学年湖南省师范大学附属中学高一下学期期末考试生物试题解析版.docx

1、学年湖南省师范大学附属中学高一下学期期末考试生物试题解析版湖南师大附中20162017学年度高一第二学期期末考试生物一、选择题1. 下列各项属于相对性状的是A. 人的身高与体重 B. 猫的白毛与绿眼C. 兔的长毛和短毛 D. 棉花的细绒与长绒【答案】C【解析】相对性状：同种生物不同个体在同一性状上不同的表现，称为相对性状。人的身高与体重、猫的白毛与蓝眼、棉花的细绒与长绒都不属于同一性状，只有兔的长毛与短毛属于同一性状的不同表现，选C。【考点定位】相对性状2. 孟德尔的分离定律在哪种生物中适用A. 蓝藻 B. 噬菌体 C. 细菌 D. 豌豆【答案】D【解析】孟德尔的分离定律适用于真核生物的有性生

2、殖过程中，蓝藻和细菌属于原核生物，噬菌体不具有细胞结构，孟德尔的分离定律适用于豌豆的遗传。3. DNA分子内联系两条互补链之间的化学键是A. 氢键 B. 核苷键 C. 磷酸键 D. 肽键【答案】A【解析】DNA分子的两条互补链之间的碱基通过氢键联系。4. 对某一植物进行测交，测交后代出现四种表现型且比例为1111，则该植株的基因型应是A. AABb B. AaBB C. Aabb D. AaBb【答案】D【解析】对某一植物进行测交，测交后代出现四种表现型且比例为1111，说明该植物可以产生四种比例相等的配子，只有基因型为AaBb的植物可以产生四种比例相等的配子。基因型为AABb、AaBB、Aa

3、bb的植物均只产生2种比例相等的配子。5. 等位基因位于A. 姐妹染色单体上 B. 一对同源染色体的不同位置C. 非同源染色体的相同位置 D. 一对同源染色体的相同位置【答案】D【解析】姐妹染色单体同一位置上基因一般相同；等位基因位于一对同源染色体的相同位置，且控制着相对性状。6. 豌豆体细胞中有染色体14条，此细胞在减数分裂过程中可形成四分体A. 14个 B. 7个 C. 28个 D. 0个【答案】B【解析】豌豆体细胞中有染色体14条，则含有同源染色体7对，此细胞在减数分裂过程中联会的一对同源染色体构成一个四分体，可形成7个四分体。7. 纯合黄圆豌豆(YYRR)与绿色皱粒豌豆(yyrr)杂交

4、，F1全是黄色圆粒，F1自交得到F2，在F2中杂合的绿色圆粒有2 000个，推测纯合的绿色圆粒有A. 500个 B. 1 000个 C. 2 000个 D. 4 000个【答案】B【解析】F1基因型为YyRr，F2基因型为Y_R_：Y_rr：yyR_：yyrr=9:3:3:1，纯合的绿色圆粒占绿色圆粒的比例为1/3，杂合的绿色圆粒占绿色圆粒的比例为2/3，杂合的绿色圆粒为2000，所以纯合的绿色圆粒占绿色圆粒为1000个。【考点定位】基因分离定律、基因自由组合定律。【名师点睛】本题涉及了两对基因的组合，学生倘若能够将两对基因分开，一对对分析计算，那么选出答案也就不存在问题了。8. 在初级卵母细

5、胞内不可能出现的染色体行为是A. 联会 B. 交叉互换C. 同源染色体分离 D. 着丝点分裂【答案】D【解析】试题分析：减数分裂是一种特殊的有丝分裂，是细胞连续分裂两次，而染色体在整个分裂过程中只复制一次的细胞分裂方式。结果是，细胞中的染色体数目比原来的减少了一半（在减数第一次分裂的末期），初级卵母细胞是指处于减数第一次分裂过程中的细胞，而着丝点分裂是发生在减数第二次分裂的后期，所以在初级卵母细胞内不可能出现的染色体行为是着丝点分裂。故选D。考点：减数分裂点评：本题较容易，要求学生识记减数分裂的相关知识，考查学生对减数分裂过程中染色体数目的变化规律的理解。9. 某动物的基因型为AaBb，这两对

