九年级英语I used to be afraid of the dark教案.docx

1、九年级英语I used to be afraid of the dark教案九年级英语I used t be afraid f the dar教案九年级英语Iusedtbeafraidfthedar教案第1时Unit2SetinA1a2【Learningbetives】ning:usedt2Habit-fring:usedtsentenepattern3uniating:talabuthatuusedtbelie【Iprtantlearningpints】Habit-fring:usedtsentenepattern2uniating:talabuthatuusedtbelie【Learnin

2、gpress】一、自主学习Tas1:运用usedt询问某人过去的特征、回忆有关描述人的外貌特征及个性的词语，完成部分1a表格2、运用表中词汇对自己过去的外貌特征及个性汇报给同学们。Tas2:听力练习、听录音完成1b2、听录音完成2a3、听录音完成2bTas3:理解应用、口头描述ari,A,Tina,Paula,Steve等人的过去2、读听力材料并归纳掌握如下短语和句子弹钢琴_踢足球_对更有兴趣_在游泳队_你不记得我了吗？_?二、合作共建学习GraarFus中的句子，理解归纳usedt的用法、usedt意为：2、usedt后面加3、usedt的否定式有两种形式4、usedt的反意疑问句、used

3、t的一般疑问式为三、系统小结总结:usedt句型的陈述句、一般疑问句、否定句,举例说明_四、诊断评价（一）根据句意和首字母完成句子、Ausedt_ser2、Hissisterusedtbequiet,nsheisutging3、urheadteaherisvers_eftengetnervusheneseehi4、Hesi_inplaingthepian（二）完成对话A:He,A,its_tseeuB:Hi,LiLeiHareu?A:_,uhavehangedB:Reall?H?A:ell,u_havelnghairB:ureeberthat?es,IdidA:Andu_realltall!B

4、:Ntatallure_thanenAndIreeberu_basetballhatabutplaingbasetballn?A:Lets_（三）句型转换Heusedtgtshlbbie否定句一般疑问句及肯定和否定回答）2）反意疑问句就划线部分提问【后反思】第2时Unit2SetinA3a-4【Lerningbetives】、ning:terrif;beterrifiedf;beafraidf;n2、Habit-fring:usedtsentenepattern3、uniating:talabuthuhavehanged【Iprtantlearningpints】Habit-fring:use

5、dtsentenepattern2uniating:talabuthuhavehanged【Learningpress】一、自主学习（教师寄语：相信自己，一定能行！）Tas1:谈论自己过去和现在的变化利用usedt句型谈论ar过去和现在的变化pastnshrttalllngblahairshrthairquietreutgingplathepianplathesprtsTas2:利用usedt句型谈论自己及他人过去害怕什么、仿照对话两人一组，互相询问对方过去害怕什么hatdiduusetbeafraidf?Iusedtbeafraidf-Areustillafraidn?es,Ia/N,Int

6、2、两人一组，用第三人称进行替换练习3、仿照3b对话，对比自己和过去变化二、合作共建（教师寄语：合作进步，拼搏成功！）beafraidf害怕-后面跟n/Ving不要害怕那只狗_他害怕一个人呆着_2beafraidtdsth害怕做某事他害怕同老师谈话Heis_taltteahers3beterrifiedf恐惧-与beafraidf用法相同我对蛇怕的要命_4n是副词“开通；开着”指电器在开着的状态中灯都开着Thelightsareall_gtsleep入睡=_昨晚你几点睡着的？_？三、系统小结（教师寄语：竹子开花节节高，因为一步一总结）总结:usedt句型的陈述句、一般疑问句、否定句,举例说明_

7、四、诊断评价（教师寄语：相信自己是最棒的！）（一）用所给词的适当形式填空Iusedt_lngblahair2Iafraidf_utatnight3Heisafraid_there4I_fspidersHe_tbeafraidfthedar6Ia_thearurstr（二）翻译句子她过去常常穿红衣服_2你过去常常害怕一个人呆着吗？不，不是。_3我的朋友T过去常常害怕在众人面前讲话。_4我睡觉时开着卧室的灯_【后反思】第3时Unit2SeetinB1a-2【Learningbetives】ning:spiderinsethegu2Understand:Theeaningfthelisteninga

8、tieral3Pratiing:usedtdidntusedtDiduuset?4uniating:Rle-plathelisteningatieral【Iprtantlearningpints】Understand:Theeaningfthelisleningnversatin2Pratiing:usedtdidntusedtDiduuset?3uniating:Rle-plathelisteningnversatin【Learningpress】一、自主学习（教师寄语：相信自己，一定能行！）Tas1:hethethingsuliedhenuereahildLatthepituresandh

9、ethenesuliebritesethingsthatuusedtlietdhenuereahildegIusedteatand2Disusstheithapartner翻译下列短语：体育_画画_音乐_Tas2:PratiseusedtIdidntusedt2a1Readandunderstandthefursentenes2Listenandhethesentenesuhear3hetheansers2b1Listenagainandfillthefr2hetheansers翻译下列短语和句子六岁的弟弟_为担心_一直_步行去上学_坐汽车_体育_我过去常常不喜欢考试。_Tas3PratieD

10、iduuset?Pratiseliethis:A:Iusedteatandallthetie?Didu?B:es,IddAndIusedthegualt二、合作共建（教师寄语：合作进步，拼搏成功！）six-ear-ld/sixearsldThisisa_bThebis_2rrabut/berriedabut选择短语完成句子。别担心他。_我们为他担心。_3taethebus/bbus选择短语完成句子Hegestshl_He_tshl三、系统小结（教师寄语：竹子开花节节高，因为一步一总结。）usedt意为_肯定句式_疑问句式_否定句式_Iusedtgetupat:30intherninglastt

