人教版三年级下册道德与法治全册知识点精品总结word打印版.docx

1、人教版三年级下册道德与法治全册知识点精品总结word打印版 班级_ 姓名_（友情提示：这是本人精心总结、梳理的全册知识点，采用word格式，可编辑。本总结内容全面，重要知识点做了“加粗”处理，问答题题干加了双下划线，起到提示作用，答话加了单下划线进行提示。本总结适合期中、期末复习使用，可装订成册（将本提示下载后可直接删除），发给学生。本人设置的浏览页为全部可浏览，建议您浏览完毕，觉得合适再下载使用。不要造成不必要的浪费！）第一课 我是独特的1.每个人都有自己的（特点），在镜子中、生活中，我们都可以找到自己的（特点）。2.你在外貌方面的特点有（高高的个子）、（圆脸蛋）、（大眼睛）等；你在兴趣爱好

2、方面的特点有（爱看动画片）、（喜欢打篮球）、（爱跳舞）、（爱唱歌）。3.我们除了在镜子中、活动中找自己的特点外，还可以从（他人的看法中）了解自己的特点。4.在生活中，我们常常对自己有特别的（期望）。5.假如我能变成一种动物，我愿意成为（老虎），拥有这种动物（勇敢）的特点；假如我能变成动画片中的卡通人物，我愿意成为（熊大），拥有这个人物（勇敢、机智）的特点；假如我能变成一种植物，我愿意成为（一棵松树），拥有这种植物（坚强）的特点。6.每个人都有丰富的内心世界，在个人（独特）的内心世界中存在放着自己喜爱的事物，美好的经历、特别的感受，还与各种想法和疑问。7.我们每个人都有自己的（特点），也有（不完

3、美）的地方。我们可以不断地改进自己，使自己变得更好。8.假如你不认同别人对你的看法，你会以什么方式与他们沟通呢？答：（1）和他们换位思考，互相理解；（2）沟通时要平心静气，不要发脾气，要跟他们说出自己内心真实的想法，争取他们的理解。9.应该怎样正确对待自己的缺点（不完美）？答：每个人都有这样或那样的缺点，但是这些缺点都不足以完全否定自己。要虚心接受家长、老师或同学意见，学会改进自己、接纳自己，让自己变得更好。第二课 不一样的你我他1.同学之间有很多相同点，可又各有（不同）。2.我们身边的每个人都是（不同 ）的，学会和（不同）的人相处是我们必须具备的本领。3.用（理解）的眼光看待他人，接纳他人与

4、自己的（不同），我们才能交到更多的朋友。4.不同的树叶在同一棵大树上互相映衬，共同装点出美丽的风景。不同的我们在同一个（集体中）友好交往，共同度过美好的时光。5.我们要学会（接纳）不同，（欣赏）他人，我们的生活才会更丰富，更精彩。6.说一说怎样和“不同”的同学交往呢？答：（1）可以和“不同”的同学分工合作，发挥各自的特长。（2）“不同”的同学可以互相学习。（3）“不同”的同学也可以寻找到共同点。 第三课 我很诚实1.诚实是中华民族的传统（美德），是做人之本。2.我认为（实话实说）、（拾金不昧）、（遵守诺言）都是诚实的行为。3.张老师夸奖邓彬彬板报画的好。邓彬彬说：“这是陈明明画的，我只是涂了颜

5、色”。老师听完邓彬彬的话后，表扬邓彬彬是一个（诚实）的学生。4.有时，我们会不由自主地说谎话，也会因为恐惧、胆怯或（虚荣好胜）而说谎。5.李红单元考试没考好，怕父母责怪，就让表哥在试卷上代爸爸签字。李红说谎的原因是（害怕）；学校要举行手工比赛，张芳对自己做的花篮不满意，就拿妈妈做好的花篮去参加比赛。张芳说谎的原因是（虚荣好胜）。6.我们的成长需要（诚实）的品质来陪伴，我们应该成为一个（诚实守信）的人。7.写两句赞美诚实的名言：（巧诈不如拙诚）、（生命不可能从谎言中开出灿烂的鲜花）。8.学了明山宾卖牛的小故事，有人认为明山宾太傻了，你同意这种看法吗？为什么？答：我不同意这种看法。因为明山宾告诉买

