七年级生物学案北师大版上册答案.docx

1、七年级生物学案北师大版上册答案七年级生物学案（北师大版上册）答案第一单元 第一章 生命的世界第一节 形形色色的生物【我能自学】 1.大气圈的下层 整个水圈 岩石圈的上层 空气 水 阳光2.植物 动物 真菌 细菌 病毒3.物种多样性 遗传多样性 生态系统多样性4.应激性 生长 繁殖 新陈代谢5.略6.略三、达标练习1.A 2.D 3.D 4.B 5.D6. 7.繁殖生长遗传变异防御【考点链接】1.A 2.D【拓展提升】1.D 2.A 3.D第2节 生物与环境的相互影响【我能自学】1.形态 生理 分布 非生物因素 生物因素2.阳光 空气 水分 土壤3.生物彼此之间的相互影响4.非生物因素 生物因素

2、 形态 生理特征 影响 改变三、达标练习1.裸地 草地 灌木丛2.D 3.B 4.B 5.C 6.D【考点链接】1.C 2.B第一章测试卷一、选择题1.B 2.C 3.D 4.B 5.A 6.B 7.C 8.D 9.B 10.A11.A 12.D 13.D 14.A 15.B 16.D 17.B 18.D 19.A 20.B21.A 22.C 23.D二、填空题24.应激性 生长 繁殖 新陈代谢 新陈代谢25.生物圈 大气圈的下层 水圈 岩石圈的上层26.物种多样性 遗传多样性 生态系统多样性27.、一个 对照28.连线题（1）生物适应环境：BD 生物影响环境：ACFG（2）略三、分析题29.

3、水分 适应环境 生物能适应环境，也能影响环境。30.略第二章 探究生命第1节 生物学是探究生命的科学【我能自学】1. 界, 门, 纲, 目, 科, 属, 种.2. 用自然选择学说推翻神创论.3. 实验.4. 沃森, 克里克. 使生物学的研究进入到分子生物学阶段. （P25页） 略三、达标练习1.B 2.B 3.C 4.B 5.D 6.A 7.C考点链接1.D 1.D【拓展提升】合理即可。（提示：对特殊疾病基因的确定；有利于优生和产前诊断，应用遗传座位专一性的分子探针，可检测出疾病基因的携带者，使父母了解其子女出现遗传缺陷的危险程度；加强对癌症的认识和治疗。）第二节 生物学研究的基本方法三、达标

4、练习1.C 2.A 3.D考点链接1.C 2.D第3章 细胞第一节 细胞的基本结构和功能第1课时 光学显微镜的结构和使用方法自学：1.单细胞、多细胞 2.略达标练习：1.镜臂 镜座 2.物镜 3.D 4.D 5.B 6.C考点链接1.A 2.A 3.B拓展提升：略第2课时 构成动物体的细胞我能自学：1.生理盐水 2.略 3.细胞膜、细胞质、细胞核达标练习：1.A 2. 在洁净的载玻片中央滴一滴清水(生理盐水)；用牙签（消毒牙签）的一端在口腔侧壁（漱净的口腔侧壁）上轻轻地刮几下，然后把其上附有碎屑的一端放在载破片的液滴中涂抹几下；用镊子夹起洁净的盖玻片轻轻地平盖（倾斜慢慢盖）在液滴上；4.细胞膜

5、，细胞核，细胞核，细胞膜考点链接：生理盐水、气泡、细胞核、细拓展提升：略第3课时 构成植物体的细胞我能自学：载玻片、盖玻片 中央 内 展平 气泡 碘 盖玻片达标练习1.B 2.A 3.D 4.A细胞壁；细胞膜，控制物质的进出 细胞核，遗传F，液泡细胞壁、液泡、叶绿体考点链接：1.C 2.C拓展提升：取少量该样品制成玻片标本，放在显微镜下观察，依据其细胞结构进行鉴别。第2节 细胞是生命活动的单位我能自学：1.糖类、脂肪、蛋白质、矿物质 2.细胞膜、有选择、废物 3.细胞核 达标练习：1.B 2.D 3.D 4.B 5.D A E F B C考点链接：1.B 2.D拓展提升：DNA。因为人的生命始

