教科版小学科学五年级上学期 第四单元B卷37A卷.docx

1、教科版小学科学五年级上学期 第四单元 B卷37A卷教科版小学科学五年级上学期 （第四单元 B卷）37A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 填空 (共11题；共26分)1. （4分）在科学研究中表示力的大小的单位叫_，简称_，用字母_表示。1牛_克的力。 2. （2分）_是测量力的大小的工具，在生活中常常被叫做_。 3. （3分）摩擦力的大小与_、_、_等因素有关。 4. （2分）当一辆汽车行驶时，车轮和地面的摩擦是_；在急刹车时，车轮和地面的摩擦是_。 5. （1分）蹦床运动员在比赛时，往往借助于蹦床形变而产生的_使运

2、动员跳得更高，便于舒展身体做出优美的动作。 6. （5分）观察自行车，哪些地方要增大摩擦力？哪些地方要减小摩擦力？是用什么方法来增大和减小的？ 7. （2分）物体重，运动时的摩擦力_；物体轻，运动时的摩擦力_。 8. （2分）真正的赛车时速要达到300千米以上，同时要尽量做到_、_。 9. （2分）重力是由于_对物体的吸引产生的力，重力的方向是_的。 10. （2分）擦黑板时，为了将黑板擦干净，往往用力压黑板擦，这是为了_；给机器的转动部分加润滑油是为了_。 11. （1分）在机器上使用滚动轴承是为了_摩擦力。（填“增大”或“减小”） 二、 判断 (共10题；共20分)12. （2分）弹簧测力

3、计是根据弹簧“受力越大，伸长越长；受力越小，伸长越短”的特性来测量力的大小的。（ ） 13. （2分）滚珠轴承的作用是为了更能承受压力。 14. （2分）日常生活中人们总是想办法减少摩擦力。 15. （2分）自行车的车轮与轴之间都安装了滚珠轴承，用于减小摩擦力。 16. （2分）不管是滑动摩擦还是滚动摩擦，摩擦力的大小与接触面的粗糙程度都是有关的，接触面越粗糙，摩擦力越大。 17. （2分）F1赛车的轮胎很窄，可以减小与地面的摩擦力。 18. （2分）弹簧测力计是利用弹簧“受力大，伸长长”的特征制成的。 19. （2分）摩擦力的大小与拉力大小有关，拉力越大，摩擦力也越大。 20. （2分）用重

4、力牵引小车，当小车刚好能运动起来，拉力的大小相当于小车受到的摩擦力的大小。 21. （2分）小车装的重物越多越不容易停下来，说明质量越大摩擦力越小。 三、 选择 (共12题；共42分)22. （2分）人们在机器的齿轮中加入润滑油，主要是为了（ ）。 A . 减小摩擦力B . 增大摩擦力C . 增加动力23. （2分）月球车是靠（ ）运动的。 A . 汽油B . 电能C . 风能24. （2分）要使物体运动得更快，必须对物体（ ）。 A . 在运动方向上加力B . 在运动相反方向上加力C . 提点起来就行25. （20分）如图所示，小明用细线、小车、回形针、垫圈等安装了一个小缆车，在光滑的桌面上

5、做“小缆车的拉力大小与小车运动关系”实验，表中是他的记录数据（挂3个垫圈，刚好能使小车运动起来）。垫圈数量（个）第一次第二次第三次55秒125秒885秒10103秒073秒483秒79151秒281秒341秒23（1）实验中，每组垫圈至少做3次实验，最主要的原因是（ ）。 A . 实验的时间很充足，不做白不做B . 教师规定要做3次，没有办法C . 获得更多的数据，提高实验的准确性（2）实验中，每个数据都不同，是因为（ ）。 A . 测量用的秒表是有故障的B . 数据测量时产生的正常现象C . 每一次的实验都是不成功的（3）实验中，小缆车是利用（ ）来前进的。 A . 车轮的重力B . 细线的

6、弹力C . 垫圈的重力（4）实验中，不能改变的条件是（ ）。 A . 垫圈的个数B . 运动的距离C . 运动的时间（5）通过这个实验，我们可以了解到（ ）。 A . 要使小车运动起来，需要一定的力B . 实验的次数越多，获得的数据就越不准确C . 小缆车受到的拉力越大，运动的速度就越慢（6）如图2所示，实验中，小明用弹簧测力计测得15个垫圈的重力，读作（ ）。A . 1.5牛B . 150牛C . 150克（7）在使用图2所示的弹簧测力计测量重力时，下列说法正确的是（ ）。 A . 在测量重力前，要先检查测力计的指针是不是指在“0”位置B . 在读取数据时，视线要与“0”刻度线相平C . 这

