人教版小学语文六年级上册单元试题全册.docx

1、人教版小学语文六年级上册单元试题全册 人教版小学六年级（上）语文第一单元检测卷 班级 姓名 学号 得分 教师寄语：一单元的内容学完了，相信同学们肯定有了不少收获，让我们好好来盘点一下自己的成果吧！注意书写端正哟！书写分5分一、读拼音，写词语。10% qn shun p b tn b jn m xio xin yn hn （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） hn ko xn s cn cn pn rn d w bi yu shn y（ ）（ ） （ ）（ ）二、在括号里填写合适的词语。6% （ ）的纹理 （ ）的天空 （ ）的雨丝（ ）地说 （ ）地劳作 （ ）地往来三、给带点的字选

2、择正确的读音 4%1、医生要给小妹妹扎（zh zh）针了，可小妹妹一看到针，就在妈妈的怀抱中拼命挣扎（ zh zh ）起来。2、下列带点字读音完全相同的一组是（ ） 唱和 和气 随声附和 空调 调度 调节 悄然 悄悄话 悄无声息 转弯抹角 转危为安 旋转四、选词填空 6%精致 精细 精美 精密 精湛1、陈明制作的那只小木船很( )。 2、( )的工艺品吸引了许多观众。3、人们纷纷赞扬牙雕工人( )的技艺。 4、这台仪器很( )。 分辨 分辩1、他姐妹相像极了，外人很难( )出哪个是姐姐，哪个是妹妹2、老师批评了他几句，他竟然还要为自己（ ）。五、根据意思写出相应的词语并能按要求写词语 2% 1

3、、在村子里，孙爷爷品德高尚，名望很大（ ），所以不管大事小情，大家都喜欢找他商量。 2、索溪峪的山不局限于一种规格或形式（ ），是一种随心所欲的美。六、按要求写句子。8%1、走进这片树林，鸟儿呼唤我的名字，露珠与我交换眼神。仿写句子： 2、索溪多像一个从深山中蹦跳而出的野孩子。仿写句子： 3、飘飘洒洒的雨丝是无数轻捷柔软的手指。 缩句： 4、我站立之处成了看雨的好地方，谁能说这不是天地给我的恩泽？换种说法，意思不变： 七、填空，并完成练习。14%1、读了这单元的课文，让我感受到大自然像 ，又像 。我最喜欢 这篇课 文，因为 （4%）2、 起一朵落花 ，捧在手中，我嗅到了 ； 一片落叶，细数精致

4、的纹理，我看到了 ； 起一块石头，轻轻敲击，我听见了 。 这组 句，通过 觉、 觉、 觉写出了从“一朵落花”“一片落叶”“一块石头”中引发的 和 。（6%）3、落红不是无情物， 。今夜偏知春气暖， 。 ，不知云与我俱东。 ，每于寒尽觉春生。（4%）八、阅读短文，完成练习。22% （一）翠竹林我家旁边有一片翠竹林，竹林中有一条小溪；竹林后，是一座小土坡，那是我和朋友们的天然乐园。竹林中，一根根亭亭玉立的竹子，遮住了阳光，空气十分清新，人走进竹林仿佛到了“凉爽世界”。阵阵“叮咚”的溪水声，伴随着风吹竹叶“沙沙”的声音，奏成了一曲美妙而又动听的歌。放暑假了，每天我都要到竹林去玩。每天早晨，当熹微的曙

5、光照射在竹林上时，林子显得格外秀丽：小溪溅起的簇簇水花，在阳光下晶莹透亮；阵阵薄雾，似穿戴轻纱的仙女们在林中穿行。小山醒来了，打了几个哈欠，一阵凉风从浓荫深处吹来，露珠醒了，在草叶上一个劲儿眨巴亮晶晶的眼睛；鸟儿醒来了，蹦蹦跳跳地争着唱出黎明的第一支歌一只刚刚在清澈的小溪中喝足了水的小麻雀，圆睁着宝石般的亮眼，吃惊地望着我，然后，伸展开有力的翅膀，飞出竹林。竹林还是我们的战场哩，我们在林内“打游击”，玩累了还可以在小溪里洗洗脸和脚。啊！多么舒畅啊1、结合上下文理解词语。2% 亭亭玉立： 2、在文中找出一句比喻句，用“ ”表示，再说说这句比喻句是把 比作 ，这些写的作用是 3%3、仔细读第四段，

