江苏省姜堰区学年七年级上学期期末考试道德与法治试题解析版.docx

1、江苏省姜堰区学年七年级上学期期末考试道德与法治试题解析版姜堰区20172018学年度第一学期期末考试 七年级道德与法治试题 一、单项选择题(以下各题都有四个选项，选出其中最符合题意的一项，填入答题纸相应位置。每小题1分，共20分)1. 许多老科学家、老艺术家认为，正是自己在中学阶段养成的认真学习的态度、勤奋钻研的精神、自主学习的习惯，为自己后来的发展奠定了坚实的基础。这说明A. 所有的科学家和艺术家都读过初中B. 每个中学生都希望成为科学家或艺术家C. 中学时代可以为我们的一生奠定重要基础D. 拥有好态度和习惯就能成为科学家或艺术家【答案】C【解析】此题旨在考查学生对中学时代的认识，主要考查学

2、生的分析能力。材料中的观点表明中学时代的重要性，中学时代是人生发展的新阶段，为我们的一生奠定重要的基础，ABD观点太绝对，是错误的，所以正确答案选C。2. 她学习成绩优异，却固执地坚持音乐梦想，靠打工维持学业她就是“80后”杨静，怀揣音乐梦想，永不言弃的执着女孩。这启示我们A. 把梦想变为现实，需要付出努力 B. 梦想和现实总有距离，无法实现C. 梦想一定会实现，只要永不言弃 D. 梦想和现实是平行线，不能相交【答案】A【解析】此题旨在考查学生对怎样实现梦想的认识，主要考查学生的分析能力。材料中的女孩为了实现自己的梦想，永不言弃，表明把梦想变为现实，需要付出努力，需要坚持，A符合题意，BCD观

3、点太绝对，是错误的，所以正确答案选A。3. 下列对学习理解正确的是学习就是仅仅掌握知识和技能我们可以从生活和学习经历中学习探索、发现、体验和感悟是学习的体现 学习可以是我们的所看、所听、所尝、所触A. B. C. D. 【答案】C【解析】此题旨在考查学生对学习的认识，主要考查学生的认知能力。根据所学，学习不仅仅是知识的掌握，还包括各种能力的培养，我们可以从生活和学习经历中学习，探索、发现、体验和感悟都是学习，我们所看、所听、所尝、所触也是学习，所以符合题意，观点绝对，是错误的，所以正确答案选C。4. 下列对“正确认识自己”的意义理解错误的是A. 可以彻底放纵自己，控制自己 B. 可以与他人积极

4、互动，促进交往C. 可以促进自我发展，增强自信 D. 可以更好的理解他人，善待他人【答案】A【解析】此题旨在考查学生对正确认识自己的意义的掌握，主要考查学生的理解能力。根据所学，正确认识自己，可以促进自我发展，可以促进与他人的交往，所以BCD观点正确，A观点绝对，是错误的，此题属于反向选择题，所以正确答案选A。5. 下列属于自我观察和评价的是 认识自己独特的个性心理特征 写日记记录自己的内心活动了解自身身体特征和生理状况 用心聆听师长和同学的评价A. B. C. D. 【答案】A【解析】此题旨在考查学生对自我认识的掌握，主要考查学生的分析能力。自己认识自己的心理个性，了解自己的身体状况和生理状

5、况，通过写日记等认识自己，都属于自我观察和评价的方式，老师和同学对我来说属于他人，是通过他人的评价认识自己的，所以排除，正确答案选A。6. 中国篮球巨星姚明被美国主流媒体称为“真正的巨人”，他在球场上星光四射，但如果让他练体操或举重，结果可想而知。这启示我们每个人都有自己的特点 只要发现自己的兴趣爱好就能成才没有潜能就不可能成功 发挥自身优势更能展示自己的风采A. B. C. D. 【答案】C【解析】此题旨在考查学生对正确认识自己的掌握，主要考查学生的分析能力。材料中的姚明根据自己的特长，发挥自己的潜能，表明我们每个人都有自己的特点，我们要学会发挥自身优势，展示自己的风采等，符合题意，观点绝对