6、基因独立遗传，若它的一个精原细胞经减数分裂后产生的四个精子之一基因型是AB，那么另外三个精子的基因型是A. AB、ab、ab B. Ab、aB、abC. aB、AB、AB D. AB、AB、AB【答案】A【解析】一个精原细胞经减数分裂后产生的四个精子共有两种类型，且两两相同，来自于同一个次级精母细胞的2个精子相同，四个精子中一个基因型是AB，则另外三个精子的基因型是AB、ab、ab。【点睛】解答本题的关键是明确减数分裂的重要特征：减数第一次分裂的主要特征是同源染色体分离，非同源染色体自由组合，产生两个不同的次级精母细胞；减数第二次分裂的主要特征是姐妹染色单体分离，来自于同一个次级精母细胞的精子

7、相同。10. 如图是某高等动物体内某细胞分裂示意图，以下关于该细胞的说法错误的是A. 分裂产生的子细胞是极体和卵细胞B. 含有两对同源染色体C. 染色单体数为0 D. 该细胞的名称是次级卵母细胞【答案】B【解析】根据该细胞每一极的染色体中，无形态相同的同源染色体，且细胞质不均等分裂，可判断该细胞为次级卵母细胞，分裂产生的子细胞是极体和卵细胞，A项正确，B项错误，D项正确；该细胞中染色单体数为0，C项正确。11. 人类抗维生素D佝偻病基因(D)位于X染色体上，下列哪项是正常男性的基因型A. XDXD B. XDXd C. XDY D. XdY【答案】D【解析】人类抗维生素D佝偻病基因(D)位于X

8、染色体上，则正常男性的X染色体上不含有D基因，基因型为XdY。12. 一个色盲女性(XbXb)和一个色觉正常的男性(XBY)结婚，若使这对夫妇所生后代不患色盲，则应选择生育A. 男孩 B. 女孩C. 男孩女孩均可 D. 男孩女孩均不可【答案】B【解析】一个色盲女性(XbXb)和一个色觉正常的男性(XBY)结婚，由于男孩的X染色体一定来自母亲，父亲的X染色体一定传给女儿，所生后代男孩一定色盲，女儿一定正常，使这对夫妇所生后代不患色盲，应选择生育女孩。13. 下列遗传系谱图中，能确定为常染色体隐性遗传的是A. B. C. D. 【答案】B【解析】根据双亲正常，子代患病，可判断B、C系谱中致病基因为

9、隐性；假设致病基因位于X染色体上，则B系谱中父亲应为患者，与系谱矛盾，因此B系谱中致病基因为常染色体隐性遗传病。14. 根据概念图，下列叙述正确的是A. A表示的碱基有5种 B. B表示的是核糖C. D表示的核糖核苷酸 D. D表示脱氧核糖核苷酸【答案】D【解析】分析DNA分子组成的概念图：A表示碱基、B是脱氧核糖、C是磷酸、D是脱氧核糖核苷酸。由于有4种碱基可以参与组成核苷酸，所以可形成4种脱氧核苷酸，选D正确。【考点定位】DNA分子的组成【名师点睛】图解核酸的组成成分：15. 如果用32P、35S标记噬菌体后，让其侵染未标记的细菌，在产生的子代噬菌体的组成成分中，能够找到的放射性元素为A.

10、 可在DNA中找到32P B. 可在外壳中找到35SC. 可在DNA中找到35S D. 可在外壳中找到32P【答案】A【解析】32P、35S分别标记噬菌体的DNA和蛋白质外壳，侵染未标记的细菌时，蛋白质外壳不进入细菌，只有DNA进入细菌，并以之为模板，通过半保留复制合成子代噬菌体的DNA，子代噬菌体的组成成分中，可在DNA中找到32P。16. 下列有关“DNA是生物的主要遗传物质”的叙述，正确的是A. 所有生物的遗传物质都是DNAB. 真核生物、原核生物、大部分病毒的遗传物质是DNA，少部分病毒的遗传物质是RNAC. 动物、植物、真菌的遗传物质是DNA，除此以外的其他生物的遗传物质是RNAD.

