漯河市语文六年级上册第五单元第21课《奇异的琥珀》同步练习I卷.docx

1、漯河市语文六年级上册第五单元第21课奇异的琥珀同步练习I卷漯河市语文六年级上册第五单元第21课奇异的琥珀同步练习（I）卷一、 基础题 (共20题；共162分)1. （3分） 给加横线字注音茱萸_ 降妖_ 掷出_ 2. （5分） 把下面划线的字的音节补充完整。j_nn_家人蓝天泥土zh_j_种子就要3. （8分） 看拼音，写汉字。tu jing tn sh jn qio w z_ _y y kng b p jun yn y_ _ _4. （3分） 判断下列句子中表现了英子怎样的心情，将相应的词语序号写进横线上。 A自信、感激 B忧郁、自卑 C紧张、自卑因为她得过小儿麻痹症，腿脚落下了残疾，不愿意

2、让别人看见她走路的姿势。_英子犹豫了一会儿，慢吞吞地站了起来，眼圈红红的。在全班同学的注视下，她终于一摇一晃地走上了讲台。_英子向大家深深地鞠了一躬，然后，在掌声里一摇一晃地走下了讲台。_5. （2分） 结合具体语境，解释并品赏下列句中画线的词语玲珑的小面孔，衬上一条帽缨形的美丽尾巴，显得格外漂亮。衬：_。它们是十分警觉的，只要有人稍微在树根上触动一下，它们就从窝里跑出来，躲在树枝底下，或者逃到别的树上去。触动：_。6. （10分） 查字典填空。 （1） “犊”用部首查字法，应查_部，再查_画。用音序查字法应查音序_，再查音节_，组词_ （2） “悠”用部首查字法，应查_部，再查_画。用音序查

3、字法应查音序_，再查音节_，组词_ 7. （5分） 补充完整词语并写出它的意思。（ ）不及待8. （11分） 积累展示。 （1） 在横线上填入恰当的诗句。 “_，_”这句诗是身经百战的将士们豪壮的誓言，铿锵有力，掷地有声。来到黄鹤楼，我想起了唐代诗人李白送好朋友孟浩然去扬州的情景，看着滚滚的长江水，我吟诵起了诗句“_，_”。每次观看讲述古代边塞战争的影视作品时，看着偏远冷寂的边塞之地，我不禁想起了唐代诗人王之涣凉州词里面的诗句：“_，_。”（2） 语言运用。 下课铃声响了，可老师依然在讲课，同学们有哪些表现呢？请运用本单元学过的描写人物的方法，描写同学们的不同表现。9. （20分） 按要求写句

4、子。 （1） 他把羊圈修的结结实实。（改为“被”字句） （2） 羊已经丢了还修羊圈干什么呢？（改为陈述句） （3） 他回到家里，一边喘气一边说。（用下划线的字造句） （4） 他把禾苗一棵一棵往高里拔。（改为“被”字句） 10. （10分） (2019五上莲都期末) 按要求写句子。 （1） 海力布说：“我可以发誓，我说的话千真万确。”（改为转述句） （2） 父亲那弯腰低头缝补的背影挡住了我的视线。（缩句） 11. （12分） 把下列词语补充完整。 神通_大 生气_勃 灵机一_ 不_其数疲倦不_ 泛_成灾 大发雷_ 汗流_背山南_北 天_地冻 气_汹汹 _婷婷12. （17分） (2018二上临海

5、期末) 我会照样子，写句子。 （1） 例：狐狸溜走了。狐狸悄悄地溜走了。 天空飘着气球。（2） 例：雾把一切都藏了起来。一切都被雾藏了起来。 洪水把田地淹没了。（3） 例：我说过的话怎么会忘记？我说过的话不会忘记。 这么近的路，还用坐车？（4） 湖水像一面镜子。（用下划线的字写一句话） _像_。13. （2分） 品读句子，完成练习。 鸟儿站在树枝上，天天给树唱歌。树呢，天天听着鸟儿唱。（1） 从句中加下划线的词可以体会到_。 （2） 句中“鸟儿”这样的叫法体现了作者对鸟的_。 14. （5分） 抄写词语华丽 期待 诺言15. （6分） 读词语中划线的字选拼音。欣赏_品尝_无瑕_假日_山峦_依恋

6、_AxiBshngCchngDlinEjiFlun16. （5分） 按要求写句子。 溪水绕着山峰流淌。（扩句）你难道不会被这里的一切深深陶醉吗？（改成陈述句）丽江北边有闻名遐迩的世外桃源香格里拉。（用划线的词语写句子）17. （11分） 按要求完成句子练习。 （1） 仿照示例扩写句子。 示例：海在喧腾。海在远方喧腾。海在远方为我喧腾。海依然在远方为我喧腾。我听到海依然在远方为我喧腾。鸟在歌唱。_（2） 加上恰当的关联词，将两个小句子合并成一句话，使表达更简洁。 父亲新辟的菜园被暴风雨冲得一干二净。父亲没有气馁。（3） 给下面的包子加上不同的标点，使它们表示不同的意思。 你 同 意 他 不 同

7、意你 同 意 他 不 同 意你 同 意 他 不 同 意18. （3分） 写出下列句子的修辞方法。他骑在另一位演员身上，两个人一会儿站起，一会儿躺下，一会儿用各种姿态转动着身躯。_那一摞却仿佛故意捣蛋，突然跳起摇摆舞来。_全场响起了暴风雨般的掌声。_19. （20分） (2019四上通榆期中) 按要求改写句子。 （1） 蟋蟀和别的昆虫不同，它不肯随遇而安。（用下划线的词语造句） （2） 我被评为“优秀少先队员”的称号。（修改病句） （3） 草地上草儿摇曳。（扩句。至少扩写三处） （4） 妈妈对我说：“我明天要去出差。”（转述句） 20. （4分） 正确搭配词语飒飒地_ 飞舞高大的_ 腿快乐地_

8、响长长的_ 松树二、 阅读理解题 (共5题；共18分)21. （1分） 在作者的眼中，“垂柳”和“山溪”是什么样子的？用“_”在课文中画出来。 22. （5分） 有的植物开花的时间和什么有密切的关系？ 23. （5分） 读课文“年”的来历，老头是个什么的老头，老婆婆怎样对他？24. （5分） 阅读课文海伦凯勒语段，回答问题“她不分昼夜，像一块干燥的海绵吮吸着知识的甘霖。她拼命默读盲文，不停地书写单词和句子。她是这样地如饥似渴，以至小小的手指头都摸出了血。”你发现有哪些词语值得我们品味？体现了海伦的不屈不挠？25. （2分） 读下面的句子，然后回答问题。 （1） 列宁每次走到白桦树下，都要停下来

9、，仰望这三只欢快的灰雀，还经常给它们带来面包渣和谷粒。 请把句中表示列宁抬头看灰雀的动词找出来，画上横线。句中哪些词句是写列宁喂灰雀的？请画上波浪线。列宁经常看灰雀、喂灰雀的词句表现了_（2） 他在周围的树林中找遍了，也没有找到。 这句话是写列宁找灰雀，“找遍”一词表现了_参考答案一、 基础题 (共20题；共162分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、6-2、7-1、8-1、8-2、9-1、9-2、9-3、9-4、10-1、10-2、11-1、12-1、12-2、12-3、12-4、13-1、13-2、14-1、15-1、16-1、17-1、17-2、17-3、18-1、19-1、19-2、19-3、19-4、20-1、二、 阅读理解题 (共5题；共18分)21-1、22-1、23-1、24-1、25-1、25-2、