1古诗词三首.docx

1、1古诗词三首1、古诗词三首第一课时独 坐 敬 亭 山 教学目标：1、我会认识生字、会写生字。能正确读写词语。2、我会有感情的朗读古诗，背诵古诗，默写独坐敬亭山 。3、我会通过看注解，边读边想象画面等方法，感知诗词大意，用自己的话说说诗句的意思。体会诗人孤独寂寞之情。教学重点：重点品味诗句，背诵古诗，积累语言。体会诗人孤独寂寞之情。知识链接：独坐敬亭山这首诗是李白天宝十二年（公元753年）秋游安徽宣州时所作。当年，诗人被迫离开长安已整整十年，世态炎凉，长期的漂泊生活使他饱尝了人间心酸的滋味，孤舟之感倍生。诗人通过对敬亭山的描写，抒发了因怀才不遇而产生孤独寂寞的感情，也正是诗人投身到大自然怀抱，以

2、山为伴，寻找安慰的真实写照。【预习案】预习要求：1、释题，简介背景。2、学会重点生字词。能正确读写。有感情的朗读古诗。3、结合插图，根据注解逐句说说诗意。4、吟读，体会诗人的思想感情。预习检测1、瞧，本课的生字我都会写了！ jngtngshn dngtngh tn min qng lu ji cng n ( )( ) ( ) ( ) ( ) 2、我能辨别下列形近字，并组词。 谙（ ） 镜（ ） 孤（ ） 厌（ ） 暗（ ） 境（ ） 狐（ ） 压（ ）3、 我能正确地朗读这三首古诗词，并结合注释了解古诗词的主要内容，知道这三首古诗词分别是诗人 、和所写，他们都是朝的著名诗人。 4、我会给多音字

3、组词。 xing （ ） hu( ) 相 和 xing （ ） h（ ） he ( )【导疑案】1正确朗读古诗，并在诗句中用“”划出朗读时需要停顿的地方。2复习回顾李白的诗：（请写出诗题） 3解诗题，知作者：独： 独坐敬亭山： 4抓字眼，明诗意：读诗，找出不理解的词语：结合上下诗句理解下列词语意思：众鸟： 高飞尽： 孤云： 独去闲： 相看： 两不厌： 写出古诗大概意思：众鸟高飞尽，孤云独去闲。 相看两不厌，只有敬亭山。 5多诵读，悟诗情：自己带着感情读。吟读，体会诗人的思想感情。说说从哪些词语中可以体会出来？_诗的下半运用（ ）手法写出诗人对敬亭山的喜爱。【训练案】1、比一比，再组词。闲 (

4、) 厌 （ ） 亭 （ ）闭（ ） 庆 （ ） 亨 （ ）2、默写独坐敬亭山。 3、根据古诗内容填空。（1）独坐敬亭山的诗人是_代诗人_。诗得前两句烘托了诗人心灵_。诗的后两句运用的手法是_，表达了诗人对_的喜爱。（2）独坐敬亭山题目中的“独”，不仅写山，也是写作者。这首诗里，还有_、_、_、_这些词、句也表现出孤独的意思。【拓展案】： 阅读链接：加深对李白的认识。（1）写作背景：敬亭山在宣州，宣州是六朝以来江南名郡，大诗人如谢灵运、谢朓等曾在这里做过太守。李白一生七游宣城，这首五绝作于天宝十二载（753）秋游宣州时，距他被迫于天宝三载离开长安已有整整十年时间了。长期飘泊生活，使李白饱尝了人间

5、辛酸滋味，看透了世态炎凉，从而加深了对现实的不满，增添了孤寂之感。此诗写独坐敬亭山时的情趣，正是诗人带着怀才不遇而产生的孤独与寂寞的感情，到大自然怀抱中寻求安慰的生活写照。（2）天生我才必有用诗坛豪杰李白在将进酒中，留下了不朽的名句：“天生我才必有用，千金散尽还复来。”这个“天生我才必有用”更成了至今人们自我肯定和鼓励他人的至理名言。看，老天既然生下“我”来，必有所用。可想像李白说此语时的飞扬神采和洒脱豪迈！他一生并不顺利，但是贵在有这种自信，才能成就大业。更可贵的是李白说的是自己，却鼓舞了他人。细想一下，老天生下每一个人，不论男女、无分胖瘦、不管求学多少、不理贫富贵贱虽路途平坦崎岖有别，但只

