漯河市语文六年级上册第五单元第21课《奇异的琥珀》同步练习I卷.docx

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漯河市语文六年级上册第五单元第21课《奇异的琥珀》同步练习I卷

漯河市语文六年级上册第五单元第21课《奇异的琥珀》同步练习（I）卷

一、基础题（共20题；共162分）

1.（3分）给加横线字注音

茱萸________    降妖________    掷出________

2.（5分）把下面划线的字的音节补充完整。

j________

________án

n________

家人

蓝天

泥土

zh________

j________

种子

就要

3.（8分）看拼音，写汉字。

tuōjiāng      tūnshì        jùnqiào    wǔzī

________     ________    ________   ________

yāyì     kǒngbù   píjuàn        yǎnyì

________   ________    ________   ________

4.（3分）判断下列句子中表现了英子怎样的心情，将相应的词语序号写进横线上。

A．自信、感激       B．忧郁、自卑       C．紧张、自卑

①因为她得过小儿麻痹症，腿脚落下了残疾，不愿意让别人看见她走路的姿势。

________

②英子犹豫了一会儿，慢吞吞地站了起来，眼圈红红的。

在全班同学的注视下，她终于一摇一晃地走上了讲台。

________

③英子向大家深深地鞠了一躬，然后，在掌声里一摇一晃地走下了讲台。

________

5.（2分）结合具体语境，解释并品赏下列句中画线的词语

①玲珑的小面孔，衬上一条帽缨形的美丽尾巴，显得格外漂亮。

衬：

________。

②它们是十分警觉的，只要有人稍微在树根上触动一下，它们就从窝里跑出来，躲在树枝底下，或者逃到别的树上去。

触动：

________。

6.（10分）查字典填空。

（1）“犊”用部首查字法，应查________部，再查________画。

用音序查字法应查音序________，再查音节________，组词________

（2）“悠”用部首查字法，应查________部，再查________画。

用音序查字法应查音序________，再查音节________，组词________

7.（5分）补充完整词语并写出它的意思。

（）不及待

8.（11分）积累展示。

（1）在横线上填入恰当的诗句。

①“________，________”这句诗是身经百战的将士们豪壮的誓言，铿锵有力，掷地有声。

②来到黄鹤楼，我想起了唐代诗人李白送好朋友孟浩然去扬州的情景，看着滚滚的长江水，我吟诵起了诗句“________，________”。

③每次观看讲述古代边塞战争的影视作品时，看着偏远冷寂的边塞之地，我不禁想起了唐代诗人王之涣《凉州词》里面的诗句：

“________，________。

”

