园本教研工作总结doc.docx

1、园本教研工作总结doc- 本文为网络搜集精选范文、公函、论文、和其他运用文档，如需本文，请下载 -园本教研作业总结本文从网络搜集而来，上传到渠道为了帮到更多的人，如果您需求运用本文档，请点击下载按钮下载本文档（有偿下载） ，别的祝您日子愉快，作业顺利，万事满意！园本教研作业总结时刻过的真快，一学期仓促而过。本学期，依据我园的实际情况，以上级教研精力为引领，展开有用惯例课堂教育以及游戏区域的创设、 游戏活动的规划、安排等研讨活动，前进了教师展开 “有用教育及游戏 ”的整体水平，有用地促进和前进了教师的事务水平。现将这半年来的作业做如下的总结，希望能借此堆集好的阅历， 一起反思存在的缺乏， 促进咱

2、们不断学习，尽力前进，使教师的作业和事务才能逐步老练起来，为下学期的作业打下坚实的根底。一、加强惯例办理，作业落到实处针对幼儿园教研方案，要点对师幼日常作业学习规范等进行更为规范的办理和研讨，并把成功阅历转化为准则，确保幼儿园惯例作业愈加有序地展开。本学期初，咱们就拟定了针对性强的惯例办理研究办法，从三个层面进行研讨。 首要，针对新教师 （大部分为非专教师），咱们经过老教师演示、 同级部观摩、个人实践等流程，手把手地让她们了解幼儿一日活动- 本文为网络搜集精选范文、公函、论文、和其他运用文档，如需本文，请下载 - 本文为网络搜集精选范文、公函、论文、和其他运用文档，如需本文，请下载 -流程，各

3、环节的操作要素及注意事项。在学习与实践中一步步前进新教师的作业才能。其次，咱们以年级组为单位，进行两两结对惯例调研，经过观摩针对日常作业中遇到的惯例办理问题进行沟通与剖析，参议行之有用的正确做法。再次，咱们在前两个阶段的根底上，展开全园性的研讨活动，别离请大中小各年纪段的教师进行全园同享，经过年级组、班级、个人等不同的层面，论述了惯例作业中各部分环节联接的整体性、保教行为的规范性、幼儿学习的多样性及杰出游戏的主导性。在根本上前进整体教师安排一日惯例作业的才能。二、加强课程办理，作业厚实规范本学期，咱们依据36 岁儿童学习与展开攻略 ，结合幼儿园 “天趣 ”文明特征，量体裁衣，扬长避短，前进教师

4、教育活动规划才能和课程施行水平。1结合第二轮园本前进的课程建造要求， 展开了园本“童谣”课程、 “形体”课程、 “天趣园 ”课程的研讨。每一个子课程别离经过一课三研，观摩研讨、主干引领等办法，针对预先提出的研讨要点，让教师们经过观摩、 学习、 研讨， 处理课程教育研讨中的实际问题，使36 岁儿童学习与展开攻略的学习真正与实践相结合，协助教师们更好地改变教育行为，把教育教- 本文为网络搜集精选范文、公函、论文、和其他运用文档，如需本文，请下载 - 本文为网络搜集精选范文、公函、论文、和其他运用文档，如需本文，请下载 -学理论落到实处。2本学期，咱们还结合 “无锡市锡剧传承特征学校”的要求， 将幼

5、儿锡剧教育融入孩子一日日子。 一方面，咱们在幼儿一日日子中浸透锡剧内容， 运用午间、离园等时刻段，播映通俗易懂的、比较了解的优异锡剧唱段，让幼儿对锡剧有一个开始的了解，并知道锡剧是咱们无锡特有的戏剧类型。另一方面，咱们依据幼儿年纪特色与学习才能，挑选合适各年纪段学习的优异锡剧唱段，经过团体教育、游戏稳固、单个扮演等办法， 丰厚幼儿的艺术情感， 让孩子们喜爱听锡剧，喜爱唱锡剧。经过师幼一起的尽力，在无锡市第二届“小小红梅奖 ”竞赛中，我园幼儿扮演的双推磨获得银奖，为全市幼儿扮演中最高奖。3持续充沛发挥课程施行小组成员的效果， 以点带面，构成研讨阶梯。咱们供给舞台，让参与区级以上课程小组的成员定时