6、于受精卵。一个受精卵能够发育成我们现在的身体，是因为受精卵内具有指导身体发育的全部信息，这些信息是由父母传下来的遗传信息，而遗传信息的载体是DAN，所以通过亲子鉴定能准确说明孩子和父母的亲子关系。第3节 细胞通过分裂而增殖自学：略达标练习：1.小，小，难于 2.大，大，易于 3.8, 4.细胞核，加倍，完全一样，染色体 5.分裂，生长考点链接：1.D 2.C拓展提升：略 第二单元 第4章 第一节 第1课时我能自学1. 细胞群，形态，结构，功能2. 神经组织，肌肉组织，上皮组织，结缔组织3. 保护，分泌，连接，支持，营养，收缩，舒张，产生，传导达标练习1.D2.3.4.C 5.B 6.C考点链接

7、1.B2.D拓展提升1.神经 肌肉 结缔第2课时我能自学1.植物体主要组织有保护组织、营养组织、输导组织、分生组织。2 .形态和结构特点功能保护组织细胞扁平，排列紧密具有保护功能营养组织细胞较大，细胞壁薄能够贮存营养输导组织细胞呈长管状疏导水分和营养物质分生组织细胞小，排列紧密具有旺盛的分裂能力，不断分裂使植物生长互动合作略达标练习1.A 2.B 3.A 4. A人体体表的皮肤- d 腓肠肌- c 血液- b 大脑- a B植物叶的表皮- c 叶脉 - d 西红柿的果肉- b 植物的顶芽- a考点链接1.A 2.B拓展提升生殖 保护 营养第二单元 第4章 第二节 第1课时我能自学1.不同的组织

8、按一定的顺序聚集在一起共同完成一定的功能就形成了器官。2.人体有重要的器官有心脏、胃、肠、肝、肺、肾、食管等。互动合作略达标练习1.D 2.C 3.A 4.D 5.C考点链接1.B 2.C 拓展提升胃能蠕动说明胃壁内有肌肉组织；胃里面是一个空腔，胃内表面是上皮组织，胃排空时会感到饿，说明胃壁上有神经组织，这些神经组织将胃排空的信息传给大脑，我们就知道肚子饿了，除了这三种组织外，胃壁中还有血液等结缔组织。这些组织按一定的顺序结合起来，执行暂时贮存食物和初步消化食物的功能，所以胃属于消化器官。 第2课时我能自学1.能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按一定的次序组合在一起构成系统。2.高等动物

9、和人体消化系统、呼吸系统、泌尿系统、循环系统、运动系统、神经系统、生殖系统、内分泌系统等八大系统。3.人体的消化系统：包括口腔、咽、食管、胃、肠等消化道和各种消化腺、呼吸系统：由鼻、咽、喉、气管、支气管和肺组成。、 神经系统：包括大脑、间脑、脑干、小脑、脊髓、脑神经、脊神经、植物神经等4.细胞组织器官系统动物体互动合作有，植物是由根、茎、叶、花、果实、种子器官来构成的。2.营养器官: 根 茎 叶 生殖器官: 花 果实 种子3.能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起而构成系统.4.细胞组织器官系统人体5. 细胞组织器官植物体.达标练习1.D 2.C 3.D 4.A 5.

10、D考点链接1.D 2.D 3.B拓展提升根：吸收和输导水分到植株各部分、支持整个植株、固着作用茎：输送水分和有机物、支撑植株、使植株向更高生长叶：光合作用花：吸引昆虫进行传粉果实：为种子提供营养和保护种子果实：为种子提供营养和保护种子种子：发育为下一代植株第三单元第5章 绿色开花植物的生活方式第1节 光合作用第一课时【互动合作】1. 比利时 海尔蒙特 柳树 土壤 水 实验 实验数据 2. 英国 普利斯特利 蜡烛 小鼠 植物 3. 荷兰 英格豪斯 光 氧气 4. 谢尼伯 氧气 二氧化碳 5. 德国 萨克斯 氧气 淀粉 6. 光合作用 达标练习1. A 2.D 3.A 4.B 5.C会考链接1.

