浙江省丽水市发展共同体松阳一中青田中学等学年高二下学期期中考试信息技术试题+Word版含答.docx

1、浙江省丽水市发展共同体松阳一中青田中学等学年高二下学期期中考试信息技术试题+Word版含答2020年5月高二期中考试技术试卷信息部分 命题人：庆元中学 郭保山 审题人：庆元中学 练炜波通用部分 命题人：庆元中学 沈宝平 审题人：庆元中学 吴孔文考生须知：1本卷满分100分，考试时间90分钟；2答题前，在答题卷指定区域填写班级、姓名、考场号、座位号及准考证号并填涂相应数字；3所有答案必须写在答题卷上，写在试卷上无效；4考试结束后，只需上交答题卷。第一部分 信息技术（共50分）一、选择题（本大题共12小题，每小题2分，共24分。在每小题给出的四个选项中，只有一个符合题目要求）1下列有关信息的说法，

2、不正确的是（ ）A信息可以被重复使用而不会像物质和能源那样产生损耗B物质、能源和信息是人类社会的三大要素，其中信息是无处不在的 C在微信朋友圈分享自己的旅途见闻，这一过程主要属于信息获取D很多网络支付采用密码和手机校验码结合的方式，主要是为了提高信息的安全性2下列有关网页和邮件的说法，正确的是（ ）A如果要把电子邮件读到本地计算机，需设置POP3协议B网页通常用HTTP语言编写，可以有记事本、Frontpage等软件编辑C浏览器中收藏的网页，在未联网的状态下也能进行浏览D保存网页类型为“网页，全部”，则图片被保存在对应的网页中3对于数据库和数据表，下列说法正确的是（ ）A数据库不能独立于应用程

3、序B数据表是关于特定主题数据的集合，数据表是由行和列构成的二维表C将数据表导出为Excel电子表格后，“是/否”类型字段显示为Yes或NoD数据表中存储字段类型为“是/否”型的数据需要1字节4利用Word软件编辑了一篇关于“Python简介”的文档，部分界面如第4题图所示，下列说法正确的是（ ） 第4题图A该文档中的有2个用户添加了2处批注B该文档中图片采用的环绕方式为上下型C该文档中总共有4处修订D若要对文档中所有的“Python”文字设置为“红色倾斜”格式，用自动更正功能最合适 5用UltraEdit软件来观察字符内码，结果如第5题图所示，下列说法中正确的是（ ）第5题图A这些字符共占用1

4、6个字节，其中ASCII码字符占了10个字节B该串字符中的“(”占2个字节C汉字“简”的编码用十六进制表示是F2 BDD大写字母“R”在计算机内存储的二进制编码是10100106下列关于多媒体技术和应用中说法正确的是（ ）A多媒体技术是对多种媒体形式的有机组合，如图文混合的广告牌B多媒体数据压缩属于解码的过程，解压属于编码的过程C在一幅图像中，规则物体和规则背景的表面物理特性具有相关性，属于空间冗余D一副未经压缩的位图图像，内容越复杂，存储容量越大 7利用GoldWave软件对某段音频进行编辑，部分操作界面如第7题图所示，下列说法正确的是（ ） 第7题图A该音频每秒钟采样44100次，每个采样

5、点用16个字节表示B当前状态下对该音频执行“静音”操作后存储容量变小C将该文件重命名为“音乐.MP3”后，该音频存储容量变小D当前状态下对该音频执行插入10秒静音操作后，该音频的存储容量约为8.41MB8某算法流程图如第8题图所示：对于该算法下列说法正确的是（ ）A当n的值为800时，条件“n=2000?”会被执行B当n为任意整数时，条件“n=800?”必定会被执行C当n的值为2000时，输出p的值为0.25D输出p的值有可能为0第8题图9有如下程序段：x=1：y=2p=x=yp的数据类型、该程序段运行后值分别为（ ）AInteger 1 BLong 2 CBoolean False DBoo