11、er（变为否定句，疑问句）_四、诊断评价（教师寄语：相信自己是最棒的！）（一）译出下列短语画画_体育_音乐_过去常常_步行去工厂_一直_为担心_乘汽车_38岁的妇女_（二）翻译下列句子。他过去常常迟到。_2我过去常常不吃糖果。_3你过去常常步行去上学吗？_4他过去常常坐汽车去上学，是吗？_【后反思】第4时Unit2SetinB3A-4B（总第9时）Lerningbetivesning:right,i2Understanding:Theeaningftheshrtpassage3Pratiing:usedt,spendsetiedingsth,daillife,suh,san,hatith,ha

12、dlever,taesbt,bedifferentfrIprtantleaningpintsUnderstanding:Theeaningftheshrtpassage2Pratiing:usedt,spendsetiedingsth,daillife,suh,san,hatith,hardlever,taesbt,bedifferentfrLearningpress一、自主学习（教师寄语：从自主中培养能力，在学习中获得乐趣）Tas1:Learn3aReadthestrabutRseTangsprblesthenpletethehart2Readtheshrtpassageagainandtr

13、ttranslate（翻译）thefllingsentenesIusedthavesuhtie_ThenIgrightheandeatdinner_Iusedtspendaltftieplainggaesithfriends_Ihardleverhavetiefrnerts_3ReadaludandtrtretellthestrinurnrdsTas2:Learn3b-4bpletethisletterUsetheinfratinfrthehartinativit2blifehashangedaltinthelastfeearsdaillifeisdifferentandIusedtliedi

14、fferentthingshenIasahildFrexaple,I_lietestsN,IdntindtheI_NitsfavritelassIusedtpla_N,_I_tshlN,_2Readthisletteragainandtrtretellit3Usetheinfratininthisunittriteabuthurlifehashangedsinepriarshl_4hatdidurparentsusetdhentheerehildren?Hisitdifferentfrhatud?Talturparentsandfillinthehart二、合作共建（教师寄语：学会合作，乐于合

15、作，提高自我）根据下列句子，小组讨论划线部分的含义。therusedtbeadtr_Iusedthavesuhtie_gdfriendisusedtlivinghereithus_Telephneisusedtnnet（联系）itheahther_2Idnthavesuhtietdher_uhavesanfriendshere,hdntuplaiththe_3Ihardleverhavetiefrnert_4Isrr,Iissedtheearlbusthisrning_LngtienseeIissuveruh_三、系统总结（教师寄语：只有不断总结与归纳，才会更系统更全面）试根据下列句子的含义总

16、结tae,spend,pa,st的用法Ittethurstfinishdingher_2Hespentthreeuanbuingthispen/nthispen_3Shespentthursgettingtinanbbusesterda_4Ipaidfiveuanfrtheb-Itstefiveuantbuthisb_四、诊断评价（教师寄语：相信自己，永不放弃）运用本知识点翻译下列句子今天他们一直在上英语。_2他们过去是好朋友，但现在已不再是了。The_gdfrends,butthedntlieeahther_3他几乎不玩电脑游戏。He_plasputergaes4我迟到了，因为我错过了公共汽

17、车。_食物太多，我们吃不了There_fd_eanteatitatall五、后反思（教师寄语：从不断反思中完善自己，提高自己）第时Unit2Selfhe（总第10时）【Learingbetives】ning:Therdsandphrasesfthisunit2Understanding:Sentenepatternsandgraar3uniating:Talabuthatuusedtbelie【Iprtantlearningpints】Understanding:Sentenepatternsandgraar2uniating:Talabuthatuusedtbelie【Learningpre

18、ss】一、自主学习（教师寄语：从自主中培养能力，在学习中获得乐趣）Tas1:LearnPart1你能迅速写出并理解下列单词的含义吗？iss_beafraidt_usedt_havet_rrabut_2FillintheblansiththerdsgivenThenaeurnsentenesiththerdsTas2:LearnPart2LatthepituresandriteabutueiItseesthatueihashangedaltSheusedtbeshrthensheasunger,butn_二、合作共建（教师寄语：学会合作，乐于合作，提高自我）你能不能迅速回忆起下列单词和短语？过去

19、常常_过去是-_对-感兴趣_害怕-恐惧-_入睡_不再_使某人惊奇的是_最后_对-注意_放弃_记性真好_auplefdas_aenversatins_infurears_llie_befriendltsb_在游泳队_总是，一直_简直没有，几乎不_在过去的几年里_和-不同_ifneessar_besressedut_insb_2试着回忆并翻译下列重点句子。你过去是直发吗？_我开着卧室的灯睡觉。_然后谈论一下你和你的同学们是怎么改变的？_当你还是个孩子的时候还有什么其他的事情是你喜欢做的？_在我上高中之前，我常常花很多的时间和我的朋友们玩游戏。_现在，我几乎没有时间去听音乐会。_ButthesedasIgetupearlandstainshlallda_ButIustdnthavethetieanre_三、系统总结（教师寄语：只有不断总结与归纳，才会更系统更全面）小组讨论并总结usedtdsth,usedtbe+n/ad,beusedtdsth,beusedtdingsth含义及用法并举例说明。_