、它是我国官制史上的重大变革，以后历朝基本沿袭这种制度，对后进产生了深远影响。

【高考真题】（2018·海南单科·T4）唐代确立三省六部制，三省长官均号称宰相，共同承担政务，其主要目的是（）

A.提高行政效率B.强化君主集权C.分割宰相权力D.利于集思广益

【解析】选B。

本题考查对唐朝三省六部制的理解。

唐代三省长官均为宰相，实质是分割宰相的权力。

宰相制度的演变反映了君权与相权的矛盾，这一矛盾演变的基本趋势是相权的削弱，君权的加强。

【高考真题】（2018·福建文综·T14）《朱子语类》云：

“唐事，每事先经由中书省，中书省做定将上，得旨，再下中书，中书以付门下。

若有未当，则门下缴驳，……若可行，门下又下尚书省，尚书但主书撰奉行而已。

”对此理解有误的是（）

A.体现三省分权制B.完善中央监察机制C.减少行政决策失误D.分散相权加强皇权

【解析】选B。

本题考查对三省六部制概念的掌握，显然根据材料和对概念的理解，A、C、D均是正确的。

B选项转换了概念，它不属于监察范畴。

隋唐三省六部制和美国的三权分立的比较：

（见课件）

3、科举制的发展。

（1）涵义：

用分科考试的办法选拔官员的制度。

（2）发展演变：

隋炀帝时，政府开始设立进士科，科举制形成。

唐宋元各朝继承并完善了科举制。

（3）意义：

①它把读书、考试与做官紧密联系起来．有利于打破特权垄断、扩大官吏人才来源，提高官员文化素质；

②科举取仕，把选拔人才和任命官吏的权力，从世家大族的手里集中到中央政府，大大加强了中央集权；

③在一定程度上保证了选贤任能的公平竞争。

【高考真题】（2018·浙江文综·T16）科举制是我国古代的选官制度。

下列各项中，确切反映唐朝科举制情况的是（）

A.其形式都是以官举士B.采用八股考试方式C.分进士等科目考试D.要求应试士人熟读四书五经

【解析】选C。

抓住时间信息“唐朝”和关键信息“科举制”。

“其形式都是以官举士”指的是九品中正制，人才由有名望的推荐官荐举，排除A项。

采用八股考试方式是在明清时期，与时间信息不符，排除B项。

四书为儒家经典，南宋学者朱熹将《礼记》中《大学》、《中庸》两篇拿出来单独成书，和《论语》、《孟子》合为四书，故四书五经是南宋以后儒生学子的必读之书，与时间信息不符，排除D项。

唐朝科举制的含义就是用分科考试的办法选拔官员的制度，故答案为C项。

【高考真题】（2018·广东文综·T13）隋唐以前，官府设有谱局，考定父祖官爵、门第。

此后该现象逐步消失，主要原因是

A.宗法制的终结B.察举制的完善C.三省六部制的设立D.科举制的推行

【解析】D。

本题考查中国古代的选官制度，重点考查魏晋南北朝时期九品中正制被隋唐的科举制所取代的史实。

解题关键是要梳理中国古代选官制度发展演变的历程及演变趋势。

材料反映隋唐以前，魏晋南北朝时期选用官吏采取九品中正制，品评官根据出身门第划分等级选官，门阀世族把持了官吏选拔之权；隋唐以后，采用科举制选拔人才，把考试与做官联系起来，有利于打破贵族垄断，科举制取代了九品中正制，官府考定门第现象就逐渐消失了，故D符合题意。

【即时点拨】中国古代的选官、监察制度的演变过程，这对我们今天公务员的招考、反腐倡廉具有一定的借鉴作用，因而高考常常会命题考查不同选官制度、不同监察制度的利弊，以达到借古鉴今的目的。

复习备考时，仍要注意对中国古代选官制度与监察制度演进变化的历程、内容及特点的掌握，分析其演变的实质。

【高考真题】（2018·福建文综·T16）《唐律疏议》记载：

“德礼为政教之本，刑罚为政教之用，犹昏晓阳秋相须而成者也。

”这表明（）

A.德礼是刑罚的本体B.刑罚是德礼的体现

C.德礼相较于刑罚无足轻重D.德礼和刑罚对政教皆不可缺

【解析】选D。

本题的解题关键在于理解材料意思，即“以礼义教化作为治理国家的基本方法，而以刑罚制裁作为治理国家的辅助手段，就犹如早晚四季交替是相辅相成的”。

从中可以看出二者对政教的重要性。

“德礼为政教之本”，礼义教化作为治理国家的基本方法，德礼是政教的本体，不是刑罚的本体，排除A项。

“刑罚为政教之用”，刑罚制裁作为治理国家的辅助手段，而不是德礼的体现，排除B项。

“相须而成者”，说明两者的关系是相辅相成的，排除C项。

【典型例题】（2018·吉林模拟）明末清初的吕留良曾写道：

“……进士尔何能，能作八股耳，其中并多不能者，一行作吏无须此。

三百年，几十科，科数百人印累累，如今知有几人名？

大约尽作蝼蚁死，人言蝼蚁可怜虫，吾言凶恶过虎兕。

……”在材料中，吕留良主要想说明科举制度（）

A.选贤能治国，为国家所用B.选拔的人才视野开阔

C.导致了学校教育与社会的脱离D.内容单一，文体要求走向极端

【解析】选D。

解答本题注意提取关键词“进士尔何能，能作八股耳”和“三百年，几十科，科数百人印累累，如今知有几人名”等，可知三百年的时间考一种文体，这反映了科举制发展到明清时期成为一种僵化的模式，故D项符合题意。

A、B、C三项均与材料无关。

三、文化

（一）唐诗：

1、唐诗繁荣的原因：

（1）政治：

①国家统一,社会稳定为诗歌发展提供了良好的环境。

②开明的政治及文化政策和科举“以诗取士”，不仅使文人思想开放、活跃，直接刺激了诗歌创作的迅猛发展。

（2）经济：

经济繁荣和国力的强盛，为诗歌的发展准备了必要的物质条件；

（3）文化：

南北、中外的文化交流也提供了深厚的文化基础。

唐代诗歌是中国文化中的一宗瑰宝。

清代康熙年间编辑的《全唐诗》收入2200多位作者的48900多首诗（佚失的不知其数）。

在不到300年的时间，留下如此丰富的文化遗产，在世界文学史上也是绝无仅有的。

其中相当多的优秀诗篇，以多姿多彩的艺术魅力征服了历代读者，代代相传，历久不衰。

2、发展阶段及主要代表人物

唐诗的发展经历了初唐、盛唐、中唐、晚唐等4个阶段

（1）初唐诗歌

初唐诗歌仍处于陈隋时期余光返照中。

直到初唐四杰，诗歌的内容和形式才有所开拓。

初唐诗人及代表作：

王勃《杜少府之任蜀州》、陈子昂《登幽州台歌》

杜少府之任蜀州登幽州台歌

城阙辅三秦，风烟望五津。

前不见古人，

与君离别意，同是宦游人。

后不见来者。

海内存知己，天涯若比邻。

念天地之悠悠，

无为