6、lean True10有一个数组，采用冒泡排序，第一遍排序后的结果为：2，10，5，45，6，7，9，20，24那么该数组的原始顺序不可能的是（ ） A10，5，45，6，7，9，20，24，2 B10，5，45，6，7，9，2，20，24 C10，5，45，2，6，7，9，20，24 D 2，10，5，45，20，9，24，6，711.有如下程序段：Key = Val(Text1.Text)i = 1：j = 9Do While i = j m = (i + j) 2 If Key = a(m) Then j = m - 1 Else i = m + 1Loop数组元素a(1)到a(9)的值

7、依次是“10，13，13，18，18，18，18，25，30”，文本框Text1中的内容为“18”。执行程序段后，变量j的值是（ ）A3 B4 C5 D612有10个数据: 83、90、96、46、44、36、45、47、55、72依次存放在数组元素a(1)到a(10)中，部分VB程序段如下所示：m = 1：k = 1For i= 1 To 9If a(i) m Then m = kElsek = 1End IfNext iText1. Text = Str (m)执行该程序段，文本框Text1中显示的是（ ）A2 B3 C4 D5二、非选择题（本大题共5小题，其中第13小题4分，第14小题8

8、分，第15小题7分，第16小 题7分，共26分）13用Excel软件处理分析公司部分员工的Python培训成绩数据，如图所示，根据要求回答下列问题： (1)如第13题图a所示，K3统计入职2年以内公司员工Python培训“测试1”的合格人数（大于等于80分为“合格”），再利用自动填充完成K3：M3的统计数据，则M3单元格的公式 。（提示：=COUNTIFS（B3：B85，“=2018”，D3：D85，“=80”）表示统计B3：B85区域大于等于2018，并且D3：D85区域大于等于80的单元格数量）(2)通过排序使得第13题图a中相同入职年份的“综合得分”有序，则排序的主、次关键字是 、 。

9、第13题图a(3)如第13题图b所示，是利用第13题图a中“合格人数统计”数据制作图表，则生成该图表的数据区域是 。 第13题图b14小李制作主题为“Python简介”的多媒体作品。他首先使用Photoshop软件制作一张背景图片，然后使用Flash软件制作动画。请回答下列问题： 第14题图a（1）如第14题图a所示，当前状态下，下列说法正确的是 （多选，填字母：A.对“文字2”图层可以使用自由变换改变文字大小 / B.可以更改“背景2”图层的不透明度 / C.可以移动“人工智能”图层至最上方而不影响作品效果 / D.该作品有3个图层添加了图层样式/E.选中“电脑”图层执行“拼合图像”后将剩下

10、“背景”和“文字2”图层）。（注：全部选对的得2分，选对但不全的得1分，不选或有选错的得0分）第14题图b（2）如第14题图b所示，“文字变化”图层第30帧到第60帧实现了由“Python简介”变化为 “面向对象的脚本语言”的动画效果，该动画类型为 （选填：动画补间 / 形状补间 / 逐帧动画）。（3）动画重复播放时“音乐”图层中的声音出现多次播放叠加的不理想效果，若要实现“音乐”图层的声音从动画开始1秒后播放并使声音和动画同步的效果，应在做的调整是 。（4）如第14题图c所示为动画中“简介”按钮的部分编辑界面，下列说法正确的是 。（单选，填字母） 第14题图cA. 测试影片时，当鼠标放到该按

11、钮上时不会变成手型B. “背景”图层中的“弹起”帧和“按下”帧的画面可能相同C.测试影片时，当鼠标指针经过该按钮时文字“简介”将消失D.该按钮只能用于该动画的一个场景中（5）测试影片时，单击“简介”按钮，停止当前声音的播放，然后实现在浏览器中显示位于同一目录下的“intro.txt”文件的内容，则“简介”按钮的动作脚本为 。15小张设计了某企业职工IC卡查询系统,输入职工的卡号,可以查出该卡号对应的余额。所有职工的IC卡号和相应的余额已分别保存在zg数组(按从小到大排序)和ye数组中,第i个职工卡号保存在zg(i)中,对应的卡号余额保存在ye(i)中。程序界面如图所示,左边列表框List1中显