6、，是错误的，所以正确答案选C。7. 同学之间朝夕相处，难免会有一些矛盾。我们应该A. 学会理解，换位思考 B. 极力掩饰内心想法C. 忽视矛盾，任由其激化 D. 当面翻脸反目成仇【答案】A8. 小红和小丽是好朋友，两人学习成绩名列前茅。最近小丽的学习成绩一直在退步，小红开始瞧不起她，说不想和她做好朋友了。下列对小红的行为，认识正确的是A. 错误，建立友谊要关心尊重对方 B. 正确，只和学习好的同学交朋友C. 错误，对朋友应该做到有求必应 D. 正确，没有直接对小丽提出批评【答案】A【解析】此题旨在考查学生对怎样建立友谊的认识，主要考查学生的分析能力。材料中的小红因为小丽成绩倒退瞧不起她，是对朋

7、友的不尊重，是不关心朋友的表现，做法错误，A符合题意，BD观点错误；C观点绝对，也是错误的，所以正确答案选A。9. “玻璃与金子相会，便有宝石的光辉；愚人与哲人接近，也会变得聪明”。这启示我们A. 选择友谊只看对自己是否有利 B. 真正的友谊经得起时间的考验C. 真正的友谊有利于个人的成长 D. 交友要掌握必要的艺术和方法【答案】C【解析】此题旨在考查学生对友谊的认识，主要考查学生的理解能力，材料中的观点表明，真正的友谊有利于个人的成长和发展，A观点绝对，是错误的；BD观点虽然正确，但不符合题意，所以正确答案选C。10. 欣赏下面的漫画，你能从中得到的信息可能有随着年龄的增长，我们交往的范围也

8、扩大了随着社会的发展，网上交往已代替现实交往交往范围的不断扩大，朋友圈也在不断扩大 随着交往的不断深入，朋友之间也不再密切A. B. C. D. 【答案】C【解析】此题旨在考查学生对朋友交往的认识，主要考查学生的分析能力，漫画中交友现象表明，随着年龄的增长，我们的交往范围不断扩大，朋友圈也在不断扩大，但是网络交往不能代替现实中的交往，随着交往的不断深入，朋友之间关系越来越密切，正确，错误，11. 林丹和李宗伟是世界羽坛中顶尖的男单选手，他们在赛场上针尖对麦芒，场下却是高山流水遇知音。用林丹的话说：“虽然大家代表不同的国家比赛，但是不代表我们就是敌人，我们是朋友。”林丹的这句话告诉我们友谊是一种

9、心灵的相遇 友谊是事业成功的唯一基石竞争并不必然伤害友谊 身份不同不能交往做好朋友A. B. C. D. 【答案】B【解析】此题旨在考查学生对友谊的认识，主要考查学生的理解能力。材料中的观点表明，朋友是一种心灵的相遇，竞争并不必然伤害友谊，关键是我们对待竞争的态度，观点正确，观点绝对，是错误的，正确答案选B。12. 如今互联网已渗入到我们生活的方方面面。下面对互联网的认识不正确的是A. 网络交往可以不受约束地畅所欲言 B. 互联网开启了通往世界的窗口C. 网络交往开辟了人际交往的新通道 D. 互联网方便人们搜集资料信息【答案】A【解析】此题旨在考查学生对网络的认识，主要考查学生的辨别能力。根据

10、所学，互联网开启了通往世界的窗口，开辟了人际交往的新通道，扩大了交往圈，方便我们搜集信息，学习新知等，但是我们在网络交往中，要遵守道德和法律，不能畅所欲言，所以A错误，BCD观点正确，此题属于反向选择题，所以正确答案选A。13. 在某中学的毕业典礼上，有位同学创作了“一支粉笔写就两袖清风，三尺讲台演绎四季晴雨”的对联。你认为该对联的最佳横批应是A. 感恩父母 B. 我爱我师 C. 真情无价 D. 友谊长存【答案】B【解析】试题分析：此题旨在考查学生对教师的重要性的认识，主要考查学生的分析运用，材料中体现了教师对我们成长的作用和重要性，所以横比从感恩教师的角度回答，其中ACD不符合题意，所以正确