6、要努力，不被困难吓倒，确实每人必有其用武之地！第二课时望 洞 庭 教学目标：1、我会认识生字、会写生字。能正确读写词语。2、我会有感情的朗读古诗，背诵古诗，默写望洞庭。3、我会通过看注解，边读边想象画面等方法，感知诗词大意，用自己的话说说诗句的意思。体会诗人以轻快的笔触，勾勒出一幅优美的洞庭秋月图。教学重点：重点品味诗句，背诵古诗，积累语言。体会诗人的描写方法。知识链接：望洞庭这首诗是刘禹锡所作。明月当空的夜晚，诗人经过洞庭湖，记下所见的景象。故名为“望洞庭”。【预习案】预习要求1、释题，简介背景。2、学会重点生字词。能正确读写。有感情的朗读古诗。3、结合插图，根据注解逐句说说诗意。4、吟读，

7、体会诗人的描写方法。预习检测1正确朗读古诗。并在诗句中用“”划出朗读时需要停顿的地方。2资料搜集：作者刘禹锡的生平、望洞庭、君山的传说。3复习学习古诗方法：解诗题，知作者。 抓字眼，明诗意。 多诵读，悟诗情。4解诗题，知作者：望洞庭： 洞庭湖： 刘禹锡： 【导疑案】1抓字眼，明诗意：读诗，找出不理解的词语： 结合上下诗句理解下列词语意思： 和 秋月 潭面 遥望 翠 青螺 用自己的话说说诗的意思：湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。 遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。 诗人通过恰当的比喻把洞庭秀色写得惟妙惟肖，请找出诗中的比喻。把（ ）比作（ ）；把（ ）比作（ ）；把（ ）比作（ ）根据你的理解填空

8、。望洞庭是_代诗人_写的。这首诗描写_景色，表达诗人_感情。2多诵读，悟诗情：让我们看着书上的插图，自己美美地读一读望洞庭，边读边想象诗歌画面。【训练案】1、比一比，再组词。未 ( ) 摇 （ ） 庭 （ ）末（ ） 遥 （ ） 挺 （ ）2、默写望洞庭3、根据古诗内容填空。（1）望洞庭是_代诗人_。遥望洞庭湖而写的风景诗。第一句从水光月色的交融不分写起，表现湖面的_；第二句以_作比喻表现夜晚湖面的_；第三句写_湖中君山翠绿的色彩；第四句再用一个比喻，将浮在水中的君山比作_。（2）望洞庭这一首诗“白银盘里一青螺”中的“白银盘”指的是_,“青螺”指的是_，这句诗形象写出了洞庭湖_。【拓展案】孟浩

9、然也写了一首描写洞庭湖的诗，我们来比较背诵欣赏。 临洞庭上张丞相作者：孟浩然八月湖水平，涵虚混太清。气蒸云梦泽，波撼岳阳城。欲济无舟楫，端居耻圣明。坐观垂钓者，徒有羡鱼情。【注解】：、张丞相：指张九龄。、涵虚：包含天空，指天倒映在水中。、混太清：与天混成一体。、云梦泽：古时云泽和梦泽指湖北南部，湖南北部 一代低洼地区。 、济：渡。 、端居：安居。第三课时忆 江 南教学目标：1、我会认识生字、会写生字。能正确读写词语。2、我会有感情的朗读古诗词，背诵古诗词，默写忆江南。3、我会通过看注解，边读边想象画面等方法，感知诗词大意，用自己的话说说诗句的意思。体会作者对江南景色的无限赞叹和向往之情。教学重

10、点：重点品味诗句，背诵古诗，积累语言。体会江南山水的特点，激发爱美的情趣。知识链接：忆江南这首词是白居易离开杭州，回到洛阳以后怀念杭州时写了三首忆江南中的第一首。“忆江南”，词牌名。词的内容也是回忆江南。白居易曾经当过杭州刺史。词中所回忆的是诗人曾经观光游览当地风景时所留下的印象。【预习案】预习要求1、释题，简介背景。2、学会重点生字词。能正确读写。有感情的朗读古诗。3、结合插图，根据注解逐句说说诗意。4、吟读，体会作者的思想感情。预习检测1正确朗读这首词，注意“谙”这个生字，读准字音，读通顺、流畅。并在诗句中用“”划出朗读时需要停顿的地方。2诵读有关赞江南的诗文佳句。3解词题，知作者：忆江南

11、： 白居易： 你能找到诗与词的区别吗？ 【导疑案】1抓字眼，明词意：(1)读诗，找出不理解的词语：(2)结合上下句子理解下列词语意思：忆： 好： 旧曾： 谙： 胜： (3) 轻读句子：“日出江花红胜红，春来江水绿如蓝。”说说这个句子用了什么修辞手法？把词中的“胜”换成“似”、“像”，比较朗读，进一步理解“胜”的妙处。江边的花为什么会红胜火，江水为什么会绿如蓝呢？ (4)江南好，好在何处？词中写了哪些景物？分别抓住景物的什么特点来描写？ 填充：（ ）的花儿（ ）的江水（ ）的太阳（ ）的春天2、说说诗句意思，然后写下来： 2多诵读，悟诗情：自己带着感情读。想象：你仿佛看到了什么？眼前出现了什么样

