人教版度七年级上学期期中语文试题A卷精编.docx

1、人教版度七年级上学期期中语文试题A卷精编人教版2019-2020年度七年级上学期期中语文试题A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 对病句的修改不正确的一项是（ ）A我们在修改作文时要改正并找出文章中的错别字。(将“改正并找出”改为“找出并改正”。)B地铁5号线的正式运营，极大地缓解了市内交通拥堵。(在“交通拥堵”后加上“状况”。)C我们必须提高认真阅读的习惯。(将“提高”改为“加强”。)D我国人工栽培牡丹的历史大约有三百年左右。(删去“大约”或“

2、左右”。)2 . 下列不是比喻句的一项是（ ）A狂风呼啸着穿过破房子的缝隙,像一只饥饿的野兽发出吼叫。B在我眼里,他就像这块不毛之地上涌出的神秘泉水。C这些白桦树棵棵鲜嫩、挺拔,像笔直站立的少年一样。D他的那条大狗也像主人一样,安静,忠厚,不张扬。二、基础知识综合3 . 阅读下面语段，回答问题。生命，也许是宇宙之间唯一应该受到崇拜的因素。生命的诞生、孕育和显示本质是一种无比激动人心的过程。生命像音乐和画面一样暗自A(挟带 夹带)着一种命定的声调或血色，当它遇到大潮的袭卷，。它会顿时抖擞，露出本质的绚烂和B(激情激昂)。当然，这本质更可能是卑污、懦弱、乏味的，它的主人并无选择的可能。应当承认，生

3、命就是希望。应当说，卑都和庸俗不该得意过早，不该误认为它们已经成功地消灭了高尚和真纯。伪装也同样不能持久，因为时间像一条长河在滔滔冲刷。卑鄙者、奸商和俗棍不可能永远戴着教育家、诗人和战士桂冠。在他们畅行无阻的生涯尽头，他们的后人将长久地感到羞辱。(1)为文中A、B处选择恰当的词语，A: B：(2)文中画线句有语病，请修改。 (3)根据语境，在文中横线处续写一句话，要求语意连贯，语句通顺 阅读下面文字，完成下列小题。我喜欢“清浅”一词，“清”是心底的无私，安之若素；“浅”是胸无城府，素面朝天。就像英国哲学家和思想家赛亚柏林面对别人问他“你为什么可以活得如此安详愉快，”他回答：“我的愉快来自浅薄，

4、人们不晓得我总是生活在表层。”是啊，人心复杂了，总会思前想后，平衡得失，殚精竭虑，老是猜疑着，算计着，那也太累了。清浅做人不藏污纳垢，不尔虞我诈，也就少了许多纷扰和纠缠，卸掉沉重的思想负担，自然活得豁达，过得舒心。其实你简单了，这个世界还会微妙吗？4 . 文段中加点的词语，运用不正确的一项是A殚精竭虑B藏污纳垢C豁达D微妙5 . 文段中划线的标点，使用有误的一项是ABCD三、字词书写6 . 给加点字注音或根据拼音写汉字。（1）ku退（_）（2）颁发（_）（3）dn精竭虑（_）（4）油光可鉴（_）四、现代文阅读阅读下面文章，完成各题。老妪梁晓声那个老妪是一个卖茶蛋的老妪。在12月的一个冷天，在北

5、京龙庆峡附近。儿子要作一篇“游记”，我带他到那儿“体验生活”。卖茶蛋的皆乡村女孩儿和年轻妇女。就那么一个老妪，跻身她们中间，并不起劲儿地招徕。偶尔发一声叫卖，嗓音是沙哑的，所以她的生意就冷清。老妪锅里的蛋未见得比别人锅里的小。我不太明白男人们为什么连买茶蛋都要物色女主人。老妪似乎自甘冷清，低着头，拨弄煮锅里的蛋。时时抬头，目光睃向眼前行人，仿佛也只因为不能总低着头。目光里绝无半点乞意。我出于一时的不平，一时的体恤，一时的怜悯，向她买了几个茶蛋。活在好人边上的人，大抵内心会发生这种一时的小善良，并且总克制不了这一种自我表现的冲动。表现了，自信自己仍立足在好人边上，便获得一种自慰。老妪应找我两毛钱

6、。我则扯着儿子转身便走，佯装没有算清小账。儿子边走边说：“爸，她少找咱们两毛钱。”我说：“知道。但是咱们不要了。大冷的天她卖一只茶蛋挣不了几个钱，怪不易的”于是我向儿子讲，什么叫同情心，人为什么应有同情心，以及同情心是怎样一种美德两个多小时后，我和儿子从公园出来，被人叫住竟是那老妪。袖着手，缩着瘦颈，身子冷得佝偻着。“这个人，”她说，“你刚才买我的茶蛋，我还没找你钱，一转眼，你不见了”老妪一只手从袖筒里抽出，干枯的一只老手，递给我两毛钱，皱巴巴的两毛钱儿子仰脸看我。我不得不接了钱。我不知自己当时对她说了句什么而公园的守门人对我说 ：“人家老太太，为了你这两毛钱，站我旁边等了那么半天！”我和儿子