（2）语言运用。

下课铃声响了，可老师依然在讲课，同学们有哪些表现呢？

请运用本单元学过的描写人物的方法，描写同学们的不同表现。

9.（20分）按要求写句子。

（1）他把羊圈修的结结实实。

（改为“被”字句）

（2）羊已经丢了还修羊圈干什么呢？

（改为陈述句）

（3）他回到家里，一边喘气一边说。

（用下划线的字造句）

（4）他把禾苗一棵一棵往高里拔。

（改为“被”字句）

10.（10分）（2019五上·莲都期末）按要求写句子。

（1）海力布说：

“我可以发誓，我说的话千真万确。

”（改为转述句）

（2）父亲那弯腰低头缝补的背影挡住了我的视线。

（缩句）

11.（12分）把下列词语补充完整。

神通________大   生气________勃   灵机一________   不________其数

疲倦不________   泛________成灾   大发雷________   汗流________背

山南________北   天________地冻   气________汹汹   ________婷婷

12.（17分）（2018二上·临海期末）我会照样子，写句子。

（1）例：

狐狸溜走了。

狐狸悄悄地溜走了。

天空飘着气球。

（2）例：

雾把一切都藏了起来。

一切都被雾藏了起来。

洪水把田地淹没了。

（3）例：

我说过的话怎么会忘记？

我说过的话不会忘记。

这么近的路，还用坐车？

（4）湖水像一面镜子。

（用下划线的字写一句话）

________像________。

13.（2分）品读句子，完成练习。

鸟儿站在树枝上，天天给树唱歌。

树呢，天天听着鸟儿唱。

（1）从句中加下划线的词可以体会到________。

（2）句中“鸟儿”这样的叫法体现了作者对鸟的________。

14.（5分）抄写词语

华丽          期待            诺言

15.（6分）读词语中划线的字选拼音。

欣赏________

品尝________

无瑕________

假日________

山峦________

依恋________

A．xiá

B．shǎng

C．cháng

D．liàn

E．jià

F．luán

16.（5分）按要求写句子。

①溪水绕着山峰流淌。

（扩句）

②你难道不会被这里的一切深深陶醉吗？

（改成陈述句）

③丽江北边有闻名遐迩的世外桃源——香格里拉。

（用划线的词语写句子）

17.（11分）按要求完成句子练习。

（1）仿照示例扩写句子。

示例：

海在喧腾。

海在远方喧腾。

海在远方为我喧腾。

海依然在远方为我喧腾。

我听到海依然在远方为我喧腾。

鸟在歌唱。

________

（2）加上恰当的关联词，将两个小句子合并成一句话，使表达更简洁。

父亲新辟的菜园被暴风雨冲得一干二净。

父亲没有气馁。

（3）给下面的包子加上不同的标点，使它们表示不同的意思。

①你 同 意 他 不 同 意

②你 同 意 他 不 同 意

③你 同 意 他 不 同 意

18.（3分）写出下列句子的修辞方法。

①他骑在另一位演员身上，两个人一会儿站起，一会儿躺下，一会儿用各种姿态转动着身躯。

________

②那一摞却仿佛故意捣蛋，突然跳起摇摆舞来。

________

③全场响起了暴风雨般的掌声。

________

19.（20分）（2019四上·通榆期中）按要求改写句子。

（1）蟋蟀和别的昆虫不同，它不肯随遇而安。

（用下划线的词语造句）

（2）我被评为“优秀少先队员”的称号。

（修改病句）

（3）草地上草儿摇曳。

（扩句。

至少扩写三处）

（4）妈妈对我说：

“我明天要去出差。

”（转述句）

20.（4分）正确搭配词语

飒飒地________   飞舞

高大的________   腿

快乐地________   响

长长的________   松树

二、阅读理解题（共5题；共18分）

21.（1分）在作者的眼中，“垂柳”和“山溪”是什么样子的？

用“________”在课文中画出来。

22.（5分）有的植物开花的时间和什么有密切的关系？

23.（5分）读课文《“年”的来历》，老头是个什么的老头，老婆婆怎样对他？

24.（5分）阅读课文《海伦·凯勒》语段，回答问题

“她不分昼夜，像一块干燥的海绵吮吸着知识的甘霖。

她拼命默读盲文，不停地书写单词和句子。

她是这样地如饥似渴，以至小小的手指头都摸出了血。

”

你发现有哪些词语值得我们品味？

体现了海伦的不屈不挠？

25.（2分）读下面的句子，然后回答问题。

（1）列宁每次走到白桦树下，都要停下来，仰望这三只欢快的灰雀，还经常给它们带来面包渣和谷粒。

①请把句中表示列宁抬头看灰雀的动词找出来，画上横线。

②句中哪些词句是写列宁喂灰雀的？

请画上波浪线。

③列宁经常看灰雀、喂灰雀的词句表现了________

（2）他在周围的树林中找遍了，也没有找到。

这句话是写列宁找灰雀，“找遍”一词表现了________

参考答案

一、基础题（共20题；共162分）

1-1、

2-1、

3-1、

4-1、

5-1、

6-1、

6-2、

7-1、

8-1、

8-2、

9-1、

9-2、

9-3、

9-4、

10-1、

10-2、

11-1、

12-1、

12-2、

12-3、

12-4、

13-1、

13-2、

14-1、

15-1、

16-1、

17-1、

17-2、

17-3、

18-1、

19-1、

19-2、

19-3、

19-4、

20-1、

二、阅读理解题（共5题；共18分）

21-1、

22-1、

23-1、

24-1、

25-1、

25-2、