11、 真核生物、原核生物的遗传物质是DNA，其他生物的遗传物质是RNA【答案】B【解析】RNA病毒的遗传物质是RNA，DNA病毒与所有细胞生物的遗传物质都是DNA，ACD错误，B正确。【考点定位】DNA是生物的主要遗传物质17. 肺炎双球菌的转化实验中，能使R型细菌转化为S型细菌的物质是S型细菌的A. 蛋白质 B. 多糖 C. DNA D. 脂肪【答案】C【解析】艾弗里的体外转化实验证明，肺炎双球菌的转化实验中，能使R型细菌转化为S型细菌的物质是S型细菌的DNA。18. 遗传学上的密码子是指A. DNA一条链上相邻的3个碱基B. mRNA上决定一个氨基酸的3个相邻碱基C. tRNA上一端的3个碱基

12、D. DNA分子上3个相邻的碱基对【答案】B【解析】试题分析：遗传学上的密码子是指mRNA上决定一个氨基酸的3个相邻碱基；tRNA一端的3个碱基构成反密码子，DNA分子中碱基的排列顺序代表遗传信息，所以选B。考点：本题考查遗传信息、密码子及反密码子等相关概念，意在考查考生能理解所学知识的要点。19. 下图中病毒甲、乙为两种不同的植物病毒，经重建后形成“杂种病毒丙”，用病毒丙侵染植物细胞，在植物细胞内增殖后产生的新一代病毒是A. B. C. D. 【答案】D【解析】试题分析：本题对RNA病毒的遗传物质的考查，RNA病毒由蛋白质和RNA组成的，遗传物质是RNA，重组病毒含有哪种病毒的遗传物质，就会

13、表现哪种病毒的性状解：分析题图可知“重组病毒”丙的组成是甲病毒的蛋白质外壳和乙病毒的RNA，又知RNA病毒的遗传物质是RNA而不是蛋白质外壳，因此重组病毒丙的遗传物质是乙病毒的RNA，丙病毒的子代的蛋白质外壳是由乙病毒的RNA控制合成的，应与乙病毒的蛋白质外壳相同，丙病毒的子代的RNA由乙病毒的RNA复制而来，与乙病毒的RNA相同所以丙病毒侵染植物细胞，在植物细胞内产生的新一代病毒与乙病毒相同故选：D考点：烟草花叶病毒20. 如图表示一个DNA分子的片段，下列有关表述正确的是A. 代表的物质是核糖核苷酸B. 不同生物的DNA分子的基本单位都是四种C. 该片段中有1个游离的磷酸D. DNA分子中

14、A与T碱基对含量越高，其结构越稳定【答案】B【解析】代表的物质是脱氧核苷酸，A项错误；不同生物的DNA分子的基本单位都是四种，B项正确；该片段中两条单链各含有有1个游离的磷酸，共有2个游离的磷酸，C项错误；DNA分子中A与T碱基对含有两个氢键，G与C碱基对含有三个氢键，GC碱基对含量越高，DNA结构越稳定，D项错误。21. 将用15N标记的一个DNA分子放在含有14N的培养基中，让其复制三次，则含有15N的DNA分子占全部DNA分子的比例、含有14N的DNA分子占全部DNA分子的比例是A. 1/2，7/8 B. 1/4，1 C. 1/4，7/8 D. 1/8，1【答案】B【解析】DNA分子的复

15、制为半保留方式，用15N标记的一个DNA分子放在含有14N的培养基中，让其复制三次，共得到23=8个DNA分子，其中含有15N的DNA分子为2个，占全部DNA分子的比例为1/4；由于所用原料均含有14N，子代DNA分子均含有14N，占全部DNA分子的比例是1。22. 含有100对碱基的DNA区段，其中G有20个，如复制2次，需要游离的A()个A. 240 B. 120 C. 80 D. 160【答案】A【解析】含有100对碱基的DNA区段，嘌呤=嘧啶=100个，其中G有20个，则含有腺嘌呤A=10020=80个，复制2次，共得到4个DNA，可以看做一个全旧的DNA和三个全新的DNA，需要游离的