11、答案选B。14. “当我们失败的时候，老师鼓起我们前进的风帆；当我们成功的时候，老师和我们分享成功的喜悦；当我们犯错误的时候，老师耐心细致地拨正我们前进的航向；当我们因取得一点成绩就骄傲的时候，老师是我们的清醒剂。”对此，下列认识正确的是 老师的工作平凡而伟大 做好学生的思想工作是老师的唯一任务老师影响着学生的成长 学生成长的每一步都离不开老师的心血A. B. C. D. 【答案】B【解析】此题旨在考查学生对老师的重要性的认识，主要考查学生的分析能力。材料中的观点表明，老师在我们成长中发挥着重要作用，老师对我们的影响很大，我们的成长离不开老师的指导和教诲，所以符合题意，观点绝对，是错误的，正确

12、答案选B。15. 在庆祝教师节的主题班会上，莹莹说：“杨老师上课风趣幽默，引人入胜。”坤坤说:“李老师讲课晓之以理，动之以情。”芸芸说：“姜老师鼓励我积极思考，大胆表达。”对此理解不正确的是A. 要善于发现不同风格老师的优点 B. 老师寓教于乐能激发学生学习兴趣C. 要尝试了解老师教育行为的目的 D. 只要学习自己喜欢的老师所教科目【答案】D【解析】此题旨在考查学生对怎样正确对待风格不同的老师的认识，主要考查学生的分析能力。材料中不同的老师教学风格不同，我们要学会接纳老师的不同，发现老师的优点，尝试了解老师教育行为的目的，老师寓教于乐能激发学生的学习兴趣等，ABC观点正确；D的做法不利于各科均

13、衡发展，观点错误，此题属于分析选择题，所以正确答案选D。16. 下列诗句中，能反映子女对父母感激之情的是A. 野火烧不尽，春风吹又生 B. 谁言寸草心，报得三春晖C. 相知无远近，万里尚为邻 D. 海内存知己，天涯若比邻【答案】B【解析】此题旨在考查学生对孝敬父母的认识，主要考查学生的理解能力。A体现了小草顽强的生命力；B体现了对父母的感激之心；CD体现了朋友之间的友情，所以ACD不符合题意，正确答案选B。17. “百善孝为先”。初中学生孝敬父母需要做到听从父母的一切教导 从精神上关心父母 不向父母提过分要求 在物质上赡养父母A. B. C. D. 【答案】D【解析】此题旨在考查学生对孝敬父母

14、的认识，主要考查学生的认知能力。孝敬父母，就要给予父母必要的精神慰藉，不向父母提出过分的要求，物质上赡养父母等，但是父母也有做错事的时候，对应父母的错误，我们要敢于帮助他们改正，观点绝对，是错误的，观点正确，所以正确答案选D。18. 古人云：“流水之声可以养耳，青禾之绿可以养目，见书绎理可以养心，弹琴学字可以养脑，逍遥杖履可以养足，静坐调息可以养骸。”这说明A. 精神发育根本就不需要物质支持 B. 没有物质支持就享受不了高雅文化C. 我们要注重身体和精神双重养护 D. 精神发育并不完全受物质条件制约【答案】C.19. “人生如同调味瓶，酸甜苦辣伴你行。万事难尽遂人愿，何不高歌去探求。”下列对此

15、理解正确的是A. 生活中只有挫折，没有幸福欢乐 B. 我们不该对生活抱有美好的幻想C. 人生难免有挫折，挫折越多越好 D. 要及时调整自己来正确对待挫折【答案】D【解析】此题旨在考查学生对挫折的认识，主要考查学生的理解能力。材料中的观点表明，我们要正确对待挫折，及时调整自己，敢于战胜挫折等，ABC观点太绝对，是错误的，所以正确答案选D。20. “我们不能决定生命的长度，但我们可以决定生命的宽度。”这句话告诉我们A. 人的生命有独立性 B. 要追求和延伸生命的价值C. 吃喝玩乐享受生命 D. 每个人都能实现生命价值【答案】B【解析】此题旨在考查学生对生命的意义的认识，主要考查学生的理解能力。材料

16、中的观点表明，生命的意义不在于长短，而在于对社会的奉献，所以我们要追求和延长生命的价值，A不符合题意，C观点错误；D观点绝对，是错误的，所以正确答案选B。二、判断题(判断以下各题的说法是否正确，正确的选“A”，错误的选“B”，并将答案填入答题纸相应位置。每小题1分，共5分)21. 我们只有靠他人评价才能认识自己。【答案】错【解析】此题旨在考查学生对正确认识自己的掌握，主要考查学生的认知能力。根据所学，我们可以通过他人的评价认识自己、可以通过自我评价认识自己、可以通过社会生理心理认识自己等，所以题文中的观点是错误的。22. 对所有老师言听必从是最大的尊重。【答案】错【解析】此题旨在考查学生对师生

