声现象单元测试精华版.docx

1、声现象单元测试精华版 班级：_ 姓名：_ 学号：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _装_ _ _ _ _订_ _ _ _ _线_ _ _（装订线内禁止填写答案）_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _第一章单元测试（满分100，时间：50分钟）一、填空题：（30）1、声音是由于物体的 而产生，在15空气中声音的传播速度为 。当温度升高时，声速 （不变、变大、变小）2、乐音有三个特征，音调、响度和 ，其中音调由声源振动的 决定，买碗的时候，我们可通过敲击听声来鉴别碗的好坏这是根据不同碗的 不同；两次敲锣用力不同，声源振动的 不同，因而 不同。3、如图是

2、小岩自制的小乐器，他将宽窄不同的橡皮筋缠到一个小盒上，又在小盒的两端各放一支笔，用来拉紧橡皮筋，弹拨橡皮筋，橡皮筋就会 发出声音，如果用相同的力拨动这些宽窄不同的橡皮筋，由于橡皮筋的振动 不同，所发出声音的 也不同。4、北宋时期的沈括在他的著作梦溪笔谈中曾记载：行军宿营，士兵枕着牛皮制的箭筒睡在地上，能及早听到夜袭敌人的马蹄声，这是因为_的缘故。5如图A所示，用薄塑料片在塑料梳子的齿上划两次，第一次快些，第二次慢些，则第_次发出的声音的音调高；如果第二次划齿的力量较大，_次发出的声音较响。如图B所示，用薄塑料片在甲、乙两把塑料梳子的齿上用同样的速度划两次，则_把梳子发出的声音的音调高。6、如又

3、图所示，将正在发声的音叉紧靠在挂在线上的小球，会发现小球多次被弹开，这个现象表明_，如果将这个实验拿到月球表面上做，你会观察到什么现象？答：_。7、人耳不能听见的声音有超声波和次声波，超声波测速仪是利用了超声波的_效应。8、悬挂在世博会德国馆内的金属球设有声控装置，一旦参观者齐声高喊，金属球就会应声摆动，呼喊声越大，金属球摆动的幅度越大。这表明声音不仅能传递信息，还可以传递_。物理学上常用声音的_（选填“音调”或“响度”）来表示呼喊声的“大小”。9、在城市道路旁常见又图所示的标牌，标志的含义是：_，这是通过_途径来减弱噪声。10、消声器可以减弱噪声，它是一种在_ 减弱噪声的方法。“掩耳盗铃”是

4、在_处减弱噪声。11、减少噪声主要在消声、吸声和隔声三个方面采取措施生活中常见：在录音室的墙面上贴泡沫材料；给汽车的排气管加装消音管；在道路两旁加装玻璃墙上述例子对应减少噪声的措施分别是： ； ； 12、动画片星球大战中，神鹰号太空船将来犯的天狼号击中，听到天狼号“轰”地一声被炸毁，神鹰号宇航员得意地笑了。你觉得这段描写符合科学道理吗？ 。为什么？ 13、贝多芬晚年失聪，将硬棒的一端抵在钢琴的盖板上，另一端咬在牙齿的中间，通过硬棒来“听”钢琴声，这说明 。二、选择题：(30)1、如图所示，用高压放电的电火花产生一个冲击波，再用椭球形凹面镜使声波反射后集中到胆结石上，就能使胆结石粉碎。这一现象主

5、要说明（ ）A、声音是一种波 B、只有用凹面镜才能反射声波C、声波具有能量 D、只有把声波集中起来，它才具有能量2、在交响音乐会上，我们能分辨出“钢琴声”和“提琴声”。从物理学角度讲，这主要是因为它们的（ ）A音调不同 B音色不同 C响度不同 D 声速不同3、以下几个实验现象中，能说明声音产生原因的是.（）A放在玻璃钟罩内的铃正在发声，把玻璃钟罩内的空气抽去，铃声明显减弱B把正在发声的收音机密封在塑料袋里，然后放入水中，人仍能听到收音机发出的声音C拉小提琴时，琴弦的松紧程度不同，发出的声音不相同D拨动吉他的琴弦发出声音时，放在弦上的小纸片会被琴弦弹开4、要使二胡发出的声音的音调变低可采用的办法