12、的画面？3、抒发了诗人的什么情感？ 【训练案】1、根据古诗内容填空。忆江南这首词的作者是_代的_。“忆江南”的意思是_。其中的_是形象的比喻句，写出了_的特点；_是一个反问句，抒发了作者对江南景色的_之情。2.辨别形近字，并组词。谙（ ） 镜（ ） 孤（ ） 厌（ ）暗（ ） 境（ ） 狐（ ） 压（ ）3.写出下面诗句的意思。(1)众鸟高飞尽，孤云独去闲。 _ 。()遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。 _ 。()日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。_ 。【拓展案】 黄鹤楼巍峨耸立于武昌蛇山的黄鹤楼，享有“天下绝景”的盛誉，与湖南岳阳楼，江西腾王阁并称为“江南三大名楼”。黄鹤楼始建于三国时期吴黄武二

13、年（公元223年），传说是为了军事目的而建，孙权为实现“以武治国而昌”（“武昌”的名称由来于此），筑城为守，建楼以嘹望。至唐朝，其军事性质逐渐演变为著名的名胜景点，历代文人墨客到此游览，留下不少脍炙人口的诗篇。唐代诗人崔颢一首“昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。日暮乡关何处是，烟波江上使人愁。”已成为千古绝唱，更使黄鹤楼名声大噪。至唐永泰元年（公元765年）黄鹤楼已具规模，使不少江夏名士“游必于是，宴必于是”。然而兵火频繁，黄鹤楼屡建屡废。最后一座“清楼”建于同治七年（公元1868年），毁于光绪十年（公元1884年），此后近百年未曾

14、重修。1981年10月，黄鹤楼重修工程破土开工，1985年6月落成，主楼以清同治楼为蓝本，但更高大雄伟。运用现代建筑技术施工，钢筋混凝土框架仿木结构。飞檐5层，攒尖楼顶，金色琉璃瓦屋面，通高51.4米，底层边宽30米，顶层边宽18米，全楼各层布置有大型壁画、楹联、文物等。楼外铸铜黄鹤造型、胜像宝塔、牌坊、轩廊、亭阁等一批辅助建筑，将主楼烘托得更加壮丽。登楼远眺，“极目楚天舒”，不尽长江滚滚来，三镇风光尽收眼底。黄鹤楼的形状自创建以来，各朝皆不相同，但都显得高古雄浑，极富个性。与岳阳楼、滕王阁相比，黄鹤楼的平面设计为四边套八边形，谓之“四面八方”。这些数字透露出古建筑文化中数目的象征和伦理表意功

15、能。从楼的纵向看各层排檐与楼名直接有关，形如黄鹤，展翅欲飞。整座楼的雄浑之中又不失精巧，富于变化的韵味和美感。1、“江南的三大名楼”指的是 2、重修后的黄鹤楼，在建筑方面有什么特点？在文中用“”画出。四、推荐积累 1、古诗词三首 雨中登岳阳楼望君山 黄庭坚 满川风雨独凭栏， 绾（wn）结湘娥十二鬟(hun)。 可惜不当湖水面， 银山堆里看青山。 注解满川风雨独凭栏，绾结湘娥十二鬟满川：满湖。绾结：将长形的物体盘绕起来打结。湘娥：湘夫人，传说为湘水女神。十二鬟：刘禹锡望洞庭：“遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。”这两句是说：湖上风雨不停，我在此时登楼，独自凭栏远眺；看那群山众峰，恰似湘水女神盘结起的十二个发髻。可惜不当湖水面，银山堆里看青山当：正对着，指在湖上面对着湖水。银山：喻白浪。这两句是说：真是可惜，我不能在湖风扑面白浪掀天的波心浪峰上细细观赏那青翠的君山。晓出静慈寺送林子方 春游湖宋杨万里 宋晁冲之毕竟西湖六月中， 双飞燕子几时回？风光不与四时同。 夹岸桃花蘸水开。接天莲叶无穷碧， 春雨断桥人不渡，映日荷花别样红。 小舟撑出柳阴来。2、以下是白居易忆江南中的另外两首词。 忆江南唐白居易一 二江南忆， 江南忆，最忆是杭州。 其次忆吴宫。山寺月中寻桂子， 吴酒一杯春竹叶，郡亭枕上看潮头。 吴娃双舞醉芙蓉。早晚复相逢.