教学检查评估工作表格.docx

1、教学检查评估工作表格教学检查评估工作表格表1-5 学年度(学期)教学检查表单位 姓名 日期 年 月 日检查因素评定检 查 项 目个别检查评定自己上级能力业务知识101.是否精通业务知识2.有无因业务知识不够引起的事故3.是否努力加强业务知识学习判断能力151.在工作上能否及时做出正确判断2.做工作能否预见到将来3.有无任意判断造成失误4.有否重犯旧错5.有无判断不及时引起事态变糟的事实际成绩工作态度151.是否经常迟到、早退2.上班时是否抓紧工作3.是否踏实认真工作完成任务601.是否克服困难，完成了工作2.是否团结同志共同完成任务3.为完成目标是否改进工作4.是否采取了有效工作方法5.是否及

2、时采取应变措施6.是否充分完成了目标综合评语其他需要说明的问题表1-6 某中学期末教学检查自查表（实例） 年度 第 学期 任课科目姓名组别任课班级检 查 项 目备课教 案集 体 备 课周数量时间是否完成地点次数作业布置次数讲评次数批改次数辅导次数教研活动活动次数参加次数有无缺课缺课原因1.对一学期教学目标完成状况有何看法？对其结果有何感觉？（在符合你心意处画。可在A组或B组中任选一组中的一项）A满意基本满意略感满意不满意很不满意无所谓B出色较好一般较差很差说不清2.在完成教学目标时最困难的是哪些事情？3.在完成教学目标过程中，你认为还需要哪些知识、能力、态度？并说明。其他说明表1-7 教学情况

3、调查表课程任课教师姓名 填表单位 （请在你认为符合的等级下画“”）要素内 容优良中差教学质量（学生不填）业务能力（知识深广度，适应能力等）教学实践经验教学研究能力教学内容（学生不填）教材讲授的科学性教材讲授的系统性教材讲授的准确性理论联系实际教学思想教书育人传授知识与培养能力相结合师德表现（指为人师表）治学态度对学生的态度教学环节预习指导作业的布置与检查课外、校外活动的指导课堂教学与课外、校外活动的衔接教学方法启发诱导调动学生的积极性、主动性因材施教自学指导教学效果教材的巩固与理解知识积累的深度和广度学习兴趣的提高学习认识的提高和态度的端正知识的运用能力智力的发展备注表1-8 学校教学管理质量

4、评估方案表一级指标二级指标满分值评估等级（等级系数）与评估标准实得等级实得分要求或时间规定参评人员及评估方式A（1.0）B（0.8）C（0.6）D(0.4)计划管理学期工作计划4对学期教学工作计划做到：学期初要根据学校（教学工作要点）制定出年级组（教学组）计划，并按时上报；任务明确；有时间安排；向教学组长做过布置；向全体教师及工作人员宣读过缺少一项缺少二项达不到C级开学第二周内学校评估组查阅教学组计划和（教学工作记录与评定）教学指导文件建设6开课计划；教学大纲；教学日历；读书目录；考试大纲；实验或社会实践指导书；毕业升学指导计划有一项不齐全有两项不齐全达不到C级教务处组织分组评定过程管理教学条

5、件6按时、按规定上报外购教材计划；因故变更教材计划，按规定履行手续；校本教材按规定办理手续；资料室、实验室或社会实践有专人负责；资料室、实验室或社会实践有规章制度缺少一项缺少两项达不到C级教材科、教务科、教学实验管理科评定表1-9 教学质量评估方案 项目计算公式分值得分总分及格率及格率得分=分值35平均分平均分得分=分值30总分优秀率优秀率得分=分值15差生率差生率=分值10参考率参考率=分值10【说明】参考率不低于99%得满分，低于99%一个百分点扣2分。不足一个百分点按一个百分点计算，超出一个百分点不足两个百分点按两个百分点计算，以此类推。低于三个百分点扣3分。低于五个百分点取消此项评奖资