6、是( )A、拉紧弦线 B、增加发声部分弦的长度C、用更大的力弹弦 D、缩短发音部分弦的长5.下列有关声音的现象中，其本质与其它三个现象不同的是 A.在狭小的岩洞中说话，听起来比野外响亮得多 B.在雷雨来临之前，电光一闪即逝，但雷声却隆隆不断 C.岸上人说话，能把水中的鱼吓跑D.北京天坛的回音壁，能产生奇妙的声学现象6、“男低音歌手引吭高歌”这里的低和高的含义是（ ）A、前者低指响度，后者高指音调 B、前后都指音调C、前者低指音调，后者高指响度 D、前后者都指响度7、在城市高架道路的某些路段可以看到两侧设有34m高的透明板墙，安装这些板墙是为了.（）A保证车辆安全行驶B阻止车辆排放的废气外泄C防

7、止人和其它动物穿入道路D阻挡车辆产生的噪声，减小噪声污染8、“闻其声而知其人”意思是对熟悉的人我们一听说话就知道是谁了，这主要是根据声音的( )A、音调 B、响度 C、音色 D、以上都不对9、对由于衣物没有放平引起的洗衣机振动而产生的噪声，最合理的处理方法是（ ）A、在声源处减弱，放平衣物 B、在人耳处减弱，塞上耳塞C、在传播过程中减弱，关上门窗 D、在洗衣机内加更多的水10、关于声音的产生和传播，下列说法正确的是( )A、只要有振动，便一定能听到声音 B、声音也可在真空中传播C、只要有振动，便一定能产生声波 D、若有声波，则一定有振动11、钓鱼时若有人从旁经过，他的脚步声会吓跑鱼，这说明(

8、)A、只有空气能传声 B、只有大地、空气能传声C、大地和水都能传声 D、只有水能传声12、小亮同学站在火车轨道旁，一列正在鸣笛的火车飞驰而过，则他听到的鸣笛声的频率将：（）A先变小，后变大 B.先变大，后变小C保持不变 D.无法判断13、下列说法中正确的是：（）A人耳听不见超声波和次声波，但有的动物两种声波都能听到。B次声波对人体有百害而无一利。C通过监测超声波，可以监测火山爆发。D次声波有去污作用，人们据此制成了次声波清洗器。14、一场大雪过后，人们会感到外面万籁俱寂。究其原因，你认识正确的是：（）A可能是大学后，行驶的车辆减少，噪声减小B可能是大学后，大地银装素裹，噪声被反射C可能是大雪蓬

9、松而多孔，对噪声有吸收作用D可能是大雪后气温较低，噪声传播速度变慢15、下列关于声现象的说法中，正确的是( )A. 悦耳动听的歌声是由歌唱家的声带振动发生的 B声音传播不需要介质，真空也能传声 C声音在钢铁中的传播速度小于在水中的传播速度D声音在水中的传播速度小于在空气中的传播速度三、实验题：(40)1、在图14中，小明与小刚用细棉线连接了两个纸杯，制成了一个“土电话”（1）他们用“土电话”能实现10m间的通话，这表明_(2)相距同样远，讲话者以同样的响度讲话，如果改用细金属丝连接土电话，则听到的声音就大些。这一实验现象表明：_（3如果在用土电话时，另一个同学用手捏在线上的某一部分，则听的一方