6、主实情后，的确给自己带来了损失，付出了一些代价，但是他却有更大的收获，那就是诚实的品质使他获得了别人的尊重。9.有人说诚实是高尚的品质，任何时候都不能说谎，你同意这种观点吗？为什么？答：我不同意这种观点。因为在一些特殊情况下我们善意的“谎言”是对别人有帮助的，比如为了避免加重病人病情，一声或家人可以对病人隐瞒病情。有些时候遇到坏人，“谎言”可以帮助我们脱离危险。 第四课 同学相伴 1.有同学相伴的生活处处有（快乐）。同学相伴不仅能一起学习，而且还可以开展许多丰富多彩的活动。2.在校园生活中，我们有时会因为种种原因冷落、（排斥）或者忽视了某些同学。3.分享一下你和同学相伴快乐的事情。答：（1）课

7、间，和同学们一起玩耍、游戏。（2）和同伴春游，一起玩游戏、分享食物。（3）运动会上，团结合作，为班级争光。（4）在学习上遇到困难，一起研究解决。4.在校园生活中，某个同学会因为给班级抹了黑，而受到大家的冷落、排斥，你认为这样做得对吗？为什么？答：我认为这样做不对。因为受到冷落、排斥的同学会很难过。我们应该帮助落后的同学共同进步，让他感受到同学们的关心，和同学们一起快乐成长。第五课 我的家在这里1.我的（家乡）是我们从小生活的地方，这里有我们成长的足迹，有我们的欢声笑语。2.我热爱家乡，因此，我希望我的家乡变得更（美好）。3.小区垃圾没人管，我会找（物业公司）；水渠遭到破坏，我会向（水利部门）报

8、告。生活区道路被占，我会向（城管部门）反映。小区绿地被占，我会找（物业公司）反映。4.说一说你居住的家乡还有那些需要改进的地方？写出三点即可。答：（1）小河边没有警示牌，如果有人下河游泳很危险。（2）小区里的健身器械损坏了，没法使用。（3）小区的绿地经常有人踩踏，很难看。5.在美化家乡环境方面我们可以做点什么？答：（1）清除墙上的小广告。（2）领养绿地，给绿地浇水。（3）发现损坏的环境积极向村委会反映。第六课 我家的好邻居1.常言道，远亲不如（近邻）。在我们需要帮助的时候，（邻居）们常常会伸出援助之手。2.邻里（互助），生活（和睦）。我们要为邻居做一些力所能及的事情。3.如果平时能多为邻居想一

9、想，就可以减少很多（麻烦）。4.与邻居相处，我们应该互相（理解），互相（包容）。但是如果自家受了伤害，也应该寻找方法去（沟通）。5.到邻居家玩，要注意点什么呢？答：（1）对邻居要有礼貌；（2）要在适当的时间去，不要在吃饭时间去；（3）离开时，要和小伙伴收拾好玩具再走；（4）不要打搅小伙伴家人休息 。6.要想处理好邻里关系，应当注意什么？答：（1）要多为邻居想一想，就可以减少很多麻烦。比如上下楼走路要轻，不占用公共空间等。（2）与邻居相处要互相理解，互相包容。 第七课 请到我的家乡来1.我的家乡在天津，简称（津）。电话区号是010的是（北京）市；简称“苏”的是（江苏）省；丽江在（云南）省；紫荆花