17、关系的认识，主要考查学生的理解能力。根据所学，我们要正确对待老师的表扬和批评，但是老师也有做错事的时候，对于老师的错误，我们要在合适的场合用恰当的方式指出老师的错误，是对老师的尊重，所以题文中的观点太绝对，是错误的。23. 孩子和家长发生分歧时应该相互沟通。【答案】对【解析】此题旨在考查学生对亲子冲突的认识，主要考查学生的认知能力。当我们与父母发生矛盾时，要积极沟通交流，找到双方都能接受的方法，及时化解矛盾，增进感情，所以题文中的观点是正确的。24. 每个人都无法抗拒生命发展的自然规律。【答案】对【解析】此题旨在考查学生对生命的认识，主要考查学生的认知能力。根据所学，生老病死是人生发展的自然规

18、律，我们每个人都无法抗拒，所以我们要向死而生，珍惜这份好好活着的感动，更加热爱生命，所以题文中的观点是正确的。25. 增强生命的韧性要学会正确对待挫折。【答案】对【解析】此题旨在考查学生对生命的韧性的认识，主要考查学生的理解能力。面对生命中的挫折，我们要学会发掘生命的力量，正确对待挫折，提高自己面对挫折的信心和勇气，增强生命的韧性，所以题文中的观点是正确的。三、简析题（15分）26. 进入中学以来，父母希望艳艳安心学习，考入重点高中，但她活泼开朗，喜欢音乐、舞蹈等各种文艺活动，还参加了好几个社团，整天忙得不亦乐乎。艳艳觉得自己参加这些活动并没有影响学习，对父母反对她参加活动的做法非常反感，干脆

19、和他们唱起了“对台戏”阅读材料，请回答：（1）艳艳和父母之间关系紧张的原因是什么？（2）为了帮艳艳化解与父母的矛盾，请你为他支招。【答案】（1）与父母在心智、学识、经历等方面差异较大。对问题的理解感受等方面存在差异。觉得自己长大了，希望父母尊重自己，不要过多干涉自己的生活。开始审视父母。（2）要冷静下来，理解父母行为中蕴含的爱。与父母进行有效的沟通，掌握与父母沟通的技巧和方法。选择不伤害父母感情和不影响亲子关系的做法。尝试让父母了解自己的变化和需要，用他们能接受的方式表达自己的意见。多从父母角度考虑问题，尊重父母的意见和个性。【解析】（1）此问旨在考查学生对亲子冲突产生的原因的认识，主要考查学

20、生的认知能力。结合材料和所学，从父母子女之间在心智学识阅历等方面的差异、自我意识的觉醒、开始质疑父母、挑战父母的权威等方面回答，言之有理即可。（2）此问旨在考查学生对怎样化解亲子冲突的认识，主要考查学生的认知能力。根据所学，从理解体谅父母、积极沟通交流、学会换位思考、找到双方都能接受的方法等方面回答，角度多元化，言之有理即可得分。27. 为了庆祝教师节的到来，某校七年级（2）班召开了一次“师生恳谈会”。会上气氛融洽，师生畅所欲言。甲同学说：“老师一心扑在教学上，很辛苦，我们非常感动。但是，有时候老师布置的作业太多。”乙同学说：“希望老师上课时，讲的时间少一些，允许我们有不同的观点。”丙同学说：

21、“老师对学生要一视同仁，要允许我们犯错误和改正错误。”听了同学们的发言后，部分老师表示，一定会积极采纳同学们的合理建议，共同进步。 阅读材料，请回答：（1）材料表明该校建立了一种怎样的师生关系？（2）你认为如何才能建立上述师生关系。【答案】（1）教学相长、平等相待、彼此尊重、相互促进、相互关心。（2）主动关心和理解老师。彼此尊重，平等相待。正确对待老师的表扬和批评。坦诚相待，注意沟通方式。接纳不同风格的老师。【解析】（1）此问旨在考查学生对新型师生关系的认识，主要考查学生的分析能力。材料中学生和老师之间相互关心，相互帮助，共同进步，表明师生之间教学相长，平等相待、彼此尊重、相互促进、相互关心等

