3 西师版小学语文毕业试题 Word 97文档.docx

1、3 西师版小学语文毕业试题 Word 97 文档骑龙镇中心校小学语文毕业试题 （命题人：笑剑 总分：100分 90分钟完成）考号： 姓名：一、字词句积累与运用（43分） （一）读文段，据文意，拼写汉字。（8分） “zho( )看水东流，m( )看日西zhu( )”。时光飞sh( )不回头，恰如一江春水向东流，看似滔滔不ju( ),连min( )不断，实则一去不返，让人ji( )叹。我也有了朱自清先生的感wi( )：十二个春秋已过去，十二个春秋已不在，我何曾留着游丝样的痕迹呢？ （二）给斜体字注音，再用它的另外一个读音组一个词。（8分） 打量（ ） （ ） 挑逗（ ）（ ） 泊位（ ） （ ）

2、行走（ ）（ ） 扁担（ ） （ ） 唱和（ ）（ ） 尽管（ ） （ ） 倒退（ ）（ ） （三）选择合适的答案序号填在题干后面的括号里。（10分） 1下列没有错别字的一组是（ ） A金壁辉煌呕心沥血响竭行云 负荆请罪 B走头无路香味四溢精兵简政 豁达乐观 C春意盎然迫不及待无可奈何 心旷神怡 2.下列斜体词含义相同的一组是 ( ) A.火把花这篇文章很深，不好理解。这口井很深，人们打水十分吃力。 B.举头望明月，低头思故乡。中国的万里长城举世闻名。 C.他爷爷与地主老财有着深仇大恨。我们对老张的遭遇深表同情。 D.花言巧语迷惑不了头脑清醒的人。这个百花齐放的季节是21世纪的第一个春天。 3

3、.下列词组中搭配不当的一组词是（ ） A沉重的打击 沉重的心情 沉重的负担 B沉痛的心情 沉痛的教训 沉痛的脚步 C苍茫的夜色 苍茫的大地 苍茫的天空 4.下列句子说得最委婉的一项是 ( ) A.怎么不把你的小学六年级语文思维训练给我用? B.快把你的小学六年级语文思维训练拿给我用! C.你为什么不把小学六年级语文思维训练给我用呢? D.能把你的小学六年级语文思维训练借给我用一下吗? 5.下列句子表意准确、简明、连贯的一项是 ( ) A.我要尽快早日报答母亲对我的母爱。 B.经过老师和同学们的帮助，我很快进步了。 C.围绕中心选材，是衡量一篇作文好坏的重要标准之一。 D.即使懂得了时间的可贵，

4、那么就从今天开始，不浪费一分一秒。 6.“答应了别人的事就要守信用！”与这句话意思不一样的是（ ） A答应别人的事能不守信用吗? B答应别人的事非守信用不可! C答应别人的事非守信用不可吗? D答应别人的事不能不守信用。 7.下列和所给例句修辞方法同类的一项是 ( ) 例句：天亮时才发现，我们俩已经成了泥人。 A.敌人夹着尾巴逃跑了。 B.红安养育了223位将军，两任国家主席。 C.旧上海是冒险家的乐园。 D.昨天我遇见那个小光头了。 8.下面的诗句中依次填入的花名是（ ） 满园春色关不住，一枝（ ）出墙来。儿童急走追黄蝶，飞入（ ）无处寻。 忽如一夜春风来，千树万树（ ）开。竹外（ ）三两枝

5、，春江水暖鸭先知。 A.桃花 红杏 菜花 梨花 B.红杏菜花梨花桃花 C.红杏 桃花 梨花菜花 D.菜花桃花梨花红杏 9.下列文字与原文完全一致的一项是 ( ) A有时，人们受到种种局限，只看到事物的一个方面，而忽略了大自然整体那无与伦比的和谐的美。B. 其实，我哪里有什么绝招?我只是教她如何召唤内心美好的东西。C. 这快乐就是一个发现吧？ D重要并不是伟大的近义词，它是心灵对生命的允诺。10一个秋雨连绵的日子，安尼想观察一下，晶莹透明的雨水里有些什么，他看了一眼显微镜下的小水滴后、禁不住惊叫起来，“_”你认为最恰当的一句应是（ ） A别看小水滴那么清澈，原来里边有小虫子呀! B.小虫子那么多