7、只弹簧测力计最大能测量2.7牛的力（8）实验中，使用5个垫圈拉小缆车时，运动时间在5秒以上。如果小明不增加垫圈的数量，那么要使小缆车运动得更快一些，最好的方法是（ ）。 A . 在小缆车上放一些重物B . 把桌面上垫一层粗糙的布C . 在车轮与轴之间加润滑油（9）实验中，小缆车的车轮在桌面上滚动时受到的阻力叫做（ ）。 A . 滑动摩擦力B . 滚动摩擦力C . 移动摩擦力（10）实验中，如果把小缆车的轮子固定住，使它不能滚动，那么当使用3个垫圈拉小缆车时，小车（ ）。 A . 不能运动B . 刚好运动起来C . 运动得更快26. （2分）下列做法中为了增大摩擦的是（ ）。 A . 向电风扇的

8、转轴处加润滑油B . 旱冰鞋装有小轮C . 鞋底有凹凸不平的花纹D . 气垫船向下喷气27. （2分）小车3秒钟行驶100厘米，如果要使这辆小车在3秒钟只行驶60厘米，可以采用什么方法？（ ）。 A . 减少载重量B . 增加载重量C . 在接触面上涂润滑油28. （2分）赛车的车身重心很低，是为了（ ）。 A . 行驶稳定B . 节省材料C . 美观漂亮29. （2分）小球在地上滚动后会慢慢停下来，这是因为小球受到（ ）的缘故。 A . 弹力B . 摩擦力C . 重力30. （2分）下面的物体已经产生弹力的有（ ）。 A . 弹簧B . 拉开的弓C . 橡皮筋31. （2分）向高空射箭，弓箭

9、最后会落在地上，这是因为弓箭受到了（ ）的作用。 A . 重力B . 弹力C . 拉力32. （2分）拔河时我们需要（ ）。 A . 增大摩擦力B . 减小摩擦力C . 无法判断33. （2分）衣裤松紧带、票夹、弓箭等物体都是利用了物体的（ ）。 A . 重力B . 摩擦力C . 弹力四、 连线 (共2题；共10分)34. （5分）生活中有许多滑动和滚动摩擦现象，用线连起来。推木箱在地面前进，木箱与地面的摩擦足球在地面上滚动前进的摩擦 滚动摩擦汽车前进，车轮与地面的摩擦把书从桌面推到桌子边上，书与桌面的摩擦 滑动摩擦轮式溜冰鞋在地面上前进，轮与地面的摩擦35. （5分）连一连 重力 坐滑梯时人

10、与滑梯表面接触产生的力弹力 使物体从滑梯上往下滑的力反冲力 橡皮筋被拉长后产生的力滚动摩擦力 放鞭炮时使鞭炮向上冲的力滑动摩擦力 用圆珠笔写字时笔尖与本子接触产生的力五、 探究 (共2题；共11分)36. （7分）如图所示为“研究滑动摩擦力的影响因素”的实验装置，木块A重为10牛，每个砝码重5牛。某同学用弹簧测力计拉木块，先使木块做匀速直线运动，然后在木块上逐渐添加砝码，仍使物体做匀速直线运动。得到实验数据如下表所示： 实验次序重力/牛弹簧秤拉力/牛滑动摩擦力/牛110221533204（1）完成表中滑动摩擦力的大小。 （2）根据上述实验，并分析实验数据，可得到的结论是_。 （3）为了验证滑动

11、摩擦力还跟接触面粗糙程度有关，实验尚需增加的器材为_。 37. （4分）滑动摩擦力的大小可能与哪些因素有关？ （1）猜测：A可能与接触面的面积大小有关；B可能与接触面的粗糙程度有关；C你认为滑动摩擦力的大小还可能与_有关。 实验：为探究实验结论，小王同学准备了下列器材：弹簧测力计、光滑长木板、棉布毛巾、长方形木块、正方形木块。（2）为验证猜测A是否正确，实验时应选用上述器材中的_（填“长方形”或“正方形”）木块。 （3）为验证猜测B是否正确，小王用弹簧测力计拉木块分别在光滑长木板、棉布和毛巾表面作匀速运动，得到如下数据： 接触面材料光滑木板棉布毛巾弹簧测力计示数/牛010.30.8根据表中数据

12、回答下列问题：A原猜想B是_（填“正确”或“错误”）的。B球鞋底有许多凹凸不平的花纹是为了_。参考答案一、 填空 (共11题；共26分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、二、 判断 (共10题；共20分)12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、17-1、18-1、19-1、20-1、21-1、三、 选择 (共12题；共42分)22-1、23-1、24-1、25-1、25-2、25-3、25-4、25-5、25-6、25-7、25-8、25-9、25-10、26-1、27-1、28-1、29-1、30-1、31-1、32-1、33-1、四、 连线 (共2题；共10分)34-1、35-1、五、 探究 (共2题；共11分)36-1、36-2、36-3、37-1、37-2、37-3、