7、又经过卖茶蛋的摊前时，见一老叟，守着她那煮锅，如老妪一样，低着头，摆弄煮锅里的蛋。偶尔发一声叫卖，嗓音同样是沙哑的。目光偶向眼前行人一睃，也不过是任意的一睃，目光里绝无半点乞意。比别人，生意依旧冷清人心的尊贵，一旦近乎本能的，我们也就只有为之肃然了。我觉得我的类同施舍的行径，在于那老妪，实在是很猥琐的7 . 请将“我”与老妪之间的故事情节补充完整。（1） _(2) _老妪久候还钱8 . 请从人物描写的角度赏析下面句子的表达效果。袖着手，缩着瘦颈，身子冷得佝偻着。9 . 画线句子在文章中出现两次，有何妙处？10 . 如何理解“我”是“活在好人边上的人”这句话的含义？请联系生活实际谈谈你的理解。五

8、、句子默写11 . 补写出下列句子的空缺部分。（1）_，并怡然自乐。 桃花源记（2）_，君子好逑 。（关雎）（3）送杜少府之任蜀州中既饱含对友人的深情，又表现出豁达胸襟的的名句是：_，_。（4）望洞庭湖赠张丞相中描写洞庭湖壮阔的动态美景的千古名句是：_，_。六、课内阅读阅读下面的论语六章，完成下面小题。子曰：“学而时习之，不亦说乎。”（学而）子曰：“温故而知新，可以为师矣。”（为政）子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”（雍也）子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”（述而）子曰：“默而识之，学而不厌，诲人不倦，何有于我哉？”（述而）子贡问曰：“孔文子何以谓之文也

9、？”子曰：“敏而好学，不耻下问，是以谓之文也。”（公冶长）12 . 下面四组句子中加点字的意思相同的一组是（ ）A学而时习之/时过境迁B温故而知新/明知故问C知之者不如好之者/叶公好龙D择其善者而从之/能言善辩13 . 尝试根据注释，翻译下面的句子的画线部分。（1）默而识之，学而不厌，诲人不倦，何有于我哉？注释识：记住。 厌：满足。 何有于我：“于我有何”的倒装。（2）敏而好学，不耻下问，是以谓之文也。注释敏：聪明。 是以谓之文也：因此用“文”作为他的谥号。14 . 论语中有不少语句逐渐演化并固定为成语，以上六章中就有“_”“_”“_”等成语。请你选择其中一个成语，造一个跟学习情境有关的句子：

10、_。七、课外阅读阅读下面文言文，回答下列小题。天镜园浴凫堂，高槐深竹，樾暗千层，坐对兰荡，一泓漾之，水木明瑟，鱼鸟藻荇类若乘空。余读书其中，扑面临头，受用一绿，幽窗开卷，字俱碧鲜。每岁春老，破塘笋必道此。轻舠飞出，牙人择顶大笋一株掷水面，呼园中人曰：“捞笋！”鼓枻飞去。园丁划小舟拾之，形如象牙，白如雪，嫩如花藕，甜如蔗霜。煮食之，无可名言。（选自张岱陶庵梦忆）（注释）浴凫堂；天镜园中一个堂名。樾（yu）：树荫兰荡；湖名。明瑟：明净新鲜。破塘：绍兴地名，以产笋著称。舠：小船。牙人：商人。枻（y）：船桨。15 . 解释文中加点词的含义。（1）每岁春老岁：（2）无可名言名：16 . 请将文中画线的句

11、子翻译成现代汉语。轻舠飞出，牙人择顶大笋一株掷水面。17 . 选文描写了哪两个生活场面？流露出作者怎样的情感？八、名著阅读18 . 走进名著请写出朝花夕拾这部散文集其中五篇的名字。九、综合性学习19 . 综合性学习。我们要将“一带一路”建成开放之路。对于一个国家而言，开放如同破茧成蝶，虽会经历一时阵痛，但将换来新生。“一带一路”建设要以开放为导向，提高经济增长和平衡问题。我们要将“一带一路”建成创新之路，创新是推动发展的重要力量。“一带一路”建设本身就是一个创举，搞好“一带一路”建设也要向创新要动力。我们要将“一带一路”建设成文明之路，以文明交流超越文明隔阂、以文明互鉴超越文明冲突，推动各国相

12、互尊重、相互信任、相互理解。（1）用一句话概括下面这段文字的主要内容。（不超过30字）_（2）上面一段话有两处语病，请找出来并写出修改意见。第_句，修改意见：_第_句，修改意见：_（3） 请从“诗意、初心、排徊、芳菲、润泽”中选取词语(不少于三个)，连缀成一段话，并且运用排比的修辞手法。_十、作文20 . 半命题作文：你瞧，要求：字数不少于600字，文中不出现可能泄露考生自己信息的真实人名、地名、校名。21 . 按要求写作平凡的日子，只要努力，就会积累起生命的厚度。平凡的日子中，可以享受到友爱善良的温暖、乐于吃苦的甘甜、辛勤劳动的收获、孝敬父母的美好、自觉给予的快乐、好学不倦的充实；可以享受到甘于寂寞的崇高、归于平淡的境界平凡的生活阳光灿烂，平凡的日子精彩纷呈。请以“平凡的日子也精彩”为题，写一篇记叙文或议论文。要求：确定立意，符合文体，不要套作，不得抄袭，不少于600字。文中如需出现真实的人名、地名、校名等，请用化名代替。参考答案一、选择题1、2、二、基础知识综合1、2、三、字词书写1、四、现代文阅读1、五、句子默写1、六、课内阅读1、七、课外阅读1、八、名著阅读1、九、综合性学习1、十、作文1、2、