6、，而且都在动! C.小虫子!那么多小虫子都在动! D.我真没想到，小水滴里是有虫子的。 （四）给说法正确的句子打“”错误的打“”。（7分） 1.模糊（m）似乎（s）转身（zhun）分量（fng）这些多音字的读音没有一个错的。（） 2.“辉”用部首查字法查“光”部，“光辉”的“辉”与“辉煌”的“辉”意思一样。（ ）3.“焕然一新、守株待兔、卧薪尝胆、胸有成竹”这一组词感情色彩相同，都是褒义词。（） 4.“春天的邻水是一年四季中最美的季节。”与“两个新旧社会，真是鲜明的对比啊!”都犯了语序颠倒的错误。（）5.“我们的共产党和共产党所领导的八路军新四军是革命的队伍。”这句话若缩句，应该是“共产党是队

7、伍”。（） 6.蔺相如对手下的人说：“秦王我都不怕，我会怕廉将军吗?”改成间接转述应该是，蔺相如对手下的人说：“秦王他都不怕，他更不会怕廉将军。”（） 7.老舍，原名舒庆春，字舍予，满族人。（ ） （五）按要求写句子（10分） 1.好雨知时节，（ ）。（补充诗句） 2.我们怎能忘记老师的淳淳教导？（改为陈述句） 3.外公对小英说：“我告诉你，这是中国最有名的花。”（改为转述句） 4.山民的几句朴素的话包蕴着意味深长的哲理。（缩句） 5.春天来了，越来越来暖和了。（修改病句） 6.喂，妈，今天开学了，快给钱。（文明用语）7.天空中的小星星。（写成拟人句） 8.古人云，“读书千遍，（ ）”。 9.

8、我们遵守纪律。（双重否定句）10.几场春雨后，娇嫩的笋芽长了出来。（改为比喻句）二、阅读 （27分） （一）阅读醒脾开胃冲剂说明书，完成练习（8分）【通用名称】醒脾开胃冲剂【主要成分】谷芽、香橼、甘草、稻芽、佛手、使君子、荷叶、白芍、冬瓜子（炒）。【规格】每袋装14g【剂型】颗粒剂【是否处方】非处方【适应症】醒脾调中，升发胃气。用于面黄乏力，食欲低下，腹胀腹痛，食少便多。【用法用量】开水冲服，成人一次14克，一日2次，儿童及老人遵医嘱。【注意事项】1忌食用生冷油腻不易消化食物。2不适用于脾胃阴虚,主要表现为口干,舌少津,大便干。3小儿及老年人,应在医师指导下服用。糖尿病患者慎用。4药品性状发生

9、改变时禁止服用。5儿童必须在成人监护下使用。6请将此药品放在儿童不能接触的地方。7如正在服用其他药品,使用本品前请咨询医师或药师。【贮藏】密封。（1）“遵医嘱”意思是（ ）。“食用”和“服用”相同的是（ ），不同的是（）。（2）出现哪种情况，医生可能建议服用这种药。（ ）A.9岁的王智父母不在身边，因为没人照顾感冒了，食欲低下，腹胀腹痛。B.冰激凌是李江的最爱，几乎每天吃，导致食欲不强，食少便多。C.赵强参加800米跑，只跑了400米不到就胃不舒服了。D.纪清经常反胃，腹部胀，不想吃东西，面黄肌瘦的。 （二）读下面文言文，回答文后的问题。（6分） 王荆公不受紫团参王荆公【1】病喘，药用紫团山人