6、说说省略号的作用。再根据前面的内容，在省略号后仿写一句话。3% 省略号的作用是（ ）。写句子： 4、下面对这篇短文主要内容的几种概括，请在正确的后面打上“”2%（1）翠竹林是个“凉爽世界”。（ ）（2）早晨的翠竹林格外秀丽。（ ）（3）翠竹林是个玩乐的好地方。（ ）（4）风景秀丽的翠竹林是我们的天然乐园。（ ） 二、繁星我爱月夜，但我也爱星天。从前，在家乡七、八月的夜晚在庭院里纳凉的时候，我最爱看天上密密麻麻的繁星。望着星天，我就会忘记一切，仿佛回到了母亲的怀里似的。三年前在南京我住的地方有一道后门，每晚我打开后门，便看见一个静寂的夜。下面是一片菜园，上面是星群密布的蓝天。星光在我们的肉眼里虽

7、然微小，然而它使我们觉得光明无处不在。那时候我正在读一些关于天文学的书，也认得一些星星，好像它们就是我的朋友，它们常常在和我谈话一样。如今在海上，每晚上和繁星相对，我把它们认得很熟了。我躺在舱面上，仰望天空。深蓝色的天空悬着无数半明半昧的星。船在动，星也在动，它们是这样低，真是摇摇欲坠呢！渐渐地我的眼睛模糊了，我好像看见无数萤火虫在我的周围飞舞。海上的夜是柔和的，是静寂的，是梦幻的。我望着那许多认识的星，我仿佛看见它们在对我眨眼，我仿佛听见它们在小声说话。这时候我忘记了一切。在星的怀抱中我微笑着，我沉睡着。我觉得自己是一个小孩子，现在睡在母亲的怀里了。1、 写出下列词语的近义词。4%沉睡（ ）

8、 光明（ ） 仰望（ ）柔和（ ）2、 照样子写词语。2%半明半昧： 摇摇欲坠： 3、 分别概括短文最后两个自然段的意思。3% 4、 用“因为所以”写写作者爱看天上的繁星的原因。3% 九、习作（任选一题）28%暑假里，你一定游览过许多风景优美的地方吧，把你认为最美的一处写下来，也可写家乡的景色。要求运用本单元学习的联想与想象的写法。 拓展题（30分）1、填空：（8%）1、根据意思写出相应的词语并能按要求写词语。（4%）爷爷虽然年纪已经超过六十岁了（ ），但做事还是雷厉风行。 请你再写几个表示年龄的词语 （ ）（ ）（ ） 2、动物巧进成语笼（4%） （ ）立鸡群 （ ）拥而至 杯弓（ ）影 门

9、可罗（ ） 指（ ）为马 画（ ）点睛 一箭双（ ） 声名（ ）藉 二、选择题（5%）1、下面是山水名称的解释，请选择恰当的字填入括号中。(3%) 峰 岭 峦 湍 涧 渊 连绵不断的山叫（ ） 高耸巍峨的山叫（ ） 山顶圆平的山叫（ ） 水很深叫（ ） 水流急叫（ ） 两山相夹之水叫（ ）2、选出是比喻句的一项：（ ） (2%)A、整个老城像烧透了的砖窑。 B、铺门前的铜牌好像也要晒化了。C、他觉得天气仿佛成心跟他过不去。 D、眉毛皱着，嘴唇使劲搓着，好像把全身的精力都要收敛到脸上似的。三、积累。（12%）1、按要求写诗句（不能重复）。（6%）（1）四季之景优美无比，古往今来文人墨客讴歌不断，

10、请你分别写出古人描写四季之景的诗句，各写一句：春：_夏：_秋：_冬：_（2）写出两句描写动物的古诗文：_2、山水田园诗以描写名山大川的峻拔雄奇，山水田园的安逸宁静，农家劳动的艰辛困苦，乡村生活的愉悦温馨为主，表达作者热爱祖国大好河山，向往宁静恬淡的生活。请你列举两位田园诗人以及他们的作品。（ ）朝的( )写的（ ），（ ）朝的（ ）写的（ ）。（6%）四、阅读分析（5%） 空山新雨后，天气晚来秋。明月松间照，清泉石上流。竹喧归浣女，莲动下渔舟。随意春芳歇，王孙自可留。1、这首诗选自_朝著名诗人王维的_。（1%） 2、下列说法有误的一项是（ ）（1%）A. 首联“空山新雨后，天气晚来秋”把地点、时间、季节、环境全点出来了。 B. 颔联“明月松间照，清泉石上流”一静一动，一光一声，先视觉，后听觉，写出了山间自然景物的幽静。C. 颈联“竹喧归浣女，莲动下渔舟”作者以动写静，以有声衬无声，先听觉后视觉，进一步突出了山间生活的幽静。D. 全诗格调清新，富于生活气息，于诗情画意中寄托了诗人高尚的情怀和强烈的爱国主义思想感情。3、用几句话将“竹喧归浣女，莲动下渔舟”展示的画面描绘出来。（3%）_