22、，言之有理即可。（2）此问旨在考查学生对怎样建立良好师生关系的认识，主要考查学生的分析运用能力。结合材料和所学，从理解体谅老师、尊重老师、礼貌待师、正确对待老师的表扬和批评、原谅老师的错误、接纳风格不同的老师等方面回答，角度多元化，言之有理即可。28. 中学生小米在日记中写道：“我是一名个子不高、长相一般、学习中等、家境又不好的女孩。小学的时候我还不在意这些，但进入初中以来，我的心就一直被自卑纠缠着。平时我很会伪装自己，从来不和任何人说出自己的不满和伤心。可这样一来，我的心理负担却越来越重，压得我几乎喘不过气来。”请运用所学知识从多个角度开导她。【答案】全面正确认识自己。学会接纳自己。（或者答

23、接纳自己的优点，也接纳自己的不完美。接纳自己的性格、外貌、身材。）学会欣赏自己。增强自信心。发掘潜能，做更好的自己。善于和家长、同学、老师沟通。【解析】此题旨在考查学生对正确认识自己的掌握，主要考查学生的分析能力。材料中的小米只看到自己的缺点，看不到自己的优点，是不能正确认识自己的表现，对自己缺乏信心，不能和老师同学积极的沟通交流等，所以从正确认识自己，学会接纳和欣赏自己，增强信心，发掘潜能，善于沟通交流等方面回答，言之有理即可得分。四、实践探究题（10分）29. 中国青年志愿者协会自成立以来，大力弘扬“奉献、友爱、互助、 进步”的志愿精神，广泛开展志愿服务活动，得到了全社会的认同和赞誉。某校

24、七年级学生准备将“志愿者精神”内化于心，外化于行，开展下列探究活动，请你参与。【了解志愿者精神】在“智航杯”2017泰州溱湖湿地国际半程马拉松赛暨女王跑泰州站的活动中，南京师范大学泰州学院350名大学生志愿者在赛区坚守岗位，尽职尽责，为比赛的顺利开展添砖加瓦。（1）根据材料，我们可以从志愿者身上学到哪些优秀品质？【弘扬志愿者精神】泰州市东安社区“段成林志愿服务站”站长段成林，凭借水电维修的一技之长,十多年如一日为社区孤寡老人、困难家庭上门免费维修水电。他认为最有意义的事情就是用自己所学去帮助他人，那样才能快乐自己。（2）我们应该如何像段成林一样追求生命的意义？ 【践行志愿者精神】2017年2月

25、23日，来自泰州市市政机关、企业、团体组成的近一百人志愿者为广大群众提供了政策、法律法规的宣传和咨询援助；应急救护培训和知识普及；电动车修理等服务，获得到场群众的一致好评。（3）在日常生活中，我们青少年学生可以通过哪些具体行为践行志愿者精神？【答案】（1）无私奉献、友爱互助、有责任感、乐于助人（2）充盈和丰富我们的生命。（或者敞开自己的胸怀，不断尝试与他人、与社会、与自然建立联系，丰富生命中的道德体验，增强对生命的感受力、理解力。）关切他人的生命。（或者设身处地地思考并善待他人。用真诚、热情、给予去感动、改变他人，消融冷漠，共同营造一个互信、友善、和谐的社会。）积极地创造和贡献。（或者用自身的

26、品德、才智和劳动，创造出比自己有限的生命更长久的、不平凡的社会价值。用认真、勤劳、善良、坚持、责任、勇敢书写自己的生命价值。将个体生命和他人的、集体的、民族的、国家的甚至人类的命运联系在一起。）（3）慰问孤寡老人；参加义务植树；向困难群体捐款；参加清洁卫生活动【解析】（1）此问旨在考查学生对优秀品质的认识，主要考查学生的分析能力。题文中志愿者不言代价与回报的无私奉献，积极承担社会责任，乐于助人等，言之有理即可得分。（2）此问旨在考查学生对怎样活出生命的精彩的认识，主要考查学生的分析运用能力。结合材料和所学，从充盈和丰富自己的生命、关切他人，传递温暖、积极创造和奉献等方面回答，言之有理即可。（3）此问属于开放性试题，只要言之有理即可得分。