6、格。表1-10 期望行为式教学管理评估标准表指标及序号标准分评 估 要 素期望行为模式评估标准优1良0.8中0.6差0.4A1教学方向略略略略略A2教学管理B2教学工作635按教学大纲、教学计划，开齐课程，开足课时，保质保量如期完成教学任务，无增减学科、课时，无赶超进度等现象符合要求课程开齐，偶尔有自行增减课时的情况12有严格的教育常规和教学质量管理制度，对教师的备课、讲课、辅导、作业批改、实验、考查、考核有明确规定和要求，合格课在95%以上。考试纪律严明，无作弊现象，考试后有分析和改进教学的措施。帮差扶优，有具体措施，有进展记录均符合要求领导抓“七认真”措施不够得力，合格课达5%90%。4坚

7、持开展教科研活动和教学改革，教改有专题，有活动、有试点、有特色、有鼓励措施教研教改活动做到“五有”，教改经验总结人数达40%以上能开展教研教改，做到部分“有”，教改经验总结人数达25%表1-11 评估评定计划表方案的目标数据类型评定工具评定总体评 定 日 期报告方式及日期预测中期测验后测表1-12 评估时间表任务/活动月份时间完成日期报告和可发表的内容消耗的人工时间数方案评估者方案指导者教师校长教师助手书记人员审查/修订方案计划讨论有关形成性反馈选择的方法计划监控的实施活动编制实施工具计划单元测验首次与学校行政部门见面首次与方案工作人员见面表1-13 某校评估时间表（实例）任务/活动月份时间完

8、成日期报告和可发表的内容消耗的人工时间数20612月2015月方案评估者方案指导者教师校长教师助手书记人员审查/修订方案计划7月31日修订过的书面计划378616讨论有关形成性反馈选择的方法9月15日无167246计划监控的实施活动9月30日工具清单：视察课堂时间表6010242表1-14 教学检查方案实施表实施人员对象活动材料活动的组织形式活动时间安排收集数据方法表1-15 教学检查方案实施表（实例）实施人员对象活动材料活动的组织形式活动时间安排收集数据方法工作人员教师对教师课前准备教案的检查教师的备课教案小型的小组（年级）每周2次工作人员评定工作人员教师学生课堂教学教材课堂集体讲授形式（班

9、级）可集中听课观察记录调查问卷工作人员教师填调查问卷表教学态度问卷集体施测星期五下午约20分钟调查问卷工作人员教师对一学期的教学计划的检查按有关规定教学大纲要求检查小型小组（学科、年级分组）在检查工作的开始阶段是否符合教学大纲的要求工作人员教师课堂教学教学大纲教学计划小型分组每周1次记录教学的进度教师学生随堂测验教师自制测试小型的小组（班级）每周1次测验分数【说明】此表是方案实施的监控表，它清楚地表明方案实际实施与原设计的符合程度和按时间表进行的活动中有关人员取得的进展情况。表1-16 教学检查计划执行情况表 年度 第 学期 检查单位 检查内容检查进度检查时间进度进展的具体情况有何问题备注表1

10、-17 某中学课堂教学检查表（实例）授课教师： 课题： 班级： 检查者： 检查时间： 项 目检 查 内 容教学思想1.面向全体学生，优、中、差兼顾2.结合教材，注意思想品德教育教学内容1.教学目的明确，符合教学大纲的要求2.正确把握教材的重点和难点3.教学内容正确，无知识性的错误教学方法1.遵循教学原则，灵活地选择教法2.提问富有启发性，促进学生的智力发展3.练习设计科学，有利于巩固新知识4.新旧知识联系，注意知识的系统化5.教具使用科学，操作规范6.注意学习方法指导，培养学习技能7.课外作业布置适当，目的明确教学组织1.教学环节安排周密，课时分配恰当2.课堂秩序正常，学习气氛活跃教师素养1.教态亲切自然，精神饱满2.语言规范、准确、清晰、流畅自如3.板书条理清楚，字迹规范，书写工整教学效果1.学生活动积极，思维反应敏捷2.回答问题、课堂练习的正确率高3.抽查测验成绩优秀【说明】在课堂教学检查中，可以让听课人员依表中所列内容对讲课教师的课堂教学进行考查。表中所列内容可根据具体科目有所变动。由于课堂教学检查易于实施，所以，课堂教学检查是各级各类学校进行平时教学检查的常用方法，甚至某些学校制定了每学期课堂教学检查的听课制度。