10、是（香港）特区的区花。2.每个人的家乡都有（独特）的自然风光。3.我知道家乡的特产有（狗不理包子）、（十八街麻花）等。4.家乡景美、物美，（人）更美。5.由于（环境）和（历史）原因，不同地方的人们在生活和饮食习惯等方面往往会不同，甚至在体形外貌、（性格）特征上也会有所差异。6.每个地方都有各自的（特色），都有值得骄傲的文化。我们应该互相（尊重）、互相（理解）、互相（包容）。7.陕北人的（腰鼓）极有特色。动作粗狂豪迈，充分体现了陕北高原民众憨厚朴实，剽悍威猛的性格。7.将下列特产或名吃和产地用直线连接起来。 马奶酒 山西刀削面 北京葡萄干 杭州龙井茶 新疆烤鸭 内蒙古8.介绍几个你家乡有名的景点

11、。答：我家乡的著名景点有：西湖、京杭大运河、雷峰塔、灵隐寺和六和塔。【以杭州为例，学生根据家乡实际作答】 我的家乡著名景点不计其数：故宫、八达岭长城、颐和园、天坛等。【以北京为例，学生根据家乡实际作答】9.设计一条推广家乡特产的广告语。答：（1）新疆哈密瓜，比蜜还甜的瓜！ （2）一天一个，健康快乐，欢迎品尝烟台苹果！ 第八课 大家的“朋友”1.在公共场所供大家使用设施，称为（公共设施）。常见的公共设施有（分类垃圾箱）、（路灯）、（花坛）。2.根据中华人民共和国治安管理处罚法第三十七条规定，盗窃、损毁路面井盖、照明等（公共设施）的处五日以下拘留或者五百元以下罚款。3.公用电话坏了，打（112）维

12、修；路上的窨井盖不见了，打（110）报警；路灯坏了，向城市建设管理部门反映；小区健身器械坏了，可以找小区物业管理公司维修。4.请你说几个公共设施，并说说它们的作用。答：（1）路灯，晚上可以给出行的人们照亮。（2）公园长凳，游人累了的时候可以坐在上面休息。（3）站牌，可以指示人们乘坐哪路公交车。5.我们应该怎样对待公共设施？答：公共设施是我们的“朋友”，给人们的生活提供了方便，我们应该自觉爱护公共设施，看到公共设施损坏，及时向有关部门反映。 第九课 生活离不开规则1.游戏中有规则，生活中也处处有（规则）。2.我知道的生活中的规则有（路上骑车靠道路右侧）、（不能踩踏绿地）、（进别人家先敲门）等。学

13、校中规则有（上课认真听讲、不作小动作）、（见到老师要主动打招呼）、（不在教室里打闹）等。3.生活处处有规则，我们小学生要认真（遵守）这些规则。4.请列举一些规则，并说明这些规则的作用。答：（1）红灯停、绿灯行。这个规则可以指挥车辆按顺序通行，避免发生交通拥堵和交通事故。（2）乘坐公交车，要先下后上。这样可以避免上下车拥堵。（3）垃圾要放进垃圾箱。这样生活环境就能变得干净整洁，有益健康。5.在生活中我们应该怎样遵守规则呢？答：在生活中我们要自觉遵守规则。（1）遵守规则不能讲人情；（2）遵守规则要克服从中心理；（3）遵守规则不用别人监督。6.如果生活中没有规则，社会将变成什么样子呢？答：如果生活中

14、没有规则，社会就会变得混乱，将失去公平，每个人都没有安全感，也就没有幸福的生活。 第十课 爱心的传递者1.生活中处处有（爱心）。我们都得到过别人的关心、帮助，我们也应该关心、（帮助）别人。2.（关爱）就在我们身边。有些是显而易见的，有些则是不露痕迹的，需要留心观察才能发现。3.关心和帮助他人是一门学问，需要我们不断（学习）。4.我们在关心和帮助别人时，要用心了解他人的（需要）。5.曾经有一个叫（雷锋）的解放军战士，他是一个充满爱心的人。6.在帮助他人时，需要注意什么呢？答：（1）以平等的态度对待需要帮助的人。（2）尊重他们的隐私和意愿。（3）感同身受地了解他们的需要。（4）以友善与热诚的态度帮