11、A 2.C 拓展提升1. 不是, 只有绿色植物才行2. 肉质为粉质的, 如薯类.第二课时【互动合作】1. 复燃, 能进行光合作用有气体生成, 氧气2. 叶绿素, 叶绿体.3. 二氧化碳, 二氧化碳, 水.4. 略达标练习1 A 2 B 3 D 4 C 5 D 6 B 7 C 8 B 9 A 10 C 【考点链接】1A 2C 【拓展提升】 植物的组织：A保护组织 B营养组织C输导组织D分生组织E机械组织第三课时【互动合作】1. 略2. 绿色植物, 叶绿体, 光能, 二氧化碳, 水, 有机物, 氧气, 光合作用.3. 物质转变, 二氧化碳, 水, 简单无机物, 淀粉, 复杂有机物; 能量转化, 光

12、能, 有机物, 能量.达标练习1 D 2 C 3 B 4 A 5 D 6 D 7 B 8 A 【考点链接】1 A 2 C 第三单元第5章 绿色开花植物的生活方式第2节 呼吸作用【我能自学】1. 氧气2. 二氧化碳3. 能量4. 呼吸作用5. P86页略【互动合作】1. 熄灭 氧气 氧气 2. 混浊 二氧化碳 二氧化碳 3. 高 热量 4. 呼吸作用 细胞（线粒体）5. 有机物 能量 线粒体 氧气 二氧化碳 水 达标练习1. C 2.D 3.A 4.B 5.C考点链接1.B 2.B 第5章 第三节 吸收作用【我能自学】1. 水, 无机盐2. 细胞, 光合作用3. 氮, 磷, 钾【达标练习】 1-

13、5 ADCDD 6-8 CCB 9 【会考链接】 C C【拓展提升】 D A B第5章 第四节 蒸腾作用【我能自学】1. 水蒸气, 蒸腾作用,2. 叶片气孔, 叶柄, 嫩茎.3. 降低叶面温度防止叶被灼伤; 促进根对水分及无机盐的吸收互动合作略【达标练习】 1-6 ACDBDD 7 【会考链接】 1.D 2.C 3.D【拓展提升】 B C D第5章 第五节 运输作用我能自学1. 木质部, 向上2. 韧皮部, 向下互动合作1. 木质部, 管状的导管分子, 死, 中空2. 韧皮部, 筒状细胞, 活, 筛孔,许多小孔【达标练习】 1-5 BCBDA 6-9 BAAA 10 【会考链接】 B【拓展提升

14、】 C B D第6章 第1节 第1课时我能自学 1.种子，种子2.种皮，胚3.果皮和种皮，胚，胚乳4.胚5.胚根，胚芽，胚轴，子叶互动合作 1.相同：都有种皮和胚；不同：（1）大豆种子无胚乳而子叶肥大，玉米种子有胚乳而子叶瘦小；（2）大豆种子有两片子叶，玉米种子只有一片子叶；（3）大豆种皮与果皮分离，玉米种皮与果皮愈合；（4）大豆种子的营养贮藏在子叶里，玉米种子的营养贮藏在胚乳里；（5）大豆种子胚芽、胚根无鞘，玉米种子有胚芽鞘和胚根鞘。2.呈现蓝色的是胚乳，这说明玉米胚乳中含较多淀粉。3.种皮：保护内部结构；胚乳（或无胚乳种子的子叶）：储藏营养物质，供给胚的生长发育；胚：新植物体的雏体，萌发后

