听课记录一下口语交际课我眼中的春天.docx

1、听课记录一下口语交际课我眼中的春天听课记录 一下口语交际课：我眼中的春天一、交流学过的描写的春天的古诗指生背咏柳春晓村居（男生背），清明（女生背）齐背二、课前我们背诵了有花草香，有清明雨，有，这就是万紫千红的春天，老师把春天带来啦！播放图片看到这些图片你想到了哪些词？注意倾听，别人说到的你就不用说了其实啊不仅古诗里有春天，我们的课本里也有春天，宋老师现在就带着你们但课本里找春天，出示求封面，让生说图上有什么？谁能用我们学过的词语说一说？谁能把大家说过的话连起来用完整的话说一说谁能有顺序的说一说？（大家发现他是从上到下说的）还可以怎么说？你来说一说出示图上有_有_有_还有_。近处有那远处有什么？

2、图上的景物这么多，那春天在哪里呢？谁来说一说？生1,:春天在桃花上生儿2春天藏在柳树上生3春天藏在想朋友的笑容里（智慧点拨的契机被错过了）为什么？生：小朋友高兴的笑容，老师没有及时引领师：用学过的词语说一说碧绿碧绿春色满园生4春天藏在麦田里，师：其实春天不仅藏在课本图画里，还藏在我们的课文里，出示词串，生读出示句式：春天来了_生1:布谷鸟在唱歌（师他在唱什么歌，生2）布谷布谷！生3他在唱春天在哪里（师没有评价，又错过了）其实这图上没有的我们也可以说说，谁能想象着说一说生说只要会想象，我们就能找到春天！好啦！走出课本里的春天，我们一起来放松一下，播放春天在哪里让我们一起走进我们的生活看一看，看看

3、春天在哪里？播放孩子们找春天的声音，生喊出看到的同学的名字出示一张合影（说说你们到哪里找春天了？找到了什么？）生说出示一张学生的图片采访你找到了什么花？（不点头，咱们说话，宋老师等你）老师引导他说话（这是什么花？全开了吗？）看得清楚咱们就能说的清楚再出市一张你找到春天了吗？（他从_找到了春天）趴在草地上什么感觉四：还有一些小朋友把春天画出来啦！出示：说一说：请小朋友们拿着照片先说一说，可以用上“我在_找到了春天，_。”生自由说，同桌互相说请同学上台解说自己的照片，介绍找春天的方法出示孩子画的画，让她解说为什么这么画？春天在哪里？一、交流学过的描写的春天的古诗指生背咏柳春晓村居（男生背），清明（

4、女生背）齐背二、课前我们背诵了有花草香，有清明雨，有，这就是万紫千红的春天，老师把春天带来啦！播放图片看到这些图片你想到了哪些词？注意倾听，别人说到的你就不用说了其实啊不仅古诗里有春天，我们的课本里也有春天，宋老师现在就带着你们但课本里找春天，出示求封面，让生说图上有什么？谁能用我们学过的词语说一说？谁能把大家说过的话连起来用完整的话说一说谁能有顺序的说一说？（大家发现他是从上到下说的）还可以怎么说？你来说一说出示图上有_有_有_还有_。近处有那远处有什么？图上的景物这么多，那春天在哪里呢？谁来说一说？生1,:春天在桃花上生儿2春天藏在柳树上生3春天藏在想朋友的笑容里（智慧点拨的契机被错过了）

5、为什么？生：小朋友高兴的笑容，老师没有及时引领师：用学过的词语说一说碧绿碧绿春色满园生4春天藏在麦田里，师：其实春天不仅藏在课本图画里，还藏在我们的课文里，出示词串，生读出示句式：春天来了_生1:布谷鸟在唱歌（师他在唱什么歌，生2）布谷布谷！生3他在唱春天在哪里（师没有评价，又错过了）其实这图上没有的我们也可以说说，谁能想象着说一说生说只要会想象，我们就能找到春天！好啦！走出课本里的春天，我们一起来放松一下，播放春天在哪里让我们一起走进我们的生活看一看，看看春天在哪里？播放孩子们找春天的声音，生喊出看到的同学的名字出示一张合影（说说你们到哪里找春天了？找到了什么？）生说出示一张学生的图片采访你

6、找到了什么花？（不点头，咱们说话，宋老师等你）老师引导他说话（这是什么花？全开了吗？）看得清楚咱们就能说的清楚再出市一张你找到春天了吗？（他从_找到了春天）趴在草地上什么感觉四：还有一些小朋友把春天画出来啦！出示：说一说：请小朋友们拿着照片先说一说，可以用上“我在_找到了春天，_。”生自由说，同桌互相说请同学上台解说自己的照片，介绍找春天的方法出示孩子画的画，让她解说为什么这么画？春天在哪里？一、交流学过的描写的春天的古诗指生背咏柳春晓村居（男生背），清明（女生背）齐背二、课前我们背诵了有花草香，有清明雨，有，这就是万紫千红的春天，老师把春天带来啦！播放图片看到这些图片你想到了哪些词？注意倾听

7、，别人说到的你就不用说了其实啊不仅古诗里有春天，我们的课本里也有春天，宋老师现在就带着你们但课本里找春天，出示求封面，让生说图上有什么？谁能用我们学过的词语说一说？谁能把大家说过的话连起来用完整的话说一说谁能有顺序的说一说？（大家发现他是从上到下说的）还可以怎么说？你来说一说出示图上有_有_有_还有_。近处有那远处有什么？图上的景物这么多，那春天在哪里呢？谁来说一说？生1,:春天在桃花上生儿2春天藏在柳树上生3春天藏在想朋友的笑容里（智慧点拨的契机被错过了）为什么？生：小朋友高兴的笑容，老师没有及时引领师：用学过的词语说一说碧绿碧绿春色满园生4春天藏在麦田里，师：其实春天不仅藏在课本图画里，还

8、藏在我们的课文里，出示词串，生读出示句式：春天来了_生1:布谷鸟在唱歌（师他在唱什么歌，生2）布谷布谷！生3他在唱春天在哪里（师没有评价，又错过了）其实这图上没有的我们也可以说说，谁能想象着说一说生说只要会想象，我们就能找到春天！好啦！走出课本里的春天，我们一起来放松一下，播放春天在哪里让我们一起走进我们的生活看一看，看看春天在哪里？播放孩子们找春天的声音，生喊出看到的同学的名字出示一张合影（说说你们到哪里找春天了？找到了什么？）生说出示一张学生的图片采访你找到了什么花？（不点头，咱们说话，宋老师等你）老师引导他说话（这是什么花？全开了吗？）看得清楚咱们就能说的清楚再出市一张你找到春天了吗？（他从_找到了春天）趴在草地上什么感觉四：还有一些小朋友把春天画出来啦！出示：说一说：请小朋友们拿着照片先说一说，可以用上“我在_找到了春天，_。”生自由说，同桌互相说请同学上台解说自己的照片，介绍找春天的方法出示孩子画的画，让她解说为什么这么画？春天在哪里？