15、助他们。 第十一课 四通八达的交通1.我国常用的公共交通工具，地上有（公交车）、地下有（地铁）、天上有（飞机）、水上有（轮船）。2.人们在出行时有着（多样化）的选择，不同的交通方式给人们带来了不一样的体验。3.骑自行车上班，速度虽然不是很快，但环保又（健康）。4.在不同条件下，每种交通工具各有各的（优势）。人们可以根据不同（需求）选择不同的交通工具。5.你知道的传统交通工具有（马车）、（木船）、（马拉爬犁）、（骆驼）。5.交通的发展给人们在（衣）、（食）、（住）、（行）等方面带来了更多的选择机会。6.请你根据交通工具的速度，猜一猜是那种交通工具。（1）每小时大约750千米的交通工具是（飞机）。

16、（2）每小时大约行驶25千米的交通工具是（轮船）。（3）每小时大约行驶80千米的交通工具是（小轿车）。（4）每小时大约行驶200千米的交通工具是（高铁）。7.我知道的交通服务人员有（售票员）、（安检员）、（引导员）、（乘务员）、（检票员）、（驾驶员）、（交通警察）等。 第十二课 慧眼看交通1.交通的发展，极大地方便了人们的生活，但是也带来了一些问题，比如（噪音污染）、（空气污染）、（交通拥堵）、（安全事故增加）等。 2. 为了解决交通发展带来的问题，人们采取了哪些措施呢？答：（1）汽车使用清洁的、可再生的能源；（2）大力发展公共交通，尽量乘坐公共交通工具出行。（3）提倡绿色、低碳的出行方式，比

17、如骑自行出行，健康又环保。3.未来的交通工具会是什么样子的呢？请你发挥想象，设计一种绿色、环保又实用的交通工具。答：我设计的交通工具叫“万能汽车”。它比现在的汽车要小，无人驾驶，电脑控制，安装有全球定位系统。这种汽车可以陆地、空中和水中行驶。遇到路面拥挤，电脑会自动启动飞行功能，在空中飞行，遇到河流，就会自动启动潜水功能，在水中航行。这种汽车的能源是太阳能和光能，不会污染环境。 第十三课 万里一线牵1.无论你走到哪里。现代通讯都能（传递）信息，使你能够时刻与亲人保持联系，真是神通广大。2.通信就是（信息）的传递。自从有了人，就有了（信息）传递的需要。结绳记事、击鼓传情、烽火报警、驿骑传书，都是

18、人们发明的（信息传递）方式。3. 19世纪，（电报）的诞生，标志着一个新的通信时代的到来。4.生活中，我们的通信方式各有不同，请你写出三种：（寄信）、（打电话）、（发短信）等。5.下列情况选择哪种通信方式最合适，用直线连一连。 【解析：该写作业了，发现忘记老师布置的什么作业，需要马上知道，打电话是最快捷的方式；重阳节“快”到了，不是特别着急，发短信或者微信爷爷奶奶过一段时间也能看到；邀请国外小朋友来学校访问，说话的内容会比较多，发短信、打电话费用都比较高，发邮件既省钱，也能让对方小朋友即刻就能收到。】6.下列图片是哪种古代通信方式呢？写在图片下的括号内。 （ 邮驿传信 ） （飞鸽传信） （烽火传军情）7.我们在享受通信带来的便利时，应遵守通信中的（道德）规范，要注意通信（礼仪）。8.公民的通信（自由）和通信（秘密）是受法律保护的。我们不仅要（遵守）通信中的道德规范，还要遵守通信中的法律、法规。9.生活中，我们应该怎样文明通信呢？答：（1）要遵守通信中的道德规范。不私自偷看别人的邮件、信息，在公共场所接打电话声音不要过大。（2）要注意通信礼仪，注意文明用语。