15、形成幼苗。达标练习 1.B 2.C 3.D 4.A 5.B 6.A考点链接 1.A 2.D拓展提升 1.A 2.C第二节 第1节 第2课时我能自学 1.水2.淀粉3.无机物，淀粉4.胚5.适量的水，适宜的温度，充足的空气互动合作 1.因为烘烤时种子会产生水珠，试管口向下可防水珠流入试管底部引起爆炸。2.用燃烧的方法可以鉴别，能燃烧的物质是有机物，不能燃烧的物质是无机物。3.淀粉4.蛋白质 达标练习 1.A 2.A 3.B 4.D 5.A考点链接 1.D 2.C拓展提升 1.B 2.（1）适量的水分（2）充足的空气（3）适宜的温度第6章 第2节 第1课时我能自学 1.根，茎，叶2.根系3.直，主

16、根，侧根4.须，不定根，胡须5.根尖，根冠，分生区，伸长区，成熟区6.分生，伸长，成熟互动合作 1.向水生长性，向地生长性，向肥生长性2.根尖伸长区，这部分细胞由分生区细胞分裂增殖而来，停止分裂而很快明显伸长生长，将尖端向前推进。3.根尖成熟区表皮细胞细胞壁向外侧伸出毛状突起，原生质及液泡也伸入其中，这就形成了根毛；绝大多数成熟区表皮细胞都参与了根毛形成，总的数量很多，就使整个成熟区表面积被大大提高，这与吸收功能是相适应的。达标练习 1.D 2.D 3.B 4.D 5.A 6.D考点链接 1.B 2.A拓展提升 1.C 2.B第6章 第2节 第2课时我能自学 1.芽轴，生长点，幼叶，侧芽2.生

17、长点，叶原基，芽原基，幼叶，芽轴3.芽轴，幼叶，生长点互动合作 1.枝芽的芽轴相当于未伸长的茎；其两侧幼叶相当于未伸展的叶；幼叶腋部相当于茎节。因此相邻两幼叶着生部位之间相当于未伸展的节间；幼叶腋部的芽原基为没未分化的侧芽，叶原基为没未分化的幼叶，因此整个枝芽相当于未伸展的枝，即村芽是枝条的雏形。2. 略3. 略.达标练习 1.A 2.A 3.D 4.C考点链接 1.B 2.A拓展提升 4 4第6章 第3节 第1课时我能自学 1.花，果实，种子2.开花，结实3.花蕊，雌蕊，雄蕊4.花药，花丝5.柱头，花柱，子房6.两性，月季，单性，黄瓜的雄花和雌花，无性，向日葵盘边缘的舌形花互动合作 1.课本

18、P116桃花形态结构图。答案要点是：描述结构的组成空间顺序要明确。列举另外两种花，只要学生明确其与桃花的相似点即可。教师可适当提示指导。2.雄蕊和雌蕊（即花蕊）最重要。因为雄蕊和雌蕊是产生生殖细胞并完成受精作用、产生新一代植物雏体胚的功能部分，最直接与生殖的实现相关。其他部分只是起到不同程度的辅助作用。达标练习：1.B 2.雄蕊和雌蕊 3.B 4.C 5.C 6.C 7.D考点链接 1.C 2.D拓展提升 1.B 2.B 3.C 4.C第6章 第3节 第2课时我能自学 1.传粉2.自花，异花3.花粉管4.受精卵，受精作用5.胚，种皮，果皮，种子，果实互动合作 1.传粉是受精的前提，对于得到花粉

19、的雌蕊来说，也可叫做受粉。而能否真正受粉，将进一步决定能否实现受精，最终才能形成果实和种子。先传粉后受精。2.当花粉落在雌蕊柱头上以后，在柱头表面的黏液作用下开始萌发，长出花粉管，花粉管穿过柱头，沿着花柱向子房方向生长，进入子房，直达胚珠。当花粉管进入胚珠内部时，释放出精子，胚珠里的卵细胞与一个精子结合，形成受精卵，这个过程就是受精作用。3.花中的子房发育为果实，其内部结构演变的结果应该是：受精卵发育为胚，珠被发育为种皮，子房壁发育为果皮，整个胚珠发育为种子，整个子房发育为果实。达标练习：1.B 2.B 3.B 4.C 5.A 6.D 7.B考点链接 1.D 2.B拓展提升 1.A 2.D 3