16、A=803=240个。23. 下列关于基因与性状关系的叙述，错误的是A. 一对相对性状可由多对基因控制B. 基因可通过控制酶的合成进而控制生物的性状C. 隐性基因控制的性状不一定得到表现D. 基因型相同，表现型就相同【答案】D【解析】一对相对性状可由一对基因控制也可由多对基因控制，A正确；基因可以通过控制酶的合成进控制细胞代谢而控制生物的性状，也可能通过控制蛋白质的结构直接控制生物的性状，B正确；隐性基因控制的性状不一定得到表现，如弯曲显性的情况下杂合子表现出显性性状，C正确；基因对性状的控制受环境的影响，基因型相同，表现型不一定相同，D错误。24. 一条多肽链中有氨基酸1 000个，则作为合

17、成该多肽链模板的mRNA分子和用来转录成mRNA的DNA分子分别至少需要碱基A. 3 000个和3 000个 B. 1 000个和2 000个C. 2 000个和4 000个 D. 3 000个和6 000个【答案】D【解析】试题分析：mRNA相邻3个碱基为一个密码子，决定1个氨基酸，对应DNA模板链与mRNA一一对应，碱基数与mRNA相同，而DNA有两条链，故DNA碱基数：mRNA碱基数：氨基酸数=6:3:1，故D正确。考点：本题考查基因表达相关知识，意在考查考生能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确的结论能力。25. 下列有

18、关基因表达过程的叙述，正确的是A. 基因中碱基序列发生改变，其控制合成的蛋白质中的氨基酸序列一定发生改变B. DNA聚合酶和RNA聚合酶的结合位点分别在DNA和RNA上C. 一个基因的两条DNA 链可同时作为模板进行转录D. 一个mRNA分子上可结合多个核糖体，同时合成多条肽链【答案】D【解析】因为密码子具有简并性，所以基因中碱基序列发生改变，其控制合成的蛋白质中的氨基酸序列不一定发生改变，A错误；DNA聚合酶和RNA聚合酶的结合位点都在DNA上不同的特定部位，B错误；转录只能以基因中一条链为模板，C错误；为了提高合成肽链的效率，一个mRNA分子上可结合多个核糖体，同时合成多条肽链，D正确。【

19、考点定位】基因的转录和翻译二、非选择题26. 已知豌豆种子子叶的黄色与绿色是由一对等位基因Y、y控制的。请分析下列杂交实验并回答有关问题：(1)豌豆种子子叶的黄色与绿色是一对_性状，根据实验二可以判断，豌豆子叶_色是显性性状。(2)实验一中，亲本黄色子叶(甲)的基因型是_，绿色子叶(乙)的基因型是_。(3)实验二中，F1黄色子叶(戊)的基因型有两种，即YY和Yy，这两种基因型中，YY所占的比例是_。(4)实验二中，F1出现黄色子叶与绿色子叶比例为31，主要原因是亲本黄色子叶(丁)中的等位基因Y与y在减数分裂时随同源染色体分开而分离的结果，丁产生的配子Yy_，体现了基因分离定律的实质。【答案】

20、(1). 相对 (2). 黄 (3). Yy (4). yy (5). 1/3 (6). 11【解析】试题分析：本题考查基因的分离定律，考查基因分离定律的应用。解答本题，应熟练掌握显隐性状的判断方法，掌握根据表现型推断基因型的方法。(1)豌豆种子子叶的黄色与绿色是一对相对性状，根据实验二，子代出现亲代没有的绿色，则亲本豌豆的子叶黄色是显性性状。(2)根据实验一的后代出现绿色子叶，可判断亲本黄色子叶(甲)的基因型是Yy，绿色子叶(乙)一定是隐性纯合子，基因型是yy。(3)实验二中，亲本基因型为为Yy，自交后代中基因型比例为YYYyyy=121，YY和Yy均表现为黄色子叶，黄色子叶中YY所占的比例