10、参，不可得。时薛师政【2】自河东还，适有之，赠公数两，不受。人有劝公曰：“”公曰：“平生无紫团参，亦活到今日。”竟不受。 【注释】【1】王荆公：即王安石，北宋政治家、文学家，宋神宗熙宁年间任宰相，封荆国公，因此世称荆公。【2】薛师政：人名，即薛向，字师政，善于经商和管理财务。 1.解释下面加点字的含义。（2分） 适有之（ ） 亦活到今日（ ） 2.用现代汉语说说划线句子的意思。（2分3.下面哪个词语不能概括文中王安石的品质？（ ）（2分）A.豁达乐观 B.清正廉洁 C.严于律己 D.宽宏大度 （三）读文章，完成作业。（13分） 朋友小儿今年4年级，每天放学后都忙着呼朋唤友，打打闹闹互换各类卡片

11、；周末还要组织同学们搞小队活动，上兴趣班，看上去忙得很。（）星期天下雨，搞不成活动，没有小朋友来，他（）会拉开窗户朝外面看他养的几盆花草。冬日的冷雨打在金盏菊小小的花瓣上，花芯里积着一小弯盈盈浅水，他就在作文里马马虎虎地写道：“雨溅在花瓣上，乒乒乓乓像放鞭炮”我忍不住笑道：“儿子，太夸张了吧。” 10多岁的男孩，心思都在玩上，教会他细细观察人和事，不是件简单的事。现在的小孩都是独生子女，婴幼儿时期，（）年龄小，（）只要给他们吃饱、穿暖，健健康康的就行了。长成小小少年，就有了他们自己的兴趣和玩伴了。为人父母的，并不是每时每刻都懂得孩子的心的，以为只要把孩子所有的空闲时间都利用起来，就能使孩子充实

12、、快乐。其实，小小少年在空闲时间里，最想要的是朋友的友谊。 记得儿子上幼儿园时，一天傍晚，从外面玩回来，满头汗，花猫脸，手里却举着一捧新鲜的桂花枝，说是阿婆朋友送的。我没大留意他的话，随手拿了只玻璃杯装了点水递给他，让他自己摆弄。 过了几天，儿子又带回一捧缀满绿叶红果的桔树枝。一进门就对我说：“阿婆朋友家的桔子多好吃呀，妈妈，你也吃一个。”我看着他，问：“阿婆朋友到底是谁呀?”儿子说：“上次我和小朋友们在阿婆家外面玩，周寒生鼻子出血了，阿婆给他止了血。阿婆还说，下次，我们有困难就找她，她是我们的朋友!”哈哈，笑死我了，瞧瞧我的儿，一点点大的人，就在外面交了老太太朋友了。 后来，我们搬家了，儿子

13、也上一年级了。一天放学回家，儿子脖子上挂了一只红绒线编的小网袋，里面是一只绿壳鸭蛋。儿子兴奋得结结巴巴，过了好长时间，我才听清了这只鸭蛋的来历。后来，我真的好感动，为这一老一少纯真的感情。 （ ）1写出下列词语的近义词。（2分）留意（ ） 纯真（ ） 2给本文第1、2自然段的括号内填上适当的关联词。（2分） 3根据自己的观察和体验，修改“儿子”在作文中马马虎虎写的那句话。（2分） 原来的句子：雨溅在花瓣上，乒乒乓乓像放鞭炮 改后的句子：4根据提示，补充文章最后一自然段留下的空白。（提示：这一天可能是什么日子?是谁给“儿子”送的鸭蛋?）（2分） 5本文为了表现阿婆和儿子纯真的友谊，依次写了哪3件事?（概括每件事，字数不超过18个）（3分） （1） （2） （3 ） 6读了本文，你有什么感想?请写出最想说的一句话。（2分） 三、习作 （30分） 请以成长需要 （掌声、失败、压力）为题，写一篇500字左右的习作。要求：语句通顺，书写工整。