20、.A第7章 第1节 绿色植物在生物圈中的作用 【我能自学】1.绿色植物 2.21%, 0.03% 3.光合作用 4. 水,森林,植物,地下水5蒸腾作用，水互动合作1. 1t . 0.73t 2. 900 6003. 二氧化碳和氧【达标练习】 1.B 2.C 3.C 4.C 5.B 6.C 7.C 【考点链接】 1【拓展提升】 1.A 2. 食物 , 能源第2节 我国的植物资源【我能自学】1.热带雨林、常绿阔叶林、落叶阔叶林、针叶林、草原、茺漠2西双版纳； 3.大兴安岭、阿尔泰山地 4.3万； 3 5.银杉；活化石【达标练习】 1.C 2.C 3.A 4.A 5. B【考点链接】 1.B 2.C

21、【拓展提升】1. 蒸腾作用,2. 细胞壁薄, 易吸收.3贮水作用, 植树造林第3节 我国的绿色生态工程【我能自学】1.西北、华北北部、东北西部213、551、406.9万km2 3. 绿色长城 4.义务【达标练习】 1.D 2.C 3.D 4.A 5.我国西北、华北北部、东北西部、406.9万km2 、 42.4、8、3508.3万hm2、5.05 14.95 【考点链接】 1.防风固沙 、 全球500佳、 2. 西北, 华北北部, 东北西部; 406.9万公顷, 42.4% .72 ,8. 3508.3万公顷 ,5.05% ,14.95%.【拓展提升】 略第2单元测试题 参考答案一、单项选择

22、题（50分，共25题，每小题2分）1.D 2.C 3.C 4.B 5.A 6.B 7.D 8.A 9.C 10.D 11.B 12.C 13.A 14.C 15.C 16.C 17.D 18.C 19.D 20.B 21.D 22.B 23.B 24.B 25.B二填空题（每空均为1分，共7分。）26.细胞液 细胞膜 27.液泡 28 .B B 29.数量、体积三、判断题30. 31. 32. 33. 34. 四、连线题（每1线2.分，共12分）3.5B 36.D 37.C 38.E 39.F 44.A五、看图回答41.（1） 甲 乙 控制物质的进出 （2）BCD （3）叶绿体 光合（4）C

23、DNA42.（1）略（2）200 、BD（3）光线被遮挡了六、我喜欢探究1.上皮组织、结缔组织、神经组织(各1分)因为皮肤的表皮为上皮组织（1）划破后流血，说明皮肤里有结缔组织（1)划破后感到疼，说明皮肤里含有神经组织（1 )第四单元测试参考试卷一、选择题题号12345678910111213答案DCBBACADBBDCA题号141516171819202122232425答案DBCDDABCACCB第2章 填空题：26.绿色植物 27.卵细胞、精子、受精卵28.胚芽、侧芽29.胚、种皮、果皮、种子、果实30.根、蒸腾作用、水循环三、连线题31. A、常绿阔叶林 a、终年高温多雨，叶片终年常绿B、荒漠 b、四季分明，夏季高温湿润，冬季干燥寒冷C、热带雨林 c、四季分明，夏季炎热多雨，冬季寒冷D、草原 d、夏季温暖，冬季严寒，以松、杉为主E、落叶阔叶林 e、雨量稀少F、针叶林 f、极端干旱32. A、胚 a、茎B、胚芽 b、根C、胚根 c、叶D、胚轴 d、新植物体的幼体E、子叶 e、提供营养物质F、胚乳 f、位于根和茎之间四、读图分析题33.(1)花药 花丝 花瓣 柱头 花柱 胚珠 子房雄蕊雌蕊 (2)花柄 花托 花萼 花冠 雄蕊 雌蕊(3)雄蕊 雌蕊34.(1)生长点 叶原基 幼叶 芽轴 芽原基 (2)芽轴 分生 (3)幼叶 叶