12、示的是部分职工的卡号和余额,在文本框Text1中输入职工的IC卡号,单击“查询余额”按钮(Command1)后,如果找到此卡号,则在标签Lab3中显示“此卡号余额为”和对应的余额值,如果未找到则显示“找不到此卡号,请重新输入”。 第15题图解决此问题的部分程序段如下：Const n=500 设卡号总数为500Dim zg(1 To n) As LongDim ye(1 To n) As SinglePrivate Sub Form1_Load() 此过程用于对数组zg和数组ye进行初始赋值,代码略End SubPrivate Sub Command1_Click()Dim x As Long,

13、i As Long, j As Long,m As Long,find As Booleanx=Val(Text1.Text)i = 1 : j = n : find = False Do While 改错 m = Int(i + j) / 2 If x = zg(m) Then Else If Then j = m - 1 Else i = m + 1 End IfLoopIf find = true Then Lab3.Caption=此卡号余额为+Str(ye(m)+元Else Lab3.Caption=找不到此卡号,请重新输入End IfEnd Sub(1)在设计程序界面时，要使命令按

14、钮上显示“查询余额”，应修改命令按钮的 属性值。(2)程序中加框处代码有错，请改正。(3) 在程序、画线处填入适当的语句或表达式。将程序补充完整：程序中画线处应填入 。 程序中画线处应填入 。 16.某班级学生为毕业晚会的一个节目设计一个仿“V”字造型，先筛选出班级中n名学生的所有男生，然后将参演的男生按照身高，摆出中间低两边高（先右后左）的造型，如第16题图1 所示。王林同学用VB编写模拟“节目造型”程序，功能如下：从数据库中导出所有学生编号、性别和身高数据；单击“筛选排序”按钮Command2，根据身高仿“V”字和造型进行有序排列，并将结果显示在文本框Text2 中。程序运行界面如第16题

15、图2所示。举例说明如下：原1-7号男生身高171 172 180 174 176 179 178筛选排序后序列171 172 174 176 178 179 180“造型设计”后序列180 178 174 171 172 176 179 第16题图1身高顺序：男3号男6号男7号男5号男4号男2号男1号 第16题图2Dim h (1 To n) As IntegerDim height1(1 To n) As IntegerDim height2(1 To n) As IntegerDim n As Integer,i As Integer, j As Integer, num As Integ

16、er ,tmp As IntegerDim sex(1 To n) As StringPrivate Sub Form_Load()n名学生的身高和性别由数据库导出，分别存储在数组h 和sex中，代码略！End SubPrivate Sub Command1_Click()b = 0For i = 1 To n n名学生中的男生 If sex(i) = “男” Then :height1(num) = h(i)Next iFor i = 1 To num - 1For j = num To i + 1 Step -1 If height1(j) =2018”，F3：F85，“=80”）或=CO

17、UNTIFS（$B4：$B85，“=2018”，F4：F85，“=80”）或=COUNTIFS（$B$3：$B$85，“=2018”，F3：F85，“=80”）或=COUNTIFS（$B$4：$B$85，“=2018”，F4：F85，“=80”） （1分）（2）入职年份、综合得分 或 列D、列E （2分，每空1分）（3）J2：J5，N2：N5 （1分） 14.（1）BCD （全部选对的得2分，选对但不全的得1分，不选或有选错的得0分）（2）形状补间 （1分）（3）选中“音乐”图层的第1帧移动至第11帧并将声音属性更改为“数据流” （2分）（4）B （1分）（5）on(press)stopall

18、sounds();getURL(“sucai/intro.txt”)或on(release)stopallsounds();getURL(“sucai/intro.txt”) （2分） 15.（1）Caption （1分）(2) i=j and not find 或 i=j and findtrue 或 i=j and find=false (2分)(3) find=true （2分）x=zg(m) （2分） 16. （1）175 （1分）(2) num=num+1 （2分）height2(mid -left) = height1(2*i+1) （2分）height2(num) = height1(num) （2分）