21、是1/3。 (4) 实验二中，亲本基因型为为Yy，等位基因Y与y在减数分裂时随同源染色体分开而分离，丁产生的配子Yy11。 27. 下列两图为某种动物细胞分裂过程中的坐标图和细胞图。请据图回答下列问题：(1)图甲中a阶段_分裂过程，b阶段为_分裂过程。(2)图甲中段表示的是核DNA含量的变化曲线，为_数目变化曲线。(3)图甲中c阶段中除了有丝分裂过程外，还包括_过程。(4)图乙中D的子细胞名称是_ 或_ 。(5)图乙中B对应图甲中的时期是_段；C对应图甲中的时期_段。(用大写字母表示)【答案】 (1). 有丝 (2). 减数 (3). 染色体 (4). 受精作用 (5). 精细胞 (6). 第

22、二极体(极体) (7). GH (8). CD和MN【解析】试题分析：本题考查细胞增殖，考查对细胞有丝分裂、减数分裂过程中染色体行为、形态、数目变化的理解。解答本题，可根据同源染色体的有无和同源染色体是否发生联会、分离现象判断细胞增殖方式和细胞所处的分裂时期。(1)图甲中a阶段细胞分裂前后DNA含量不变，代表有丝分裂过程，b阶段细胞分裂后DNA含量减半，代表减数分裂过程。(2)根据曲线直线上升的特点，可判断图甲中为染色体数目变化曲线。(3)图甲中LM段染色体数目恢复正常体细胞水坪，代表精卵结合的受精作用过程。MQ段代表受精卵的有丝分裂过程。(4)图乙中D的每一极的染色体中，无形态相同的同源染色

23、体，且细胞质均等分裂，可判断该细胞为次级精母细胞或第一极体，子细胞名称是精细胞或第二极体。(5)图乙中B同源染色体分离，代表减数第一次分裂后期，对应图甲中的时期是GH段；C同源染色体不分离，且着丝点排在赤道板上，代表有丝分裂中期，对应图甲中的时期CD和MN段。【点睛】第（4）小题的“精细胞”不能写作“精子”：减数分裂产生的精细胞，经变形后才成为成熟的生殖细胞精子。28. 根据DNA分子结构和复制的相关知识，回答下列问题：(1)组成DNA分子的基本结构单位是_。A氨基酸 B脱氧核苷酸 C核糖核苷酸(2)DNA分子中碱基配对有一定规律，A一定与_配对，G一定与_配对。碱基之间的这种配对关系叫做_原

24、则。(3)DNA分子是由_条链组成的双螺旋结构。(4)DNA分子上有遗传效应的片段称为_。(5)DNA分子的复制是一个_(填“边解旋边复制”或“先解旋后复制”)的过程，复制需要模板、原料、能量和_(填“激素”或“酶”)等基本条件。【答案】 (1). B (2). T (3). C (4). 碱基互补配对 (5). 两 (6). 基因 (7). 边解旋边复制 (8). 酶【解析】试题分析：根据DNA分子结构和复制的相关知识，分析可知：（1）DNA分子的基本组成单位是脱氧核苷酸，包括磷酸、碱基和脱氧核糖。（2）DNA分子的碱基配对有一定规律， A一定与T配对，G一定与C配对。碱基之间的这种配对关系

25、叫做碱基互补配对原则。（3）DNA分子是由双条链组成的双螺旋结构。（4）DNA分子上有遗传效应的片段称为基因。（5）DNA分子的复制是一个边解旋边复制的过程，复制需要模板、原料、能量和酶等基本条件。考点：本题考查的DNA的相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识网络的能力。29. 下图是一个人类白化病遗传的家庭系谱。6号和7号为同卵双生，即由同一个受精卵发育而成的两个个体，基因型相同。8号和9号为异卵双生，即由两个受精卵分别发育而成的两个个体，基因型不一定相同。(1)该病是_基因控制的(填“隐性”或“显性”)。(2)若用A和a表示控制相对性状的一对等位基因，则