10、就听不到声音了，这是由于_。(4)如果在用土电话时，线没有拉直而处于松驰状态，则听的一方通过棉线_（选填“能”或“不能”）听到对方的讲话声。2、在交通繁忙的路口，环抱部门有时会安装一种装置来监测路口的“动静”，这种装置的示数会随着声音的变化而变化，如“60、70、80、90”等等：1 这是反映声音的什么特征？_。2 显示的数字的单位是什么？_。5、下面的四个实验中：a、钢琴和小提琴演奏同一种乐曲时，很容易区分是哪种乐器演奏的。b、把树枝放到自行车的辐条中，研究自行车转的快慢发出的声音。c、把发声的音叉放到水中，激起水花。d、在大钟上帮一个小沙袋，让沙子沿小孔流出来，在大钟下放一张白纸，敲响大钟

11、，沿直线方向匀速拉动白纸，看到沙子在纸上的图形是个曲线。（1） 上面的四个实验中能说明声音产生的实验有：_。(填序号)（2） 不能说明声音产生的实验又分别说明了声音的哪些特征：_。7、如图所示的实验现象表明 。8.琴师在使用二胡前会对其进行调音，以下是调音时所采用的做法及其解释，其中正确的是 （） A旋转弦轴，使弦拉得紧一些，是为了改变音色B旋转弦轴，使弦拉得紧一些，是为了改变响度C将琴枕上移一些，是为了改变音色D换一根再细一些的琴弦，是为了改变音调9、某中学物理活动小组同学查阅资料，得到声音在某些物质中的传播速度（见下表）。一根足够长且裸露在地面的铁管，管中充满水。当气温为20时，小组中的一

12、位同学在铁管的一端敲击一下，在管的另一端的同学最多能听到 次敲击声。如果听到最后一次敲击声离刚敲击时间为1.2s，则这条直铁管长约为 m。物质温度（）速度（m/s）空气20340水201450松木203320铁20490010.如图所示，用牙轻轻咬住铅笔上端，用手指轻敲笔下端，注意听这个敲击声，然后张开嘴使牙齿不接触铅笔，手指用与前同样的力轻敲铅笔下端，比较这两次听到的声音，区别：这两次声音的最主要的不同点是 不同（选填：音调、响度、音色）； 通过这一实验，你认为你从中知道了什么，答： 11、现实生活中交警用来测速的雷达是 （ ）A借助于超声波 B借助于复眼 C借助于红外线 D。借助于紫外线1

13、2、根据学习的知识填空：吹笛子是 振动发声，黄河在咆哮是 振动发声 13、如图所示，将一只通电的小电铃放在连通于抽气机的玻璃罩内，请回答下列问题：（1）用抽气机把玻璃罩内的空气逐渐抽出将会发现，。（2）如果把空气又逐渐地通入玻璃罩内，将会发现，。（3）此实验说明了_。14、如图7所示,在教室里,小明敲响乙音叉时,与甲音叉的叉股接触 的乒乓球会_起来，这一现象既可以说明_，也能说明声音可以在_中传播；若在月球表面上进行此实验，则_(选填“还能”或“不能”)观察到上述现象，这是因为_。15如图所示，将一把钢尺紧紧按在桌面上，一端伸出桌面适当的长度，拨动钢尺，就可听到钢尺振动发出的声音。逐渐增加钢尺

14、伸出桌面的长度，钢尺振动发出声音的音调会逐渐变_。当钢尺伸出桌面超过一定长度时，虽然用同样的力拨动钢尺，却听不到声音，这是由于_。 班级：_ 姓名：_ 学号：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _装_ _ _ _ _订_ _ _ _ _线_ _ _（装订线内禁止填写答案）_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _答题纸(时间50分钟)一、 填空题：（29）1、 、_、_。2、_ _、_ _、_ _、_ _。3、_、_、_。4、_。5、_、_、_。6、_、_。7、_。8、_、_。9、_、_。10、_、_。11、_、_、_。12、_、_。13、_二、选择题：（30）123456789101112131415三、实验题：（41）1、_2、_3、_ ； _ ； _4、_ ； _ 填入的数据：长度_cm横截面积_mm2_、_、_。5、_； _、_6、_。7、_。8、_。9、_、_10、_、_。11、_。12、_、_。13、_14、_、_、_、_、_。15、_、_。