1、精编激励与沟通沟通与协调能力分卷【激励与沟通】沟通与协调能力分卷xxxx年xx月xx日xxxxxxxx集团企业有限公司Please enter your companys name and contentv(一) 单选题:只有唯一一个选项正确 1. 下列哪些不是积极领导群众的内容() (A) 如果领导者与广大群众在思想上不一致,行动上不统一,形成“多中心”、“多目标”,就会出现“领导喊,群众看”或者“群众干,领导拦”的局面 (B) 需要领导与群众相结合 (C) 照顾群众关系,并迁就某些落后群众的要求 (D) 宣传群众、组织群众、教育群众和带领群众一道前进 分值:1.0 2. 对()沟通而言,空
2、间距离的远近影响信息的清晰度 (A) 电话 (B) 网络 (C) 口头 (D) 会议 分值:1.0 3. 同事间的交往类型不包括() (A) 合作型 (B) 利用型 (C) 被迫型 (D) 融合型 分值:1.0 4. 在协调与上级关系的过程中,做法不正确的是() (A) “管理自己的上司” (B) 获得上级的信任和支持 (C) 猥琐迎合、曲意奉承 (D) 事关党和国家的根本利益问题,就不应一味地“协调” 分值:1.0 5. 在英国对伊拉克的“沙漠惊雷”计划中,安南充当了恰当的调解人的身份,下面哪项并不是他的做法() (A) 联系实际 (B) 多方兼顾 (C) 展望未来 (D) 坚持原则 分值:
3、1.0 6. 下面哪些不算是冲突() (A) 知觉到或意识到冲突条件的存在时 (B) 知觉到冲突并有情绪的卷入 (C) 当一方固执己见,对对方的意见不采纳、不尊重 (D) 自己的意见不能被对方赞同感到失望、挫折,甚至引起强烈的愤怒 分值:1.0 7. 一个人能有效地与他人进行信息交流的主观条件是指() (A) 说话能力 (B) 智力 (C) 沟通能力 (D) 谈判能力 分值:1.0 8. 能力按照()分,可分为一般能力和专门能力 (A) 方向 (B) 内容 (C) 本质 (D) 性质 分值:1.0 9. 下面哪些不是沟通的主要因素() (A) 信息 (B) 传递者 (C) 编码 (D) 理解
4、分值:1.0 10. 沟通是一种精神活动,其效果的好坏,与沟通主体的()有着极大的关系 (A) 身体状态 (B) 心理状态 (C) 文化修养 (D) 社会背景 分值:1.0 11. 人们的不同属性不是由于下面的()造成的 (A) 性格 (B) 年龄 (C) 身份 (D) 发型 分值:1.0 12. 目标管理的精髓在于() (A) 从集体的利益出发,提出对即将制定的目标的种种建议或见解 (B) 从自己的利益出发,提出对即将制定的目标的种种建议或见解 (C) 实现自我目标的过程 (D) 实现组织目标和个人目标的完美结合 分值:1.0 13. 突出发展自己的长处,以弥补自己的短处给领导协调带来的不利
5、影响是() (A) 直接补短法 (B) 间接补短法 (C) 全面提高法 (D) 层级递进提高法 分值:1.0 14. 下面哪些不属于尊重上级的范畴() (A) 上级领导的人格 (B) 上级领导的作用 (C) 上级领导的习惯 (D) 上级领导的喜好 分值:1.0 15. “人创造奇迹常常是在瞬间,但没有一个创造奇迹的人是依靠瞬间的。”说明() (A) 成功是及其不易的 (B) 成功在于平时的积累 (C) 慢工出细活 (D) 灵感是从生活中突然出现的 分值:1.0 16. 通过布什当选总统的经验来看沟通能力,说明() (A) 沟通能力是可塑的 (B) 起初布什没有任何沟通能力 (C) 人要充分相信自己的沟通能力 (D) 沟通能力在很大程度上是天生的 分值:1.0 17. 国家政治、经济生活的主题之一是() (A) 地区差异 (B) 民族冲突 (C) 人民内部矛盾 (D) 人民基本需求 分值:1.0 18. 沟通者要想使自己发送的信息内容丰富充实,观点新颖独到,语言精美有趣,就要() (A) 增强自身的文化底蕴 (B) 借鉴国外的优秀文化 (C) 发扬本国的优秀文化 (D) 深入实践 分值:1.0 19. 从一个信息源中导致出多种不同结果的思维方法就是() (A) 正向思维 (B) 逆向思维 (C) 发散思维 (D) 惯性思维 分值:1.0
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