26、3号、7号的基因型分别为_、_。(3)6号是纯合体的几率是_。(4)7号和8号再生一个孩子有病的几率是_。【答案】 (1). 隐性 (2). Aa (3). Aa (4). 0 (5). 1/4【解析】试题分析：本题考查基因的分离定律，考查基因分离定律的应用，解答本题，应熟练掌握根据表现型推断基因型的方法。(1)白化病是由常染色体上隐性基因控制的遗传病。(2)若用A和a表示控制相对性状的一对等位基因，3号、7号表现正常，但均含有患病后代，基因型分别为Aa、Aa。 (3) 6号和7号为同卵双生，基因型均为Aa，6号是纯合体的几率是0。30. 根据下图回答问题：(1)此图表示遗传信息的传递规律，在

27、遗传学上称为_法则。(2)图中标号表示_过程；表示_过程。(3)如果DNA分子一条链(a链)的碱基排列顺序是ACGGAT，那么，在进行过程中，以a链为模板形成的子链的碱基顺序是_；在进行过程中，以a链为模板形成的mRNA的碱基顺序是_，在这段mRNA中包含了_个密码子，需要_个tRNA才能把所需要的氨基酸转运到核糖体上。(4)基因对性状的控制有两条途径：一是通过控制_来控制代谢过程，进而控制生物体的性状；二是通过控制_直接控制生物体的性状。【答案】 (1). 中心 (2). DNA复制 (3). 翻译 (4). TGCCTA (5). UGCCUA (6). 2 (7). 2 (8). 酶的合

28、成 (9). 蛋白质的结构【解析】试题分析：本题考查基因的表达，考查对DNA复制和基因表达的转录、翻译过程的理解。解答此类题目，可根据模板、原料或产物判断遗传信息的传递过程。(1)此图表示生物界遗传信息的传递规律，在遗传学上称为中心法则。(2)图中标号表示以DNA为模板合成DNA的DNA复制过程；表示以mRNA为模板合成肽链的翻译过程。(3)如果DNA分子一条链(a链)的碱基排列顺序是ACGGAT，在进行DNA复制时，遵循碱基互补配对原则，以a链为模板形成的子链的碱基顺序是TGCCTA；在进行以DNA一条单链为模板，合成mRNA的过程中，遵循碱基互补配对原则，以a链为模板形成的mRNA的碱基顺

29、序是UGCCUA，mRNA中3个相邻碱基决定一个氨基酸，这段mRNA中包含了2个密码子，需要2个tRNA才能把所需要的氨基酸转运到核糖体上。 (4)基因对性状的控制有两条途径：一是通过控制酶的合成来控制代谢过程，进而控制生物体的性状；二是通过控制蛋白质的结构直接控制生物体的性状。一、选择题31. 下列有关生物科学史及科学方法的叙述，不正确的是A. 噬菌体侵染细菌实验需要单独观察DNA和蛋白质的作用B. 科学选择实验材料是孟德尔发现遗传定律的重要原因C. 沃森和克里克运用模型构建法发现了DNA双螺旋结构D. 摩尔根运用类比推理法证明了基因位于染色体上【答案】D【解析】噬菌体侵染细菌实验通过用32

30、P、35S分别标记噬菌体的DNA和蛋白质外壳，单独观察DNA和蛋白质的作用，A项正确；选择豌豆作实验材料是孟德尔发现遗传定律的重要原因，B项正确；沃森和克里克通过构建物理模型发现了DNA双螺旋结构，C项正确；摩尔根证明基因位于染色体上运用了假说演绎法，D项错误。32. 用32P标记玉米体细胞(20条染色体)的DNA分子双链，再将这些细胞转入不含32P的培养基中培养，在第二次细胞分裂完成后，一个细胞中被32P标记的染色体条数是A. 10 B. 20 C. 020 D. 40【答案】C【解析】用32P标记玉米体细胞(20条染色体)的DNA分子双链，再将这些细胞转入不含32P的培养基中培养，DNA分子进行半保留复制，在第一次细胞分裂完成后，细胞中每一个DNA分子的两条链均是一条含有32P，一条含有31P，在第二次细胞分裂的中期，每一条染色体所含的两个染色单体中，均是一个含有含有32P，一条含有31P，后期姐妹染色单体分离，随机移向细胞的一极