6、不定组地安排园内本课程小组的教师，传达上级的要求、方针、方向等，让外面的新思想、新观念、新办法及时地在园内传递，以点带面，扩展阅历的传递面。一起，每个课程小组还不定期安排现场观摩和研讨活动，经过同享沟通等多项活动，来前进青年教师的实践安排才能，并让学历和专业素质较高的年青教师，和园内阅历丰厚的老教师结- 本文为网络搜集精选范文、公函、论文、和其他运用文档，如需本文，请下载 - 本文为网络搜集精选范文、公函、论文、和其他运用文档，如需本文，请下载 -对，让她们两边在一起的研讨进程中，扬长避短，共同前进。三、立异教研形式，促进教师展开本学期咱们依据教师实际需求， 结合专业规范及攻略 的学习， 展开

7、了多种办法的园本教研活动，使教师经过团体沟通、班级观摩、单个讲话等各项活动，实在的体会，深度的反思、学习、沟通和增强教师的立异知道，使每个教师在原有的水平上都有所提高。1学思结合，学会剖析本学期，咱们以攻略的学习为导向，将理论与实践相结合，发挥好团体教研与个人生长替换互补的效果，在安排团体教研活动时，重视前进教师的个人事务素质。如在定时展开教育主题系列研讨 “教师的发问与回应战略 ”中，咱们充沛发挥主干教师的引领、辐射效果，纵情发挥她们的教育专长，为园内新教师供给一个学习观摩的渠道。一起，经过研讨，教师们知道了教师的回应战略应从方向、办法与办法三个方面考虑，方向便是教师的发问与回应要紧紧环绕教

8、育方针来提，教师要做到心中有方针；办法是指教师给予的指点有来自教师本身，也有来自幼儿；办法是指教师的言语、目光、肢体动作等。经过这样的研讨，- 本文为网络搜集精选范文、公函、论文、和其他运用文档，如需本文，请下载 - 本文为网络搜集精选范文、公函、论文、和其他运用文档，如需本文，请下载 -让教师们从头审视自己的教育，反思自己的行为，在学与思、教与研中到达阅历的同享，进一步优化教师的教育行为。2学科结合，前进理念本学期，咱们要点展开了 “童谣 ”教育的学科研讨，经过个人规划、观摩研讨、反思沟通等途径，探究童谣教育中方针定位、环境创设、环节规划、重难点把握等简单发生的问题，如安在传统知道的影响下，

9、对童谣教育内容进行适合的修正；教师怎么从幼儿的角度动身，规划教育进程，杰出重难点；怎么引导幼儿在了解的根底上学习和创编童谣等。 经过这样的研讨，前进了教师对学科的知道，训练教师的教育才能，形成了协作研讨的良好氛围。3游戏研讨，回归本真本学期，咱们群策群力，依托于整体教师的理论学习、模仿教育、活动观摩等，创设班级走廊公共游戏区域。在实践中，教师的资料供给不再单纯地寻求漂亮，而是挑选适合而丰厚的资料，更多的是考虑对幼儿游戏的促进效果，及易于取放的特色，并运用多种渠道来制造游戏资料。经过一学期来的展开，教师们的游戏安排才能大大地前进了，而孩子对游戏也更加感兴趣，言语表达才能、自信心、往来才能等方面-

10、 本文为网络搜集精选范文、公函、论文、和其他运用文档，如需本文，请下载 - 本文为网络搜集精选范文、公函、论文、和其他运用文档，如需本文，请下载 -都有不同程度的前进，促进幼儿自主、个性化生长。教研作业是一所幼儿园生计、 展开和前进的魂灵。“科教促教、 科研兴园 ”是幼教展开的新理念。 “学无止境、教无止境、研无止境 ”短短的 12 个字充沛归纳了教研的方向与精华，唯有咱们在这众多的教海中乘风破浪、勇于开拓，才能在课程变革的礁石上激起一朵朵美丽的浪花！为咱们教育阅历如虎添翼！本文从网络搜集而来，上传到渠道为了帮到更多的人，如果您需求运用本文档，请点击下载按钮下载本文档（有偿下载） ，别的祝您日子愉快，作业顺利，万事满意！- 本文为网络搜集精选范文、公函、论文、和其他运用文档，如需本文，请下载 -